Ё.д. кРитскАя
г.п. сЁРгЁЁвА
т.с. шмАгинА
][
1;
{ш..
н
# ',*:
ш
п #
н Ё |Ё
;:'1'
ъ*
шпРосввщвнив и3дАтЁльст30
}
&!&,,
ф
школА
России
*|.].{" *"*
,'ч*.
^,$*,1 а,и" ;\
*Ф " "ч"
а#;*.'*"*' о1':,:
-:
'$ ]й' '.='=:.,
2:+
::. - :'
; ф'} ,1, ./
..!*;
{
. *' !
|:ь'
1]'.
:}
&.
в
му3ь1кАльном тшАтРп
Флогх ,*(успхн и Аюдм}1А&, 70
Флеех <*9(о0й и )о{иьу1кх>> 76
Фяоех <,€н'(у?очк&)) 78
9кьхн-мо?'
сиу1?0
84 0 нл'{ <<ст1я0\хя к(хск0и\\х>>
86
0
с
оо ( 0[4'
?1
нь\х
90
^4{м
хх
0т 0(р( ,*(ус^ '}* т, ;'| -& !3
},!.}
-:;
х?1 р
$1я
{_}
,1
и А юд !
$'" '$} "?{'ъ
&
ми^&)>
$} $з$Ё
вновь тьт в ш1у3ьткально1ш театре. 1ебе уэтсе знакош1ьт некотщь1 и3 оперьт <,Руслан и , .'о А. ||утшкина. ''оэтше )(рабрьтй Руслан вместе с другиту\и витя3ями отправляется на т7оиску!' )1тодштильт' котору1о похитил злой волшлебник 9ерномор. 1'1
а[1осл}шай арию Руслана. @на поможет тебе понять его характер. (акой он? € нувством
о,
€"рд
-[{под
- ми
-
!0,
- це ве - РА|,
.}1ель
что
су -
лил мне
прой-дёт не
-
ра-дость' на-стье...
|[арти:о Руслана в опере исполняет барштпон _ ътизкий му}кской голос' но вьттше' чем бас, и как бьт
моло}тсе.
;,.$616уни <<[!!арш 9ерномора,, сцену похище_ ния ]1юдмиль! . (акими средств ами композитор рисует фантастичеокие, волшебнь:е образь:?
сцвнА из оппРь1. АРия. БАРитон. кАвАтинА.
сопРАно
70
{'
послушай и напой небольшую лиричеокую арию _ каватину - !!юдйиль.. €равни характер му3ь|ки каватин ь. и арии.
ки тво ''* ми - льй ру" - ,*: |[артито /1тодмильт в опере исполняет сопр&но вь1сокий экенский голос.
о,
-
19р@
ътал' в котором хор величает храброго Рус лаъта и красавицу людмилу' славит родну}о 3емлк). 71
[-...оарлаф, крикун надш|енньтй, ; Б пирах никем не побеэкденньтй, ! Ёо воин скрош|ньтй средь тшечей... [
!
|
А. [!ушлкшн
Фарлаф _ соперник Руслана - то}ке отправляется на поиски )1тодш1иль1. [1оолущай сцену из второго действия оперь!. 8 ней злобная колдунья Ааина обещает Фарлафу свою помощь. [1одпевай репликам каждого действующего лища.
8 весь АРож}, !\, если бьт не РФБ,
1{уда я спрятался поспе1шно' Ёе ущелеть бьт мне!
9то делать тшне? Фпасньтй путь мне надоел! Фт - щой ска - х(и' }алсно
Рондо. БАс. контРАст 72
Ф. 11!аляпин
в роли Фарлафа
Ф радость!
.[ знал, я чувствовал 3аране' т{то мне ли1пь су}кдено 6вертшить столь славнь1й подвиг!
0чепъ бьпстро
тва мо_е -
го
|{артито Фарлафа в опере исполняет бос - сагшьтй низкий му}*сской голос.
'Фравни музь|кальнь:й и поэтический образ Фарлафа. '(ак меняется состояние Фарлафа на протяхении действия? (ак в му3ь1ке передань! разнь!е чувотва Фарлафа? 1то отличает тему Фарлафа от темь] Руслана? 73
Фперньтй спектакль' как тебе у}т{е и3вестно' от-
крь1вается увертторой. }верт}ора в переводе с франщу3ского _ от!,}срьшт|.ше, н&ч&ло, |[о характеру увертторь1 ш{ьт получае1ш представление о спектакле в целош|. Фна, как 3ерно-интот1ация' в с}катой форраскрьтвает заш{ь1сел оперьт и со3даётся на основе её главнь1х теш|. Ёе слунайно 1![. [линка т|исал уверт}ору к <Руслану и )1тод1шиле)> после 3авертпения. работьт над оперой. ш{е
'::::
}{д этих страницах ть! виАишь изображен1Ая главнь1х героев оперь:' 8спомни их музь|кальнь!е темь! _ фантастические' лирические, ге-
роические, эпические. (ак ть! думаешь, на каких и3 этих тем поотроена увертюра?
уввРттоРА . симФонич Бскут1т оРквстР 74
ф
послушай увертюру \4. |_л 1Анки. Ёасколько твои предполохения оказались точнь:ми?
75
Фт
'(х
.Ф (Ф0й и ?оп1ьик&))
Ёешлецкий котшпо3итор хут1] века $ристоф Билли6альд [лток сочинил оперу <Фрфей и 3вридика}) на сто}т{ет древнегреческого мифа о певце Фрфее. 1'1скусство Фрфея обладало волтшебной силой. 3вуки его золотой лирь1 растрогали да}ке бога под3емного царства Аттда. |1 он разре1шил 3вридике' }*сене Фрфея, умер1шей от укуса 31иеи' вернуться на 3е1у]л}о... Ёо при одно1\[ условии - Фрфей дол}1сен у!.дт|т вперёд и не оглядь1ваться на }тсену' что бьт ни слу-
чилось.
