De nieuwe focus 9

Page 1

Oudercontactbrief van het VeenLanden College Mijdrecht en Vinkeveen

Focus •••

9/2014

ort p s r e Wint cial Spe

In dit nummer onder andere:     

Biologie Olympiade We will rock you GEO week Passend onderwijs We will rock you


Focus

Pagina 2

Voorwoord... Beste ouders/verzorgers, Afgelopen weken stonden in het teken van de schoolexamens en de rest van de school had het druk met excursies en sportdagen. Het is teveel om allemaal te belichten in deze Focus, maar als u de website en Facebook volgt, heeft u al een hoop meegekregen. Dan was er natuurlijk de musical “We will rock you” die twee avonden een volle zaal trok. Ieder jaar weer verbazend hoeveel talent er op zo’n avond voorbij komt. Alle secties waren weer enorm actief, de sectie aardrijkskunde met de GEO week en de excursies over bodemonderzoek, de sectie biologie met de Biologie Olympiade en de Hortus Botanicus, de sectie wiskunde met de kangoeroewedstrijd, de sectie De nieuwe Focus is de oudercontactbrief Lichamelijke Opvoeding met de sportdagen en het hockey scholentoervan het nooi, de sectie muziek met de lunchconcerten en de voorstelling van de VeenLanden College beatboxer, Frans met Delf, Engels met Anglia, de sectie geschiedenis met Mijdrecht en Vinkeveen. excursies naar het Joods kwartier en de Hollandse Schouwburg. Ik vergeet Wij houden u hiermee zoveel mogelijk er ongetwijfeld nu heel veel en dat komt omdat er zo ongelooflijk veel op de hoogte over alle activiteiten die op school plaatsvinden of nog te gebeugebeurt op school. ren staan. Maar dit is niet de laatste Focus, dus dat houdt u tegoed. Redactie: Dan wens ik u tenslotte goede Paasdagen en de leerlingen straks een fijne meivakantie. Astrid Visser vip@hetvlc.nl Eindredactie: Ruud van Tergouw

Veel succes, Ruud van Tergouw rector

Boek van docent Jochem Quartel “Levenskunst voor iedereen”

“Levenskunst voor iedereen” van Jan Hoogland en Jochem Quartel biedt praktische levenswijsheid met veel aandacht voor levenshouding en leefstijl. De nadruk in dit boek ligt op concrete problemen in het leven van vandaag. Het gaat over de illusies van de moderniteit, over de tragiek van het bestaan, over gewoontevorming en discipline, over de spanning tussen het in eigen kracht vormgeven aan het leven en de overgave aan het leven zelf en aan God. Jan Hoogland (filosoof) en Jochem Quartel (theoloog) werken de vrucht van de Geest uit Galaten 5 uit als praktische handleiding voor een goed leven. Dit resulteert in concrete uitleg van de Bijbel waarbij levenskunst vanuit zowel een gereformeerde, een evangelische en een filosofische kant wordt belicht. Jan Hoogland Filosoof en universitair docent sociale wetenschappen aan de VU. Schreef eerder met Maarten Verkerk Prediker voor managers (2010). Jochem Quartel Jochem Quartel is theoloog, religiewetenschapper en docent levensbeschouwing op het VeenLanden College.


Focus

Pagina 3

Veenlanden College adviseert de firma Krimp! De afgelopen weken hebben de leerlingen van MH4B en MH4C gewerkt aan een business case voor de firma Krimp B.V. Voor het vak algemene economie kregen de leerlingen Hoofdstuk 8 “Een eigen bedrijf” dit keer in de vorm van een adviesopdracht voorgeschoteld. In een onderlinge competitie streden per klas 8 teams om de hoofdprijs, beschikbaar gesteld door de firma Krimp. De firma Krimp B.V. is opgericht in 1860 in Wilnis en verhuisde in 1979 naar haar huidige locatie aan de Ondernemingsweg in Mijdrecht. In januari 2013 is de firma overgegaan van de 5e naar de 6e generatie. De firma Krimp is inmiddels uitgegroeid tot een modern bedrijf voor nieuwbouw, verbouw en onderhoud. De leerlingen adviseerden de directie onder meer over maatschappelijk verantwoord ondernemen, risico’s, financieel beleid en marketing. Met name de slogan ”met Krimp groeit uw huis” kon directeur Maykel Krimp bekoren.

Verslag van Dennis Groot

De start van de firma Krimp in Wilnis in 1860.

