Image Doc - L'espace by TeleproMagazine

N°310 - octobre 2014

MENSUEL 6,40 E - BELGIQUE 5,95 E - LUX, ESPAGNE, GRÈCE, PORTUGAL CONT, DOM 6,50 E - SUISSE : 10,90 FS - TOM 800 XPF - MAROC 69,00 MAD - CANADA 9,99 $ ISSN 0995 -1121

+ TON DÉPLIANT

La station spatiale internationale

8-12

ANS

À quoi ça sert d’aller dans

l’espace?

RENCONTRE

L’astronaute français Thomas Pesquet

L’incroyable aigle pêcheur

Grands reporters pour Images Doc ! Tu vois, Skoop, pour aller dans l’espace, il ne suffit pas d’être sportif.

Les spationautes ne doivent pas avoir le vertige.

Mais ne t’inquiète pas, nous sommes bien attachés.

Alors tu vois, ce n’était pas si difficile !

AAA Ça va H ! troo viiite ! p

Attention, mesdames et messieurs ! Accrochez-vous, car c’est maintenant que cela commence !

? ! Et n’oubliez pas votre photo, en partant !

Texte et illustration BD : Éric Gasté. Illustrations du sommaire : ESA (Maxidoc), P.-E. Vermot Desroches (BD). © M. Beynié (T. Pesquet), D. M. Jones/Minden Pictures/Biosphoto (aigle), A. Houdou (enfants)

Allô, Images Doc ? Oui, on se prépare pour le reportage sur l’espace !

octobre 2014

Dan

num ro

MAXI DOC

L’ENQUÊTE

À quoi servent les satellites ? À plein de choses !

Comment s’entraînent les astronautes ? Thomas Pesquet sera

Toi aussi, tu les utilises tous les jours.

le 10e Français dans l’espace. Émilie l’a rencontré.

Page

L’ANIMAL

LA GRANDE BD

Apollo 17

La dernière expédition sur la Lune.

Page

L’aigle pêcheur

Il a une technique d’enfer !

Couverture : Michael Welply (astronaute), M. Beynié ( Enquête), Y. Momatiuk-J. Eastcott/Minden Pictures-Biosphoto

TON DÉPLIANT

À bord de l’ISS Une visite guidée de la Station spatiale internationale, ça te tente ?

Quand tu vois

Bonus blog connecte-toi sur blog.imagesdoc.com

Combien de kilos un dromadaire peut-il avoir dans sa bosse ?

La bosse unique du dromadaire pèse jusqu’à 15 kilos.

Elle n’est pas un réservoir d’eau, comme on le croit souvent. C’est un amas de graisse sans os dedans, et surtout une réserve d’énergie. Elle lui permet de rester plusieurs jours dans le désert, sans manger ni boire. Mais après 15 jours de jeûne, sa bosse est deux fois plus petite.

Et quand il peut à nouveau se nourrir copieusement, elle met plusieurs jours à redevenir grosse. En revanche, elle n’enfle pas quand il a la possibilité de boire. En effet, c’est dans l’ensemble de son corps, dans son estomac et ses intestins, que le dromadaire stocke de l’eau. Et aussi dans son sang, où ses globules rouges gonflent comme des éponges. N. T.

Qui a inventé les régions et les départements ?

Marion,

9 ans

Les départements datent de la Révolution française. En 1790, 83 départements sont créés,

tous gouvernés de la même façon. Alors qu’avant la Révolution, les provinces avaient des lois et des impôts différents. En 1955, la France est découpée en 21 régions. Il est aujourd’hui question de réduire leur nombre. P. B. 6

Textes : Marc Beynié, Pascale Bouchié, Nadia Taalba, Nathalie Tordjman. Illustrations : Rémi Malingrey

Evan, 9 ans

À quoi servaient les seigneurs ? ss anan , 8 Noélé,ie9 Am

Au Moyen Âge, la France est souvent envahie, et le roi ne réussit pas toujours à défendre son royaume. Les grands seigneurs font bâtir des châteaux-forts sur leurs terres. Ils peuvent créer leur armée, rendre la justice, lever des impôts. En retour, ils doivent protéger les paysans P. B. et aider le roi en cas de guerre.

Emma, 8 ans

Pourquoi on ne peut pas ouvrir les fenêtres en avion ?

Salomé, 8 ans

Aucune araignée n’a de dard pour piquer. Elle injecte son venin

avec deux crochets, les chelicères, situés au niveau de sa bouche, et attaque surtout des insectes. Les araignées d’Europe n’ont pas de crochets assez puissants pour mordre la peau d’un humain. Les bêtes qui nous piquent, parce qu’elles ont besoin de notre sang, sont des insectes : moustiques, punaises, puces... N. T.

Ta QUESTION à toi

La pression de l’air diminue quand on monte en altitude.

À 10 000 mètres, la pression est 5 fois plus faible à l’extérieur de l’avion qu’à l’intérieur. Cette différence fait que, si on ouvrait un hublot dans un avion en vol, il serait violemment arraché. Et les passagers non attachés seraient aspirés hors de l’avion ! M. B.

Comment reconnaître une araignée qui pique ?

HISTOIRE

SCIENCES

MONDE

NATURE

�� 7

D’où vient l’essence ?

Pourquoi ne parle-t-on pas tous la même langue ?

Léo, 9 ans

Parce que l’homme est un grand voyageur !

Les chercheurs pensent que Nina, 9 ans toutes les langues du monde découlent d’une seule : celle de nos ancêtres, les homo sapiens. Ils se sont dispersés sur toute la planète. Et leur langage s’est adapté à leur environnement. Par exemple, dans le grand Nord, on a 20 façons différentes de parler de la neige. Dans le désert, c’est inutile ! N. Ta.

