L-11 classe delle lauree in lingue e culture moderne
CORSO DI LAUREA IN
LINGUE E CULTURE STRANIERE Obiettivi formativi Il corso fornirà agli studenti solida padronanza linguistica in almeno due lingue straniere, buona conoscenza dei fondamenti storici, culturali, artistici, socio-economici ed istituzionali dei paesi che utilizzano queste lingue, e piena consapevolezza delle differenze culturali, dei problemi dell’integrazione e della comunicazione interculturale. I previsti curricula garantiranno una approfondita preparazione nell’ambito linguistico culturale occidentale, orientale o aziendale. Prospettive occupazionali Il corso di laurea si prefigge di formare competenze per svolgere attività professionali nell’ambito di organizzazione e consulenza linguistica in istituzioni che si occupano di pubblicità e ricerche di mercato; educazione linguistica e mediazione culturale in istituzioni educative e servizi sociali; programmazione e gestione di attività culturali; gestione della comunicazione internazionale in azienda; consulenza e gestione in imprese, enti, istituzioni pubbliche e private, organizzazioni economiche e sindacali, nonché in organizzazioni internazionali per la cooperazione e lo scambio culturale. Informazioni sulla struttura didattica del corso II corso di laurea offre 3 percorsi formativi ognuno dei quali ha specifiche finalità: • Il curriculum Linguistico culturale occidentale LIN-OC (sede di Urbino) si basa sulla stretta correlazione tra padronanza linguistica, conoscenze culturali, studi filologico-letterari. Le scelte guidate consentiranno agli studenti di seguire le loro inclinazioni orientandole verso una approfondita conoscenza del patrimonio letterario storico ed artistico dei paesi in cui si parlano le due lingue straniere studiate; acquisire strumenti teorico-metodologici che permettono di lavorare in eventi culturali di ordine sempre più sovranazionale; consolidare la loro formazione linguistica in ambito glottodidattico. • Il curriculum Linguistico culturale orientale LIN-OR (sede di Pesaro) scaturisce da contatti e collaborazioni sempre più frequenti tra la regione Marche, il mondo medio-orientale e quello cinese. Le lingue cinese ed araba e le relative culture, società, istituzioni sono l’oggetto prioritario di un curriculum che intende offrire agli studenti buona conoscenza di una lingua orientale e della lingua inglese, e le competenze necessarie alla comunicazione in contesti socio-culturali molto diversi da quello europeo. • Il curriculum Linguistico aziendale LIN-AZ (sede di Urbino) fornirà agli studenti buone conoscenze orali e scritte di
due lingue straniere moderne europee, delle rispettive culture, dei relativi linguaggi settoriali e delle opportune competenze comunicative, economiche ed aziendali al fine di operare in maniera efficace in contesti internazionali; una conoscenza approfondita della cultura e della società dei paesi delle due lingue studiate; una solida conoscenza dei principali strumenti di gestione aziendale e di comunicazione d’impresa. Queste conoscenze consentiranno ai laureati di inserirsi facilmente nelle imprese per stabilire, gestire e approfondire i contatti internazionali. Potranno in questo modo collaborare al successo dell’impresa in un mercato sempre più globale. Al raggiungimento di tali obiettivi contribuiscono in maniera incisiva sia gli stage obbligatori previsti presso aziende italiane ed estere sia gli incontri con esperti nel mondo del lavoro. Modalità di accesso Corso ad accesso libero. Lo sai che... • Chi vuole vivere e lavorare consapevolmente nell’era globale deve conoscere le lingue. • La Facoltà di Lingue di Urbino ha saputo coniugare la formazione culturale dei propri studenti con l’aspetto professionalizzante e l’internazionalizzazione. Ciò le ha consentito di accrescere il numero dei suoi studenti e di raggiungere negli ultimi anni posizioni di vertice nella classifica Censis. • La nostra Facoltà è all’avanguardia per innovazione nella metodologia didattica finalizzata all’apprendimento delle lingue e attenzione al mondo del lavoro al quale gli studenti vengono avviati in una obbligatoria attività di stage e tirocini. • I corsi vengono tenuti totalmente o parzialmente in lingua straniera. Le Lingue vengono insegnate per livelli di competenza. Gli studenti quindi inizieranno il loro percorso linguistico a partire dal livello già raggiunto individualmente. Informazioni Docenti/Tutor di riferimento Tel. 0722 303351 - Fax 0722 303348 Email facolta.lingue@uniurb.it Ufficio stage: Dott.ssa Maria Concetta Tagarelli Tel. 0722 304532 - Email stage.lingue@uniurb.it Manager didattico: Dott.ssa Laura Ferrara Tel. 0722 304531 - Email laura.ferrara@uniurb.it Servizio di tutorato: tutor.lingue@uniurb.it Informazioni Segreteria Studenti sede di Urbino via Saffi, 2 Tel. 0722 305205 - Fax 0722 305287 Email seg.fac.lingue@uniurb.it sede di Pesaro viale Trieste, 296 Tel. 0721 423521 - Fax 0721 423522 Email orientali.lingue@uniurb.it Orari di apertura: dal lunedì al sabato 9.30-12.00 Link utili www.uniurb.it/lingue