Dinsdag 25 maart was de grote finale. Directeur Maykel Krimp had in het weekend alle adviezen grondig bestudeerd. Per klas werden de drie beste teams gevraagd hun advies te presenteren. De leerlingen hadden dit goed voorbereid d.m.v. posters en PowerPoints en presenteerden als volleerde adviseurs. Na rijp beraad werden de winnende teams uit beide klassen bekendgemaakt en beloond met bioscoopbonnen. De nummers 2 en 3 gingen niet met lege handen naar huis en kregen lekkere paaseitjes. Hulde aan alle adviseurs!

Het winnende team uit MH4C: Marjolein, Lisa, Echica en Ruben met in het midden directeur Maykel Krimp.


Focus

Pagina 4

Havo en atheneum 3 op expeditie van weersvoorspelling en klimaatverandering tot koeien evacueren... Van 7 t/m 11 april 2014, de nationale GEO week, maken leerlingen van 10-15 jaar in hun eigen omgeving kennis met de praktijk van geo. Bedrijven, wetenschappers en overheden stellen hun deuren open, geven een gastles in de klas, of organiseren een veldwerk op locatie. Een unieke en leerzame ervaring! Ook de leerlingen van havo 3 en atheneum 3 van het VeenLanden College deden mee aan de GEO week. Zowel op maandag 7 april als op dinsdag 8 april kregen zij gastlessen/workshops van experts op het gebied van aardrijkskunde. Bij Jennifer Faber, bekend als weervrouw van RTL , leerden zij de kneepjes van het vak meteoroloog. Hoe maakt deze een weersvoorspelling? Dit met als doel hiermee zelf aan de slag te kunnen. Een andere gastles werd gegeven door o.a. Ties Mouwen, jongerenvertegenwoordiger duurzame ontwikkeling voor de VN' (van het NJR). Deze workshop Klimaatdieet zet de leerlingen aan het denken over klimaatverandering en waarom het zo moeilijk is om tot overeenstemming te komen met andere landen in de wereld, wanneer het gaat over de maatregelen die genomen moeten worden om de opwarming van de aarde tegen te gaan. Bij de bijeenkomsten van de VN wordt eindeloos onderhandeld in heel veel talen met uiteindelijk maar een heel klein ministapje winst. Waarom?

Jennifer Faber is sinds januari van dit jaar weervrouw van RTL Weer en Verkeer. Daarvoor werkte zij als wiskunde– en aardrijkskundedocent. “Dagelijks met het weer bezig zijn is fantastisch, het verandert continu, is overal en er is nog steeds veel over te leren.”


Pagina 5

Focus

zijn gekomen, want er is bewijs dat deze twee continenten ooit aan elkaar zaten. In een ander gedeelte van de aula zijn leerlingen ondertussen bezig een andere geografische indeling voor Tunesië te bedenken. Een indeling waardoor het land welvarender kan worden. Ja, gewoon … omdat dat allemaal kan in de GEO week… dan los je met één pennenstreek de droogte op. Omdat de maatregelen die genomen moeten De sectie aardrijkskunde kijkt terug op een worden vaak niet zo goed zijn voor de economische geslaagd project en ook de leerlingen beleefden groei van een land zichtbaar plezier Minister Rutte, of u even naar de en daardoor de deze dagen. Climate Summit 2014 gaat.. Dank u! bevolking onvoldoende voedsel en drinkwater zou kunnen krijgen. Op dinsdag 8 april was het de beurt aan Tim Schuring van de Universiteit van Utrecht. Door middel van proefjes met huis-, tuin- en keukenmateriaal maakte hij de meest moeilijke aardrijkskundige processen inzichtelijk. In de aula van de school konden de leerlingen onder andere zien hoe lang het duurt totdat je een koe moet evacueren bij een vulkaanuitbarsting. Tim maakte dat inzichtelijk met suikerstroop. Marsen en Snickers laten zien hoe aardkorsten precies verschuiven en overal pruttelen potjes op waxinelichtjes voor nog veel meer proefjes. Met warme zonnebloemolie bijvoorbeeld laat Tim zien hoe Zuid-Amerika en Zuid-Afrika los van elkaar


