Revista UMCE Admisión Pregrado 2024

UMCE - EL PODER TRANSFORMADOR DE LA EDUCACIÓN

La etapa Universitaria es una de las más bellas de nuestra historia personal, para muchos y muchas representa una verdadera revolución personal en varios sentidos: desarrollar un proyecto académico largamente imaginado; descubrir nuevas ideas, autores/as, visiones de mundo; y ampliar los horizontes de comprensión de la realidad. En n, el momento de los sueños y los grandes ideales.

La UMCE es, sobre todo, un espacio-tiempo para convertirte en un/a profesional de la Pedagogía, Kinesiología y Dirección de agrupaciones musicales instrumentales. La Universidad te ayuda a ir abrazando estas carreras como camino de vida, como una perspectiva de desarrollo. Desde la UMCE es fácil imaginar otra manera de educar, otra escuela, una nueva mirada sobre los niños, niñas y jóvenes: pensar la educación como camino de desarrollo y justicia social, una palanca de cambio como pocas.

En las aulas y en los pastos de la UMCE se discute, se re exiona y se actúa. No se conforma: se busca, se piensa la educación, no como un privilegio, sino como derecho. Una educación nueva, no sexista, ambientalista, ciudadana, inclusiva, de calidad para todos y todas. Una educación para el siglo XXI, para pensar de manera autónoma, para trabajar colaborativamente, para crear y transformar. Para vivir una buena vida digna y justa en el nuevo Chile que nace.

DRA. ELISA ARAYA CORTEZ RECTORA

+569 9385 3450

postulantes@umce.cl

135 18 21

Años formando profesionales de excelencia

12

Programas de Postgrado

Premios Nacionales de Ciencias de la Educación Carreras de Pregrado

100%

De carreras de pedagogía acreditadas

Minor en Transversalidad.

Segundo idioma: Lengua de Señas Chilena, Mapudungun, Inglés, Francés, Alemán, latín y griego moderno.

CREPPI, Central de Recursos Pedagógicos para la Inclusión.

Laboratorio de la voz.

Movilidad Estudiantil Nacional e Internacional.

Ingresos especiales, cupos PACE y Propedéutico Pedagógico UMCE.

Beneficios Internos y Becas Ministeriales (Adscrita a Gratuidad y Beca Vocación de Profesor, entre otras)

2 Campus ubicados en la comuna de Ñuñoa, con 22 hectáreas de áreas verdes de parques cercanos al Metro.

Oficina de Género y Sexualidades.

MODELO DE FORMACIÓN PRÁCTICA

En la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación encontrarás un modelo de formación que se sustenta en el paradigma sociocrítico que releva la experiencia práctica en la formación inicial docente y constituye un eje articulador de saberes que orienta procesos progresivos de análisis, re exión y transformación de las prácticas pedagógicas para el aprendizaje de niños y niñas, jóvenes y adultos.

Este modelo de formación práctica favorece la construcción de una identidad profesional docente, desarrolla procesos re exivos y se vincula con el desarrollo de la investigación de la propia práctica. Las prácticas se desarrollan de forma progresiva desde el inicio de la trayectoria formativa, a través de prácticas iniciales, intermedias y nal, acompañadas por las y los docentes tutores de la UMCE y profesor/a guía en el centro educativo.

De esta manera, podrás vivenciar diferentes experiencias de práctica educativa en diversos espacios, tradicionales y no tradicionales, para leer y comprender la diversidad de contextos y generar transformaciones.

La formación práctica y su vínculo con el sistema escolar se comprende como un espacio de co-formación en el cual experimentarás los desafíos propios del ejercicio profesional, constituyendo comunidades de prácticas a través de las distintas formas de relación entre ellas: Centros de Prácticas, Campus Pedagógico, Comunidades de Aprendizaje y Campus Virtual.

INNOVACIÓN CURRICULAR

Más información:

• pregrado.umce.cl/innovacion

MODELO EDUCATIVO UMCE

Este declara que el/la profesional de la UMCE construye su identidad profesional en la especialidad y en la intervención de contextos reales desde el inicio de su formación profesional, lo que le permite contribuir a la renovación del sistema y la construcción de conocimiento en las áreas de educación y salud.

Así también, releva la práctica como eje central en la trayectoria formativa de los planes de estudio como un espacio de re exión, innovación e investigación desde la propia práctica, con foco en el desempeño docente.

COMPETENCIAS SELLO

La UMCE se compromete con la excelencia académica y el liderazgo en la docencia. A raíz de este compromiso, en la actualización de sus planes de estudio se han considerado las necesidades y desafíos de nuestra era, donde los y las docentes deben adaptar sus prácticas a los cambios sociales y de contexto que inciden en la forma en cómo aprenden sus estudiantes y que les permiten explorar nuevas oportunidades de enseñanza.

La formación en la UMCE asume a la profesora y al profesor desde un rol de trasnformador social. Por lo tanto, proporciona oportunidades de aprendizaje que les permiten re exionar críticamente e innovar sobre la realidad educativa.

Con el n de lograr ese objetivo, se ha planteado como desafío actualizar los planes de estudio de las carreras de pedagogía, a través de la co-construcción de competencias sello, genéricas y especí cas.

Las competencias sello re ejan la identidad de las y los docentes formadas/os en la UMCE: la re exión crítica, la innovación educativa y la dimensión práctica.

Las competencias genéricas, por su parte, se relacionan con aquellos desempeños que debe demostrar cualquier docente en los diversos contextos del sistema escolar chileno.