Un puits de pétroleau Koweït

L’essence vient du pétrole.

Celui-ci s’est formé à partir de restes de végétaux et d’animaux pris dans des boues. Au cours des siècles, il s’est transformé en un liquide noir : le pétrole. Avant d’être utilisable, le pétrole subit de nombreux changements d’état. Il est d’abord raffiné, c’est-à-dire chauffé à forte température. Puis il est distillé pour donner du bitume, M. B. du fuel, du gaz et... de l’essence.

ENVOIE-NOUS TA QUESTION !

Images Doc, 18, rue Barbès, 92128 Montrouge Cedex. Découpe ce bon et envoie-le-nous, sans oublier d’y glisser ta question. Elle sera peut-être publiée dans le magazine ou sur le blog. Ton nom :.................................................................. Ton prénom :.................................Ton âge :........ans Ton adresse :............................................................. ................................................................................. Ton mail :.....................................@.......................... J’autorise Images Doc à publier la photo de mon enfant :

COLLE ICI TA PHOTO

dans le magazine sur le blog Signature des parents :

Pourquoi le hot-dog* porte-t-il ce nom ?

Camille, 9 ans

Étrange en effet, car on ne mange pas de chien. Voici l’explication :

À la fin du 19e siècle, des chiens bassets étaient importés aux États-Unis. On les surnommait les « chiens saucisses ». Par la suite, le célèbre sandwich fourré à la saucisse a été appelé « chien chaud » : c’était une plaisanterie sur l’origine suspecte de la viande utilisée... Bon appétit ! P. B. *Chien chaud, en anglais.

À quoi servent les satellites ?

Angleterre

Deux antennes paraboliques

pour recevoir et réémettre des messages d’un endroit à un autre de la Terre.

Deux réflecteurs pour détecter des stations qui pilotent le satellite.

Illustration satellite ESA - P.Carril

Les satellites sont des engins envoyés dans l’espace. Ils volent à des altitudes comprises entre 250 et 36 000 km. Ils reçoivent puis émettent des programmes télé, des données météo ou ils prennent des images de notre planète…

Allô ? T’es où ?

Un mât Il porte à son extrémité des émetteurs pour envoyer des ondes sur les antennes paraboliques.

Grâce aux satellites, tu peux téléphoner n’importe où sur la planète...

Un satellite de télécommunications

Deux ailes solaires

Elles transforment l’énergie du Soleil en énergie électrique. Cette électricité alimente des batteries qui font fonctionner les équipements.

L’ élément central Il contient les équipements de la mission . Il est couvert d’une feuille dorée pour l’isoler de la chaleur ou du froid, et de miroirs pour dissiper sa chaleur interne.

Quatre propulseurs Ils envoient des jets de gaz qui permettent au satellite de manœuvrer.

Nom : Small geo-Artes 11 Poids au sol : 3, 2 tonnes Envergure : 22 mètres Altitude : 36 000 km au-dessus de l’Atlantique Lancement : en 2015 Durée de vie : environ 15 ans

Espagne

…mais tous les satellites ne servent pas seulement à téléphoner. Tourne la page pour découvrir tout ce qu’ils font pour nous. 11

Les satellites relient les humains

Si tous les satellites tombaient en panne…

Les agriculteurs, les pilotes de ligne, les marins et même toi... tout le monde utilise, chaque jour, les services d’un satellite.

L’avion se repère grâce à ses GPS. Le système GPS (Global Positioning System*) utilise 30 satellites pour couvrir toute la Terre. Cette cigogne porte une balise

qui émet un signal. Un satellite Argos le transmet au centre de traitement, à Toulouse. Ainsi, les scientifiques suivent les migrations des cigognes.

On n’aurait plus de météo !

Ils alertent les secours en mer Ils transmettent les matchs en direct

À 36 000 km au-dessus de l’équateur, des satellites reçoivent des ondes télé émises par des antennes au sol. Ils les retransmettent, amplifiées, vers les paraboles des téléspectateurs.

Les prévisions météo deviendraient fausses au bout de seulement sept jours. En plus, les images envoyées à partir des autres continents par la télé n’arriveraient plus en direct. On ne verrait que des matchs en différé !

En déclenchant sa balise Argos, le marin envoie à des satellites le message précodé « À l’aide ». Un satellite le transmet, avec la position du bateau, à une station qui envoie les secours.

Ils surveillent les récoltes.

Ils guident les tracteurs

Sur l’écran de son ordinateur, le conducteur voit sa position s’afficher à 2 cm près. Le tracteur est guidé automatiquement par satellite.

Ils permettent de communiquer à distance.

Le son et l’image de Paul sont envoyés, via une antenne parabolique, vers un satellite qui les réémet vers Yoko.

La moissonneuse enregistre toutes les deux secondes sa position et la quantité de grains récoltés à cet endroit. Ainsi, l’agriculteur sait là où ça pousse le moins et où il devra ajouter de l’engrais.

Mais on garderait Internet !

Le réveil

Le réveil reçoit des infos de satellites qui déterminent sa position et ajustent l’heure 100 fois par seconde !

Ils donnent notre position sur la route. En calculant le temps mis par les signaux de 4 satellites GPS pour l’atteindre, le récepteur GPS de la voiture localise sa position.

* Système de localisation mondiale par satellites.

