El hombre del tiempo
Erase una vez en una gran ciudad donde vivía una familia formada por tres miembros, el padre trabajaba en la televisión de meteorólogo (el hombre del tiempo), su mujer era una periodista
de deportes y le
encantaba las plantas y los árboles por eso vivían en una gran casa con jardín y árboles frutales, y su hija de 7 años le encantaba los animales y los deportes sobre todo el fútbol y siempre
jugaba
con
sus
padres
procurando respetar los árboles de su casa.
Su
marido
por
televisi贸n
llevaba
muchos meses dando malas noticias del tiempo que afectaban tanto a las personas, como a los animales y plantas.
(Inundaciones,
tsunami,
etc)
Entonces su mujer no soportaba que siguiera
dando
noticias
tan
perjudiciales para la vida y sobre todo pensando en su jard铆n.
Así que se le ocurrió ir a una bruja e hizo un conjuro, para que cambiara el tiempo y su marido pudiera dar por
televisión
buenas
noticias.
A cambio la bruja le pidió
un
sacrificio dar su arbolillo preferido, así que pensando en el resto de su jardín,
no
le
importó
hacer
ese
sacrificio. Entonces a partir del conjuro su marido empezó a dar las siguientes noticias
con
unas
bonitas
explicaciones sobre la lluvia y el sol, acompañadas de canciones y poesías para
atraer
espectadores:
la
atención
de
sus
El hombre del tiempo dice: Que………
“La lluvia”
Canción motivadora
:
¡Va a llover! Te vas a mojar, ¡As de correr! ¡Y los charcos saltar, saltar saltar…..”!
Aprendemos la poesĂa con el pictograma:
Ahora la leemos sin imagen en el texto: Ha dicho el hombre del tiempo Que mañana va a llover, Yo me pondré el chubasquero Y mi paraguas cogeré. Unas botitas de goma, Para no mojarme los pies Y pisar los charcos que la lluvia ha de hacer Y lloverá y lloverá y lloverá Y yo veré y
yo veré
Y yo veré Las gotas caer
Aprendemos con esta lectura: QUE EL AGUA ES UN MEDIO DE VIDA
En el agua viven gran cantidad de animales y plantas. En los mares, ríos,
lagos,
lagunas,
existen
buenas
condiciones
para
encontrar
alimentos y poder vivir. Los animales acuáticos pueden comer plantas y otros animales pequeños que viven en el agua. Animales y plantas microscópicos forman un conjunto de sustancias nutritivas, llamado Plancton, que es la fuente de alimentos para peces, ave, larvas y mamíferos acuáticos de mayor tamaño.
El agua es un tesoro valioso de nuestro planeta. Gracias a ellas viven los animales, las plantas y nosotros mismos.
Cuando falta el agua, todos sufrimos las consecuencias: las plantas y los animales mueren, algunos alimentos escasean en el mercado y en nuestras casas no podemos disponer de toda el agua necesaria.
EL CICLO DEL AGUA ¿Cómo se produce la lluvia? El agua de los mares de los lagos y de los ríos al calentarse por acción de los rayos del sol, se convierte en vapor.
El vapor se enfría a medida que sube y, al enfriarse, se forma gotitas de agua. Muchas gotitas juntas forman nubes. De las nubes cae la lluvia pero a veces las gotitas se enfrían mucho, se hiela y se convierte granizo. El granizo también cae a la tierra lo mismo que la nieve.
EL SABOR DEL AGUA Las aguas de los mares y de los ríos tienen diferentes sabores. El agua del mar es salada y no sirve para la agricultura ni como bebida. El agua de los ríos es dulce y sirve para regar los campos y alimentar al hombre
El agua del mar es salada porque contiene disueltas algunas
sustancias (sales) que le dan ese sabor.
La sal común o sal de cocina se encuentra disuelta en gran cantidad en el mar; en cambio, las aguas dulces de los ríos tienen una menor cantidad de sal. En algunas regiones, el agua salada se purifica para transformarla en agua potable.
De todo lo que hemos aprendido no se nos debe olvidar: ÂĄQuĂŠ el agua es muy valiosa y todos la debemos cuidar!
AquĂ dejamos un mosaico de consejos que
debemos
ahorrar agua:
practicar
todos
para
El sol
“
El sol”
Aprendemos la canción dedicada al
Canción: “Sal solecito calienta un poquito para hoy y para mañana y para todos los días de la semana” Lunes,
martes,
miércoles,
viernes, sábado y domingo.
jueves,
El Pictograma del sol:
Empezamos leyendo el pictograma, y ayudamos a los niños que tienen falta de atención ya que al principio se apoyan en las imágenes y despues en las palabras .