Las competencias especí cas son desempeños que dan cuenta del saber enseñar en una o más áreas del conocimiento. En consecuencia, abordan los saberes pedagógicos y disciplinares integrados.

Los desempeños declarados en el conjunto de competencias se integran en las actividades curriculares de los planes de estudios, se focalizan en el aprendizaje y se vinculan con estrategias de enseñanza y aprendizaje activo participativas que dialogan de forma permanente con la dimensión práctica de un/a docente y con el sello UMCE.

COMPETENCIAS SELLO COMPETENCIAS GENÉRICAS

COMPETENCIA REFLEXIÓN CRÍTICA

COMPETENCIA INNOVACIÓN EDUCATIVA

COMPETENCIA DIMENSIÓN PRÁCTICA

COMPETENCIA TICS

COMPETENCIA SEGUNDO IDIOMA

COMPETENCIA COMUNICATIVA

COMPETENCIA TRABAJO COLABORATIVO

Competencias Especí cas son propias de cada carrera de la UMCE.

La Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) busca favorecer la participación estudiantil en la vida universitaria, contribuyendo a su acompañamiento integral —socioeconómico, de salud y estado físico— y a promover el pleno ejercicio de los derechos y deberes estudiantiles.

BENEFICIOS ESTUDIANTILES

SERVICIO ESTUDIANTIL

Este Servicio contribuye al proceso académico estudiantil a través de un equipo de profesionales del área social que proporcionan atención oportuna e integral, tanto en procesos propios del área académica como en situaciones personales o problemáticas familiares, que puedan afectar la continuidad de los estudios. Asimismo, administra el programa de ayudas estudiantiles, que articula bene cios externos de carácter estatal y bene cios internos que aportan a los gastos de mantención, alimentación, transporte y emergencias estudiantiles.

COMPETENCIA TICS

BENEFICIOS INTERNOS:

Beca de Alimentación

• • • • •

Beca de Apoyo Estudiantil

Becas de Colaboración

Beca de Emergencia

Crédito INTERNO PARA CUBRIR HASTA EL 100% DEL ARANCEL

JARDÍN INFANTIL

• • •

BENEFICIOS EXTERNOS

Becas DE ARANCEL Y CRÉDITO UNIVERSITARIO

OTORGADO POR MINEDUC

GRATUIDAD

BECAS DE MANTENCIÓN DE JUNAEB (BECA DE ALIMENTACIÓN, BECA PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA, BECA INDÍGENA, ENTRE OTRAS).

La Sala Cuna y Jardín Infantil del Campus Joaquín Cabezas otorga atención educativa a niños y niñas desde los 3 meses a los 4 años de edad. Este Jardín tiene acceso preferencial a las hijas e hijos de estudiantes de la UMCE. El ingreso al jardín es mediante la postulación en el Sistema de Inscripción y Matrícula de Párvulos online de la JUNJI: Sistema de Inscripción Online

Más información:

www.umce.cl/serivicioestudiantil correo: bienestar.estudiantil@umce.cl

MINOR EN TRANSVERSALIDAD

El Minor en Transversalidad es un programa formativo complementario a los planes de estudio de las carreras. Está orientado al desarrollo de una competencia especí ca que asume la educación como un derecho humano fundamental desde enfoques de inclusión, género, interculturalidad, sustentabilidad y otros ámbitos emergentes en forma re exiva, innovadora y vinculada a la práctica.

Quienes aprueben las actividades curriculares correspondientes a los planes de estudio de sus respectivas carreras y las actividades curriculares complementarias, tendrán una titulación adicional certi cada como Minor Transversalidad.

Este programa opcional, de enfoque interdisciplinar, no tiene costos adicionales y contribuye a fortalecer los procesos de formación integral, proporcionando nuevas herramientas para la inserción social y laboral.

Más información:

pregrado.umce.cl/minor

SEGUNDO IDIOMA EN LA UMCE

A partir del tercer semestre fortalecerás tu desarrollo profesional con uno de estos siete idiomas:

· Alemán

· Francés

· Griego moderno

· Inglés

· Latín

· Lengua de Señas Chilena

· Mapudungun

La formación de los/as alumnos/as de pregrado de la UMCE en un segundo idioma, es una poítica académica, de carácter transversal, mediante la cual se ofrece a toda la comunidad de pregrado una oferta formativa de 3 niveles a libre elección en uno de los siete idiomas impartidos por el programa.

OFICINA DE GÉNERO Y SEXUALIDADES

Fue creada por resolución exenta N°100.177 del 7 de marzo del 2019 e inició su funcionamiento el día 15 de abril del mismo año. Cuenta con un Consejo Asesor triestamental, conformado por 7 personas, que ha funcionado sistemáticamente. Su trabajo está dirigido a toda la comunidad UMCE y ha sido desarrollado en tres áreas: Área de Observación y Seguimiento (Diagnóstico y Política de Género, prevención de violencia), Área de Formación (cursos y talleres de actualización para una educación no sexista, género en el curriculum),y Área de Denuncia y acompañamiento (denuncias por acoso, violencia y discriminación de género, orientación para uso de nombre social en la Universidad y otras temáticas).