Tout ne s’arrêterait pas. Par exemple, Internet fonctionnerait encore. En effet, 80 % des infos du Net circulent par des câbles ou des fibres optiques enterrés dans le sol ou au fond des océans. On pourrait toujours écouter la radio qui est diffusée par des ondes. 13

Des satellites surveillent la Terre 24 heures sur 24. Ils fournissent des informations, ils permettent de construire des images et des cartes qui aident à prendre des décisions.

On surveille la fonte de la banquise

On prévoit la météo de demain 1980

Cette galaxie est vue par Hubble, le puissant

Les images météorologiques sont fournies par deux sortes de satellites : - les premiers, situés à 36 000 km de la Terre observent toujours le même endroit. Ils suivent le déplacement des nuages. - les seconds, situés à moins de 1 000 km, tournent autour de la Terre, en passant par les pôles. Ils n’observent le même endroit que 2 fois par jour. Ils indiquent la présence de vapeur d’eau, l’épaisseur des nuages, la température au sommet des nuages, au sol et de la mer.

Sur ces images satellitaires, tu vois la fonte de la banquise arctique due au réchauffement climatique.

2012

Dans son tracteur, l’agriculteur voit en détail tout son champ à l’écran.

télescope spatial. Il envoie des images de planètes, d’étoiles et de galaxies. C’est le plus célèbre des satellites artificiels. Il a été lancé, en 1990, par la navette spatiale américaine Discovery. Hubble pèse 11 tonnes, mesure 13,2 mètres de long et 2,4 mètres de diamètre. Il tourne à 590 km de la Terre.

Ils sont des milliers !

On prépare les travaux des champs avec précision Les satellites, situés entre 500 et 1 000 km du sol, sont équipés de capteurs optiques. Ils enregistrent le rayonnement solaire que la surface de la Terre renvoie dans l’espace. Comme les satellites passent tous les jours au-dessus du champ à la même heure, ils voient le changement de couleur des plantes qui mûrissent. Ils transmettent l’information à des stations au sol que les agriculteurs peuvent consulter.

©Nasa, ESA, and S. Smartt (Queen’s University Belfast)

Les satellites aident à pr éparer l’avenir

Les guetteurs de l’espace

Un satellite, comme CryoSat 2, passe au-dessus des pôles à 700 km d’altitude. Il observe l’étendue de la banquise. Un radar lui indique son altitude au centimètre près. Ces informations permettent, avec la position du satellite, de déduire l’épaisseur de la calotte glaciaire. Ainsi, on surveille la vitesse de fonte de la banquise autour du pôle Nord et on prévoit son évolution.

La Terre est entourée d’un brouillard de satellites*.

Il y a plus de 2 500 satellites en activité autour de la Terre. Mais il y a aussi des centaines de milliers d’objets – débris de fusées, morceaux d’engins spatiaux – qui sont aussi en orbite, comme les « vrais » satellites. Ils sont en permanence surveillés, car ils peuvent abîmer les satellites actifs.

* Sur ce dessin, la taille des satellites est exagérée pour que tu puisses les voir.

LE SAIS-TU ?

Un satellite utilise peu

son moteur...

Pour comprendre comment et pourquoi un satellite reste en orbite*, suis cette petite démonstration.

3 Si une fusée

lance un satellite, elle l’envoie à une vitesse d’au moins 28 000 kilomètres par heure. Le satellite, comme le caillou ou le boulet, est attiré par la Terre…

1 Si tu lances

un caillou, il est attiré vers le sol. Il retombe en décrivant une courbe. Plus tu le lances fort, plus il va loin.

4… Mais comme

le satellite est très, très loin et que la Terre est ronde, il chute sans cesse, comme si le sol se dérobait sous lui. Du coup, il tourne autour de la Terre. On dit qu’il est satellisé.

2 Si un canon

lance un boulet, celui-ci retombe aussi au sol, mais très loin. Sa trajectoire dessine toujours une courbe, mais plus longue.

5… Peu à peu,

* L’orbite, c’est la course qu’effectue le satellite autour de la Terre.

Le premier : Spoutnik I

Lancé par l’URSS en 1957. Il est resté 3 mois en orbite à 215 km de la Terre. Il mesurait 58 centimètres de diamètre et pesait 83 kilos. 16

Le plus petit : Cubesats

Ces minuscules satellites pèsent 1 kilo et mesurent 10 cm de côté. Ils sont utilisés par des étudiants à l’université.

Des satellites artificiels célèbres

Le plus gros : l’ISS La station spatiale internationale a la taille d’un terrain de football. Sa surface habitable équivaut à celle d’une maison à 5 chambres.

Les plus étonnants : Cluster Ces quatre satellites identiques ressemblent à des tambours de près de 3 mètres de diamètre. Ils naviguent entre la Terre et la Lune.

Textes : Nathalie Tordjman. Illustrations : Aurélie Grand

le satellite se rapproche quand même de la Terre. Il allume alors son moteur pour remonter en altitude.

Émilie, 11 ans © Guillaume Weerts

Comment s’entraînent les astronautes ?

Bonjour Émilie, bienvenue au Centre des astronautes européens ! Bonjour Thomas !

Nous allons visiter la copie de la Station spatiale internationale.

Émilie habite Cologne, en Allemagne, près du Centre des astronautes européens. C’est là que s’entraîne l’astronaute français Thomas Pesquet*.

fin 2016, Thomas Pesquet s’envolera pour la Station spatiale internationale (ISS). Il y vivra six mois. Il sera le 10 e astronaute français. 19

3 1

E t d’abord, le vaisseau ravitailleur (ATV) !