Ёе
стшог вь1полнить Фрфей условие Аид 0, А превратилась 3вридика в тень' а сашт певец _ в каш1е}|-
ное и3ваяние. Фднако боги сохрани лтт сладко3вучнуто лиру Фрфея и вознесли её на небо. |[ризьтвньтш] свето1ш су1яет среди ночнь1х звёзд яркое со3ве3дие )1ирьт.
опвРА. миФ. лиРА 7в
[1ослушай хор Фурий _ зль!х ведьм мрачного царства Аида.
:].]'вспомни
уже 3накомую тебе мелодию, кото_ в опере сопрово)кдает поиски 3вридики рая @рфеем в подземном царстве. 3той мелодии почти 250 лет, но её и сегодня часто исполняют по радио, телевидению и в концертнь]х 3а_ лах. }(ак ть: думаешь, понему?
1}!едленно, пе-вуче :--'...:
Рр
-
--
(акие чувства вь!зь!вает у тебя эта музь!ка? (акими оредствами вь]разительности компо3итор передаёт контрастнь]е образь: оперь:? 77
9т
г '(р(
,*( 1101(очк&))
{' Ё г} {; э"$ *'ъ ';{ *ё 1\; !.]:! .а} !*'.*э.з.].а,''Р.1]
;]
{з
: н !.{ |#1 :-:.&з ;'''$
;'{ {} €а ?'} #ъ э в-а *.;! ;{ *з. { ъ'{;.{'€эз
1ьт, конечно' 3наетпь русскуто народну1о ска3ку <€негуРочка). Фднако опера
<,6нег}Рочка)) написана Ё. Ришлскишл-}{орсаковьтш1 на с1о}кет одноимённой пьесьт
А. Фстровского. оперь1 происходит в ска3оч'(ействие ной стране царя Берендея. €негурочка' дочь 1\[ороза и Беснь:-Ёрасньт' стре1шится из глухого леса к лтодяш1 _ нравятся ей их песни. Б. Боснещов. (нетурочка
::послу шай арию €негурочки рухками
д)у)к- ка
сё
-льй
от-
зь1 -
-
ми
вать- ся:
по ягоду
по
я - го - ду
''А
(@ под_
ходить>.
хо-дтть,
на
о-клик
!,а
э#**!$}'ж;;']*;ъ|*?1]!ж::#5:16йж'ф:*'э*'.;]];]:;1]:1]]|&й*-'!*1:1!в!*
сцвнА и3 опвРь]. АРия. сопРАно 78
!,п( ве-
=>
у!''
Б. Боснецов. Берендеева слободка
Ф чём поёт девушка? (акое настроение пе_ редано в музь]ке? Близки ли интонации арии народнь|м песням? '' !(акой знакомь:й тебе инструмент симфони_ ческого оркестра вторит вь!сокФйу, прозрач_
ному голосу Фнегурочки?
т{удесньтй венок' подаренньтй €негурочке Бесной$расной' рожсдает в её сердце прекрасное человече_ ское чувство - лтобовь. Ёо ... под луча1ши 8рильт€олнца тает €негурочка' волтпебное дитя природьт. Р1едтенно
]-1рислушайся к голосу €негурочки. (аково её душевное соотоя ние? (ак звучит музь|ка в сцене таяния] отрастно, взволнованно, тре_ петно' восторхенно' игриво, мечтательно'
безмятехно, светло, радостно? 79
Ё. Ритшского-Ёорсакова
3накош!ит тебя с образом доброго, м}АРого и справедливого царя Берендея. Ёрасота €негурочки пора3ила его. Б своей каватине Берендей прославляет ш{огучук) природу' соз_ сравнивает деву1шку с хрупдав1путо €негуро{Ё}, ки1ш весенниш| щветкош1 - ландьт1ше1ш. 1![узьтка
}{еторопливо' нея{но
на чу - дес
Б. Боснецов. |!алать: Берендея
1швствив . кАвАтинА. твноР 80
[1ослу:лай фрагмент из второго действия оперь! - .шествие царя Берендея ). Б темпе бьтстрого мар|па
1ембрь! каких инструментов симфонического оркестра подчёркивают маршевь!й характер музь:ки? 8опом ни, в опере какого русского компози_ тора один из сказоч н ь]х персонажей охарактеризован маршевой му3ь|кой. 1орясественно
,."6равни её с интон ац1Аями ([!ествия царя Берендея,. 8 чём их сходство и ра3личие? :,, |(3цц9 черть! характера царя раскрь|ваются в . [!-!еотв ии. .. > и каватине? (аки ми 1Антонация ми подчёркивается лирический и торжеотвенньгй характер музь:ки? (акое вь|разительное значение имеют в них мелодия, ритм, тембрь: голоса и инструментов оркестра? 6
йрыка.
3
ш.
81
:.'
.
'.:,'":':]а1
;
!;.'}
\;
:$',а з
Берендеи пра3дну1от день шрихода ,[рильт€олнца' по1от песни' водят хороводь1' веселятся. },{иво, весе]1о
Б. Фролов.