Ahora leemos en el texto, sin apoyo
de dibujos:
El sol está triste, No quiere salir, Metido entre nubes, se ha puesto a dormir, Lo llama la tierra, Lo llama la flor, El sol está sordo a todo clamor, ¡Qué se levante de la cama, ese grandullón! ¡Qué salga y qué cumpla con su obligación!
Con
el
sol
Que hay dĂa y noche:
aprendemos
Se
llama
empieza
Se
llama
amanecer: a
salir
anochecer:
cuando el
cuando
sol
se
oculta el sol y sale la luna entonces empieza a oscurecer.
Las
personas
realizamos
acciones
distintas durante el dĂa y la noche.
El sol sale por el Este y se esconde por el Oeste, este es su camino cada dĂa:
Aprendemos los puntos cardinales: Norte, Sur, Este y Oeste.
Yo s贸lo me oriento, con br煤jula o sin
ella
Me oriento observando la situaci贸n del sol, sino llevo la br煤jula:
Ya
no
tengo
miedo
a
perderme
sabiendo en qu茅 posici贸n encuentra el sol.
“El arbolillo”
Canción de Doki: “Todos somos necesarios” Sentado debajo de un árbol de mango, me puse a pensar: Los árboles son importantes todos los tenemos que cuidar, Los árboles nos dan frutas y sombras, Nos limpian el aire, y también son la casa de muchos
animales:
hormigas,
ardillas
y
orangutanes loros, búhos y lindos tucanes. Y me di cuenta ¡qué importante son los árboles! y por eso ¡todos los tenemos qué cuidar! ¡Todos somos necesarios: árboles, loros, monos, flores! ¡Todos somos necesarios! para cuidar la vida, para que el planeta esté a salvo ¡Todos somos necesarios!
El pictograma: Esta poes铆a nos permite la memorizaci贸n y la dramatizaci贸n a la vez que realizamos la lectura de la misma:
Lectura del Arbolillo:
“Con hojas doradas, De color amarillo, Estaba en Otoño, El triste arbolillo, La lluvia caía, El viento soplaba, Y el triste arbolillo, Sin hojas se quedó.
Lo que hemos aprendido con esta lectura:
¿Qué es un árbol? El árbol es una planta de tallo leñoso con una altura mínima de 3 a 6 metros. Los tallos se conocen con el nombre de troncos. Se considera árbol cuando la planta tiene un solo o eje principal, y una copa bien definida, formada por tallos secundarios o ramas. En caso de no tener varios tallos
o no
alcanzar una altura mínima se dice que es un arbusto.
Partes del árbol: Un árbol contiene las siguientes partes: Raíz, tallo, hojas, ramas, flores y frutos
Tipos de árboles: Se clasifican de muchas maneras pero se basen en dos criterios: 1-
La duración de las hojas tenemos: • Árboles
de
hoja
perenne:
que
mantienen las hojas durante todo el año.
• Árboles
de hoja caduca: que son
aquellos que no mantienen las hojas durante
2-
todo
el
año
Si poseen o no frutos: • Árboles sin frutos.
• Árboles con frutos.
Las estaciones del año: Mientras la tierra gira alrededor del sol la inclinación de la tierra cambia gradualmente las áreas que reciben el calor del sol
de forma más directa
esto es lo que genera las 4 estaciones:
La primavera, verano , otoño ,e invierno:
Beneficios de los árboles: Los
árboles
desempeñan
importante
en
la
un
protección
papel del
muy medio
ambiente al proporcionar oxígeno necesario
para respirar y disminuir el nivel de dióxido de
carbono,
ambiente constituyen organismos.
,
además
protegen
previenen el
hábitat
la de
el
medio
erosión
y
numerosos
Recuerda: “Si plantas un árbol das vida, y si lo cuidas y respetas, estás ayudando al planeta “.
“Y el árbol sacrificado no le importó quedarse en manos de la bruja ya que salvo a todos sus hermanos y al planeta, así que hay que darle las gracias, a la lluvia y al sol , porque son necesarios para que los arbolillos puedan vivir muchos años, demos las gracias al hombre del tiempo cuando anuncie la lluvia y los días del sol”
“Y colorín, colorado este cuento se ha acabado y si te ha gustado vuelve a leerlo otra vez.”