Thomas fait entrer Émilie dans le premier module, le vaisseau ravitailleur européen. Dans le hall, Émilie trouvait les modules « gigantesques ». Mais maintenant, elle change d’avis. « C’est très étroit ! » Regarde aussi le dépliant sur la Station spatiale internationale.

L e coin repas de Zvezda

Thomas invite Émilie à la table où mangent les astronautes. « Dans l’espace, la gravité est faible. Les objets non attachés flottent dans la station,

cet objet?

On passe ensuite par là, en volant allongé.

Kibo

En vol, les astronautes viennent remplir leurs réservoirs à la réserve d’eau apportée par l’ATV.

ATV

Zvezda

Zarya

P uis le module Zvezda.

Par ici, tu traverses la station, jusqu’au C’est à ce pupitre laboratoire européen du module russe Columbus. Zvezda que

les astronautes pilotent l’accrochage du vaisseau ATV à la station. « Nous nous entraînons sur ce simulateur, explique Thomas. Les inscriptions sur les touches sont en russe et en anglais. »

Les modules de la Station spatiale européenne. Harmony Destiny Unity

Tu tiens un sachet de pain qui ne fait pas de miettes.

Miam, de la joue de veau au vinaigre balsamique !

Il sert à quoi,

précise Thomas. C’est pourquoi, nos aliments ne s’émiettent pas. Ainsi, aucun danger de se blesser les yeux avec un petit morceau de repas qui volerait dans le module. »

D ans le module Columbus…

Émilie y découvre l’un des appareils que Thomas utilisera pour ses expériences scientifiques. « Certaines expériences se font dans cette boîte étanche, explique Thomas. Ainsi, si des produits se renversent, ils ne s’envolent pas dans la station.»

Columbus

On manipule les produits en passant les mains dans ces gants.

Je peux atteindre les boutons de commande. 21

6 L’astronaute italienne Samantha Christoforetti

À la piscine du centre d’entraînement. « Dans l’espace, tous les astronautes doivent savoir travailler à l’extérieur de la station spatiale, explique Thomas. Dans la piscine, nous immergeons le module Columbus que tu vois là-bas, et nous nous entraînons sous l’eau dans des scaphandre spéciaux.»

Thomas Pesquet, le plus jeune astronaute de l’Agence spatiale européenne.

L’astronaute danois Andréas Morgensen

Dans l’espace, un astronaute est toujours relié à la station par un câble.

Un instructeur

Au revoir, Émilie ! Au revoir, Thomas, et merci !

Bonus blog

Embarque, comme Thomas, dans l’Airbus 300 Zéro G.

homas montre à Émilie une photo T de lui à l’entraînement. « Sous l’eau, précise-t-il, on ne ressent plus son poids, on se déplace presque comme un astronaute en apesanteur. C’est comme cela que j’apprends à me déplacer et à travailler le long de la Station spatiale internationale. »

L’astronaute anglais Timothy Peake

L ’entraînement est aussi très sportif.

Les astronautes ont des entraînements très physiques auxquels Émilie n’assistera pas. « Sur cette photo, je suis avec mes collègues à bord de l’Airbus A 300 Zéro G. Cet avion se met en chute libre. Ainsi, pendant 22 secondes, nous flottons en apesanteur. Nous refaisons 30 fois l’exercice ! »

P our rejoindre la station spatiale, les astronautes décollent

de Russie à bord d’une fusée Soyouz. Thomas montre à Émilie le genre de combinaison spatiale qu’il portera pendant le vol. Pas mal, la pause devant le mannequin, non ?

Embouteillage cosmique ! Quel manque d’espace dans l’espace !

Les mots de l’espace Trouve dans cette scène dix objets ou personnages dont le nom débute par « es… », comme « espace ».

Les 7 différences Trouve les 10 différences entre ces deux vaisseaux martiens.

Les uns ou les autres ?

Qui sont les plus nombreux dans cette scène : les humains ou les extraterrestres ?

Textes : B. Fichou. Illustrations : C. Dutertre

J’ai entendu comme un big bang !

Je ne me souviens de rien, c’est le trou noir !

Je vois des étoiles…

Saturne dans ma tête, saturne…

Vous n’avez pas laissé assez d’espace entre vos vaisseaux !

3 1

Qui dit quoi ?

Un accident ! Les passagers des vaisseaux sont un peu secoués. Aide chacun à retrouver sa bulle…

5 Solutions page 59 25

Vivre dans l’espace : mode d’emploi !

Les radiateurs récupèrent et évacuent la chaleur produite par les équipements, pour éviter une surchauffe à l’intérieur de la station.

ISS en vue !

La station spatiale internationale

Ici, tout « flotte » : les astronautes, les objets et même l’eau ! Mais comment font-ils pour manger ou faire pipi ? Les panneaux solaires : Ils fournissent de l’électricité à la station.

Enlever la petite cupola si ce n’est déjà fait

À table ! Les plats sont dans des sachets à presser pour en sortir la nourriture. Les boissons et certains aliments sont en poudre. On y ajoute de l’eau !

La station se compose de modules : d’énormes cylindres où vivent et travaillent les astronautes. Envoyés dans l’espace au moyen de fusées, ils ont été assemblés comme les pièces d’un gigantesque jeu de Lego ! L’ATV : Lancé par la fusée européenne Ariane 5, ce vaisseau spatial livre sur la station de la nourriture, de l’air, de l’eau, du carburant, des équipements et même des cadeaux pour l’équipage !

Le module russe Zvezda

C’est la pause ! Les astronautes peuvent se distraire, comme à la maison ! Un Canadien a même enregistré un disque dans l’espace !