Focus

Pagina 6

De invoering van Passend Onderwijs per 1 augustus 2014

Op 1 augustus 2014 start onze school, net als alle andere scholen in Nederland, met de uitvoering van de wet Passend Onderwijs. Met dit artikel willen we u informeren over wat deze wet inhoudt voor u en uw zoon of dochter. Wat is passend onderwijs? Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Ook kinderen die behoefte hebben aan extra ondersteuning. Vanaf 1 augustus 2014 hebben alle scholen voor voortgezet onderwijs een zorgplicht. Daarmee komt er meer ruimte en meer verantwoordelijkheid om voor alle leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben een passend onderwijsprogramma te bieden. Dat geldt niet alleen voor de huidige leerlingen, maar ook voor leerlingen die zich aanmelden op een school. Ouders die hun kind aanmelden hoeven dus niet meer zelf op zoek naar een passende onderwijsplek voor hun zoon of dochter. Alle leerlingen een passende plek bieden op het VeenLanden College, eventueel met extra ondersteuning, of op een andere school in het regulier of speciaal onderwijs; dat lukt alleen wanneer scholen en besturen in een regio goede afspraken maken. Daarom heeft het VeenLanden College onlangs met de andere besturen in de regio het samenwerkingsverband Regio Utrecht West (SwvvoRUW) opgericht.

ring van Passend Onderwijs vervallen de ingewikkelde indicatieprocedure en het rugzakje. Als uw kind nu een rugzakje heeft, dan zet het VeenLanden College die het komende schooljaar om in een ondersteuningsarrangement. Elke school binnen het samenwerkingsverband heeft een begeleider Passend Onderwijs die helpt om de ondersteuning van uw zoon of dochter zo goed mogelijk te regelen. De school beschrijft voor alle leerlingen met een behoefte aan extra ondersteuning wat het verwachte eindniveau is en op welke manier de extra ondersteuning bijdraagt aan het bereiken daarvan. Dit noemen we het ontwikkelingsperspectief. Vanaf 1 augustus 2014 vervangt het ontwikkelingsperspectief het huidige handelingsplan. De extra ondersteuningsbehoefte van leerlingen wordt rechtstreeks door de samenwerkende scholen georganiseerd en betaald. Kinderen die ook daar niet mee geholpen zijn kunnen, net als in de huidige situatie, naar het speciaal onderwijs. Dat blijft. Voor meer informatie Hebt u nog vragen? Dan kunt u die altijd aan ons stellen (info@hetvlc.nl). Ook kunt u bellen met 5010, de landelijke informatie- en adviesdienst voor ouders, via 08005010 (gratis). Veel informatie over passend onderwijs is te vinden op www.passendonderwijs.nl en www.steunpuntpassendonderwijs.nl. Op de website van het VeenLanden College treft u ook informatie aan over de rol en de betekenis van het samenwerkingsverband en kunt u de folder “RUW voor ouders” downloaden. Daarnaast kunt u er nog meer over lezenop de website van het samenwerkingsverband (http://www.swvvo-ruw.nl) .

Wat gaat er nu veranderen? Voor verreweg de meeste leerlingen verandert er met de invoering van Passend Onderwijs waarschijnlijk weinig tot niets. Alleen als uw kind wel extra ondersteuning nodig had en heeft, zijn er veranderingen. De ouders/ verzorgers van die leerlingen worden aanvullend per brief geïnformeerd. Ruud van Tergouw Elke school, en dus ook het VeenLanden College, maakt rector een plan waarin wordt beschreven welke (extra) ondersteuning de school kan bieden in het kader van Passend Onderwijs. Op onze website zal informatie verschijnen over dat zgn. ‘schoolondersteuningsprofiel’. Als school kunnen we ook een ondersteuningsarrangement aanvragen bij het samenwerkingsverband. SwvoRUW is vanaf 1 augustus a.s. verantwoordelijk voor het toewijzen van de (extra) ondersteuning aan leerlingen. Ouders worden hier nauw bij betrokken. Met de invoe-


Focus

Pagina 7

door Roos de Lang muziekdocent

Andy Ninvalle: danser, beatboxer, rapper, breakdancer en presentator wil jongeren niet alleen iets vertellen over de geschiedenis van hiphop, breakdance en beatbox maar wil ze ook iets meegeven: het belang van creativiteit. Ontwikkel je creativiteit en laat jezelf daarmee zien. Een mooie boodschap verpakt in een jasje dat hip hopt tussen humor, scherpe maatschappelijke analyses van het gedrag van jongeren en verbazingwekkende bewegings- en geluidskunstjes.

