Gra w kolory
Podręczniki zawierają zintegrowane treści polonistyczne, środowiskowe, muzyczne i plastyczno-techniczne. W tekstach dla uczniów i tekstach do czytania przez nauczyciela zastosowano różne kolory druku. Treści muzyczne są oznaczone odpowiednim piktogramem. • Ujednolicona struktura strony (na marginesie wzór wprowadzanej litery oraz obrazki z głoską w nagłosie, śródgłosie i wygłosie) • Teksty do czytania ułożone z liter, które uczniowie już poznali, zróżnicowane pod względem stopnia trudności • Różnorodny materiał tekstowy do ćwiczeń w czytaniu: komiksy, wiersze, inscenizacje, opowiadania itd. • Atrakcyjny dobór literatury – od klasyki po współczesną literaturę dla dzieci • Teksty wzbogacające słownictwo, zachęcające do dłuższych wypowiedzi • Tematyka bliska zainteresowaniom dziecka, związana ze sferą wychowawczą • Pod tekstami pytania umożliwiające sprawdzenie, czy dziecko rozumie to, co czyta • Hasła, zwroty i ważne pojęcia wyróżnione za pomocą tła • Różnorodna szata graficzna Założeniem ćwiczeń matematycznych jest czynnościowe nauczanie matematyki: od działania na konkretach, poprzez manipulacje liczmanami do działania na symbolach – liczbach we wszystkich aspektach: kardynalnym, porządkowym, miarowym. • Zadania skorelowane z treściami podręcznika • Zasada stopniowania trudności oraz indywidualizacja • Przejrzyście opracowana monografia liczby (liczba wprowadzana w trzech aspektach) • Na dole strony kolorowy „chodniczek” z poznawanych liczb • Metody czynnościowe: - modelowanie zadań za pomocą różnych przedmiotów - ilustrowanie zadań na grupach dzieci i za pomocą rysunków - symulowanie zadań przy użyciu grafów, osi liczbowej • Liczne kolorowanki, gry, zabawy matematyczne i sytuacje zadaniowe • Wprowadzanie pojęć według zasady: poznaję, ćwiczę, utrwalam, sprawdzam • Atrakcyjna forma zadań ułatwiająca utrwalenie nabytych kompetencji matematycznych • Walor wychowawczy proponowanych treści Ćwiczenia zawierają cztery strony z naklejkami.