Le laboratoire japonais Kibo

Petite toilette… On se lave avec une serviette humide et savonneuse. On se brosse les dents, bouche à demi-fermée, pour que le dentifrice ne s’envole pas !

Allô, la Terre ? Chaque astronaute dispose de deux ordinateurs : un pour le réseau de bord, l’autre pour communiquer avec sa famille.

Le tube où on fait pipi

Depuis la Terre, la nuit, tu peux repérer la station car elle vole à 400 kilomètres au-dessus de nos têtes ! C’est un point lumineux qui ressemble à une étoile mais qui se déplace très rapidement dans le ciel.

La cuvette

Le papier toilette

Envie de faire pipi ? L’urine est recueillie à l’aide d’un tuyau, puis purifiée pour en faire de l’eau potable ! Les excréments sont aspirés par un jet d’air.

Bonne nuit ! Le soir, chacun rejoint sa couchette, plus petite qu’un placard. Pour ne pas flotter en dormant les sacs de couchage sont attachés au mur.

Textes : Nathalie Lescaille. Illustrations : Prince Gigi. Photo : Nasa

Le laboratoire américain Destiny

Le laboratoire européen Columbus

Comme les astronautes, tu rêves de survoler la planète ? Images Doc te fait grimper à bord de la station spatiale internationale, l’ISS.

La poutre centrale est la grande barre métallique qui forme le « squelette » de la station. Elle relie les panneaux solaires, les radiateurs et les modules.

Tous les jours, l’ISS effectue 16 rotations autour de la Terre !

Les astronautes sortent de la station pour effectuer des réparations ou installer de nouvelles expériences. Une sortie peut durer plusieurs heures.

Le module russe Zvezda

Le véhicule automatique de transfert européen, l’ATV.

C’est le premier module habitable. Il a été installé sur la station en 2000.

Le bras robot canadien. Il circule le long de la poutre centrale. Déplié, il mesure 18 mètres.

Le module américain Tranquility

Cet astronaute décharge la nourriture, le matériel scientifique, les vêtements apportés par l’ATV.

Le module russe Zarya

La combinaison fournit de l’oxygène et protège l’astronaute des variations de températures extrêmes.

Le laboratoire japonais Kibo

Les pieds de l’astronaute sont tenus par des sangles pour qu’il ne flotte pas dans la station.

Cet astronaute passe l’aspirateur dans le labo. Il faut éviter les poussières qui volent partout car elles gènent les hommes et abiment le matériel scientifique.

Le laboratoire américain Destiny

Les panneaux solaires transforment l’énergie des rayons du soleil, en énergie électrique.

Bienvenue à bord de la station spatiale L’ISS a été conçue pour mener des expériences scientifiques en impesanteur. Elle accueille 6 astronautes à la fois. Visite guidée !

Enlever la boule blanche avec les 2 parties sombres et relever la partie placée dessous Enlever ce panneau solaire

Soyouz

Ce vaisseau spatial permet à 3 astronautes d’arriver à bord de l’ISS et de retourner sur Terre.

Cet astronaute utilise les ordinateurs portables pour piloter les appareils scientifiques et lire leurs résultats.

Soyouz

En apesanteur, les astronautes étudient le comportement du corps humain. Ils font aussi des tests sur de petits animaux et des plantes.

Le laboratoire européen Colombus.

Les 6 astronautes sont transportés par deux Soyouz. Les plates-formes portent des échantillons de matériaux ou des boîtes contenant des bactéries pour observer leurs réactions aux vide spatial.

Ici, les astronautes réalisent des expériences utiles aux futures missions d’exploration vers la Lune ou Mars. Elles serviront aussi à faire des progrès sur la Terre.

Remerciements à olivier Sanguy, Enjoy Space et Cité de l’Espace de Toulouse.

La sortie dans l’espace

Apollo 17

Ils ont roulé sur la Lune La mission américaine Apollo 17 s’est déroulée entre le 7 et le 19 décembre 1972. Ces astronautes sont les derniers à s’être posés sur la Lune.

Jack Schmitt,

Ron Evans,

scientifique géologue

pilote du vaisseau America

Gene Cernan, commandant de la mission LE 7 DÉCEMBRE 1972, TRACY, LA FILLE DE GENE, SUIT LE COMPTE À REBOURS.

Papa* est déjà parti vers la Lune, sans s’y poser. Cette fois, il m’a fait une promesse !

DANS LE MODULE DE COMMANDE, APPELÉ AMERICA.

T moins 5 min.

Hé, Ron, arrête de ronfler ! Le compte à rebours a redémarré. *Gene Cernan a participé au voyage d’Apollo 10, en 1969.

7 DÉCEMBRE, 00 H 33 MIN 51 S, LA FUSÉE S'ARRACHE DU SOL.

À 60 KM D'ALTITUDE, LE PREMIER ÉTAGE DE LA FUSÉE SE DÉTACHE.

Hourra !

LE CAPCOM EST LA SEULE PERSONNE AUTORISÉE À PARLER AUX ASTRONAUTES.

OK pour la séparation du second étage !

À 190 KM DE LA TERRE...

On est sortis de l’atmosphère terrestre !

Feu vert pour la mise sur orbite*.

APRÈS 12 MINUTES DE VOL, LES ASTRONAUTES TOURNENT AUTOUR DE LA TERRE.

À 3H 45, APRÈS PRESQUE DEUX ORBITES AUTOUR DE LA TERRE.

Moteur 3e étage OK. Accélération 10 000 km/h

Pile dans la bonne direction !

* La mise sur orbite signifie que la fusée se met à tourner autour de la Terre.