6коморохи. Фе0оскшно
*
послушай <[1ляску скоморохов,,. !(ак 3вучит эта му3ь|ка? @колько мело дий-наигрь]шей можно усль|шать в ней? (акие инструменть! оркестра усиливают шшочнь!й характер танца? (ак изме_
няются' варьируютоя мелодии пляски? * !(акие народнь!е танць!-пляски ть| знаешь? 9то общего мехду .[1ляокой скоморохов> и .!(амаринской,? 82
Ёестшотря на то что конец ска3ки печа'1ьнЁй, _ €негц>очка тает под лучами солнща _ опера 3аканчивается тор'тсественнь11ш хором _ ги1шно1ш свету' разу1шу, добру. 8ед:пчаво
6пой эту мелодию лого гимна.
в
характере радостного, свет_
83
Фк0ху1_м
ош
су1110? Ё. Римскийсинее)>. $ак тьт ду-
Бступление к опере-бьтли11е <,€адко>
Ёорсаков назвал 1у1ае1шь
*
<<Фкеан-пдоре
понетшу?
8слуш айся в главную интонацию музь!кальной картинь] моря. 8 ней всего... три звука! 6пой их.
Ё. Ритшский-}(орсаков
тРвхчАстнАя 84
ФоРмА
$ в а }}
Ё &
Б. Б р :шо лс|'е в о.
1
п
1!1оре
. ;
(ак композитор передаёт характер моря: то спо_ койного и безмятехного, то взволнованного и грозного? 8 чём здесь секрет? 85
б хп'{ -*(1я!)р6
'..;: {}';;:
к(р(срФишр{>>
1ьт, конечно' чита,[| ска3ку французского писателя 111арля ||ерро <€пящая красавища). 1]. 9айковский соч!лнил му3ь1ку к одноимённому балету. Фна по3волит тебе почувствовать и пере}1сить всё происходящее в этой ска3ке.
[1ослушай вступление к балету.
контРАстнь1в оБРА3ь1 86
}|еторогьтиво' не)кно
.,
1
{= ;". \!'
'.;
,''€ какими персонахами сказки знакомит нас вступление к балец? [1охожи они или различнь!? *6пой тему феи €ирени' [1опробуй спеть или передать в движении хара|оер феи (арабос. :,€равн и эти темь| по нотной зап иси.1олько ли указание темпа говорит об их контрасте? А как художник передал контраст в своём рисунке? [1редвещает ли вступление счастливое 3авершение балета-сказки? Ёсли да, то понему? 87
Б балете <€пящая красаБ[{&> |{. 9айковского' как и в балете <,3олутшка> 6. |{рокофьева' главнь1е собьттия происходят на балу. ,,''
продирижируй музь:кой . 8альоа'.
€цена из балета <,€пящая
Ё!&€0в[{&>>
[1одвижно
сцвнА из БАлвтА. интонАция. РА3витив 88
8слушайся в музь!ку .8альса, ' (ак она меняется с появлением интонаций феи (арабос? Б темпе вальса
€щеньт из 6алета <,€пящая $!&€&в!1{&>>
[1оолушай финал первого действи я балета. |-1редставь себе всё происходящее на сцене. Расскажи, чем заканчивается дейотвие.
(ак ть: понимаешь слова <3ло мгновенно в этом мире' неи3бь|вна доброта'? 89
0
.:з
с о9 ( 0м011 у1'1х (
и{м
р#
спой знакомую тебе забавную песен_ ку о 3вукоряде' которую написал американский композитор Ринард Роркерс дг!я своего мю3икла .3вуки му3ь|ки).
8Ф]_|@йни и
до_
во-ро-бьт-|цка гне - 3АФ, Рв-
де-ре_вья во дво -
ре.
3 х1х веке в Атшерике появилу!сь такие развлекательньте представлени8' Б которь1х соеди|4утлись 1шу3ь1ка' танещ' пение, сценическое действие. 1![:о3икль1 подни1иатот настроение' датот возмо}тсность отдохнуть' повеселиться.
9то
}ке такое ш![озикл?
совРвмвннь1в интонАциут и Ритмь1. м}о3икл 90
8спомни и спой музь|кальнь|е темь| мамь:-(о3ь|, ко3лят' [1етуха, 8олка и3 знакомой тебе детской оперь| компо3итора й. (оваля (волк и семеро козлят>.
$омпозитор А. Рьтбников сочинил м1о3икл <Болк и семеро ко3лят на новьтй лад).
!,ф?-з,;
Разуни песни и3 мюзикла А. Рь:бникова. |_]ред_ ставь себе, как они могут исполняться в музь!_ кальном спектакле. : 9ем йюзикл А. Рь:бникова отличается от детской (оваля? оперь! й.
*
91
*
", -/"
-.,ч-*'"'"''
.
..",*
}'
"
в концвРт,т!
3А;,ш*
?"| у
э ьок&^
и
11
о'
,,:, . со
,..|.. ...
с{я1
. .:'-::.1:.1:,1:1::!:;:;:1;:
916 ,,,,..,,',..";,!.
?оуч |(!\у19 ,кж,Ёф $ 8.'.' }4
у
э ь;к&^ и у1ь\0
у1
1.
н
.,,,,
|:,
:,..,.;..:,
с{?у
|
!0'$,,.,,:.;,,','*
(,юитх ,,{10( (юн4 102 << ( о и,|ё|*** '( 1'96,"'.";;';; . .,...1= [4иг 0 отхо0011р{
112
''"::]э€*.
=*.:э:]::
%**:,ч*:*
'ч ..:
*..***
ъ.*!-Ё.
{ ъ--Р'
{ь*_
.
},'.,::'_ ;**;{Р
::з
Р! у ?ь1к&^
'у1о0
со с{я?
р*1у1?
