Situación uno “El ganso blanco (o ganso de las nieves) presenta dos fases de color: algunos son blancos, en tanto que otros son azules. Aunque ambos gansos pertenecen a la misma especie, la elección para el apareamiento no es al azar respecto del color. Las aves, muestran una fuerte tendencia a aparearse con otras del mismo color”
1) ¿Qué consecuencias podrían observarse en las poblaciones de gansos en relación a: a) la frecuencia de los alelos; b) la distribución de fenotipos. Explica. 2) Si los individuos son genéticamente parecidos (parientes) ¿Qué ocurriría con los descendientes, teniendo en cuenta que reciben los mismos alelos de ambos progenitores? 3) Crea un título opcional para la situación presentada y explica el por qué de tu elección.
Situación dos
“En un laboratorio se inicia una colonia de bacterias, que nunca habían estado expuestas a los antibióticos. Estos cultivos se exponen a la estreptomicina (un antibiótico). Se observa, luego de un tiempo, que sólo crecen colonias resistentes a la estreptomicina” 1) ¿Podría decirse que las mutaciones ocurridas en ese grupo de bacterias resistentes ocurren en respuesta a presiones ambientales? Sino estás de acuerdo, explica por qué. 2) ¿De qué depende que una mutación sea benéfica, neutral o nociva? Ejemplifica. 3) ¿Qué relaciones podes establecer entre las mutaciones y la selección natural? 4) Crea un título opcional para la situación presentada y explica el por qué de tu elección. Situación tres “Una población de hámsteres está formada por 20 individuos, donde la frecuencia del alelo B para pelaje negro es de 0,50 y la frecuencia del alelo b para pelaje café es 0,50” BB 1 Bb 6 Bb 11 bb 16
BB 2 Bb 7 Bb 12 bb 17
BB 3 Bb 8 Bb 13 bb 18
BB 4 Bb 9 Bb 14 bb 19
BB 5 Bb 10 Bb 15 bb 20
1) Determinar, en cada caso, el fenotipo, justificando tu elección. 2) Si sólo se pudieran reproducir el individuo 9 con el 17 ¿Cómo sería, genotípicamente, la nueva población? Justifiquen. 3) Si, nuevamente, sólo dos individuos se pudieran reproducir, en este caso el 18 con el 20, analiza qué ocurriría con la frecuencia de los alelos en esa población 4) ¿Pueden darse sucesos que eliminen alelos de una población? Ejemplifica. 5) Crea un título opcional para la situación presentada y explica el por qué de tu elección. Situación cuatro
“En los mandriles, los individuos se mueven en forma rutinaria de una población a otra, reuniéndose en grupos sociales llamados Tropas. Dentro de cada tropa, todas las hembras se aparean con pocos machos dominantes. Los machos jóvenes comúnmente abandonan la tropa y, si tienen suerte, quizás se unan a otra y lleguen a ser dominantes en ella”
1) 2) 3) 4)
En términos genéticos (flujo de genes – frecuencia de alelos) explica qué ocurre entre las tropas. Si los individuos permanecieran en una tropa durante toda su vida ¿qué podría ocurrir a lo largo de las generaciones? Piensa un ejemplo donde se mueva la información genética de una población a otra, pero no haya movimiento de organismos. Crea un título opcional para la situación presentada y explica el por qué de tu elección.