30 MIN PLUS TARD, LE 3E ÉTAGE DE LA FUSÉE S'OUVRE : AMERICA EN SORT.

UNE FOIS RETOURNÉ, AMERICA S'ATTACHE À CHALLENGER,

PUIS APOLLO 17 REPREND SA ROUTE VERS LA LUNE.

Le 3e étage de la fusée

Des débris de fusée America

Moteur. Pivotement à 180°

Challenger

Amarrage réussi

8 DÉCEMBRE. ILS FONCENT VERS LA LUNE À 4 450 KM/H.

À 45000 KM DE LA TERRE...

Comme elle a l’air fragile, notre petite bille bleue !

Et si on mangeait, maintenant ?

Bonne idée, Jack ! 9 DÉCEMBRE, 10 HEURES

« Debout les gars. Vous avez dormi 10 heures ! Au boulot ! »

10 DÉCEMBRE, 14 H 37MIN

Apollo 17 ne répond plus !

Normal, le contact est coupé. Ils sont derrière la Lune.

11 DÉCEMBRE, JACK ET GENE ENTRENT DANS CHALLENGER. RON RESTE DANS AMERICA.

Bonne chance ! Je remets America en orbite autour de la Lune. APRÈS 2 TOURS AUTOUR DE LA LUNE, CHALLENGER SE POSE.

Séparation de America et de Challenger

OK, Challenger posé ! Hourrah !

11 DÉCEMBRE, 18 H 58 MIN, PRÈS DES MONTS TAURUS ET DU CRATÈRE LITTROW.

CINQ HEURES PLUS TARD, ILS PLANTENT LE DRAPEAU AMÉRICAIN.

Le sol est très dur !

Bravo ! Vous êtes posés à 200 mètres du point prévu !

C’est le plus grand moment de ma vie.

LA JEEP LUNAIRE EST ÉQUIPÉE.

SOUDAIN...

Ça y est, la transmission télé est assurée.

LE MARTEAU FEND LE GARDE-POUSSIÈRE EN DEUX.

SUR TERRE, CHEZ LES CERNAN

Je dédie les premiers pas d’Apollo 17 à tous ceux qui les ont rendus possibles.

On dirait que Papa est dans le désert !

APRÈS SEPT HEURES DE TRAVAIL...

La poussière abrasive* abîme les combinaisons. C’est dangereux.

Bon sang !

Allez vous reposer, les gars. On va trouver la solution.

Il est cassé ! Ça va être dur de rouler. 12 DÉCEMBRE. IL FAUT RÉPARER.

MAIS LE BRICOLAGE TIENT !

On ne dépassera pas 14 km/h.

Pas facile de poser du ruban adhésif avec les gants !

* Qui polit par frottement.

La moindre bosse nous enverrait valser...

6 KM PLUS LOIN...

Regarde, je bondis comme un kangourou !

L'EXPLORATION CONTINUE PRÈS DU CRATÈRE SHORTY

Incroyable ! Là-bas, le sol est orange !!

LE 13 DÉCEMBRE.

Bien dormi ?

C’est la dernière sortie sur la Lune.

Ce sont peut-être des roches d’origine volcanique* !

À 110 KM DE LA LUNE, RON EVANS NE S'ENNUIE PAS.

En 35 orbites lunaires, j’ai déjà photographié une grande surface de la Lune.

Bof, à peine 3 heures.

Ces échantillons de roches révèleront peut-être l’histoire de la Lune.

DE RETOUR À CHALLENGER...

Laissons ici les outils qui ne sont plus utiles.

Il faut alléger Challenger au maximum.

UNE PLAQUE EST DÉVOILÉE...

Ces mots seront lus par ceux qui viendront après nous.

AVANT DE PARTIR, GENE TIENT SA PROMESSE...

Tracy** sera la seule fille au monde à avoir ses initiales sur la Lune !

*Ces perles de verre orange sont encore étudiées aujourd’hui. ** Le nom complet de Tracy était Teresa Dawn Cernan.

14 DÉCEMBRE, ADIEU LA LUNE !

UNE HEURE APRÈS...

Ravi de te revoir, Ron. Bienvenue à bord, les gars !

LE 16 DÉCEMBRE, ILS QUITTENT L'ATTRACTION LUNAIRE.

J’ai fait 75 fois le tour de la Lune ! À moi de sortir maintenant... 19 DÉCEMBRE, APRÈS DOUZE JOURS ET DEMI DANS L'ESPACE.

il faut récupérer les pellicules des caméras extérieures.

Tu passes à la télé. L’image est excellente ! LES ASTRONAUTES SONT ACCUEILLIS COMME DES HÉROS

Bravo !

Tracy, tes initiales resteront sur la Lune des millions d’années ! Oh merci, papa !

Les chiffres clés de la Lune

Textes dossier BD et Repères : N. Tordjman. Illustrations (BD) : P.-E. Vermot-Desroches. Illustrations humour : Lolmède. Merci pour sa relecture à Serge Gracieux, médiateur scientifique à la Cité de l’Espace, Toulouse

1961

Le 12 avril, un premier homme fait le tour de la Terre dans l’espace. C’est le cosmonaute russe Youri Gagarine. Un mois plus tard, le président américain, John Kennedy lance un défi : les Américains poseront un équipage sur la Lune avant la fin des années 1960. C’est le programme Apollo.

1969

Le 20 juillet, avec la mission Apollo 11, les premiers hommes marchent sur la Lune ! Ce sont les Américains, Neil Armstrong et Edwin Aldrin. Ils ne restent que 27 heures sur le sol lunaire et seulement 2 heures et demie hors du module lunaire.

