นวัตกรรม ชุดที่ 2 การแจกแจงความถี่โดยใช้กราฟ

Page 37

37 ชุดแบบฝกทักษะ

[การแกปญหาทางคณิตศาสตร โดยใชกระบวนการเรียนรูแบบ PBL (Project-Based Learning) และเครือขายสังคมออนไลน (E-book on Facebook)]

2. นักเรี ยนห้ องหนึงมีผลการสอบของวิชาภาษาอังกฤษ และภาษาไทย โดยแต่ละ วิชามีคะแนนเต็ม 100 คะแนน เป็ นดังตารางต่อไปนี วิชาภาษาอังกฤษ93 76 87 92 83 97 92 91 85 92 วิชาภาษาไทย 62 80 85 98 85 87 91 84 85 100 จงสร้ างแผนภาพต้ น- ใบ ในการแจกแจงความถีของข้ อมูลข้ างต้ น ใบ (ภาษาอังกฤษ)

ต้ น

ใบ (ภาษาไทย)

ช่วงคะแนนทีมีความถีมากทีสุดของวิชาภาษาไทย และวิชาภาษาอังกฤษอยู่ในช่วงใด คิด เป็ นร้ อยละเท่าไร วิชาภาษาไทยช่วง……………………………คิดเป็ นร้ อยละ………………………….. วิชาภาษาอังกฤษช่วง……………………………คิดเป็ นร้ อยละ…………………………..

การแจกแจงความถีโดยใช้กราฟ |


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.