Ed11 web

‫أول مجلة إلكترونية مغربية تعنى بالصورة الرقمية‬ ‫العدد الحادي عشر شتنبر ‪ / 2013‬مدير المجلة ‪ :‬توفيق بوكرن‬

‫أمــــي‪..‬‬

‫المصمم الحركي عصــام النحــالي‬

‫حــــوار‬

‫نبع‬ ‫من حبي ألمي التي كانت تهوى‬ ‫الفن و اإلبداع لتلهمني ‪...‬‬

‫درس‬

‫في‬ ‫هذا البرنامج التعليمي‪ ،‬والتي آمل‬ ‫أن تستمتع به ‪...‬‬

‫إبداعك‬

‫مسا‬ ‫حة لنشر إبداعاتك صورة تصميم أو‬ ‫رسم على صفحة ‪... PsdMaroc‬‬

‫أ‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـــــر‬ ‫تبحث عن م‬

‫‪k‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪#Ib‬‬

‫ساحة لن‬ ‫ش‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫ص‬ ‫و‬ ‫رة ‪ -‬تص‬ ‫ميم ‪ -‬رسم‪ ..‬فقط‬

‫‪PsdMarod cM a r o c‬‬ ‫‪om/Ps‬‬

‫على صفحة‬

‫‪www.fb.c‬‬

‫ع‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ك‬

‫فهرس‬ ‫‪06‬‬

‫‪06‬‬

‫درس ‪D.Paint‬‬

‫في هذا البرنامج التعليمي‪ ،‬والتي آمل أن تستمتع به ‪ ،‬و أشكر ‪ PsdMaroc‬على‬ ‫إتاحة هذه الفرصة ‪...‬‬

‫‪ 10‬حــــوار‬

‫نبع من حبي ألمي التي كانت تهوى و تعشق الفن و اإلبداع بشتى أنواعه‬ ‫لتلهمني و تنقل إلي حب الفنون ‪...‬‬

‫‪ 14‬نظــــرة‬

‫أشاد خوان ماريسكال رئيس مؤسسة «فيكتور مارين» بالمستوى العالي ‪...‬‬

‫‪10‬‬

‫‪ 18‬موهبة‬

‫بدأت رحلتي مع التصميم وهذا العالم الجميل قبل ثالت سنوات تقريبا‬ ‫حيث إحتاجت إحدى فرق ‪...‬‬

‫‪ 19‬الدليل العنكبوتي‬

‫ستكون أيضا جزء من هذا اإلكتشاف ‪ ..‬هذه أمور كثيرة وتوفيرها قد يتطلب‬ ‫وقت كبير لكن ال تقلق موقع ‪...‬‬

‫‪ 20‬احتفالية الصورة‬

‫المصور الفوتوغرافي عادل الديوري نحتفل به في هذا العدد ببعض من‬ ‫أعماله على الصفحات ‪20 + 17 / 15 / 09 / 05‬‬

‫‪14‬‬

‫‪ 23‬دردشة‬

‫مع التشيكية إيفانا فوستراكوفا مصورة فوتوغرافية ومهندسة معمارية ‪...‬‬

‫‪ 26‬درس الفوتوشوب‬

‫الجزء الثاني من درس جعل صورة درامية ممطرة ‪...‬‬

‫‪ 28‬حكاية صورة‬

‫اورد كذلك صورة للكاميرا الخاصة بهوفمان التي و تبدو عليها معلومات‬ ‫الصنع و الرقم التسلسلي ‪...‬‬

‫متطوعو المجلة ‪:‬‬ ‫محمد آدم الغولي‬ ‫ذكوان زرقوبة‬ ‫عبد العالي اسماعيلي‬ ‫عادل أزماط‬ ‫محمد علي سليمان‬ ‫وهيب اليونسي‬

‫للتواصل ‪:‬‬ ‫‪psdmaroc@yahoo.fr‬‬ ‫‪www.psdmaroc.ma‬‬ ‫‪www.facebook.com/psdmaroc‬‬ ‫المجلة والموقع غير ربحية ‪ ،‬فقط عمل تطوعي‬ ‫من أجل النهوض بمجال الصورة ‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫ل‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫موقع‬ ‫م‬

‫ت‬ ‫خ‬ ‫ص‬ ‫ص‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ص‬ ‫و‬ ‫‪a‬‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫‪m‬‬ ‫‪.‬‬ ‫و‬ ‫‪c‬‬ ‫ت‬ ‫‪o‬‬ ‫‪r‬‬ ‫ص‬ ‫م‬ ‫‪a‬‬ ‫‪m‬‬ ‫يما‬ ‫‪d‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪p‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪w‬‬ ‫‪ww‬‬