C’est le nombre d’astronautes américains à avoir quitté la Terre au cours des missions Apollo. Ce sont tous des hommes. Douze astronautes différents se sont posés sur la Lune. Ils étaient tous militaires, sauf Jack Schmitt, le scientifique géologue d’Apollo 17.

180

C’est le nombre de tonnes de matériel abandonné sur la Lune, au cours des différentes explorations spatiales. Les trois-quarts proviennent des missions Apollo. Ces dernières ont rapporté 382 kilos de roches et de poussière lunaires sur la Terre.

2037

C’est l’année fixée par la Nasa, l’agence spatiale américaine, pour installer des humains sur la Lune. Ça serait une façon de tester comment des hommes peuvent vivre plusieurs mois loin de la Terre, avant d’aller explorer la planète Mars, un jour...

400 000

C’est le nombre de personnes mobilisées entre 1961 et 1973 par le programme Apollo. D’autres sondes et engins automatiques ont aussi exploré la Lune, mais sans humain à bord. Ainsi, la Chine y a posé le module Chang’e 3, le 14 décembre 2013. 41

Malgré sa taille et son air inquiétant, le pygargue n’émet que de faibles sons pas du tout effrayants !

Géant,

l’aigle pêcheur ! Tremblez, petits poissons ! Voici le pygargue à tête blanche, appelé aussi l’aigle pêcheur américain. Ce rapace est l’un des plus grands oiseaux d’Amérique du Nord.

le pygargue scrute les alentours. Il cherche à détecter une proie facile. S’il capture un poisson dans la rivière, il n’aura pas à poursuivre un lapin ou à dénicher un animal mort.

Immobile sur un haut perchoir,

Le pygargue a repéré un poisson

Il s’approche de la surface de l’eau, serres tendues en avant, grandes ouvertes.

Il freine

en écartant ses ailes et sa queue, et plonge ses serres pointues dans l’eau.

Hop ! Il transperce le poisson et le soulève hors de l’eau d’une seule patte.

Puis dans un ample battement d’ailes, il emporte sa proie à bout de pattes.

Un vrai papa poule !

Le pygargue rapporte sa prise au nid, où il va relayer la femelle. Cette année encore, le couple occupe le même nid dans lequel la femelle a pondu deux œufs. Il faut les couver pendant trente-cinq jours. Ils vont bientôt éclore !

Un bébé choyé

Un premier poussin est né dans le grand nid, large de trois mètres. Ses parents prennent aussitôt soin de lui et se relaient pour lui donner à manger. Ils découpent des morceaux de poisson adaptés à la taille de son minuscule bec.

L’affreux

À l’éclosion, le poussin pygargue ne pèse que 85 grammes, le poids de deux poussins de poule. Quelques jours plus tard, quand le deuxième œuf éclot, le premier poussin est déjà plus costaud. Il récupère la plus grande partie de la nourriture. À un mois, il pèse déjà 500 grammes et il est souvent le seul survivant de la nichée. Au fait, tu as vu ses grosses pattes ?

Vas-y mon grand, vole !

Le jeune pygargue a presque 4 mois. Il sait voler et ses parents cessent de le nourrir. Il a la taille des adultes, mais il n’aura son beau plumage à tête blanche qu’à l’âge de 5 ans.

LE SAIS-TU ?

L’aigle py est plus g Une envergure géante

D’un bout d’une aile à l’autre, la femelle mesure jusqu’à 2,40 mètres de long. Elle est plus grande que le mâle.

Des pattes jaunes

Elles sont couvertes d’une peau nue, contrairement aux pattes des autres aigles qui ont des plumes jusqu’aux serres.

Bonus blog

Repère le cri et le vol du pygargue

Des serres puissantes

Les quatre doigts sont couverts d’une peau antidérapante et se terminent par des griffes tranchantes.

GARGUE TÉ DE L’AIGLE PY CARTE D’IDENTI leucocephalus UE : Haliaeetus e ». NOM SCIENTIFIQ te mer à tê blanch

e de i signifie N : Bald eagle qu NOM AMÉRICAI . « aigle chauve » niformes lco fa ORDRE : des idés itr ip FAMILLE : a cc Unis ADRESSE : Étatsà 25 ans E DE VIE : jusqu’ RÉ RECORD DE DU ts ou morts, des poissons vivanême des renards MENU : surtout x, des lapins ou m aussi des oiseau qui signifie « aigl

Des yeux performants

Ils peuvent repérer une proie à 300 mètres de distance et même voir des poissons nageant sous 30 centimètres d’eau.

Timbre américain

Écusson de la mission Apollo 11 qui a emmené les premiers hommes sur la Lune ( juillet 1969).

Un bec massif

Épais et solide, le bec jaune est entouré de peau nue, sans une plume.

jusqu’à 2,40 m

Insigne des scouts américains

Poids : 6 à 7 kilos

Femelle

gargue rand que ton lit !

Il est l’emb lème des États-Unis, depuis 1782

Pièce de 1 dollar américain (1979 et 1999)

Qu’est-ce que c’est ?

1 Des dunes polaires sur la planète Mars ? 2 Une glace à la noix de coco,

recouverte de sucre roux ? 3 Un vol d’oiseaux migrateurs vu par un satellite d’observation ? 4 Une plage de sable à marée basse ? Réponse page 59 9

véto

d’octobre Comment tenir mon chien en laisse ? Lili, 10 ans

Dès que ton chien a 2 ou 3 mois, choisis un collier ou un harnais à sa taille. Habitue-le à le porter à la maison. Procure-toi ensuite une laisse d’1 mètre de long maximum, mais sans enrouleur, pour pouvoir bien le guider.

