Nuestra enciclopedia parlante de Animales Docente: Valeria Larrart Áreas que intervienen: Prácticas del Lenguaje Conocimiento del mundo Recursos: Buscador web para imágenes - micrófono - escáner Software de presentación de diapositivas - software de grabación de sonidos Objetivos: Comparar entre los distintos tipos de animales en cuanto a: partes del cuerpo, cantidad y tipos de miembros, cobertura del cuerpo. A partir de situaciones de aprendizaje los alumnos pueden confrontar sus opiniones y observaciones con las de sus compañeros y comunicar los resultados de sus observaciones. Tiempo estimado: 8 clases
!
1
Secuencia Didáctica Los alumnos visitan la Biblioteca escolar y allí observan distintas fuentes de información sobre animales: enciclopedias, libros de cuentos, láminas, videos. Tienen en cuenta las características externas, comparando diferencias y similitudes. Con la información recolectada, en el aula de clase exponen oralmente lo observado. La docente organiza la información de los alumnos de forma escrita en un afiche. Cada uno dibuja un animal en hojas lisas. En la computadora, los alumnos exploran en el buscador web imágenes relativas a los animales trabajados. En el presentador de diapositivas (preparado previamente por la docente con un diseño predeterminado de imagen y cuadro de texto) los niños seleccionan la imagen, la copian y la pegan utilizando el menú contextual del mouse. En una siguiente etapa, los alumnos escriben dentro del cuadro de texto de cada diapositiva las características más destacables de cada animal, ayudándose con lo trabajado previamente en el afiche. Agregan color de fondo a cada diapositiva. Se digitalizan las imágenes dibujadas por los niños para incorporarlas a la presentación. Se graba a cada niño leyendo los textos de las diapositivas para incorporar el audio. El trabajo final es compartido en una jornada abierta a los padres y subido posteriormente al BLOG institucional.
!
2