10онцерт _ 3накош1ое тебе слово. 8 переводе с латинского оно о3начает сосп|,я3от[ься, 0 ( итальянского _ со?лосше. Б чём 3десь секрет? ]4сполняя концёР!, солист как бьт соревнуется с вре1шя он согласует с ни1ш оркестро1ш. |1 в то '{се свото игру для того' чтобьт передать слу1шателя1ш содер}тсат1у1е
компо3итора.
му3ь1кального сочинения'
3аш{ь1сел
}0онцертьт для ра3нь1х инстру1шентов лу1са]|у| Бах, 1!1ощарт, Бетховен, |риг, |{рокофьев и многие другие кош1по3иторь1.
|[. (о;пов. }0онщерт
компо3итоР . исполнитпль - слу1]1Атвль концвРт. вАРиАционнов РА3витив 94
.
|1иа*тистатш всего 1шира и3вестен |[ервьтй конщерт для фортепиано с оркестром |{. {айковского. ]'1менно это прои3ведение 3вучит на }1ежсдународнош| конкурсе исполнителей в }!оскве' которьтй носит его и1шя.
как звучит главная тема |_1'.
[{е спелпа,
9а
величественно
)\
,'
----- -4
Б треть1о часть конщерта _ финал _ ш. 9айковскт1й
вклточил украинску1о песнто-3акличк}
<,
Беснянка>
.
}меренно по{
|4
Бьлй_ди, вьтй-ди,
3и - г;,у - ва
*
-
ли'
-
ван-ц'
не спи-ва -
2'!:: за-спи-ваи нам
ли'
вес-ну
вес - нян-ку.
до -
жи - да-ли.
€пой .*8ёснян,:9* #послушай.. ка*,.6Ёа-зЁфит в кон-, х6рактёр церте п',1ай:<оЁс*о|о. йзмёЁяете**й: её _ при повторёни/ях? |(ак она звунйт в ЁА' й':фоР.
те
пи
ан б?','у,.сцмфбнй
. какое
е
гцё'з
н
ч
ес кого'
о
$(е
стра?'
аче'*йё,слова .(к9н*ёрт'" 1щ 95
:
з н а,е ц.*ь?'
Р! у ?'\к&^
иу1с{цм'у1{ь1
'?1ь\0 Флейта _ это древний духовой му3ьткальньтй инструш|ент. Бго название происходит от латинско-
го слова <,флатус,) _ дуновение. о происхо}т{дении флейтьт сло}тсень1 легендьт. Бот однаи3 них. ,0,ревнегреческий бог лесов и пастбищ, покровитель пастр(ов и охотников 1ан полюбил прекрасную нимфу €иринкс' @на боялась некрасивого' колченогого [!ана. @дна>кдьл, убегая от него, нимфа попросила бога реки спасти её, и тот превратил €иринкс в тростник. 1ан сделал и3 тростника свирель, которую стали на3ь!вать флейтой 1ана.
Р1. Брубель.
двРввяннь]в духовь1п инстРумвнть1. стАРиннАя и совРвмвннАя му3ь1кА 96
|!ан
3тот деревянньтй духовой инстру1шент получил
распространение у 1шногих народов ш|ира.
*6 его тембром ть| уже по3накомился' олушая музь!кальную характеристику одного и3 персонахей симфонинеской ска3ки .[1етя и волк,, с. прокофь"'!. назовй ;й.; ;ърББ]"*"|у'!|\--
[1ослушай и определи, как звучит голос флей_ ть! в .[|_!утке,, немецко'о *о'Ёозитора хуй: века и.-с. Баха. '9то исполняет флейта в этой пьесе _ мелодию или аккомпанемент? (акие качества этой'му_ зь]ки подчеркивает звучание флейть:? а 1ембр флейть: может передавать различнь!е наотроения: весёлую без|або'"ос'" и горест_ ное одиночество... (ак ть: думаешь, может ли фле йта звучать в военном оркестре и исполнять мар,шеву!о музьпку? (ак должен 3вучать голос флей|ь' п6и испол нении походнь:х маршей? +
7 {
1
1
[' 9:
мрь|ка.
3
ш.
97
3
$ .'Б
ен
с
р у ц *#-щ
;зэер. }6аль[{ик
-
у$
# жж({€4
г}элейтист
$8
#4
и8
Ёешзвестпньсй овтпор. 1![узьтканттпи
8глядись в картинь!' и3ображающие иополнителей на флейте. (акая музь]ка 3вучит с этих картин? 99
Р| у эь1к&^
'?1ь10
иу1с{цм0у1{'1
€крипка _ это струнньтй, смьттковьтй му3ь1кальньтй инструмент. Ёа свете ш]ного ра3нь1х инструш1ентов' но скрипку на3ьтватот искуснейтллей. вё неэкньтй вьтсокий голос у3нает лтобой. €крипку мо}1сно усль11пать ве3де: у! в конщертном 3але' и на деревенском пра3днике' у! в щь]ганско1и таборе. $омпозиторь1 всего мира доверяк)т ей свои саш]ьте
сокровенттьте чувства и мь1сли. Бедь у скрипки есть'
А}ш&' которая поет.
Р[елодия 8ьпразительцо' с дпи'кением
-.--ъ-
-----..-----..--
[1.9айковский
Ё|. |1епъров-Бо0тсшн.