La Universidad, por medio de la O cina de Género, ha estado presente en la Comisión de Igualdad de Género del CRUCH y del CUECH, participando activamente en lineamientos de Política para la Igualdad de Género en las universidades del país. Igualmente, ha realizado apoyos en violencia de género e intercambio técnico con otras universidades. Actualmente, coordina el Eje Erradicación de la violencia de género, cuyos resultados son lineamientos técnicos, campaña para el 25 de noviembre (Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer), conversatorios con expertos/as y dos jornadas nacionales de equipos que trabajan con violencia.

Más información:

www.umce.cl/o cinagenero o cina.genero@umce.cl

CENTRO DE ACOMPAÑAMIENTOAL APRENDIZAJE

(CAA)

El Centro de Acompañamiento al Aprendizaje (CAA) es una unidad dependiente de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE), que tiene como propósito desarrollar procesos de acompañamiento al aprendizaje diseñando, articulando, coordinando y evaluando iniciativas que favorezcan el trayecto formativo de estudiantes de pregrado de la UMCE. Es una unidad que se caracteriza por estar constituida por un equipo interdisciplinario de profesionales, quienes aportan desde diferentes ámbitos al acompañamiento académico de las y los estudiantes.

Su misión es colaborar en el acompañamiento de los y las estudiantes en sus procesos de aprendizaje, desde un enfoque integral e inclusivo, en articulación con otras unidades institucionales de la UMCE. Para ello, desarrolla procesos de acompañamiento al aprendizaje diseñando, articulando, coordinando y evaluando iniciativas que favorezcan el trayecto formativo de los y las estudiantes de la UMCE.

El CAA ofrece acompañamiento académico en todo el trayecto formativo a través de tres tipos de acciones:

Orientación Psicoeducativa: considera profesionales de la Psicología Educacional y Educación Diferencial.

Programa de Tutorías Pares: considera un programa de formación de tutores pares y se desarrolla en tres líneas: Aprender a Aprender, Comunicación Académica y Estrategias Especí cas al Aprendizaje.

Talleres Presenciales y Asincrónicos: dictados por profesionales del CAA y en línea, disponibles en la plataforma UCampus, a cargo de tutores pares del CAA. Abarcan distintas temáticas y son un apoyo al estudiantado de la Universidad.

Más información:

• caa.umce.cl

• centro.acompañamiento@umce.cl

La UMCE cuenta con un proceso de admisión adicional que contempla cupos de ingresos especiales, orientado a reconocer talentos deportivos, artísticos, necesidades educativas especiales, y otros, en la selección de sus estudiantes.

Entre las carreras de la UMCE que cuentan con vacantes adicionales se incluyen:

Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Física.

Licenciatura en Educación y Pedagogía en Artes Visuales.

Licenciatura en Educación y Pedagogía en Música.

Kinesiología.

Licenciatura en Música y Dirección de Agrupaciones Musicales Instrumentales.

Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Especial con Especialidad en Comunicación y Lenguaje, o Educación de las Personas Sordas, o en Aprendizaje.

Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Especial con especialidad en Personas Ciegas y Retos Múltiples.

cupos especiales para alumnas/os egresadas/os del Liceo A-5 Mercedes Marín del Solar.

INGRESO ESPECIAL PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL Y/O AUDITIVA

*Referenciales admisión 2024

Más información:

pregrado.umce.cl/ingresosespeciales

+56993853450

postulantes@umce.cl

PROGRAMA DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR (PACE)

El Programa de Acompañamiento y Acceso a la Educación Superior (PACE), es un programa creado para fortalecer la Educación Pública mediante una política de acción a rmativa que busca permitir que estudiantes destacados de Enseñanza Media ingresen a la Educación Superior. Para ello, implementa acciones de desarrollo de habilidades en sus establecimientos educacionales.

Como parte de la red de 29 instituciones de Educación Superior que participan del Programa, la UMCE asegura cupos adicionales a la oferta académica regular para que los estudiantes habilitados postulen a ellos. Junto a esto, desarrolla una serie de acciones de acompañamiento, durante los dos primeros años de carrera, a través de un sistema de tutorías para facilitar la transición y trayectoria universitaria que inciden en el progreso y permanencia de los estudiantes que acceden a sus carreras a través del PACE.

Más información:

pace.umce.cl

+56991794686

pace@umce.cl

SISTEMA DE ACCESO A LA PEDAGOGÍA:

PROPEDEÚTICO PEDAGÓGICO UMCE

El Propedéutico Pedagógico UMCE es un programa creado para atraer y acompañar las transiciones de estudiantes de enseñanza media, con habilidades y disposiciones a la Pedagogía.

Desarrolla un proceso de apoyo a la construcción de itinerarios pedagógicos, personales y colectivos, de jóvenes de tercer y cuarto año medio interesados en ser profesores y profesoras, como una forma de fortalecer de manera temprana sus trayectorias pedagógicas.

La formación se realiza a través de procesos de acompañamiento en distintos niveles, soportes y formatos, orientados al desarrollo de sus habilidades en las áreas: formativo-vocacional, académica y recreativa-cultural.

Más información:

pregrado.umce.cl/propedeutico

+56995853450

propedeutico@umce.cl

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN

Grado académico

• Licenciado/a en Educación

Título profesional

• Profesor/a de Educación Física, Deportes y Recreación

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres

Admisión especial

• Deportistas destacadas/os, profesionales, extranjeras/os.