anno accademico
2011/2012
PIANO DEGLI STUDI DEL CORSO DI LAUREA IN
LINGUE E CULTURE STRANIERE (classe L-11) Curriculum LINGUISTICO CULTURALE OCCIDENTALE (LIN-OC)
Curriculum LINGUISTICO CULTURALE ORIENTALE (LIN-OR)
Curriculum LINGUISTICO AZIENDALE (LIN-AZ)
Primo anno CFU Lingua straniera I A* . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Lingua straniera I B* . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Linguistica generale . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Sociologia dei processi culturali e comunicativi 8 Letteratura italiana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Filologia della lingua A o B a scelta tra: . . .8 - Filologia romanza I - Filologia germanica I - Filologia slava I A scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Abilità informatiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Primo anno CFU Lingua orientale I* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Lingua inglese I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Letteratura della lingua orientale I** . . . . .8 Linguistica generale . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Letteratura italiana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8 - Storia della Cina - Storia dei paesi islamici A scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Abilità informatiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Primo anno CFU Lingua straniera I A* . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Lingua straniera I B* . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Comunicazione d’impresa . . . . . . . . . . . . . .8 Economia e gestione delle imprese . . . . . .8 Cultura italiana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Economia aziendale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Linguistica generale . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Abilità informatiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Secondo anno Lingua straniera II A* . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Lingua straniera II B* . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Letteratura della lingua straniera A I** . . .8 Letteratura della lingua straniera B I** . . .8 Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8 - Filologia romanza II - Filologia germanica II - Comunicazione interculturale - Storia dell’arte moderna - Storia del teatro e dello spettacolo - Lingua C Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8 - Storia contemporanea - Storia medioevale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Terzo anno Lingua straniera III A* . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Lingua straniera III B* . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Letteratura della lingua straniera A II** . .8 Letteratura della lingua straniera B II** . .8 Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8 - Letterature comparate - Letteratura teatrale italiana - Storia del teatro inglese - Cultura della lingua A o B^ - Lingua C Tirocinio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 Prova finale (Tesi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Note: * Lingua inglese - francese - russa - spagnola tedesca ** Letteratura angloamericana - inglese - francese - russa - spagnola - tedesca ^ Cultura angloamericana/inglese - francese russa - spagnola - tedesca
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800 462446
Secondo anno Lingua orientale II* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Lingua inglese II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Letteratura della lingua orientale II** . . . .8 Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8 - Storia contemporanea - Storia medioevale Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8 - Storia della filosofia e delle religioni in Cina - Storia della religione islamica Sociologia dei processi culturali e comunicativi 8 A scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Terzo anno Lingua orientale III* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Lingua inglese III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Letteratura della lingua orientale III** . . . .8 Letteratura inglese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8 - Storia dell’arte cinese - Storia dell’arte musulmana Tirocinio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 Prova finale (Tesi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Note: * Lingua araba - Lingua cinese ** Letteratura araba - Letteratura cinese
Secondo anno Lingua straniera II A* . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Lingua straniera II B* . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Cultura della lingua straniera A oppure B** .8 Comunicazione interculturale . . . . . . . . . . .8 Marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8 - Storia contemporanea - Storia medioevale A scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Terzo anno Lingua straniera III A* . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Lingua straniera III B* . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Cultura della lingua straniera A oppure B** .8 Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8 - Marketing internazionale - Economia e gestione delle imprese turistiche A scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Tirocinio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 Prova finale (Tesi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Note: * Lingua inglese - francese - russa - spagnola tedesca ** Cultura angloamericana/inglese - francese russa - spagnola - tedesca
