El a帽o de la Modernizaci贸n Curricular
Vice Acade al d铆a Edici贸n No. 1
Vice Acade al Créditos Día
Contenido Contenido Nuestra Vice...Pág.3 Nuestra Vice...............................4 Proyectos............ .......................5 PROYECTOS.......Pág.4 SAAI...........................................,7 El año de la Modernización UETIC Curricular. Contexto Tutorías Académicas. Bienestar Universitario SAAI..................Pág.6 Recursos Bibliográficos
Víctor M. Gélvez Ordóñez Vicerrectoría Académica Vicerrector Académico
Víctor Manuel Gélvez Ordóñez
Adriana Sabayet ConsejoHurtado de Redacción Comunicadora Social Adriana Hurtado Sabayet Karina G. Velandia
Redacción Karina Gutiérrez Velandia Adriana Hurtado Sabayet Diseño Diagramación Wilmery Alexis Triana
El programa de música recibió la visita de Pares Académicos. El programa de Economía: Recibió la visita de Pares Académicos. Pares Académicos visitaron la Especialización en Desarrollo Económico Regional.
Karina G. Velandia
Archivo Fotográfico Oficina de Prensa Universidad de Pamplona
UETIC..........Pág.9
Cátedra Institucional cambia su cara para el 2015. Estudiantes de la modalidad a Distancia, se certifiaron en el manejo del AVA.
Diseño y Diagramación Karina G. Velandia
CONTEXTO........Pág.12 Elección de Candidatos al Consejo Académico. Universidad de Pamplona, comprometida con el desarrollo de una cultura de la paz.
BIENESTAR UNIVERSITARIO..Pág.15 La sinfónica Unipamplona, una familia con calidad Bienestar.
BIBLIOTECA.....Pág.16 Lazos estratégicos: Centro de Recursos Bibliográficos.
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Editorial La Vicerrectoría Académica, en cabeza del Vicerrector Víctor Manuel Gélvez Ordoñez, se complace en presentar la primera edición del año 2015, de la revista virtual VICE ACADE AL DÍA, un espacio que le permite a la comunidad estudiantil y comunidad en general, visualizar los proyectos y eventos que realiza la dependencia, en cumplimiento de sus funciones. VICE ACADE AL DÍA, presenta a su vez, las actividades desarrolladas por las facultades y las oficinas del Sistema de Autoevaluación y Acreditación Institucional-SAAI, la Unidad Especial Para el Uso y Apropiación de las TIC en la Educación-UETIC, Recursos Bibliográficos, Bienestar Universitario y la oficina de Admisiones, Registro y Control, depedencias adscritas a la Vicerrectoría Académica. ¡Universidad de Pamplona, una Universidad Incluyente y Comprometida con el Desarrollo Integral!
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Nuestra Vice... Misión La Vicerrectoría académica planifica y ejecuta las políticas y los proyectos académicos, tendientes a garantizarle a la sociedad, la formación de profesionales integrales, altamente calificados, en los diferentes campos del saber de los niveles de pregrado y postgrado. Visión La Vicerrectoría académica conservará permanentemente juicios de calidad, eficiencia y eficacia, en la formación de profesionales integrales, en los diferentes campos del saber de los niveles de pregrado y postgrado
¿Quienes somos?
Fotos: Oficina de Prensa Universidad de Pamplona
La Vicerrectoría Académica es una instancia de carácter académico – administrativo que regula toda la actividad académica de la Institución. A partir de ella, en coordinación con la Rectoría y a través de las Decanaturas de las Facultades.