Campus Joaquín Cabezas

Más información:

• pregrado.umce.cl/e sica

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

6 Años

QR CARRERA

ACREDITADA

SEDE SANTIAGO - PRESENCIAL - DIURNA noviembre 2022 / noviembre 2028

Al ingresar a la carrera, podrás acceder a una formación sólida basada en el compromiso con la democracia y la educación pública. Serás capaz de diseñar experiencias motrices y gestionar de forma colaborativa proyectos innovadores, en diversos contextos, para atender las necesidades de la población vinculadas a la educación física, los deportes y la recreación como un derecho social, para propiciar el bienestar y el desarrollo humano.

Del mismo modo, podrás vivenciar experiencias en base a cuatro deportes individuales y cuatro colectivos, de los cuales podrás profundizar en dos de cada uno. Además, tendrás la oportunidad de escoger dos electivos de actividades motrices. Todo esto en un Campus preparado para recibirte, con 4 gimnasios, sala de máquinas, sala de psicomotricidad, laboratorios, canchas de fútbol, rugby, pista de atletismo de ceniza, todo inmerso en un ambiente de naturaleza y tranquilidad.

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FACULTAD DE ARTES Y EDUCACIÓN FÍSICA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN ARTES VISUALES

Grado académico

• Licenciado/a en Educación

Título profesional

• Profesor/a de Artes Visuales

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres

Admisión especial

• Talento artístico con puntaje mínimo requerido Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/artes

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

4 Años

QR CARRERA

ACREDITADA

Al ingresar a la carrera, accedes a una formación que te permitirá adquirir herramientas para generar proyectos y experiencias artístico-visuales como instancias de aprendizaje, argumentando la creación desde el punto de vista teórico, histórico y experiencial, promoviendo el habitar en la diversidad, re exionando críticamente sobre la identidad y la multiculturalidad para el desarrollo de una convivencia respetuosa.

Además de contar con un manejo e ciente en un segundo idioma y de recursos tecnológicos, podrás ejercer en diversos niveles educativos, en contextos formales y no formales, y desarrollar propuestas de mejoramiento educativo, generando oportunidades de aprendizaje signi cativo, pertinentes a los diversos contextos de desempeño.

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FACULTAD DE ARTES Y EDUCACIÓN FÍSICA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN MÚSICA

Grado académico

• Licenciado/a en Educación

Título profesional

• Profesor/a de Música

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres

Admisión especial

• Talentos Artísticos, alumnos/as egresados/as del Liceo Experimental Artístico Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/musica

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

5 Años

QR CARRERA

ACREDITADA

SEDE SANTIAGO - PRESENCIAL - DIURNA

Al ingresar a la carrera, accedes a una sólida formación docente que te permitirá comprender la música y las distintas manifestaciones sonoras como forma de conocimiento, potenciando la sensibilidad estética en tus estudiantes.

Contarás con preparación para gestionar diversos procesos didácticos, evaluativos y oportunidades de aprendizajes, así como proyectos de expresión musical en contextos de educación formal y no formal, fortaleciendo el valor integrador e intercultural de la música en la comunidad educativa en la que te insertes y en la sociedad. Igualmente, recibirás formación en un segundo idioma, en uso de recursos tecnológicos y otras herramientas que te permitirán conformar equipos de trabajo colaborativo.

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FACULTAD DE ARTES Y EDUCACIÓN FÍSICA

LICENCIATURA EN MÚSICA Y DIRECCIÓN DE AGRUPACIONES

MUSICALES INSTRUMENTALES

Al ingresar a la carrera, podrás acceder a un programa orientado a formar especialistas en la constitución, dirección y difusión de agrupaciones musicales instrumentales de carácter formativo de diversos contextos. Te capacitarás en ámbitos de la expresión, el lenguaje y la gestión artístico-musical, y de las habilidades tecnológicas, comunicativas y de ejecución instrumental acorde a tu futuro profesional.

Podrás desempeñarte en diversos tipos de instituciones a nes a la música, espacios no formales, así como en la generación de espacios artístico-musicales. Así mismo, poseerás la formación necesaria para continuar estudios posgraduales en música y/o áreas a nes.

Grado académico

• Licenciado/a en Música

Título profesional

• Director/a de Agrupaciones Musicales Instrumentales Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres

Admisión especial

• Talentos Artísticos; alumnas/os egresadas/os de colegios artísticos; integrantes de orquestas catastradas por la

FOJI: diplomados de nivel avanzado de la Escuela Musical Vespertina UMCE; personas que certi quen a lo menos 2 años sucesivos del plan de estudios de una carrera de estudios musicales en educación superior.

Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/licmusica

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

QR CARRERA

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FACULTAD DE ARTES Y EDUCACIÓN FÍSICA

KINESIOLOGÍA

Grado académico

• Licenciado/a en Kinesiología

Título profesional

• Kinesiólogo/a

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres

Admisión especial

• Cupo extranjero; traslado desde otra institución de educación superior; y talento deportivo.

Campus Joaquín Cabezas

Más información:

• pregrado.umce.cl/kinesiologia

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

Al ingresar a la carrera de Kinesiología, accedes a un programa formativo cuyo objeto de estudio es el movimiento humano. Podrás adquirir competencias que te permitirán abordar con autonomía las necesidades epidemiológicas y demográ cas de la población chilena y realizar diagnósticos e intervenciones en promoción, prevención y rehabilitación a nivel sanitario y educativo.

Participarás, además, en áreas de gestión y administración en salud y serás capaz de desarrollar investigación en la disciplina, de acuerdo al modelo biopsicosocial enfocado en la funcionalidad humana y expresado en la Clasi cación Internacional de la Funcionalidad (CIF). Podrás basar tu desempeño en el compromiso ético y en una actuación profesional de calidad, sustentando tu práctica en la gestión del conocimiento para contribuir en la identi cación y solución de problemas sociales relevantes, aportando al bienestar y desarrollo humano.