€крипка
Болтшебньпй
сш|ь1чок
}1орвепсская пародпая песпя
€крип-ц
наэ
сво - }о
та
не
окрип - ка
про _ д€|м ни - ко не мне од-но
скРипАч. виРтуо3 100
-
6крипка
-
русское название инструш{ента' а родутъта её - Аталия. Бот почешлу в партитурах пи1шут итальянское имя скрипки о1о!1по. |\талутя лодарила ш|иру скрипкут' и3тотовленньте рукаш]и великих ш|астеров: €традивари и [варнери. )1егендаш1и овеяно имя гениального итальянского скрипача и ко1\[по3итора Ёикколо |[аганини. 6лутшая |[аганини' лтоди пора}кались его фантастическо1шу 1шастерству игрь1 на скрипке.
€. Ёонёнков.
||аганини *
[1ослу шай ви ртуозную скри п ич ную п ьесу Ё. [1аганини <<(априс''. (ак звучит эта музь:ка?
Фчень бь:стро
е
[1оотарайся узнать имена знаменить!х скрипачей и мастеров' создававших чудеснь!е скрипки. Аайди стихотворения, рассказь!, песни о окрипке и скрипачах. 101
(юи{р( ,*{|о( стРАнствия
(юн{>>
шпРА гк)нтА
Ёорвеэкский компо3итор 9двард |риг сочинил ш|у3ь1ку к драме |енрика||бсенд <,|[ер [тонт>. |[ьеса расска3ь1вает поучительнуто историто о тонотше' которьтй покинул родной дом в наде}кде разбогатеть инайти своё счастье. $уда только не 3аносила его судьба! Ёо свет далёкой родинь1 притягивает |[ера. |4з му3ьтки к спектакл1о компо3итор составил с1оиту' в котору1о во1пли отдельнь1е му3ь1кальнь1е картиньт. 1{апевно' не}!(но
р
3. [риг (1843
-
1007)
стоитА. тпмА. вАРиАционнов РА3витиБ 102
|[ьеса Б п€4ере <,
стической
[.
||бсена?
горного короля ) полна фанта-
татлнственносту!'. €озвунньт
ли ей стихи
Берил я' сходя впервьте Б недра 1шрачньте 3еш|нь1е: Аухи ть1шь] там' в глубине, ?айну тайн откро}от ш|не. [.21бсен 1!1арппеобразно' постепенно ускоряя
Рр
*
[1ослуш ай и сравни две части сюить: _ .}тр "8 пещере горного короля>.
о>>
и
*(ак один и тот же приём развития (повтор) помог композитору нарисовать такие контраст_ нь!е картинь*? 9то остаётся неизменнь!м а,что ' меняетоя в ка)кдой из частей? 103
сквкРА
1!шск1;{ РФджА$1
Б своих странствиях |[ер [тонт встречает ра3нь1х лтодей. €реди них восточная танщовщица Анитра. [анец
Анитрь1
8 темпе мазурки
7"ятяьс$9о Бернув1шись доштой, |[ер |тонт пониш|ает' что 3десь оставалось самое дорогое' что у него есть: его родная 3еш1ля' ш|ать Фзе, невеста €ольвейг' которая }кдала его сорок долгих лет и верила в его возвращение. €тиерть
Фзе
пвсвнность . тАнцввАльность . мАР1шввость 104 -*ым***'
-***;ы'а*-м*;*
а** : ]**;*'ь*а*;е
з_--*-*-"* *&*д
;
Ёемало прекрасньтх я песен сль1хал' |[о странаш| далёкишт блуэкдая, Ёо в сердце один ли1пь напев я хранто' ?о €евера песня родная.
1з
норвеэюсюой норо0но[о поэ3шш
||есня
€ольвейг
Ёе спеппа
[1одвиясно
.|
*п
,:,|.:
.,.. , . . :,:.|,
ослу[д,8й й' с рав н и м ел одй и трёх ч астёй'огойт'ь: : .[1есни €ольвей;'', <1анцаАнитрь:,, и .€мерти озе>. Ёапой их.
*
(акие пережи вания вь|ражает музь:ка? 8ь:бери
слова, которь|е наиболее точно передают характер музь.ки и твои чувства *9ем отличаются эти мелоди,А,4 что их'родн.ит, какая интонация композитора их обье диняет? 105
']Ри3ь1в
к &{у}ккству
Бетховен дири}1{ирует
оркестром
Бесной \91.2 года га3еть1 всего
трагической
1шира сообщи ли о тибе лут к рупнейтпего ант лийск ого пас -
са}т{ирского парохода <,1итаник>. Фн столкнулся с айсбергом и затонул. 3 первьте }ке ш[инутьт катастрофьт обнаруэкилось' что спастут удастся только }кенщин' детеи' да и то не всех. }жсас охватил лтодей, находив[шихся на пароходе... |4 тут прои3о1шло нечто невероятное. Ёа верхн1ото палубу вьт1шли му3ьтканть1 сиштфонического оркестра' дававтшие по вечера1ш концертьт для пасса}киров' и 3аиграли... (коро, с оплём
106
._**.*".д*'
.
*
*;*:"
***€];*
*-.;;а а'* ф€ а-*]*.:--
] 6 ;:}-.;:11#..}*-1$'.#-;.*-#:ъ,:,-
*::* с**1:-ё€-а;*.*"*
6мертельно раненньтй <,1итаник'> погру}кался
1шучительно долго. || всё это вре1шя 1шу}кественно и величаво 3вучала 1ретья <([ероинеская> ситшфония. [тодвига ван Бетховена.
1.А1вазовсюшй. Буря на €еверном 107
море
€зт*Р&к ч,&*?&
*'э€ &€€э*ё€р€
€иппфония в переводе с греческого о3начает со3вучше. Бдинство тшьтслей, идей, 3вуковьтх обра-
3ов четь]рёх настей ситшфонии раскрьтвает сдутшателям ра3ньте сторонь1 }|{и3ни человека.
