Introducción
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· Posicionar la lectura temprana compartida como una estrategia a implementar en los espacios habitados por niños y niñas: hogares, jardines infantiles, escuelas y colegios, bibliotecas, etc.
· Revisar, traducir y sintetizar la investigación actual en el ámbito internacional que fundamentan la importancia de la lectura temprana compartida con niños de 0 a 7 años.
· Proveer a los adultos (padres, madres y docentes) de un Manual práctico y amigable para fomentar la lectura temprana compartida de libros con niños pequeños.
on todo esto en mente, nos propusimos escribir este Manual poniéndonos los siguientes objetivos:
· Servir de nexo o puente entre la investigación académica y los padres y educadores del contexto chileno.
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