QR CARRERA

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FACULTAD DE ARTES Y EDUCACIÓN FÍSICA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN ARTES ESCÉNICAS CON MENCIÓN EN DANZA O TEATRO (PROSECUCIÓN DE ESTUDIOS)

Este programa de prosecución de estudios plantea como propósito fundamental la formación de profesoras y profesores especialistas en las artes escénicas de la danza o el teatro, situada en el diálogo interdisciplinario de las artes y la educación escolar, poniendo en el centro de su quehacer educativo el desarrollo de la expresión humana desde una perspectiva crítica y creativa, así como de transformación social.

La propuesta proyecta dar respuesta a las actuales exigencias del currículum nacional y contribuir a los propósitos y necesidades de la educación actual a nivel país desde un punto de vista humanista y transformador, centrado en el bienestar y el desarrollo sostenible de nuestro medio.

Grado académico

• Licenciado/a en Educación

Título profesional

• Profesor/a en artes escénicas mención danza; o mención teatro

Duración

• 4 semestres (a partir del segundo semestre de 2023)

Modalidad

• B-learning

Más información:

• pregrado.umce.cl

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

QR CARRERA

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Más información:

+56972832571

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN EN BIOLOGÍA Y PEDAGOGÍA EN BIOLOGÍA (CON MENCIONES)

Grado académico

• Licenciado/a en Educación en Biología

Título profesional

• Profesor/a de Biología mención Ciencias Naturales

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/biologia

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

6 Años

QR CARRERA

ACREDITADA

noviembre 2018 / noviembre 2024

SEDE SANTIAGO - PRESENCIAL - DIURNA

Al ingresar a la carrera, accedes a una formación que te permitirá destacar en la generación de ambientes facilitadores del aprendizaje activo y colaborativo, sustentados en prácticas de ciencias que involucren a tus estudiantes en la resolución de problemas y en actividades que fomentan el desarrollo de habilidades y actitudes características del quehacer cientí co, para tomar decisiones informadas y participar en la solución de problemas de la vida personal y social relacionados con la ciencia, tecnología, sociedad y ambiente.

Evidenciarás tu liderazgo en la formación ciudadana generando propuestas de enseñanza innovadoras, asumiendo la comunicación en todas sus dimensiones, en tu lengua materna y en un segundo idioma, y adecuando recursos tecnológicos a contextos educativos diversos para el mejoramiento continuo.

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FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN EN FÍSICA Y PEDAGOGÍA EN FÍSICA (CON MENCIONES)

Grado académico

• Licenciado/a en Educación en Física

Título profesional

• Profesor/a de Física mención Ciencias Naturales; o mención Educación en Astronomía; o mención Educación en Tecnología; o mención Informática Educativa; o mención Estadística Educacional.

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/ sica

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

5 Años

QR CARRERA

ACREDITADA

Al ingresar a la carrera, accedes a una sólida formación que te permitirá desarrollar un elevado nivel de conocimiento de la disciplina, siendo capaz de integrar y articular elementos propios de la Física para interpretar el comportamiento del mundo a partir del razonamiento cientí co.

A través de actividades de investigación disciplinar e interdisciplinar, podrás orientar el quehacer cientí co para dar respuesta a los problemas de análisis, generando propuestas de enseñanza de la Física que permiten el aprendizaje en torno a una cultura cientí ca elemental. Contarás con habilidades que te permitirán comunicarte de manera adecuada con dominio de lenguaje técnico, de un segundo idioma, y con manejo e ciente en el uso de recursos tecnológicos para el ejercicio de la profesión.

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FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICA (CON MENCIONES)

Grado académico

• Licenciado/a en Educación en Matemática

Título profesional

• Profesor/a de Matemática mención Estadística Educacional; o mención Informática Educativa.

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/matematica

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

5 Años

QR CARRERA

ACREDITADA

Al ingresar a la carrera, accedes a una formación sólida que te permitirá construir procesos orientados a la enseñanza para el aprendizaje de la matemática en diversos contextos educativos. A través de una didáctica situada y uso de TIC, desarrollarás el pensamiento matemático en tus estudiantes para su desenvolvimiento responsable, comprometido y ético en la sociedad del conocimiento.

Contarás con habilidades para establecer relaciones de trabajo colaborativo con la comunidad educativa, con un manejo apropiado de un segundo idioma y hacer buen uso de diversos recursos tecnológicos en el ejercicio de tu profesión. Podrás desempeñarte en el Sistema Nacional de Educación, tanto en la Educación Media Cientí ca Humanista, Técnico Profesional y Artística, como en Centros de Formación Técnica, Institutos Profesionales u otras organizaciones pertinentes a la especialidad.

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FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

LICENCIATURA

EN EDUCACIÓN EN QUÍMICA Y PEDAGOGÍA EN QUÍMICA (CON MENCIONES)

CARRERA ACREDITADA

(EN PROCESO)

Al ingresar a la carrera, accedes a una formación que te permitirá adquirir un sólido conocimiento pedagógico de la química, de la educación química y de la mención, basado en un fuerte compromiso ético y docente con rasgos sello de nuestra universidad. Contarás con competencias que te permitirán gestionar procesos formativos basados en la didáctica y en la investigación, y presentar propuestas de mejoramiento e innovación de la enseñanza para generar oportunidades de aprendizaje en los diversos contextos en que te desempeñes.

