Programa de Innovación Metodológica Centro de Desarrollo de la Docencia
Problema General Planteado por la carrera: Necesidad de promover en los estudiantes de Ciencia Política y Políticas Públicas el desarrollo de la competencias de: 1. Emprendimiento como resultado del desafío, la creatividad y la innovación, además del trabajo que implica construir un artículo académico.
2. Comunicación, asociada a las competencias específicas de a) comunicación escrita y b) comunicación efectiva en los alumnos. 3. Visión Analítica asociada a las competencias específicas de a) pensamiento analítico, b) razonamiento conceptual, c) juicio crítico y d) transferencia de conocimiento a otros contextos y e) sistematización. 4. Visión Global asociada a las competencias específicas de a) visión de futuro, b) comprensión de sistemas organizacionales, c) conocimiento y valoración de otras realidades e investigación.
Ciencia Política y Políticas Públicas
Diseño y elaboración de una revista electrónica para estudiantes de Ciencias Políticas Profesores: Jorge Gutiérrez Muñoz, Pablo Fuentealba Carrasco Tutora: Katherine Coloma Navarro Sede: Concepción Duración del Proyecto: 1er y 2do Semestre del 2011 DESCRIPCIÓN PIM Los estudiantes de Ciencia Política y Políticas Públicas de la Universidad del Desarrollo no poseen soporte para publicar sus trabajos e investigaciones referentes a las materias que abordan en las asignaturas de la carrera. Por dicha razón, se plantea la posibilidad de elaborar una revista electrónica, la cual permitirá publicar trabajos académicos de primera calidad elaborados por alumnos, lo que será un estímulo para realizar mejores investigaciones en las cátedras. Las etapas de la elaboración de la revista son:
PRIMERA ETAPA: Aspectos Formales de la Revista Electrónica SEGUNDA ETAPA: Revisión de los artículos académicos entregados para su publicación.
Al finalizar la primera etapa se presenta, como producto, el diseño de la revista electrónica, el formato y la pauta de evaluación para los artículos. Al finalizar la segunda etapa los alumnos participantes manejan las características básicas de un artículo académico, lo anterior, gracias a las demás innovaciones presentadas en la carreras relacionadas con la escritura de textos argumentativos, artículos y ensayos. Esto les permite elaborar sus trabajos investigativos y finalmente, entregar sus escritos, los cuales son revisados por los integrantes del proyecto y el comité editorial de la revista.
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