‫لل‬ ‫مشاركة‬ ‫مقال‪،‬‬

‫صور ‪،‬‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫‪،‬‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫كار ‪،‬‬ ‫‪om‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪m‬‬ ‫أرسل إلى ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫@‪c‬‬ ‫‪psdmaro‬‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫احتفالية الصورة ‪05‬‬

‫‪ 06‬درس ‪2d‬‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫اللـــوننــــــة‬

‫عبد العالي اسماعيلي‬ ‫استاذ الفنون التشكيلية‬

‫‪1‬‬

‫مرحبا الجميع ‪ ،‬في هذا البرنامج التعليمي‪ ،‬والتي آمل أن تستمتع به ‪ ،‬و أشكر ‪ PsdMaroc‬على‬ ‫إتاحة هذه الفرصة ألطلعكم على القليل من المعرفة التي لدي في مجال الرسم الرقمي ‪:‬‬

‫على طبقة بيضاء‪ ،‬وأبدأ برسم تخطيطي‬ ‫للشخصيتين التي أريد العمل عليهما ‪ ،‬دائما‬ ‫في رسوماتي أحاول أن اشر على اماكن الظل‬ ‫و الضوء‬

‫‪2‬‬

‫بعد الوجه‪ ،‬و أود أن أضيف طبقة جديدة من‬ ‫الطالء أجزاء أخرى من الجسم ‪ ،‬بما في ذلك‬ ‫الذراع اليمنى للنموذج و المجوهرات ‪ ،‬يحاول‬ ‫دائما أن يكون االنتهاء السلس بين الظالل و‬ ‫الضوء واللون في الجلد‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫أرسم على سطح كامل من اللباس مع اللون الداكن‬ ‫‪ ،‬ثم باستخدام فرشاة ناعمة ‪ ،‬وأضفت المناطق‬ ‫مشرق ‪ ،‬وتحاول أن يكون لها ملمس ناعم جدا من‬ ‫األنسجة‪.‬‬ ‫إلعطاء حجم لمروحة من جهة‪ ،‬و ألعب على المناطق‬ ‫المضيئة والمظلمة ‪ ،‬بالتناوب‬

‫‪4‬‬

‫يتم االنتهاء من العمل تقريبا مع هذه الخطوة ‪،‬‬ ‫أعمل على الشعر عن طريق تلوين بشكل كامل‬ ‫من سطح بلون واحد مناسب ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫درس ‪07 2d‬‬

‫على طبقة جديدة فوق ‪ ،‬أرسم زركشة اللباس‬ ‫من أجل إعطاء بعد فني حقيقي ‪.‬‬

‫وأخيرا أضيف أجزاء مشرقة من الشعر لجعله‬ ‫أكثر واقعية وحقيقي‪.‬‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫احتفالية الصورة ‪09‬‬

‫‪ 10‬حـــــــوار‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫أمــــي‪..‬‬ ‫المصمم الحركي عصام نحالي‬ ‫حاوره توفيق بوكرن‬

‫من هو عصام نحالي ؟‬ ‫‪ .1‬‬ ‫عصام النحالي ‪ :‬شاب مغربي يبلغ من العمر ‪23‬‬ ‫ ‬ ‫سنة ‪ ،‬نشأ و ترعرع بمدينة بني مالل‪.‬‬ ‫ماهي قصتك مع املوشن البدايات إال اآلن ؟‬ ‫‪ .2‬‬ ‫قصتي مع الموشن و حبي له كان منذ الصغر‪،‬إذ‬ ‫ ‬ ‫نبع من حبي ألمي التي كانت تهوى و تعشق الفن و اإلبداع‬ ‫بشتى أنواعه لتلهمني و تنقل إلي حب الفنون‪ ،‬في سن‬ ‫‪ 16‬اكتشفت أن األفالم و المشاهد التي أقوم بتصويرها‬ ‫تحتاج للمسة فنية فكان لزاما علي أن أتعلم شيئا يضيف‬ ‫هذه اللمسة ‪ ،‬هنا ظهر الموشن في حياتي فبدأت أدخله‬ ‫في كل األعمال البسيطة التي أنجزها ‪.‬‬ ‫ما هو مسارك الفني و العملي ؟‬ ‫‪ .3‬‬ ‫بينما كنت طفال عاديا أرتاد المدرسة مثل أقراني‬ ‫ ‬ ‫وجدت نفسي مولعا بعالم اإلنترنت‪ ،‬ألنشأ أول المواقع و‬ ‫أنا في سن‪ ، 13‬بعدها حصلت على أول كامرا رقمية في‬ ‫سن‪HTML‬اإللكترونية في مسيرتي بطريقة ‪ 16‬ألنجدب‬ ‫للتصوير الفوتغرافي و تحرير الصور و األفالم القصيرة و‬ ‫تغطية مختلف المهرجانات و األحداث الرياضية و الفنية‬ ‫و الثقافية ‪ ،...‬لكن حبي و شغفي بهذه الفنون دفعني‬ ‫لمغادرة المدرسة في سن مبكر و اإلنطالق في مسيرة‬ ‫البحث عن الذات و المهنية ألجد نفسي إنسانا عصاميا‬ ‫أبحث و أعلم نفسي بنفسي رغم كل الظروف و المشاكل‬ ‫الشخصية الصعبة التي أعيشها ‪،‬هذه األخيرة جعلتني أخرج‬ ‫مني ضدي و أدخل عالم اإلحترافية من أبوابها الواسعة و‬ ‫أعمل مع العديد من القنوات الوطنية و الدولية و أيضا مع‬ ‫فنانيين و منتجين سينمائيين عالميين بهوليود ‪.‬‬