Andy Ninvalle wist tot 3 keer toe een hele aula vol met leerlingen uit de derde klas tot de laatste minuut te boeien. Waar komt de rap vandaan? Hoe ziet je leven eruit als je opgegroeid bent in “The Ghetto”? Andy ging in gesprek met de leerlingen en zij waren erg onder de indruk. Niet alleen van zijn verhaal maar ook van zijn beatbox kwaliteiten. Het nabootsen van een drumstel met je stem en ook kan Andy zingen en beatboxen tegelijk! Dat is heel bijzonder. Maar ook een overvliegende helikopter kon hij overtuigend nabootsen. Het leuke was dat Andy ook heel positief was over onze leerlingen. “Wat een leuke leerlingen hebben jullie en wat doen ze goed mee!”, zei hij een paar keer. Al met al een zeer geslaagd optreden dus.


Focus

Pagina 8

Anglia examens Op donderdag 10 april 2014 hebben 230 leerlingen van het Veenlanden College Anglia-examens gemaakt op 8 niveaus. Van Primary (A2) tot Masters (C2; drie uur zwoegen). De Engelse sectie is trots op onze kandidaten. Veel leden van de Engelse sectie hebben extra uren gestoken in de voorbereiding en de organisatie. De examens worden nu naar Engeland gestuurd om te worden nagekeken. Met spanning wachten we op de resultaten. Namens de sectie Engels, Rob Vreeken

Geslaagden Delf We hebben het plezier u met trots aan te kondigen dat alle 22 kandidaten die dit jaar hebben meegedaan aan het Delf examen geslaagd zijn. 1 leerling op B2 niveau, 15 leerlingen op B1 niveau en 5 leerlingen op A2 niveau. Het betreft leerlingen uit havo 3, vwo 3, vwo 4, vwo 5 en vwo 6. In overleg zullen we een datum prikken in juni om de diploma's uit te reiken. Namens de sectie Frans, Christiaan Kuilman

Fudge en appelcake voor Brazilië U moet het natuurlijk zelf weten, maar als u echt iets heerlijks wilt serveren tijdens de Paasdagen, dan doet u een bestelling bij “Flyrthe naar Brazilië”. Fleur en Myrthe gaan vrijwilligerswerk doen in Brazilië van 14 t/m 28 juli en hiervoor zoeken ze sponsors . Ze verzamelen lege flessen maar ze bakken ook cake en ze maken allerlei soorten fudge voor de verkoop. Op hun website kunt u nog veel meer informatie vinden over de plannen van deze ondernemende meiden. En ook niet onbelangrijk: wat u bestelt wordt thuis afgeleverd! “Het voordeel van het waarmaken van onze reis naar Brazilië tegenover een donatie aan bijvoorbeeld WNF is dat u ons kunt volgen! U kunt als het ware zien waar uw geld/spullen/moeite/spaaracties heen gaan, wat ermee bereikt wordt en hoe dankbaar de mensen in Brazilië zullen zijn voor uw hulp!”, aldus de meiden. En de fudge en cake opeten, betekent hooguit wat harder werken in de sportschool, maar wij kunnen u verzekeren: het zijn de extra calorieën meer dan waard. Dus bezoek de website en plaats uw bestelling: http://flyrthenaarbrazilie.weebly.com/

Overheerlijke warme smakelijke Fudge: witte met stroopwafel, melk met noten, puur met Bastogne of appelcake! neem ze alle drie!


Pagina 9

Havo 2 krijgt AED training op locatie Vinkeveen Op locatie Vinkeveen krijgen de havo 2 klassen AED training van de docenten biologie/verzorging José Heesakkers en Jacqueline van Rossum. AED staat voor Automatische Externe Defibrillator. Het is een draagbaar apparaat dat helpt bij het reanimeren van iemand met een hartstilstand. Indien nodig geeft het een elektrische shock. Op steeds meer plekken hangen AED’s, in winkelcentra, sportscholen, zwembaden of op het werk. Zij zijn herkenbaar aan het groene logo. De AED vertelt de hulpverlener wat hij moet doen, reanimeren of een elektrische shock toedienen. Hulp binnen 6 minuten na een hartstilstand verdubbelt namelijk de kans op overleven. Daarom is het van belang dat iedereen met een AED leert omgaan. Zo ook de havo 2 leerlingen in Vinkeveen. Want er zijn toch wel wat vaardigheden nodig om de AED goed en veilig te kunnen gebruiken. Helemaal zonder schroom verliep de cursus niet voor de leerlingen. Een apparaat dat je vertelt dat je iemand moet ontkleden, de mond-opmondbeademing, ook al is de mond van het slachtoffer nog zo goed gepoetst, oefenen hoe je de mensen in de omgeving moet aansturen terwijl je nog maar 14 jaar bent en dat allemaal ook nog terwijl je klasgenoten en docent toekijken..: het is me wat.