[ириэкирует
|.
пРот117!||7овБътно
}{араян
!**у'-"/** /";1А,''п*,4*'*}1** #ра
ут{'$\уто
ай начало второй чаоти "|_ероической, симфонии Бетховена. Ф чём она т€бе рассказала? 11 родирижируй этой музь:кой.
*[_!ослуш
симФония.
мдр1шввость контРАст
д\4Ру1}т{Ёр
пвсвнность.
108
.
.
|[амятник ],{. Бетховену
БлАгоРодно
1оР$\0о1г{Б$т1о
суРово
'8ата. с$оРБъ1о
=
]-!очему вторая тема этой части симфон ии звучит мажорно? (ак она связана с первой темой?
'=(акие слова наиболее полно передают смь]сл второй части .|-ероической, симфонии? 109
ФинАл
симФонии
1!{узьтка обладает удивительнь1м свойствотш. }0 одним и тем }т{е ш]отивам' ш|елодиям' те1шаш| коштпо3иторьт могут обращаться неоднократно' но ка}кдьтй ра3 они наполнятот их новьтм смь1слош{' новь1м содер}1{аниеш|.
о [1ослушай контрданс (в переводе с английско_
го - сельский танец). €онинил эту фортепианную пьесу Бетховен более 200 лет назад для ежегодного бала художников. {то ть: можешь сказать о характере этого пра3дника, о людях той эпохи? (ак мог исполняться этот танец? о 9ем отличается бал из балета €. |-1рокофьева , <<3о.|1}!.||(!,:> от бала' д19 ц9'орого,оФ1'Р1$}4]1,А4}3'Б]-
(у
Бе_тхоЁё.н?
]1одвижно
*.
6по'й мёлбдцю танца, Ёайди'н'& кл89.й:шах'н9ть: аккомпанемента, которь!е помогают усль|шать притопть!вание, шаг танца. €ь:грай и спой йх.
ФинАл. тпмА. вАРиАциут 110
1{акие удивительнь1е превращения происходят с 1у{елоди ей и акко1шпанеш]ентош1 контрданса в финале 1ретьей [ероинеской'> ситшфо т1ит4 Бетховена! <,
$ьссоуо$\${ъ1о
лиРично
эФаР"а?Фо
1;:6',;6;'};4во:'в"1*х *
6пой мелодию первой темы финала. 3накома ли она тебе? Фчень подвия(но
р
*
[1редставь себя дирижёром орк-естра. 9то про_ звучало до появления этой темы? [1ослушай, как она развивается. |-1одумай, как о развитием му_ зь!ки будш меняться твои жеоть:?
*3накома ли тебе мелодия второй темь:? (ак ме_ няется её характер? в (ак ть| думаешь, почему финал 1ретьей симфо(праздником нии на3ь]вают мира}' <,Ё3РФд,ЁБ!й праздником,? 111
['4 и е0 0тхо0'?1
р(
Бетховен говорил: <'$' хочу доказать' что тот' кто поступает достойно и 6латородно' те1ш саш]ьттш обретает в себе силу переносить нес9а€1Б8>. [лухота' постиг1шая ко1шпо3итора' заставляла его постоянно искать пути общения с пдиро1ш' с окру}тсатощт4ми его лтодь1ии. [ штузьтка по1шогала е1\[у в этом. 1!1узьткальньтй мир ко1шпо3итора очень 1широк. Б нётш есть всё: радость и скорбь' то1шор и печаль' добро и 3ло' лтобовь и слёзьт. .[[.
Бетховен
(\тт0 _ |827)
.}|унная
сон ата
вь1РА3итвльность . и3оБРА3итвльность. мвлодия
.
АккомпАнвмвнт
.
лАд
(
движением
к
9лизе
€урок }{еторопливо
[{о
р€в-нь!м
стра-наш1 я
су-рок
оо
мно-1о
[1ослушай несколько сочинений Бетховена. (онтраотнь] они или похожи? !-1роди рижируй ими. }{апой мелодии, стараясь передать на_ строение кахдого соч инения. *€равни образь| небольших сочи нений Бетховена с образ ами разнь]х частей 1ретьей ,(героической> симфонии. 1то их ра3личает, а что обьеди няет? *
8 му]ь|ка. з
ш'
113
т'.'
'.!ь
.:
":.
!*-:{9 1!]-'';Ё
ъ.'*
ф ;|' ']'
"'1,.
*ъ
}ъ
-
ъ;&*
з
ф{"'
:*.".
.**
.,;{.&
;.,
,; !1
:ц
*.
€ |
. '1 -{. &+,
!;.-'+
'"=@-
'з
_*:1., ':'
''8*к}
".:'11ф!
ч** *$ *-
!4
:в
;
''|*
+. :.ф1.
#
:',&.
]й'
+#
8!'
' !!Ё'_._*э].:
-.',*+ "": :;1_т
'' ]-.|
*€.!
чтоБ
му3ь]кАнтом Бь1ть' тАк
*<--#''ф*''-г # - '4€"
^."#'"
нАдоБно умшньш...
{ удо - муэи! к&
116 9 сттьгп (и{м - ьжро
р(
э0у ки
118
Аюидю я ((ус{' {0оих т|(ос{о(о0 120
[4ис 11гокоФ''0 122 {1 оо шь\ ? о ьн о
и
11(
р{
и( о ьь\
124 {|
к0
со с ^
им ( *ьо с{,
н р(
126
( *ьос{, к со^и |,у [1хс
128
?'м
^'
'о9ёт
{удо-м!?ь;к& Бслутпайся, весь ту{ир шоёт ][[6р6х, свист и щебет. 1!1узьтка во всёшл хсивёт! 1![ир её волтшебен!