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PROYECTOS: MODERNIZACIÓN CURRICULAR
El año de la Modernización Curricular
La Universidad de Pamplona en este 2015, ha venido trabajando en el proyecto macro de Modernización Curricular de los Programas Académicos, bajo la dirección del Dr. Santiago Correa, Asesor Externo, quien ha desarrollado capacitaciones a directores de departamento, programas y personal docente de las 7 facultades. El Vicerrector Académico Víctor Manuel Gélvez Ordóñez explica que “nuestra casa de estudios entra dentro del desarrollo de unas políticas académicas, para permear todas las normas internacionales, inclusión, internacionalización e investigación; proceso que nos va a garantizar currículos actuales, pertinentes para la región y currículos que hablen el mismo lenguaje universal del saber”. Diferentes actividades se seguirán llevando a cabo, con el fin de revisar planes de estudio, determinar cómo se realizará la Modernización Curricular de acuerdo a las necesidades de cada programa e interiorizar en cada uno de ellos el pensamiento pedagógico, debido a la inclusión de políticas nacionales. Por: Adriana Hurtado Sabayet
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Foto: Oficina de Prensa Universidad de Pamplona.
“Se entiende por Modernización Curricular al proceso de reflexión permanente, crítica y sistemática, que posibilita la interpretación, explicación y anticipación de los procesos de formación profesional, para garantizar que estos respondan con pertinencia social, científica y cultural a la formación integral de sus egresados, a los requerimientos del complejo mundo globalizado y a la internacionalización de la Educación Superior”. Santiago Correa.
Tutorías Académicas “No todo docente está capacitado para ser tutor, requerimos de una serie de docentes comprometidos con algo que reza nuestra misión: la FORMACIÓN INTEGRAL”. Dr. Santiago Correa. CAMPOS DE ORIENTACIÓN 1. Vocación profesional. 2. Manejo de la autonomía y el tiempo libre. 3. Técnicas de estudio Otros campos que si bien el tutor no está formado, puede contribuir haciendo remisiones. 4. Problemas emocionales y afectivos. 5. Problemas adictivos.
La Universidad de Pamplona, bajo la dirección de la Vicerrectoría Académica y en cumplimiento de sus objetivos misionales, lidera el proyecto de “Tutorías Académicas”, una estrategia que ha sido tradición en las universidades, tanto en el contexto nacional como en el contexto internacional, pero que desafortunadamente han ido desapareciendo lentamente. Hoy, ante los grandes índices de deserción, el tipo de estudiante que llega a la universidad en razón de su edad, de su elección vocacional temprana y poco madura; se han hecho necesarias nuevamente, convirtiéndose en un elemento fundamental para garantizar la inclusión, la permanencia y la graduación de los estudiantes que llegan a la universidad.
Foto: Oficina de Prensa Universidad de Pamplona
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El programa de Música: recibió la visita de Pares Académicos Éste 26, 27 y 28 de marzo, la par asignada por CONACES, la PhD. Ruth Nayibe Cárdenas Solar, visitó el programa de Música, con el fin de verificar el Cumplimiento de Condiciones de Calidad. La jornada comenzó con la presentación institucional, a cargo del Rector de la Universidad de Pamplona el Dr. Elio Daniel Serrano Velasco y contó a su vez con la presentación del software SAAI-IG, a cargo de la Dra. Luz Alba Caballero, directora de la Oficina del Sistema de Autoevaluación y Acreditación Institucional, dependencia adscrita a la Vicerrectoría Académica. Así mismo, durante la visita de la Par Académica, la Doctora en Educación Musical, Ruth Nayibe Cárdenas, se realizó la defensa del programa de Música, a cargo de su director Jorge José Méndez Besil, quien destacó las principales fortalezas del mismo “contamos con docentes altamente capacitados, que dan lo mejor de sí humana y académicamente, nuestra infraestructura es muy buena, los cubículos son considerados como uno de los mejores que hay en
Colombia, de igual forma, seguimos creciendo en la adecuación de mejores salones y por supuesto nuestros grupos musicales culturales sobresalen a nivel nacional e internacional”. Por su parte, el Vicerrector Académico, el PhD. Víctor Manuel Gélvez Ordoñez, agradeció a los estudiantes de música, al Director del Programa y al Decano de la Facultad, por estar al frente del proceso, así como también, reiteró el agradecimiento a la comunidad de Pamplona, por permitirle a la universidad su desarrollo normal, en miras a la Acreditación Institucional.
