• Cumplimiento condiciones
de
las
planteadas
al
comienzo de su desarrollo. • Cumplimiento de su función. • Valoración de costos y materiales utilizados. • Valoración de los resultados obtenidos. • Valoración y mejora en el diseño, elaboración del producto e innovación. Seleccionar una muestra escolar para la valorar los productos elaborados en la confección del vestido e industria textil.
BIBLIOGRAFÍA Aguirre, G.E. “Educación Tecnológica, nueva asignatura en Latinoamérica”, Revista Pensamiento Educativo, vol. 25, diciembre de 1999. Aibar, E. y M. A. Quintanilla. Cultura Tecnológica. Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Barcelona, ICE HORSORI-Universidad de Barcelona, 2002. Barón, M. Enseñar y aprender tecnología, Buenos Aires, Novedades Educativas, 2004. Basalla, G. La evolución de la tecnología, México, CONACULTA-Crítica, 1988.
188