Enmarcado en la educación para el desarrollo sustentable, nuestro plan integra curricularmente la formación en un segundo idioma y uso de las TIC para el ejercicio de la profesión, por lo que contarás con herramientas que apoyen tu desarrollo profesional para desempeñarte en el Sistema Nacional de Educación y en otros contextos.

Grado académico

• Licenciado/a en Educación en Química

Título profesional

• Profesor/a de Química mención Ciencias Naturales; o mención Educación en Astronomía; o mención Educación en Tecnología; o mención Informática Educativa; o mención Estadística Educacional.

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/quimica

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

QR CARRERA

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FACULTAD DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL CON ESPECIALIDAD EN COMUNICACIÓN Y LENGUAJE, O EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS SORDAS, O EN APRENDIZAJE

Grado académico

• Licenciado/a en Educación

Título profesional

• Profesor/a de Educación Especial, con especialidad en Comunicación y Lenguaje, o en Educación de las Personas Sordas, o en Aprendizaje.

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/diferencialpal

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

QR CARRERAS

7 Años

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ACREDITADA

SEDE SANTIAGO - PRESENCIAL - DIURNA noviembre 2017 / noviembre 2024

Al ingresar a la carrera, podrás adquirir competencias pedagógicas que te permitirán fomentar y gestionar proyectos innovadores y procesos de inclusión social y educativa pertinentes a las particularidades de estudiantes sordos o con di cultades en el aprendizaje y en la comunicación o en el lenguaje. Podrás abordar las necesidades educativas, favorecer oportunidades de aprendizaje en distintos contextos e implementar procesos evaluativos pedagógicos multidimensionales, integrando saberes comunicativos y lingüísticos relativos al español, a la lengua de señas chilena y a los sistemas de comunicación alternativos.

El campo ocupacional al que podrás acceder comprende escuelas especiales, escuelas regulares con y sin programa de integración escolar, organizaciones e instituciones sociales, culturales o educativas dirigidas a niños y niñas, jóvenes y adultos en situación de vulnerabilidad, infractores de ley, escuelas y aulas hospitalarias, y ejercicio libre de la profesión.

ESPECIALIDAD EN COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS

SORDAS

ESPECIALIDAD EN APRENDIZAJE

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL CON ESPECIALIDAD EN PERSONAS CIEGAS Y RETOS MÚLTIPLES

Al ingresar a la carrera, podrás adquirir competencias pedagógicas especí cas que te permitirán fomentar y gestionar procesos de inclusión educativa pertinentes a las particularidades de personas con discapacidad visual, asociadas o no a otra discapacidad, abordando sus necesidades en un trabajo colaborativo interdisciplinario, a través de propuestas pedagógicas y proyectos innovadores en distintos niveles, modalidades escolares y etapas del ciclo vital en sus respectivos contextos.

Serás capaz de desarrollar y liderar investigaciones en el área y propuestas situadas, integrando saberes pedagógicos para el mejoramiento de oportunidades de aprendizaje signi cativo; comunicándote profesionalmente en un lenguaje técnico, demostrando un manejo competente en el uso de diversos recursos tecnológicos y un dominio e ciente de un segundo idioma.

Grado académico

• Licenciado/a en Educación

Título profesional

• Profesor/a de Educación Especial, especialidad en Educación de Personas Ciegas y Retos Múltiples.

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/diferencialpv

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

QR CARRERA

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FACULTAD DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL CON ESPECIALIDAD EN DISCAPACIDAD MENTAL Y DESARROLLO COGNITIVO

Grado académico

• Licenciado/a en Educación

Título profesional

• Profesor/a de Educación Especial, Especialidad Discapacidad Mental y Desarrollo Cognitivo.

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres

Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/diferencialrm

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

7 Años

SEDE

ACREDITADA

Al ingresar a la carrera, podrás adquirir un alto dominio disciplinar de la educación y los saberes propios de la especialidad Discapacidad Mental y Desarrollo Cognitivo. Desarrollarás habilidades intrapersonales que te permitirán comprender la complejidad del ser humano en sus distintas etapas del ciclo vital y responder de modo ético a la inclusión social, desde un enfoque de derechos humanos con fundamentos teóricos y didácticos especializados.

Serás capaz de abordar competentemente el contexto socio educativo para organizar apoyos especializados en función de optimizar y promover procesos de desarrollo y de aprendizaje de personas que presenten Discapacidad Mental y riesgos en su desarrollo durante todo el ciclo vital. El campo ocupacional de desempeño de la profesión se encuentra en el ámbito educacional, en los sistemas de Educación, de Salud y de Justicia, tanto en organizaciones formales como no formales.

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FACULTAD

DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON MENCIÓN EN LENGUA Y LITERATURA O MATEMÁTICAS O CIENCIAS SOCIALES O CIENCIAS NATURALES.

Grado académico

• Licenciado/a en Educación

Título profesional

• Profesor/a de Educación Básica con mención en Matemática, o Profesor/a de Educación Básica con mención en Lengua y Literatura, o Profesor/a de Educación Básica con mención en Ciencias Naturales, o Profesor/a de Educación Básica con mención en Ciencias Sociales.