LM-37 classe delle lauree magistrali in lingue e letterature moderne europee e americane
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN
LINGUE PER LA DIDATTICA, L’EDITORIA, L’IMPRESA Obiettivi formativi Il corso fornisce agli studenti competenze linguistiche avanzate, conoscenze approfondite delle letterature e delle culture dei paesi delle lingue studiate finalizzate alle attività di traduzione e di collaborazione in imprese editoriali, e strumenti teorici e pratici necessari ad analizzare e gestire il processo di internazionalizzazione delle imprese. Gli strumenti metodologici innovativi saranno di ausilio, inoltre, nell’ambito dell’integrazione culturale e in quello dell’educazione. Il corso sviluppa una formazione specifica per continuare gli studi in attività di ricerca e per l’applicazione dei nuovi media negli ambiti di studio e di attività previsti. I suoi due curricula garantiscono una approfondita preparazione nell’ambito linguistico culturale e nella comunicazione interculturale, nell’attività di traduzione, nella gestione delle imprese, o nella didattica delle lingue. Prospettive occupazionali Il corso si prefigge di formare figure professionali nell’ambito dei servizi culturali, nell’editoria, nelle aziende e in enti pubblici e privati per: organizzazione di eventi culturali, consulenza linguistica e attività traduttiva, formazione educativa finalizzata all’apprendimento delle lingue e letterature straniere, facilitazione linguistica, analisi delle opportunità e criticità dei mercati esteri, pianificazione e realizzazione di interventi mirati all’internazionalizzazione delle imprese. Informazioni sulla struttura didattica del corso II corso di laurea magistrale offre 2 curricula formativi (di due anni ciascuno) con specifiche finalità: • Il curriculum Traduzione editoriale e formazione linguistica (TEFLI) consentirà agli studenti di raffinare la propria competenza storica, filologica e metalinguistica delle lingue studiate (tra francese, inglese, russo, spagnolo e tedesco) e, attraverso l’analisi e la traduzione di testi letterari, saggistici e specialistici, di approfondire la conoscenza delle civiltà di pertinenza. Ciò porterà a figure professionali atte a svolgere consulenza linguistica nei settori dell’editoria, del giornalismo e nella comunicazione multimediale. Il curriculum fornisce altresì le competenze necessarie per l’organizzazione di attività educative volte all’apprendimento delle lingue straniere in ambito professionale.
• Il curriculum Comunicazione interculturale d’impresa (CIDI) offre insegnamenti linguistico-culturali e aziendali che focalizzano l’attenzione sui più importanti aspetti dell’internazionalizzazione d’impresa (lingue scelte fra cinese, francese, inglese, spagnolo e tedesco). Esso formerà figure professionali per attività di gestione delle relazioni internazionali presso aziende e altre organizzazioni; ad esempio in qualità di international sales manager, junior export manager, manager internazionale d’impresa, esperto in negoziazione interculturale, communication manager, esperto linguistico-culturale dell’internazionale aziendale, nonché per attività nell’ambito dell’analisi dei mercati esteri e progettazione di azioni mirate nel processo di internazionalizzazione. Modalità di accesso Corso ad accesso libero. È comunque richiesto titolo di laurea triennale. Per i candidati che non siano in grado di dimostrare, oltre a una buona conoscenza delle lingue straniere scelte, le conoscenze di base in specifici settori scientificodisciplinari qualificanti, sono previsti test di verifica del livello delle conoscenze, il cui superamento permette l’accesso diretto al corso di laurea magistrale. Lo sai che... • Chi vuole vivere e lavorare consapevolmente nell’era globale deve conoscere le lingue e le culture. • Le classifiche del Censis degli ultimi anni vedono la nostra Facoltà ai primi posti nella graduatoria delle Facoltà di Lingue e Letterature di tutto il territorio nazionale. • La nostra Facoltà è all’avanguardia per innovazione e attenzione al mondo del lavoro. • I laureati del settore linguistico risultano - dai dati 2010 Alma Laurea - decisamente soddisfatti del corso di studi intrapreso. Informazioni Docenti/Tutor di riferimento Prof.ssa Roberta Mullini - Presidente del Corso Segreteria TEFLI: Tel. 0722 303351 - Fax 0722 303348 Email facolta.lingue@uniurb.it Segreteria CIDI: Dott.ssa Maria Concetta Tagarelli Tel. 0722 304532 - Fax 0722 304535 - Email lingueoddi@uniurb.it Manager didattico: Dott.ssa Laura Ferrara Tel. 0722 304531 - Email laura.ferrara@uniurb.it Servizio di tutorato: tutor.lingue@uniurb.it Informazioni Segreteria Studenti Via Saffi, 2 - 61029 Urbino PU orario al pubblico: lunedì-sabato 09,30-12,00 Tel. 0722 305218 - Fax 0722 305287 Link utili www.uniurb.it/lingue