">1
4
1{омпозиторь1 ра3ньтх стран в ра3ное вре1шя прославлял'тв своих сочинениях ш{у3ьтку как источник вдохновет1и$.' наде}т{дь1 и радости }ки3ни. Р[ьт друэ|сиш1 с |шузь:кой
йу-зьт-ка
с дет-ства
да-рит
пвсвнность . тАнцввАльность куплвтнАя ФоРмА.лАд 116
.
9удо_1шу3ь1ка }{иво' 3адорно
{
9у - ло
п.{у _ 3ь|
мь! под
п.[у
Бстоду
3
-
то т-до!
|[ри_ле
'.=
..:
се _ го - д!{'1 сттпя- !!1ем и спо
- ка щ)и - !пла
- зь| - |у
и
му3ь]ка
э!сивёт
3 - то ч}-до!
та-ет ни-от-пу-да
-
в дом' ём.
1\у - зь1
_
ка
по -всто-дг!
и
Разучи и исполни песни о му3ь!ке. [1усть они помо_ гуг тебе ответить на вопрос .9то такое музь|ка?>.
в каком ладу 3вучат эти песн!л? какая и3 песен
написана в куплетной форме? = 8 каких танцевальнь!х ритмах напиоань! песни австрийокого ком позитора ху| | века й. г айдна и современнь!х композиторов А. Ау6рав1Ана?
\\7
|
.ц. (абалевского
и
Ф стгьтй (и{м
'- ьжхэр( э0уки
-
удивительное явление )()( века. 6коро е1шу исполнится 100 лет. Родина д}ка3а _ тог 6еверной Аштерики. Бго первьте творць1 _ негрьт. Фсобенность д}ка3а в то1ш' что исполнители сочу!'нятот 1шу3ьтку во вреш!я са1шого вьтступления' иш1прови3ирутот на саш{ьтх ра3нь1х инстру1шентах: трубе, саксофоне, фортепиано' кларнете. у д}ка3а есть лтобитшьте 1шелодитг: спшршчуэл' блюз - народнь1е негритянские песни. €егодня весь |у[ир 3нает и1шена д}т{а3овь1х ш!у3ьткантов: трубана [!уи Армстронга' т1ианиста .(тока 3ллингтона' певиць1 3лльт Фитщдэ*серальд и других. ,(шсаз
]\уи
Артшстронг
.{экон
[иллеспи
9стрьтй ритм
дэ|са3а 3вуки
Б темпе фокстрота лп{
импРови3Ация . Ритм . д}кА3-оРквстР 118
.(экордэк [ертшвин - один из саш{ьтх известнь1х аш{ериканских кош{по3иторов. Б его ш{у3ь]ке ть1 усль11ши1шь интонации и ритш{ь1 д}каза.
.(;к. [ертпвин.
Автпопорт[реп!. (1898 - 1037)
[{ольтбельная }{е
|13 оперь1
<||орги
|1 Бесс'>
спеша
р
спи, мой ма-лень-клтй
[1оолушай инструментальнь|е и вокальнь]е д)казовь]е ком по3и ции. (акова главная отличительная особенность музь|кального язь|ка джаза? 6равни ((оль:бельную> из оперь: .[,ж. |-ершвина .[1орги и Бесс) с известнь]ми тебе коль:бельнь!ми.
Ёазови имена современнь|х кантов. 119
д)казовь]х музь!_
А
ю
{0 о
0^ю я ((у
с{,
с{о( о0
у1х т1( о
&[узьтка [еоргия 3асильевича €виридова удивляет своей поэтичность}о' скроштной и глубокой красотой. 9истая и про3рачная' она волнует нас реневой вьтра3ительность!о' интонащ ияу!у! русской песенности.
|. 6виридов (1015-
о
Рос
петь
-что
по лео - нь1м го - Р&м'
стре - мить - оя
лу - го
- вь1м ков -
рам.
пвсвнность .му3ь1кАльнь1в иллтостРАщии. кАнтАтА.
хоР . симФоничвский 120
оРквстР
ш
8спомни и спой знакомь:е тебе мелодии иэ оочинений [. €виридова. Бесна
[ройка
<€нег идёт...)) _ первая часть и3 маленькой кантать1 | . 6виридова на стихи Б. |[астернака _ ]|ирическая 3арисовка 3имней природь1. 3вунание хора сопрово}1сдает небольтшой оркестр: струнньте' арфьт, чедеста, АБ€ флейтьт. |оворком
Рр
€нег и-дёт,
снег и-дет,
к бе-льтм звёз_доч - кам в ф-ра-не тя - нут - ся 1ре - ть| ге - ра-ни
пе - ре-гшлёт. €неги-дёт, за о-люн-ьълй о - лон-гъ:й пе-ре-гшёт
снег и-дёт..
*9то меняется в звучании оркестра и хора с развитием стиха от куплета к куплету?
эАайАи родство музь!кальнь|х и поэтических интонаций в вокальнь!х сочинениях |_. €виридова.
\2\
Р|
и
г{|(окоФ0'0
р(
$, в этот 1шир притшёл, чтоб видеть солнще... Ё. Больусонтп
|{
..,
.
;1.::.
'
-. ,.'
\'.,э 'ч!!&
1
-
'\
.,'.&
Ф каких музь]кальнь!х образах сочинений
ё.
]-1ро_
кофьева тебе напоминают эти рисунки? (ак ть: думаешь, каким бь:л человек, сочинив1],]ий эту музьгку?