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/basica

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

5 Años

Al ingresar a la carrera, accederás a una sólida formación que te permitirá adquirir competencias para desarrollar propuestas situadas de mejoramiento y oportunidades de aprendizaje signi cativo, pertinentes a los diversos contextos en los que te desempeñes. Podrás establecer relaciones de trabajo colaborativo con los actores de la comunidad educativa, demostrando manejo e ciente en un segundo idioma y en el uso de diversos recursos tecnológicos.

Además, tendrás la capacidad de desarrollar oportunidades de aprendizaje a partir de saberes didácticos especí cos, generar propuestas educativas que favorezcan el desarrollo integral de tus estudiantes e investigar prácticas educativas en educación básica.

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FACULTAD DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN

PARVULARIA CON MENCIÓN EN INTEGRACIÓN CURRICULAR

5 Años

Al ingresar a la carrera, podrás adquirir competencias orientadas desde un enfoque re exivo, crítico, autónomo y con compromiso ético-político, las que te permitirán diseñar e implementar procesos educativos inclusivos, innovadores, articulados, lúdicos, pertinentes, y liderar el trabajo con el equipo de aula, la familia y la comunidad para favorecer el bienestar y el aprendizaje de calidad en los niños y niñas.

Serás capaz de desarrollar propuestas situadas de investigación y mejoramiento para generar oportunidades de aprendizaje signi cativo pertinentes a los diversos contextos en los que te desempeñes, estableciendo relaciones de trabajo colaborativo con los actores de la comunidad educativa. Igualmente, contarás con formación en un segundo idioma y en uso de recursos tecnológicos.

Grado académico

• Licenciado/a en Educación

Título profesional

• Educador/a de Párvulos con mención en Integración Curricular.

Régimen de estudios

• Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres

Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/eparvularia

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

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FACULTAD

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN FILOSOFÍA

Grado académico

• Licenciado/a en Educación

Título profesional

• Profesor/a de Filosofía

Régimen de estudios

• Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres

Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/ loso a

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

3 Años

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ACREDITADA

SEDE SANTIAGO - PRESENCIAL - DIURNA agosto 2022 / agosto 2025

Al ingresar a la carrera, accederás a una sólida formación que te permitirá establecer una relación crítica, re exiva y creativa con las escrituras losó cas en distintos contextos y, a la vez, serás capaz de diseñar e implementar estrategias pedagógicas para desarrollar con tus estudiantes. Podrás desempeñarte en el sistema regular de enseñanza, en otros espacios socioeducativos, y/o seguir estudios de especialización en las áreas de la losofía, las humanidades y las ciencias sociales.

Igualmente, conseguirás comunicarte de manera adecuada, establecer relaciones de trabajo colaborativo con los actores de la comunidad educativa y demostrar manejo e ciente en un segundo idioma y en el uso de diversos recursos tecnológicos. Contarás con una sólida formación para desarrollar propuestas situadas de mejoramiento y generarás oportunidades de aprendizaje signi cativo pertinentes a los diversos contextos en los que te desempeñes.

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FACULTAD DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y LETRAS

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN HISTORIA O GEOGRAFÍA Y PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA

Grado académico

• Licenciado/a en Educación con mención en Historia o Geografía

Título profesional

• Profesor/a de Historia y Geografía

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres

Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/historia

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

5 Años

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ACREDITADA

Al ingresar a la carrera, accederás a una sólida formación que te permitirá comprender críticamente la sociedad en su dimensión temporal y espacial, articulando el conocimiento disciplinar y los saberes pedagógicos en función de diseñar, implementar y evaluar propuestas de enseñanza y aprendizaje. Igualmente, contarás con habilidades que potenciarán tu interacción con la comunidad, integrando, en diálogo constante con la sociedad, los aspectos de la diversidad en el proceso de formación de ciudadanos críticos para el mundo contemporáneo.

Demostrarás un manejo comunicativo adecuado en un segundo idioma y podrás utilizar diversos recursos tecnológicos para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Serás capaz de desarrollar propuestas situadas de mejoramiento y generarás oportunidades de aprendizaje signi cativo pertinentes a los diversos contextos. Podrás desempeñarte en espacios educativos diversos del área pública o privada y en otras instituciones a nes a la especialidad.

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FACULTAD DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y LETRAS

Al ingresar a la carrera, accederás a una formación de excelencia que te permitirá promover aprendizajes signi cativos en el ámbito de la lengua española, la literatura y la comunicación, pertinentes a los diversos contextos en que te desempeñarás.

En tu práctica pedagógica, evidenciarás una visión humanista, capacidad crítica, responsabilidad profesional, compromiso social e interés en la formación permanente. A través del trabajo investigativo, re exionarás sobre la lengua, la literatura y sus didácticas. Establecerás asimismo, relaciones de trabajo colaborativo con los actores de la comunidad educativa y demostrarás conocimiento de una segunda lengua, así como de diversos recursos didácticos y tecnológicos.

Grado académico

• Licenciado/a en Educación con mención en Castellano

Título profesional

• Profesor/a de Castellano

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres

Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/castellano

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ALEMÁN Y PEDAGOGÍA EN ALEMÁN

Grado académico

• Licenciado/a en Educación con mención en Alemán

Título profesional

• Profesor/a de Alemán

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres

Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/aleman

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

6 Años

Al ingresar a la carrera, podrás adquirir una sólida formación que te permitirá adecuar la organización del proceso de enseñanza-aprendizaje al ambiente sociocultural en que te desenvolverás, indagando para ello los rasgos identitarios del espacio físico y las diferencias culturales que presentan los estudiantes, así como también los requerimientos del establecimiento. Crearás y adaptarás recursos de apoyo a la docencia, incluyendo los tecnológicos, para facilitar el aprendizaje de tus estudiantes.