Voordat de werking van de AED werd uitgelegd, oefenden de leerlingen nog even de hartmassage. Een aantal jongens deed dit zo enthousiast dat voor het leven van de poppen werd gevreesd. José Heesakkers maande ze tot rust: aan een paar gebroken ribben heb je tenslotte niets als patiënt. De uitleg over het gebruik van een AED in een zwembad tenslotte ontlokte de leerlingen ook een paar ieeeieieh’s en aaaah’s. Water dat geleid, waardoor je de patiënt eerst moet afdrogen voor de veiligheid, het haar dat je af moet scheren met een scheermes dat ook altijd aanwezig is in de AED, omdat haar, net als kleding de shock negatief beïnvloedt, het klinkt ze allemaal niet heel aantrekkelijk in de oren. Maar dat het mensenlevens redt, dat is zeker en deze leerlingen zijn nu toch beter voorbereid op calamiteiten in hun omgeving.

Focus


Focus

Pagina 10

Op wintersport naar de Mölltaler Gletscher 22 februari: Nog net niet teveel klunzen om op te noemen:  Donovan: kwam als allerlaatste aan voor het vertrek.  Lotte B.: zorgpas vergeten.  Declan, Wouter, Luc en Patrick: kwamen bij een stop te laat terug bij de bus.  Wouter wil in een gesprek het woord ‘naaien’ ontwijken: “Weet je wel hoe je het moet doen?”  Emil: Wat krijg je als 2 bergen naaien? – heuvels – Kluns van de dag Paul, voor het vergeten van zijn zorgpas. Held van de dag  Yvette, voor het verzorgen van Renske die ziek is meegegaan. 23 februari: Echte klunzen  Declan, Patrick, Bas, Michaela en Jasper komen te laat aan bij het dalstation. “We moesten toch om 5 uur verzamelen?” Lekker, als het laatste treintje naar beneden om 16.30u vertrekt.  Brian kan zijn eigen bed niet opmaken.  Ski-leraar beginners gaat op dag 1 met zijn groep een rode piste af… hierna moet gewerkt worden aan het herstel van het zelfvertrouwen van de kinderen.  Stanley en Ineke zitten samen in de lift en vergeten uit te stappen. Stanley springt dan maar uit de lift, verliest zijn ski, etcetera etcetera… Stanley vertelt deze blunder vervolgens zelf aan ons…  Rick staat onder de douche en Donovan doet het licht uit, maar het licht gaat ook meteen kapot bij deze actie.  Jana: ‘snorbout’ in plaats van snowboard  Timo: zit in de lift naar beneden te kijken en krijgt vervolgens het windscherm op zijn hoofd. Echte helden  Helden actie: beginnersgroep skiërs, omdat zij toch mooi naar beneden zijn gekomen! (lopend, dat wel).  Jana zet alle stoelen netjes recht.  Laura W bestelt slagroom voor Renske Kluns van de dag  Stanley. Held van de dag  Jana.

Opmerkelijke uitspraken  Patrick is geen eskimo…  Vera: hoe hoger je komt, hoe moeilijker de pistes zijn.  Jana: voorspelt dat er vast iemand zo een nog dommere opmerking gaat maken… (wat op zich…).. 24 februari: Opmerkelijke uitspraken  Claire: “Iedereen verneukt mijn gezicht…”  Yvette moet wennen om docenten bij de voornaam te noemen. Zij steekt zelfs thuis haar vinger op!  Leg in één woord uit wat seks is: Annabel: “Ja… Waldo!”  Annabel: “IJs is meer bevroren dan sneeuw.”  Waldo heeft wat moeite de spirit erin te houden en drukt zich wat lullig uit op het podium. (Wat dan???)  Vince: “Zevenhoven is groter dan Mijdrecht… met al die weilanden erbij!”  Vince: “Zevenhoven heeft meer inwoners dan Amsterdam, als je alle koeien mee telt!”  Vince: “Het koeienpak is een stier, want hij heeft horens!”  Waldo: “Zou jij nog (melk)chocolade eten als je wist dat het van een stier afkomstig is?” Klunzen  Lars moet poepen, maar even de pot controleren daarna?  Lars moet ook nog leren dat je altijd ONDER de groep stopt tijdens de boardles… crash, dus!  Sophie haalt de sleutel van de kamer op, maar de deur gaat niet open… HELP!!! Nee, Sophie, jij slaapt op nr 53 en niet op nr 55!  Stanley maakt ‘rare bewegingen’ met steen/papier/ schaar.  Vince wil graag een held zijn: Hij vindt de zorgpas van Nienke die ze helemaal niet kwijt was… Kluns van de dag  Luc laat zijn toilettas in de wc vallen. Held van de dag  … geen idee, kan het nergens terugvinden…

