Programa de Innovación Metodológica Centro de Desarrollo de la Docencia
LOGROS Biomateriales es una asignatura de gran importancia en el desempeño odontológico. Este ramo es transversal a muchas disciplinas de la carrera y especialidades odontológicas. Es por ello, que este juego (que pretende incorporar a futuro las otras disciplinas vinculadas al área de la rehabilitación oral e incluso odontopediatría) resulta una forma entretenida y dinámica de cómo el alumno puede aplicar, integrar y reforzar los conocimientos adquiridos en la asignatura de Biomateriales y otras asignaturas vinculadas a ésta. Por otra parte, este juego favorece el desarrollo de competencias como: liderazgo, trabajo en equipo, toma de decisiones, ética, aplicación de vocabulario técnico etc. Por último, permite a los docentes de las distintas asignaturas, aunar criterios en los contenidos teóricos como los clínicos gracias al libro de respuestas que posee el juego y que cada docente podrá completar o agregar información según las necesidades de cada ramo.
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DIFICULTADES Al momento de aplicar el juego quedó en evidencia la necesidad de corregir las reglas del mismo y la forma cómo se plantean las cartas, ya que para los alumnos fue confuso su uso.
CONCLUSIONES GENERALES La aplicación del juego resultó entretenida y diferente para los alumnos. Resulta motivador que su profesor los “sorprenda” con algo dedicado a ellos: es un juego de ellos y para ellos. Desde el punto de vista docente, este juego es una ayuda significativa para evaluar los conocimientos de los estudiantes, su vocabulario técnico, las argumentaciones y el fundamento teórico que manejan, además de propiciar instancias de debate entre los grupos de trabajo.