Poseerás un manejo avanzado de la lengua alemana, de los aspectos culturales que la sustentan y emplearás estrategias que te permitirán desenvolverte en un tercer idioma. El campo ocupacional en el que podrás desempeñarte comprende escuelas y liceos, colegios particulares, institutos de idiomas y otros contextos.

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FACULTAD DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y LETRAS

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN FRANCÉS Y PEDAGOGÍA EN FRANCÉS

Grado académico

• Licenciado/a en Educación con mención en Francés

Título profesional

• Profesor/a de Francés

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres

Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/frances

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

CARRERA ACREDITADA

(EN PROCESO)

Al ingresar a la carrera, podrás adquirir una formación orientada a potenciar los procesos de aprendizaje de la lengua francesa de un alto nivel de calidad, equivalente C1 (MCER) movilizando para ello diversos saberes profesionales. Serás capaz de adaptar y diseñar estrategias de enseñanza de la lengua francesa y recursos tecnológicos TIC para la mejora constante de los procesos formativos.

Asimismo, contarás con competencias para desarrollar proyectos educativos que amplían las posibilidades de tu quehacer pedagógico en diversos contextos, incluyendo la enseñanza del español como lengua extranjera. Podrás comunicarte de manera efectiva en lengua francesa y en un tercer idioma.

Podrás desempeñarte en establecimientos educacionales de nivel secundario, técnico profesional, superior, institutos de idiomas y corporaciones chilenas o binacionales.

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SEDE SANTIAGO - PRESENCIAL - DIURNA

Grado académico

• Licenciado/a en Educación con mención en Inglés

Título profesional

• Profesor/a de Inglés

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral – Diurno. Modalidad: Presencial. Duración: 10 Semestres

Campus Macul

Más información:

• pregrado.umce.cl/ingles

• +569 9385 3450

• postulantes@umce.cl

6 Años ACREDITADA

Al ingresar a la carrera, accedes a una formación que te permitirá integrar las visiones actualizadas en TEFL en tu labor docente, así como comunicarte en inglés en un nivel avanzado (C1). Entenderás el proceso de aprendizaje y enseñanza de idiomas como una práctica social, proponiendo acciones innovadoras, colaborativas y actualizadas, acordes a las necesidades socioculturales dinámicas del contexto chileno.

Además, serás capaz de comunicarte de manera e ciente, tanto en español como en un tercer idioma, y demostrar competencias en el uso de diversos recursos tecnológicos para el mejor desarrollo de la docencia, generando oportunidades de aprendizaje signi cativo, pertinentes a los diversos contextos en los que te desenvuelvas, pudiendo ejercer la profesión en educación Básica y Media, en instituciones de educación superior, institutos de idiomas y otros contextos, tanto en Chile como en el extranjero.

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PROGRAMAS DE POSTGRADO

Los actuales programas de postgrado que se ofrecen en la UMCE, buscan incrementar las competencias profesionales en la formación docente, fortaleciendo las capacidades de investigación, innovación y transferencia del conocimiento.

El estudio del fenómeno educativo desde esta área, considera aspectos pedagógicos didácticos con una perspectiva inter y transdisciplinaria, y se adscribe a principios orientadores entre los que destacamos la responsabilidad social, eje fundante en la misión de la universidad; la sustentabilidad, atendiendo las necesidades formativas desde un marco de respeto al territorio y al medio ambiente; y la inclusión como eje transversal que considera el respeto y atención a la diversidad, vinculada a la formación integral.

En este contexto, invitamos a profesionales de la educación y áreas a nes, a conocer y seguir sus estudios de postgrado en algunos de nuestros programas de Magíster y Doctorado en Educación.

TE INVITAMOS A SER PARTE DE NUESTROS POSTGRADOS UMCE

- Doctorado en Educación - Acreditado

- Magíster en Didácticas Contemporáneas de las Artes Visuales

- Magíster en Ciencias Aplicadas al Movimiento y la Cognición Humana - Acreditado

- Magíster en Ciencias con mención en Entomología - Acreditado

- Magíster en Filosofía

- Magíster en Didácticas Integradas para la Educación Básica

- Magíster en Educación con mención en Gestión Pedagógica en Educación Superior - Acreditado

- Magíster en Educación con mención en Currículum Educacional o Evaluación Educacional o Gestión Educacional - Acreditado

- Magíster en Educación Especial

- Magíster en Didáctica de las Ciencias Naturales y de las Matemáticas

- Magíster en Educación Física, Salud y Deportes

Más información:

postgrado.umce.cl

+56995853450

postulantes.postgrado@umce.cl

PROGRAMAS DE EDUCACIÓN CONTINUA

La Dirección de Educación Continua es la unidad encargada de generar programas de actualización y especialización profesional (Cursos, Diplomados y Postítulos), orientados a docentes en servicio y profesionales de la educación y salud, expresados en acciones formativas pertinentes y de calidad.

Nuestra Universidad, mediante la DEC, busca asegurar que los programas formativos se realicen en los ámbitos de relevancia institucional, fortaleciendo y actualizando la formación profesional de sus participantes en coherencia con el modelo educativo, en un compromiso de aseguramiento de la calidad que radica en las propias unidades académicas de la universidad, articuladas con la DEC.

Más información:

econtinua.umce.cl

+56995853450

educacion.continua@umce.cl