Reünie wintersportreis

Woensdag 23 april 2014


Focus

Pagina 11


Focus

Pagina 12

25 februari Klunzen  Renske sluit een hele groep op door de klink uit de deur te trekken..  Stan was blij dat hij een helm op had toen hij hard op zijn hoofd viel -> Helm was kapot!!!  Niels stopt zo plotseling dat Wouter hem compleet onderpoedert en keihard omver skiet. Echte helden  Laura V; een board in je rug krijgen en toch doorgaan  Lotte helpt een klein kindje de lift in! Opmerkelijke uitspraken  Brian: “… en toen voelde ik me zó slecht, want dat kleine kindje kon het beter dan ik!”  Brian: “Ik kan echt niet meer lopen op mijn voeten… Ik zou niet weten waar ik anders op zou moeten lopen, maar…”  “Je hoofd is verbrand!”, “Hoe kan dat nou? Je hebt toch een helm op?”  Werkwoord vervoegen volgens Wouter: “Geslaagd, gesloegd, wij hebben gesloegen”  Donovan heeft een nieuw huisdier; Purno het gevulde condoom.  Yvette: “Als ik één avond bij mijn moeder ben geweest, heeft ze altijd hoofdpijn!”  Nienke: “Een kind komt toch ook niet uit je achterste?!”  Nienke: “Je kan toch ook de tieten van de genen van je vader hebben?”  Emil ruimt 1 tafel en stoelen op. Held van de dag  Daniëlle; zo vaak, zo hard gevallen en toch niet opgeven!

Helden  Timo vindt sneeuw vooral erg lekker direct van zijn board en neemt in de lift dan ook gewoon een hapje!  Declan, Michaela en Jasper zijn met Niels mee geweest… WHERE NO MAN HAS GONE BEFORE!!! (Off-piste)  Timo smeert ketchup en lippenvet op zijn lippen.  Yvette gebruikt haar ondergoed 2 keer: 1 keer gewoon en een keer achterstevoren.  Claire helpt Sterre van de rode piste af. Held van de dag  Patrick: redt het board van Bas die hard gevallen is. Kluns van de dag  Pepijn: is vermist, omdat hij niet gemeld had dat hij in het restaurant ging zitten. 27 februari Opmerkelijke uitspraken  Laura: “Bob… wat is er met je arm?” (was pas 3 dagen in het gips).  Jana: “Oraal? GADVER!”  Jana is een racist, want ze wil geen buitenlands brood.  Laura ontdekt het kuttendom met een kutkerk (vanwege de klokken die ’s ochtends zo vroeg luiden).  Rick: “Het lijkt me echt kut… skiën met sneeuw…” Helden  De meiden vinden het slachtoffer eerder dan de jongens bij het pieperzoeken.

kluns van de dag Belangrijke mededeling  Vince, vanwege zijn uitspraken over de koeien, stieren,  Michaela is NIET zwanger. inwoners… Kluns van de dag (met stip) 26 februari  Wouter mistte de ballen in zijn soep… dan maar soep Opmerkelijke uitspraken bij je ballen.  Sterre: “Hier wonen toch ook ijsberen?”  Wouter komt vast te zitten op het trapje van de bus,  Jana: “Skiën zonder sneeuw is zó lekker!” omdat zijn skischoen vast zit tussen de deur.  Madde: “Moeten jullie ook de douche aanzetten voor-  Wouter komt dan wel even polshoogte nemen als Inedat ‘ie warm wordt?” ke hard is gevallen. Klunzen  Timo valt bijna uit de skilift.  Tjomme sloopt een bankje.

Held van de dag  Annabel, die zich een echte Baywatch-babe voelt als ze door de sneeuw rent.