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Por: Adriana Hurtado Sabayet
El programa de Economía: recibió la visita de Pares Académicos, con miras a la Acreditación de Alta Calidad Este 19, 20 y 21 de marzo el equipo de Pares Académicos asignados por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), llevó a cabo la visita de evaluación al programa de Economía, con el fin de verificar las condiciones exigidas por el Ministerio de Educación Nacional, para otorgar la Acreditación de Alta Calidad. Con éxito, el programa de Economía, recibió la Visita de Pares Académicos, con miras a la Acreditación de Alta Calidad, “presentamos toda la información necesaria para soportar lo que está en el documento y las evidencias en cada uno de los 10 factores que abordamos”. Expresó Carlos Andrés Gualdrón Guerrero, Director del Departamento de Economía.
Ciencias
Económicas y Empresariales... Una Facultad comprometida con la Acreditación
Institucional...
La visita que comenzó con la presentación institucional, contó a su vez con la defensa del programa, a cargo del Director de Departamento, el docente Gualdrón, quien afirma que la principal fortaleza de dicho programa radica en su línea de investigación “tenemos un grupo escalafonado en B Colciencias, tres (3) investigadores asociados a nivel nacional, tres (3) investigadores Junior’s; además de un trabajo interesante de semilleros de investigación formativa en el aula”. Actualmente el programa de Economía cuenta con seis (6) semilleros de investigación, tres (3) semilleros que pertenecen al grupo GICEE y otros tres (3) semilleros que son independientes del programa de economía, los cuales abordan temas estratégicos en la línea de Desarrollo Económico Regional, como es el tema de Crecimiento Económico, Competitividad, Desarrollo Sostenible Sustentable y Desarrollo Local Endógeno. Por: Adrina Hurtado Sabayet
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Pares Académicos visitaron la Especialización en Desarrollo Económico Regional Con el objetivo de verificar el cumplimiento de las condiciones de calidad que contempla el decreto 1295 del 20 de abril de 2010, la Especialización en Desarrollo Económico Regional, recibió la visita de pares.
La Dra. Melva Salazar de Cardona, Magíster en Medio Ambiente y Desarrollo, especialista en Gestión del Talento Humano y Economista, fue la par académica designada por la Comisión Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, CONACES, para evaluar las condiciones de calidad del programa; visita con la que se espera “obtener la renovación del registro calificado de la especialización en Desarrollo Económico Regional, con el fin de cubrir una gran necesidad que hay en el departamento, abarcando a su vez a seres capaces de formular, evaluar y proponer políticas, proyectos y estrategias de desarrollo, que logren mejorar la calidad de vida de las personas de la región”. Expresó Gendler Alexander Jaimes Gauta, director de la especialización. Cabe resaltar que a medida que se fue avanzando en el proceso de construcción del documento de registro calificado, los procesos de autoevaluación y el proyecto educativo del programa, la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales contó con el acompañamiento permanente del Sistema de Autoevaluación y Acreditación Institucional, dependencia adscrita a la Vicerrectoría Académica. Por: Adriana Hurtado Sabayet
Foto: Oficina de Prensa Universidad de Pamplona
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Cátedra institucional: cambia su cara para el 2015 La Cátedra Institucional o Cátedra Faría, mediante la cual se da una introducción a nuestros estudiantes en la historia, estructura orgánica, funcionamiento, normatividad, pensamiento pedagógico y proyecto educativo de nuestra Universidad, cambia su cara para el 2015. En esta nueva versión los estudiantes se encontrarán con recursos educativos digitales y actividades de aprendizaje pensados, diseñados y desarrollados con el propósito de crear en ellos sentido de identidad y pertenencia, conocimiento de su Casa de Estudios, compromiso con el proyecto de vida que inician y brindar una introducción a la vida universitaria y al contexto en el cual se desenvolverán durante los siguientes años de formación profesional.
Acercamiento con docentes y entorno virtual
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Durante el mes de marzo se realizaron diferentes jornadas de capacitaciones, en donde los estudiantes que asistieron, pudieron despejar sus inquietudes frente al uso e ingreso del aula virtual.