Il doit marcher au pied

Tiens la laisse d’une main, en la plaçant dans ton dos. Encourage ton chien, en le caressant avec ta main libre. Il doit se tenir à la hauteur de ton genou, toujours du même côté. La laisse doit rester souple.

Fais-toi comprendre

Si ton chien commence à tirer en avant ou en arrière, donne des petits coups secs sur la laisse, pour qu’il revienne au niveau de tes genoux. Ne fais pas durer l’exercice plus de dix minutes, mais recommence-le deux ou trois fois par jour.

En ville, les chiens doivent être tenus en laisse dans les rues et dans les lieux publics, comme les parcs. Mais, même en laisse, ils n’ont pas le droit d’entrer dans les magasins d’alimentation.

Choisis le bon équipement

science

Pourquoi la Lune tourne-t-elle autour de la Terre ?

La Terre attire la Lune, on appelle ça la gravité. Mais alors pourquoi la Lune ne tombe-t-elle pas sur la Terre ?

Il te faut ● 1 rouleau de film alimentaire étirable

● 1 saladier

● 1 serviette

● 1 bille

● 1 grosse bille

Tends le film étirable place sur le saladier, puis ntre. la grosse bille au ce

La serviette est un amortisseur en cas de rupture du film étirable.

Place la petite bille près du bord du saladier. Tiens-la avec l’index, puis lâche-la. Sans vitesse, la petite bille tombe en ligne droite sur la grosse.

Replace la petite bille au bord du saladier. Donne-lui une pichenette. Avec beaucoup de vitesse, la petite bille sort du saladier.

Replace la bille. Lance-la doucement pour qu’elle longe le bord du saladier. Avec un peu de vitesse, elle se met à tourner autour de la grosse bille.

Le conseil technique

– Appuie bien avec la grosse bille sur le film étirable. Soulève-le un peu pour libérer l’air. Si tu maintiens un doigt appuyé sur la grosse bille, la petite tournera autour plus longtemps.

Et dans la réalité ?

Sans vitesse, la Lune tomberait sur la Terre, attirée par la masse terrestre. l Si la Lune avait une trop grande vitesse, elle filerait en ligne droite dans l’espace. l En fait, la Lune a la bonne vitesse, pour que la gravité terrestre l’oblige à tourner autour de la Terre... à 1 km/seconde ! l

À la cantine, on limite les restes !

À la cantine de l’école Pasteur de Chevilly-la-Rue (94), les élèves veillent à ne pas gâcher la nourriture.

Tous ces aliments récupérés par les ambassadeurs n’ont pas été mangés aujourd’hui.

Trop de gaspillage

Les « ambassadeurs anti-gaspi » se sont donné un objectif : que les repas préparés en cuisine soient « mieux mangés » à la cantine. En effet, en pesant les restes, ils ont découvert que, sur chaque plateau, en moyenne 285 g d’aliments finissaient à la poubelle !

Idées anti-gaspi

Les ambassadeurs anti-gaspi ont donc proposé que les assiettes de légumes soient moins pleines et qu’il y ait deux tailles pour les entrées : petite faim et grosse faim. Ils ont aussi demandé que le pain soit placé à la fin du self. 56

Consommer mieux

Les ambassadeurs ont aussi créé des affiches pour que les autres élèves respectent les aliments. Après quelques semaines, le même menu a été servi à la cantine. Et il y a eu deux fois moins de gaspillage ! Chacun pouvait se resservir en légumes chauds et prendre, en plus, un fruit non entamé laissé par un camarade.

Toi aussi ?

Textes : Nathalie Tordjman. Illustrations : Gaëlle Duhazé. © Photo : De mon assiette à notre planète. Merci au SIEVD et à Claire Ramiro de l’association De mon assiette à notre planète.Remerciements à M. Kata, professeur des écoles.

écolo

Si tu agis pour préserver la planète et ses ressources, envoie-nous Doc des photos de ton action. Images olo Labo éc Ton idée sera peut-être publiée 18 rue Barbtrèsouge Cedex on 92128 M dans un prochain Labo écolo !

L a France est découpée en départements...

de la rédac 5

. une salle de gym A B. un laboratoire

A. pour faire un joli puzzle B. pour avoir des numéros différents sur les voitures C. pour que la France soit mieux gouvernée

scientifique

C. une cabine de pilotage

L a bosse du dromadaire est un réservoir...

T rop forts, les satellites ! Grâce à eux...

porte son prénom

B. elle a reçu une pierre de Lune C. ses initiales sont gravées sur la Lune

. on connaît la météo A B. on surveille

C. on transmet des ondes télé L es astronautes boivent un drôle de truc

. leur urine purifiée A B. de la poudre

I l est le premier à avoir marché sur la Lune :

. Tintin A B. Gagarine C. Armstrong

les récoltes

L a fille du commandant d’Apollo 17 a de la chance :

A. la jeep lunaire

. d’eau A B. de graisse C. d’essence

D ans l’ISS, Colombus, c’est :

Texte : Pascale Bouchié. Illustration : Rémi Malingreÿ

L ’aigle pêcheur fait peur à cause de...

. son cri perçant A B. ses griffes

tranchantes

C. de l’eau solide

C. son bec venimeux

Réponses page 59

Scénario et illustrations : Patrick Cerf.

de Lune dissoute

Toi aussi, tu as une idée de machine toquée ? Va sur le blog.imagesdoc.com et clique sur “Écris-nous” pour nous la proposer : le Professeur Toc se chargera peut-être de la construire !