ФоРтвпиАннАя,
вокАльнАя,
симФоничвскАя
му3ь1кА. му3ь1кАльнАя Рвчь \22
#у&о
энл'Ргично
в9"{4у'о
'..
.
1. Ёончоловскшй. с. с. |[рокофьев =
[1ослушай музь|кальную картину 6. |-1рокофьева "[|-.!ествие солнца). 8 чём необь:чность этой зарисовки? (ак с ра3витием му3ь|ки меняются краски звунания?
и оту музь!ку с .}тром,, с. |-1рокофьева' "Рассветом на йоскве-реке) [й. 1йусоргского, "}тром,' 9. [-рига. 1ем они отличаются?
,=6равн
\23
{| оо ш'\ ( о ьу1 о й т1п1( о ь'\ <,Ёак я счастлив) что родился в Ёорве-
!ии. [ обязан расска3ать ш1иру о ней... я ищу спасения в родной природе шлоей страньт... я черпал богатьте сокровища в народнь1х напевах тшоей Родиньт>. 9.[рша
<,[риг суш1ел сра3у и навсегда 3авоевать
3. |риг
руссуе
[.т{о&ковскш[о
Ёорвеэкский кош{позитор 3двард [риг и русский кош{по3итор |{ётр |\лъич т1айков ский сочиняли свои прои3ведения на однош1 я3ьтке - ]шу3ь[юольно.]ш. Ёо тшузь1кальная речь ка}кдого и3 них иш|еет свои особенности' как узнаваеш{ь1й тштрих в почерке дорогого человека.
му3ь1кАльнАя Рвчь . лт4Ричвскив чувствА \24
<(я ещё не встречад человека' более ш!еня влтоблённого в ш{ату1шку Русь... я
страстно лтоблю русского человека' русску1о речь' русский склад }[&, русскуто красоту ]11(4, русские обьтчаи... я проникся неи3ъяснимой красотой... русской народной шлузьтки. . . )) [!. !а&ковскш&
<,Бот
мастер' которь1й мне по ду]ше).
9. [рша
.-.:"
',-
:-, **-
-
|[. 9айковский
"5ё'е*;
8ьпразительно' с .щи'кением
*
9то общего в му3ь|ке 3. [рига и п.9айковского, а что отличает их прои3ве дения?
\25
{1 гос^рФим
(рФос{, р(э'м^0 у1
Ёестаре1ощая 1шу3ь1ка великого австрийского ко1шпо3итора ху1]1 века Больфганга Аштадея 1!|оцарта и3вестна всему 1ширу.
Бакая глубина! Ёакая с1шелость и какая стройность! 1ьт, 1!1оц&Р!, бог, и
са1ш
того не 3наетшь.
..
А. [!ушлкшн
в.-А.
(1756 +
1!1ощарт
-
1701)
Бспом ни и напой знакомь:е тебе мелодии \4оцарта. 1то их роднит, что отличает?
'.!
весь ор'<ес'п|)
1-е скршпкш
'.'[1ослушай финал €имфонии |х]э 40. '-.€равни образь: последней и первой частей сим-
фонии.
12в
в своих луч1ших прои3ведениях он охватьтвает все времена) так ска3ал норве'кский кош1по3и_ тор э. [риг о в.-А. А:[ощарте. $ак ть] понимае1шь эти слова? <(
Радостно
{
€ла-ва
+
'Ё-
солн-щ/' ода-ва ми-ру!
.{а гро-сла-вит ра-дость ли_ра!
Разуни и спой канон [\г'!оцарта .€лава солнцу, слава миру,. [1. 1айковский писал: .1ем, что я посвятил свою жи3нь му3ь]ке' я обя3ан \г!оцарту... Фн заставил меня полюбить музь!ку больше всего на свете). (ак ть: думаешь, почему? \27
(хьос{, к
со^ицу ?1хсэо0ёт
Бсть 1шелодии' которьте 3нает весь ]шир. €реди них 1шелоди я и3 финала .(евятой сиштфон ии [[тодвига ван Бетховена' написанная на текст <Фдьт к радости)) неш|ецкого поэта Ф. [|иллера. Фда в переводе с греческого _ песня. Фна исполнялась на народньтх пра3дниках' во вре1шя тор}тсественньтх процессий, восхваляла героев-победите лей. 3нергияно, взволнованно
Ра-дость! 1Ф-ной жиз-ни пла-мя! Ёо-вьтх свет-льгх
за - лог!
(ак ть: будешь исполнять "Фд} к радости>: пра3днично, восторженно, величественно' радостно? * "Фда к радооти" Бетховена и .€лава солнцу, [\4о_ цацта, хор .6лавься|, из оперь! .]4ван €усанин, и "[1атриотичеокая песня, м. (линки, канть! .Ра-
*
дуйся, Росско земле> и .Фрле российский,
_ что
обьединяет эти мелодии? 8 чём ихразличие?
Русский компо3итор
[.
1|1остакович говорил:
показатъ миллионаш] лтодей то, что делается в дутше одного человек 0, ! одному человеку открь1ть то' чем наполнена ду1ша всего человечества>. Б это1\[ великая сила искусства. <,)(удо,этсник мо}1сет
одА. кАнт. гимн. симФония. 128
опвРА
=ё.",€$
ф&;"
_'.: --
:*,:
';!!
ъ
=1з1
[$вш 978-5- 09-0 1 7936
,шш]|ш]|шд|шшшшццш :+ .!.
..-.
9-::
:".{!::1.!,1$.,1-,,
:
;**
::::11*1!1::':;'::!!
!!#,,.!.1