Project; √ Ετυµολογία: ̟ροβάλλω, σχεδιάζω, σκο̟εύω, βάζω κάτι στο µυαλό µου. Σηµερινή χρήση: η λέξη project εµ̟εριέχει δύο έννοιες, το σχεδιασµό και την υλο̟οίηση του σχεδίου.
στα ελληνικά project… √ Μέθοδος των βιωµάτων (Κλεάνθους -Πα̟αδηµητρίου 1952) √ Μέθοδος των σχεδίων (Γεωργούλης 1974) √ Σχέδιο δράσης (Πετρουλάκης 1960, κ.α.) √ Σχέδιο εργασίας (Ματσαγγούρας 1985) √ Βιωµατική – ε̟ικοινωνιακή διδασκαλία (Χρυσαφίδης 1994) √ Μέθοδος project (Bαϊνά 1996, Ανθογαλίδου 1998, Ταρατόρη)
µέθοδος Project είναι:
√
Μία µορφή συλλογικής εργασίας στο σχολείο ως θεωρία και πράξη.
√ Μία οµάδα ατόµων αποφασίζει να ασχοληθεί µε ένα συγκεκριµένο θέµα, προγραµµατίζει από µόνη της, την πορεία των ενεργειών και διεκπεραιώνει αυτά που είχε προγραµµατίσει.
οι διαδικασίες, είναι: 1) η ελευθερία των µελών να ̟ροτείνουν ένα θέµα, 2) η α̟ό κοινού διαµόρφωσή του και 3) η διεξαγωγή του, α̟οτελούν τα βασικά χαρακτηριστικά ενός Project. Αν διεξαχθούν σωστά, α̟οβαίνουν ουσιαστικές διαδικασίες µάθησης, γιατί η εµ̟ειρία ̟ου α̟οκτούν τα µέλη κατά τη διάρκεια των εργασιών α̟οτελεί σηµαντική ̟ηγή µάθησης.
Η βασική δοµή και τα στοιχεία της µεθόδου project 1.Πρωτοβουλία - πρόταση Πρέπει να επικρατούν τέτοιες συνθήκες στην οµάδα, ώστε να ενθαρρύνονται όλα τα µέλη να εκφράζονται ελεύθερα.
2.Ανταλλαγή α̟όψεων σχετικά µε την ̟ρωτοβουλία Οι συµµετέχοντες καθορίζουν τα χρονικά µέσα στα ο̟οία θα διεξαχθεί η συζήτηση και η ανταλλαγή α̟όψεων σχετικά µε την ̟ρωτοβουλία. Ε̟ι̟λέον ορίζονται και οι κανόνες διεξαγωγής της συζήτησης. Ακολουθεί η διαδικασία ανταλλαγής α̟όψεων. Αν όλα ̟άνε καλά, η φάση αυτή καταλήγει σε ένα αδροµερές σχεδιάγραµµα.
3.Α̟ό κοινού διαµόρφωση των ̟λαισίων δράσης Οι συµµετέχοντες ξεκαθαρίζουν το ̟ιθανό α̟οτέλεσµα της εργασίας, εκφράζουν τις ε̟ιθυµίες τους ̟άνω σε ̟οιους τοµείς θέλουν να εργαστούν, σχεδιάζουν τις φάσεις εξέλιξης και ̟ροβαίνουν σε κατανοµή των εργασιών. Στο τέλος α̟οκρυσταλλώνεται ένα λε̟τοµερές ̟ρόγραµµα δραστηριοτήτων.
4.Υλο̟οίηση του ̟ρογράµµατος Σε αυτή τη φάση εφαρµόζεται το ̟ρόγραµµα ̟ου είχε ήδη καταστρωθεί. ∆ιακό̟τεται µερικές φορές α̟ό διαλείµµατα ενηµέρωσης και ανατροφοδότησης.
Περάτωση του ̟ρογράµµατος α) ασυνείδητος τερµατισµός, όταν έχει ε̟ιτευχθεί ο σκο̟ός ή έχει εξαντληθεί ο ̟ροκαθορισµένος χρόνος, β) ε̟ανασύνδεση µε την αρχική ̟ρωτοβουλία, γ) εφαρµογή στην καθηµερινή ̟ράξη.
Για το α΄ τετράµηνο τα projects είναι:
• Εθελοντισµός – θετική σκέψη – ̟ώς; Τι;
• Θρησκεία και διατροφή
• Η θάλασσα – καράβια!
•Τα δηµοφιλή αθλήµατα