Los estudiantes contarán siempre con la asistencia de un docente, quien se encargará de guiarlos en el desarrollo de las actividades, solucionar sus dudas e inconvenientes, asistirlos en el manejo del entorno virtual, evaluar y retroalimentar el desarrollo de las actividades de aprendizaje y contestar cualquier inquietud en un término máximo de 24 horas, entre otras actividades” expresó Triana. El desarrollo de las cátedras institucionales en ambientes virtuales de aprendizaje permitirá fomentar en los estudiantes autonomía, responsabilidad, pensamiento crítico, capacidad investigativa y la apropiación de las TIC para el desarrollo de sus actividades académicas, profesionales, laborales y personales, entre otras, además de dotarlos de herramientas para el aprendizaje a lo largo de la vida.
“El desarrollo de las cátedras institucionales de manera virtual permite a todos los estudiantes y docentes entrar en contacto con ambientes virtuales de aprendizaje y generar espacios para el desarrollo de actividades académicas e investigativas más allá de las aulas de clase”. Víctor M.Gélvez Ordóñez Vicerrector Académico.
Por: Wilmer Alexis Triana Coordinador UETIC
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Estudiantes de la modalidad a distancia: Se certificaron en el manejo del AVA Unipamplona 56 estudiantes de la Universidad de Pamplona recibirán en los próximos días su certificado de aprobación del curso “Introducción al AVA Unipamplona”, desarrollado por la iniciativa UETIC (www.unipamplona.edu.co/uetic) de la Vicerrectoría Académica.
Los estudiantes que recibirán su certificado desarrollaron durante seis (6) semanas, de manera virtual y guiada por tutores, las actividades que les permitieron adquirir conocimientos para el manejo de las herramientas del entorno virtual Moodle, demostrando además mediante actividades de aprendizaje sus competencias en el uso de la misma. Victor Manuel Gélvez Ordoñez, Vicerrector Académico, destacó el desarrollo de ésta iniciativa que busca no solo familiarizar a los estudiantes con el Ambiente Virtual de la Universidad de Pamplona, sus diferentes herramientas y recursos, sino desarrollar en ellos competencias que les permitan afrontar futuros retos en formación continuada y posgradual, teniendo en cuenta la oferta creciente en programas virtuales.darán a conocer las fechas para inscripciones al curso del período 2015-1, en el cual se espera una participación masiva de todos los estudiantes de la modalidad a distancia. Por: Wilmer Alexis Triana.
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Elección de candidatos al Consejo Académico Bajo los lineamientos de la Resolución No. 160 del 10 de febrero de 2015, por la cual se convocó a elección de los Representantes de los Docentes ante el Consejo Académico, se llevó a cabo en las instalaciones de la Universidad de Pamplona, sede principal y extensiones de Villa del Rosario y Cúcuta, la jornada de votaciones, la cual, dio como ganadoras, a las profesoras, Eliana Elizabeth Rivera Capacho y Luz Alba Caballero Pérez.
Luz Alba Caballero Pérez Magíster en Ciencia y Tecnología de los Alimentos de la Universidad de la Habana, Especialista en Pedagogía Universitaria, Ingeniera de Alimentos y Tecnóloga de Alimentos de la Universidad de Pamplona. Docente vinculada a la Universidad de Pamplona desde el año 2001.
Eliana Elizabeth Rivera Capacho Magíster en Gestión de la Calidad en Educación Superior y Especialista en Auditoría Clínica, de la Universidad Manuela Beltrán, Fonoaudióloga de la Universidad de Pamplona. Miembro del grupo de apoyo a la Acreditación Institucional, Directora del grupo de Investigación Comunicación humana y Editora de la revista científca Signos Fónicos.
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Universidad de Pamplona Comprometida con el desarrollo de una cultura de la paz
La Universidad de Pamplona, en cumplimento de sus funciones misionales, el desarrollo de su PEI, Pensamiento Pedagógico y Plan de Acción y el cumplimiento de la ley No 1732 del 1 de septiembre de 2014, mediante la cual se estableció la Cátedra de la Paz en todas las instituciones del país, adelanta acciones y actividades que permitan formar ciudadanos responsables en el desarrollo de una cultura de la paz. En este sentido, una de las primeras acciones desarrolladas es la modificación de la cátedra Cívica y Constitución por “Formación Ciudadana y Cultura de la Paz”, determinación tomada por el Consejo Académico mediante acuerdo No 025 de 2015, mediante la cual se busca reorientar los contenidos que se venían adelantando en este curso, de tal manera que se constituyan en un aporte significativo a los fines planteados por el estado colombiano en la ley 1732 de 2014.