Focus

Pagina 13

De volwassenen

De selfies De bagage De gevonden voorwerpen

Re端nie wintersportreis Woensdag 23 april 2014

Het noodpakket De sneeuw


Pagina 14

Wij, van WC-eend...

Dinsdag 11 maart kregen de leerlingen van VM3C in Vinkeveen bezoek van Johnson Wax uit Mijdrecht. De leerlingen kregen een kijkje in de keuken van dit bedrijf dat producten zoals WC eend op de markt brengt. Een les economie over bedrijfsvoering, personeelsbeleid en marketing. Docent economie Loes Geerlings was voor de verandering ook toehoorder.

Sportdag 2e klas Vinkeveen

Focus

Basketbal 1e klas VV/MD


Focus

Pagina 15

Biologie Olympiade

Bij zowel de Biologie Olympiade Junior (BOJ) voor de onderbouw als bij de Nationale Biologie Olympiade (NBO) voor de bovenbouw zijn dit jaar goede resultaten bereikt. Dirk van der Laan uit 5 atheneum is door naar de 2e ronde van de Nationale Biologie Olympiade. Een hele knappe prestatie! Begin maart hebben bijna 10.000 middelbare scholieren uit heel Nederland meegedaan aan de voorronde van de NBO. Landelijk zijn slechts 102 leerlingen uit 6 atheneum en 33 leerlingen uit 5 atheneum doorgedrongen tot de 2e ronde, waar zal worden uitgemaakt welke 20 leerlingen doorgaan naar de eindronde. De vier winnaars van de eindronde van de Nationale Biologie Olympiade mogen ons land vertegenwoordigen op de Internationale Biologie Olympiade, die dit jaar wordt op Bali, Indonesië!

In totaal streden 12.491 leerlingen voor één van de 20 plekken bij de eindrondeweek bij de HAS Hogeschool in ‘sHertogenbosch. Tijdens de eindronde krijgen de leerlingen colleges en practica over interessante biologie onderwerpen die verder gaan dan het biologieboek. ‘s Avonds is er tijd om een beetje te studeren, want de volgende dag wordt de kennis getoetst. De vragen die dan gesteld worden zijn vooral inzichtvragen. Op de laatste dag is de afsluiting waarbij er ook ruimte is voor ontspanning en worden de winnaars bekend gemaakt. Alle leerlingen (havo en atheneum) die tot de top 10% van Nederland behoren, ontvangen een oorkonde. De volgende leerlingen ontvangen een oorkonde:

Lorraine Blok (H2) Rens Dollee (H2) wouter steenbrink (H2) Alyssa Timmerman (H3) Laura Slooff (H3) Caitlin Verlaan (H2) Sander Duijnisveld (H3) Dirk van der Laan (A5), Jorn Claassen (A6), Matthijs Uytewaal Lizz Keesmaat (H3) (A6), Jonne Frankena (A6), Roan van Scheppingen (A6), Marijn Joline Twaalfhoven (H3) van Stokhem (A6) en Bart van Schaick (A5) ontvangen een oor- Assia Bouabda (H3) konde en behoren daarmee tot de beste 10% van Nederland. Sabine van Dort (H3) Van harte gefeliciteerd! Valentino van Leiden (A2) Maarten Woudstra (A2) Ramon Schouten (A3) In navolging van 2013 zijn ook dit jaar weer goede resultaten geboekt bij de Biologie Olympiade Junior (BOJ). De sectie biologie feliciteert alle deze ‘winnaars’ maar vooral Lorraine van harte met hun behaalde resultaat. Leerlingen uit 2 en 3 havo en 2 en 3 atheneum hebben begin maart deelgenomen aan de Biologie Olympiade Junior. Hierbij zijn zeer goede resultaten gehaald. Vorig jaar drongen Ilse van Putten voor havo en Des’ree Luijt voor vwo door tot de Landelijke Finale, waarbij Des’ree uiteindelijk ook nog eens 1e van Nederland werd. De naam van het VLC stond dus op het spel. Lorraine Blok uit H2A wist met haar hoge score een plek te bemachtigen bij de 20 besten van Nederland en mag op 21 en 22 mei deelnemen aan de Nationale Finaleronde.


