PLAN DE MEJORAMIENTO Y NIVELACIÓN DE LENGUA CASTELLANA IV PERÍODO – NELSON C. RODRÍGUEZ – SEDE B UNDÉCIMO – CIEN AÑOS DE SOLEDAD NOMBRE:
CURSO:
El Plan de Mejoramiento y Nivelación debe presentarse a mano en hojas tamaño carta blanca o cuadriculada. Carpeta de presentación con portada. Individualmente. El día 22 de noviembre de 2012 al docente respectivo antes de las 6:30am. Luego de esta hora no se recibirá trabajos.
3. Apuntar la línea filial o filogénica de las siguientes lenguas, así como se muestra en el siguiente ejemplo: Chino mandarín Español Inglés Chibcha Japonés Árabe Hebreo Ruso Sánscrito Turco Vasco
Se recomienda que el trabajo sea un ejercicio de construcción personal, propia y auténtica. Por lo cual, no se permite plagio total o parcial de información para la resolución de la actividad. Solo se podrá utilizar textos de otras fuentes en un 10% donde sea necesario y se debe referenciar de manera apropiada con pie de página de donde se tomó la información. No se acepta trabajos similares, parecidos o iguales a otros compañeros. Recuerde que cada persona tiene una manera particular de ver el mundo evidenciándose en la forma como redactamos y estructuramos nuestras creaciones o labores.
DIALECTO
JERGA Grupo:
Sino-tibetano – sinítico – antiguo chino – chino clásico – guan – mandarín
4. Completar el siguiente cuadro:
1. Transcribir tres registros lingüísticos donde se relacione: un caso de dialecto, jerga y argot.
Grupo:
MOVIMIENTO LITERARIO
CARACTERIZACIÓN (10 aspectos)
AUTORES Y OBRAS (5 mínimo)
CLÁSICO ORIENTAL
Exotismo, poder, misticismo, fe, , mundo mítico y legendario, aventura, espiritualidad, sensualidad, destino.
Gilgamesh – Anónimo Torah – Talmud – Pueblo Judío 5 Jing – Confucio Ramayana – Valmiki Vedas - Viasa
ARGOT Grupo:
2. Completar el siguiente cuadro: Término
Lengua
FECHA:
CLÁSICO GRECOROMANO MEDIEVAL RENACENTISTA BARROCO NEOCLÁSICO ROMÁNTICO REALISTA MODERNISTA VANGUARDISTA CONTEMPORÁNEO
20 Ejemplos
Helenismo Latinismo Iberismo Arabismo Sionismo Americanismo Africanismo Anglicismo
5. Comentar, describir o narrar los siguientes interrogantes de la Divina Comedia
Italianismo
Lusitanismo
Galicismo
Germanismo Otras Lenguas
¿Qué relación tiene el título de la obra con su contenido? ¿Cuál es el personaje central de la obra? Explicar Contar brevemente la historia de Remedios la Bella Contar brevemente la historia de José Arcadio II y la historia que nadie le quería creer ¿Qué relación los manuscritos de Melquiades con la obra?
Muy Buena Suerte.