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Para el cumplimiento de esta acción los docentes del programa de Licenciatura en Ciencias Sociales, con el acompañamiento de la Unidad Especial para el Uso y Apropiación de las TIC – UETIC, han adelantado la construcción de nuevos contenidos y nuevos recursos, que permitan a los estudiantes abordar, contextualizar, discutir y debatir, temas de actualidad, referentes al conflicto interno colombiano, los diálogos de paz y la solución de conflictos mediante mecanismos pacíficos, democráticos y de participación ciudadana.
Varias ideas se están gestando con el fin de fortalecer el proceso, entre ellas, seminarios y congresos que cuenten con la presencia de diferentes actores y personalidades que conozcan sobre el tema de la paz, teoría del conflicto y formación ciudadana. Por: Adriana Hurtado Sabayet
El profesor Víctor Manuel Gélvez Ordóñez, Vicerrector Académico, expresa que “éste cambio es importante porque permite aunar esfuerzos para lograr el cumplimiento de los objetivos que encaminan hacia una transformación social, prevención del conflicto y opacidad de la guerra; otorgando a su vez, una formación integral, puesto que la cátedra induce a los estudiantes Unipamplona a los valores, la construcción de escenarios de diálogo y resolución de conflictos”.
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Las Inscripciones para pertenecer a los diferentes grupos culturales y deportivos, se realizan al inicio de semestre en la Oficina del Centro de Bienestar Universitario. los que están vinculados docentes y estudiantes, se encuentra la Banda Sinfónica, la cual, es una de las caras que tiene la institución hacia la comunidad externa, no solo de la calidad académica del programa de música, sino del compromiso y talento de quienes conforma esta agrupación.
La Universidad de Pamplona, tiene una casa que propende por el desarrollo integral y el bienestar de la comunidad académica, promoviendo a través de diferentes proyectos y programas, la apropiación de las buenas prácticas en el área de la salud, el deporte y la cultura. Para ello, el Centro de Bienestar Universitario cuenta con 25 grupos culturales y 30 grupos deportivos, además de los servicios de consultas médicas y el equipo de sicólogos permanentes con los que cuenta. Dentro de los diferentes grupos culturales registrados en la Universidad y a
Sin embargo, los estudiantes de música no son los únicos integrantes de la banda sinfónica, por ella han pasado jóvenes de diferentes programas académicos, quienes a lo largo de los años han tenido la oportunidad de participar en diversos escenarios musicales, siendo uno de los más recordados, el concierto de Los Sonidos por la Paz, realizado en el año 2004, en la capital de la república. Por: Karina G.Velandia
La Sinfónica Unipamplona, una familia con calidad Bienestar
Foto: Oficina de Prensa Universidad de Pamplona
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Lazos estratégicos: Centro de Recursos Bibliográficos El centro de Recursos Bibliográficos, realizó durante el mes de febrero y marzo, una prueba con la editorial McGraw Hill.
Las áreas beneficiadas con este demo, fueron las relacionadas con la parte de salud, ciencias económicas y empresariales, educación y derecho.
A través del Campus TI, los estudiantes y funcionarios de la Universidad, interesados en consultar los libros de esta editorial, ingresaron mediante un demo que contenía ediciones completas y descargables por un período de seis días, no obstante, la consulta de estas publicaciones estuvo disponible durante un mes.
McGraw Hill, es una importante editorial estadounidense, líder en enseñanza y aprendizaje, que ofrece materiales educativos en más de cuarenta idiomas. por: Karina G. Velandia
Foto: Oficina de Prensa Universidad de Pamplona
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Imágenes tomadas de: www.facebook.com/Vicerrectoría Académica
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Vicerrectoría Académica Unipamplona