Programa de Innovación Metodológica Centro de Desarrollo de la Docencia
DERECHO
Problema General Planteado por la carrera:
Análisis de Casos con Jurisprudencia
Necesidad de desarrollar en los estudiantes el pensamiento analítico y crítico, a través de la resolución de casos con jurisprudencia.
Profesor: Juan Pablo Muñoz Soto Asignatura: Derecho Civil II Tutor: Javier Molina Gómez Sede: Concepción Duración del Proyecto: 1er Semestre del 2011 DESCRIPCIÓN PIM Los estudiantes resuelven distintos casos, en grupos y en forma individual, como una mejor manera de conocer la evolución en la aplicación de las leyes. Para el proceso de evaluación se utiliza una escala de valoración elaborada por el docente responsable de la asignatura.
LOGROS Uno de los logros más importantes fue percibir y constatar que los alumnos profundizaron en los contenidos del ramo y algunos de ellos aumentaron sus calificaciones. Además, fue valorado por los estudiantes la retroalimentación de los casos a través de la pauta, donde pudieron conocer no sólo sus errores sino también cómo mejorarlos.
DIFICULTADES Resultó complejo el trabajo en grupo, ya que debían organizarse para resolver los casos, y, en este sentido, sería conveniente que para una próxima implementación se incorporara una coevaluación, así los grupos podrían regular su trabajo y luego ser evaluados por sus pares, al finalizar la actividad realizada.
CONCLUSIONES GENERALES Innovación que permitió el trabajo grupal e individual, facilitó la apropiación de los contenidos, pero fue dificultoso en cuanto a la organización y regulación de aquellas actividades en grupo. Para ello, resulta conveniente generar mecanismos que orienten la mejor forma de trabajar en equipo.
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