Focus

Pagina 16

Atheneum 6 naar de Hortus Botanicus Amsterdam De Hortus Botanicus Amsterdam uit 1638 is een van de oudste botanische tuinen ter wereld. De tuin ligt in het centrum van de stad. Het is een prachtige, intieme tuin met een bijzondere collectie planten. In de tuin en de kassen staan meer dan 4000 soorten planten uit verschillende klimaten. Oorspronkelijk was de Hortus een medicinale kruidentuin, in 1638 opgericht door het Amsterdamse stadsbestuur dat net een pestepidemie achter de rug had. In de Hortus bekwaamden artsen en apothekers zich in de receptuur. Dankzij de VOC breidde de Hortus zich in de 17e en 18e eeuw snel uit met kruiden en specerijen maar ook met exotische planten. Sommige van die planten in de Hortus stammen nog uit die periode, zoals de 300 jaar oude Oostkaapse broodboom. Atheneum 6 bracht een bezoek aan deze tuin, kregen er uitleg over het praktische schoolexamen biologie (foto boven) en waren de rest van de tijd geconcentreerd bezig in deze adembenemend mooie omgeving. Biologiedocent Bastiaan Kikkert maakte er mooie opnamen van.


Focus

Generale repetitie We will rock you

Pagina 17


Focus

De voorstelling: We will rock you

Pagina 18


Focus

Pagina 19

Toen het gordijn viel... http://flyrthenaarbrazilie.weebly.com/

Eerste klas naar Blijdorp Donderdag 3 april was een zonovergoten dag. De eerste klas uit Vinkeveen en Mijdrecht bracht een bezoek aan Blijdorp. Nadat alle opdrachten waren gemaakt was er nog voldoende tijd om van de zon te genieten. Een enkeling maakte een foutje met een Feyenoord, dan wel een Ajax shirt, maar verder was het een geslaagde excursie.


Focus

Pagina 20

Rookbeleid op school In de afgelopen maanden is er binnen het VeenLanden College gesproken over een eventuele aanpassing van het rookbeleid op school, nu de leeftijdsgrens voor de aankoop van rookwaren is opgetrokken naar 18 jaar en er toenemende maatschappelijke druk is om scholen een (nieuw) standpunt te laten bepalen. Die discussie vond op verschillende momenten en plekken plaats. In de schoolleiding, in een klankbordgroepbijeenkomst van het personeel, binnen de ouderraad en de medezeggenschapsraad (waar ouders, leerlingen en personeelsleden zitting in hebben). Uitkomst van de bespreking is dat het gebouw in Mijdrecht rookvrij is gemaakt. Dat betekent dat ook personeelsleden niet meer mogen roken in het gebouw. Personeelsleden krijgen gelegenheid om (uit het zicht van de leerlingen) buiten het gebouw te

roken. In Vinkeveen was die situatie er feitelijk al. Om ook het roken te ontmoedigen bij leerlingen zullen we strikt toezien op een rookverbod op het schoolplein. Dat verbod geldt niet voor de huidige rookplekken in Vinkeveen en Mijdrecht. De overkappingen op die

Beste leerlingen, De meesten van jullie zullen het waarschijnlijk al gezien of gehoord hebben: de overkappingen van de rookplekken in Mijdrecht en in Vinkeveen zijn weggehaald. Is dat een wilde actie geweest of een vorm van ‘leerlingen pesten’? Nee, natuurlijk niet, maar het past wel in het beleid om het roken ‘te ontmoedigen’ zoals dat zo mooi heet. De rokende medemens wordt steeds vaker met de neus op de feiten gedrukt, dat roken heel ongezond is en eigenlijk niet meer kan. Je mag niet meer roken in openbare gelegenheden zoals café’s, er verschijnen nare of afschrikwekkende teksten en foto’s op sigarettenpakjes, rookreclame is verboden (in welke vorm dan ook) enz. En dan nu geen overkappingen meer in Mijdrecht en Vinkeveen…. Ook dat is een signaal. Bovenbouwleerlingen mogen nog roken op het terrein (in het gebouw is dat verboden, nu ook voor volwassenen), maar we hebben het liever niet. Als je niet zonder die sigaret denkt te kunnen, mag je alleen maar roken op de plek waar de overkapping heeft gestaan. Andere plekken op het terrein in Vinkeveen en Mijdrecht om te roken waren en zijn dus verboden. Met vriendelijke groet, VeenLanden College R. van Tergouw rector

plekken worden wel afgebroken. De aanwezige banken en prullenbakken blijven staan. In de hoop dat steeds minder leerlingen en personeelsleden zullen roken en er een algeheel verbod kan gaan gelden. Onderstaande tekst is als mail aan de leerlingen gestuurd.


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.