anno accademico
2011/2012
PIANO DEGLI STUDI DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN
LINGUE PER LA DIDATTICA, L’EDITORIA, L’IMPRESA (classe LM-37) Curriculum TRADUZIONE EDITORIALE E FORMAZIONE LINGUISTICA (TEFLI) Primo anno SSD CFU Lingua straniera I A* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/21, L-LIN/14 . . . . . . . . . . . . . . . 8 Lingua straniera I B* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/21, L-LIN/14 . . . . . . . . . . . . . . . 8 Letteratura della lingua straniera A** . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/03, L-LIN/05, L-LIN/10, L-LIN/11, L-LIN/21, L-LIN/13 . . . . . . 8 Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 - Letteratura della lingua straniera B** . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/03, L-LIN/05, L-LIN/10, L-LIN/11, L-LIN/21, L-LIN/13 - Filologia della lingua straniera A o B*** . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-FIL-LET/09, L-FIL-LET/15, L-LIN/21 Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 - Didattica delle lingue moderne I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/02 - Teoria della Traduzione. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/02 Storia dei processi socio-culturali contemporanei . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-STO/04 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Linguistica generale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Secondo anno Lingua straniera II A* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/21 L-LIN/14. . . . . . . . . . . . . . . . 8 Lingua straniera II B* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/21 L-LIN/14. . . . . . . . . . . . . . . . 8 Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 - Didattica delle lingue moderne II. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/02 - Linguistica dei corpora e traduzione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/01 Letterature comparate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-FIL-LET/14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 A scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Laboratorio di Traduzione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Prova finale (Tesi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Note: * Lingua francese - inglese - russa - spagnola - tedesca ** Letteratura francese - inglese/angloamericana - russa - spagnola - tedesca *** Filologia romanza - germanica - slava
Curriculum COMUNICAZIONE INTERCULTURALE D’IMPRESA (CIDI) Primo anno Lingua straniera I A* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Lingua straniera I B*^ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-OR/21, L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/14 . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Rapporti interculturali del paese della lingua A** . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/03, L-LIN/05, L-LIN/10, L-LIN/13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Rapporti interculturali del paese della lingua B**^. . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-OR/23, L-LIN/03, L-LIN/05, L-LIN/10, L-LIN/13 . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Comunicazione internazionale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/02 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Trattative e negoziazioni interculturali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Storia dei processi socio-economici globali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-STO/04 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Secondo anno Lingua straniera II A* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Lingua straniera II B*^ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-OR/21, L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/14 . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Internet marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SECS-P/08 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Strategie di internazionalizzazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SECS-P/08 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 A scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Laboratori interculturali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Abilità informatiche per l’impresa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Prova finale (Tesi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Note: * Lingua francese - inglese - spagnola - tedesca *^ Lingua cinese - francese - inglese - spagnola - tedesca ** Rapporti interculturali della Francia - Germania - Gran Bretagna - Spagna **^ Rapporti interculturali della Cina - Francia - Germania - Gran Bretagna - Spagna
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