2
Rektor har ordet
Högre utbildning en investering för individ och samhälle VÄ R D E T AV H Ö G R E U T B I LD N I N G diskuteras en hel del just nu. Å ena sidan framhålls både betydelsen av kunskap i dagens och framtidens samhälle och behovet av breddad rekrytering och livslångt lärande. Inte minst från vår nya minister för högre utbildning och forskning, Helene Hellmark Knutsson. Å andra sidan finns de som hellre skriver och talar om att dagens studenter saknar läs- och skrivförmåga, att Pisa-raset nu nått även högskolan samt att studenter inte ska välja efter intresse utan efter vad som passar på dagens arbetsmarknad. En ledare i Göteborgs-Posten menade nyligen dessutom att studenterna inte tar studierna på allvar eftersom de uppfattas som gratis. Något som skulle kunna förändras om studierna blev avgiftsbelagda, enligt samma ledare. AT T VÄ R N A kunskapens värde för individen och för samhället är ett viktigt samhällsansvar. Högre utbildning ska vara tillgänglig för den som vill och är motiverad, oavsett social och ekonomisk bakgrund. Att bredda rekryteringsbasen till universitet och högskolor kommer att kräva en del insatser, men här är det viktigt att komma ihåg att det är en investering och inte en kostnad för samhället. Om vi menar allvar med att högre studier ska vara ett alternativ för alla, är införande av generella studieavgifter inte lösningen. Istället för breddad rekrytering skulle det riskera att spä på den idag ökande sociala snedrekryteringen till högre utbildning. I ett samhälle som har som mål att bekämpa utanförskap och segregation är utbildning en nyckelfaktor. Och då menar jag självklart inte bara högre utbildning.
FOTO: JOHAN WINGBORG
A LL A BA R N har rätt att få en grundläggande utbildning och särskilt viktigt är att de lär sig att läsa och skriva. Utan att kunna läsa och skriva är det omöjligt att tillägna sig andra ämneskunskaper och så småningom kanske gå vidare till högre studier. Ett fungerande språk är också det redskap som varje medborgare behöver för att förstå sammanhang och kunna delta i ett demokratiskt samhälle. Högre utbildning ger studenter de verktyg som krävs för att forma och utveckla framtidens samhälle – kritiskt förhållningssätt, analytisk förmåga och förmågan att sätta in kunskap i ett sammanhang. E N H Å LLBA R SA M H Ä LL S U T V EC K LI N G kräver många olika kompetenser. För att kunna hantera globala samhällsutmaningar som exempelvis klimat och miljöhot, segregation, våldsbejakande extremism, vikande skolresultat, inskränkt yttrande- och pressfrihet eller något annat, räcker det inte med ämnen som teknik, medicin och ekonomi. För att skapa sammanhang och helhet i lösningarna måste även humaniora, konst och samhällsvetenskap finnas med. Det är min förhoppning att regeringen håller fast vid sin plan att fortsatt satsa på den högre utbildningen och samtidigt låta humaniora, konst och samhällsvetenskap få ta plats för att skapa bredd och mångfald.
hävdas det rätt ofta att universitet och högskolor har svårt att matcha arbetsmarknadens behov. Här tror jag att vi som universitet kan bli bättre på att belysa hur studenter som på papperet inte har exakt den utbildning eller kompetens som efterfrågas, mycket väl kan vara precis den person som behövs. Tillsammans med arbetsgivarna måste vi också vara på tå och försöka förstå vad som kommer att bli morgondagens behov. För att öppna för det livslånga lärandet och då inte minst för individer som kommer från andra länder med andra utbildningssystem är det dessutom viktigt att samhället blir bättre på att validera kunskap. Ja, det finns många aspekter på högre utbildning. Framför allt är det en investering för framtiden. FR Å N A R B E T S G I VA R H Å LL
EN TIDNING FÖR GÖTEBORGS UNIVERSITETS MEDARBETARE
April C H E F R E DA K TÖ R & A N SVA R I G U TG I VA R E
Allan Eriksson 031 - 786 10 21 allan.eriksson@gu.se R E DA K TÖ R & ST F A N SVA R I G U TG I VA R E
Eva Lundgren 031 - 786 10 81 eva.lundgren@gu.se F OTO G R A F O C H R E P R O
Johan Wingborg 031 - 786 29 29 johan.wingborg@gu.se G R A F I S K F O R M & L AYO U T
Anders Eurén 031 - 786 43 81 anders.euren@gu.se
M E DV E R K A N D E S K R I B E N T E R
Fatima Grönblad och Helena Svensson KO R R E K T U R
Robert Ohlson, Välskrivet i Göteborg ADRESS
GU Journalen, Göteborgs universitet Box 100, 405 30 Göteborg E-POST
gu-journalen@gu.se INTERNET
www.gu-journalen.gu.se U P P L AG A
5 500 ex ISSN
1402-9626 U TG I V N I N G
6–7 nummer/år Nästa nummer ute i mitten av maj 2015 M A N U S S TO P P
20 april 2015 M AT E R I A L
För obeställt material ansvaras ej För ej signerat material ansvarar redaktionen Citera gärna, men ange källan ADRESSÄNDRING
Gör skriftlig anmälan till Ingalill Allvin, inga-lill.allvin@gu.se O M S L AG
Marie Lagerquist, forskar om benskörhet Foto: Johan Wingborg T RYC K E R I
Billes Tryckeri AB
Reg.nr: 3750M
Reg.nr: S-000256