‫المصمم الحركي عصام نحالي‬

‫تعريفك للتصميم الحركي ؟‬ ‫‪ .4‬‬ ‫التصميم الحركي هو نظام معقد نوعا ما ‪ ،‬فهو‬ ‫ ‬ ‫يمكنك من النمدجة الحاسوبية ثالثية األبعاد و خلق‬ ‫مؤثرات بصرية مناسبة لكل عمل حسب طبيعته باإلضافة‬

‫أحد أعمال المصمم عصام النحالي‬

‫‪ 12‬حــــــــوار‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫أعتقد أن أوجه اإلختالف بين أعمال الغربيين و‬ ‫إلى قدرته على وضع شخصيات متحركة كرتونية تجسد ‬ ‫العرب و المغاربة تتجلى في كون الغربيين يتركون العنان‬ ‫في عملها و حركتها الواقع‪.‬‬ ‫إلبداع طاقمهم بينما العرب و المغاربة يسألونك شيئا‬ ‫‪ .‬أنت تعمل يف امليدان التلفزي يف رأيك املستقبل محددا يجب أال تحيد عنه و لو كان األفضل‬ ‫‪ .5‬‬ ‫ملن هل للتليفزيون أم االنرتنيت ؟‬ ‫‪ .‬من أين تحصل على جرعتك اإلبداعية ؟‬ ‫في رأيي المستقبل لإلنترنت ألنه أصبح يحظى ‪ .8‬‬ ‫ ‬ ‫أحصل على جرعتي اإلبداعية إنطالقا من المزج‬ ‫بأهمية كبيرة لدى شريحة واسعة من الشباب في العالم ‬ ‫خاصة أن التلفاز أصبح جزءا ال يتجزأ من عالمه‪ ،‬لكن هذا ال بين خبرة السنين و خيالي الواسع في هذا المجال‪.‬‬ ‫يمنعنا من القول بأن للتلفاز حظه أيضا‪.‬‬ ‫بعد هذه الثورة يف التصميم الحركي هل تعتقد‬ ‫‪. 9‬‬ ‫أعمالك تنحصر فقط مع املنتجني ؟ هل لديك أن الصورة الفوتوغرافية مكان وسط هذه الثورة ؟‬ ‫‪ .6‬‬ ‫نعم‪ ،‬أعتقد ذلك‪.‬‬ ‫أي أعمال غري ذلك ؟‬ ‫بالنسبة ألعمالي فهي ال تنحصر مع المنتجين‬ ‫ ‬ ‫فقط بل تتعداهم لشركات و ممثلين و موسيقيين و ‪ .10 ..‬كلمة أخرية ؟‬ ‫في عالمنا و مجالنا ليس صعبا أن تصبح محترفا‬ ‫ ‬ ‫‪ .7‬ما هي أوج االختالف يف أعمال الغربيني و العرب و ما دمت تمتلك الخيال و اللمسة الفنية الخاصة بك و أيضا‬ ‫الرغبة في اإلستمرارية و القدرة على الصبر و نكران الذات‬ ‫املغاربة ؟‬ ‫‪website : www.issamnahhali.com‬‬ ‫‪Facebook : https://www.facebook.com/issamenahhali‬‬ ‫‪Video Plus One : www.videoplusone.net /info‬‬

‫أحد أعمال المصمم عصام النحالي‬

‫أحد أعمال المصمم عصام النحالي‬

‫‪ 14‬نظـــــــرة‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫المعرض الفني الفردي‬ ‫للمصور المغربي عادل أزماط‬ ‫افتتح يوم الجمعة الماضي ‪ 13‬شتنبر ببلدة أركوس دي ال فرونطيرا التابعة إلقليم قادس جنوب اسبانيا‪ ,‬المعرض‬ ‫الفردي األول للمصور المغربي الشاب عادل أزماط‪ ,‬و ذلك بحضور مندوب الثقافة بالبلدة و رئيس مؤسسة «فيكتور‬ ‫مارين» المنظمة للمعرض‪ ,‬و قد اختار له عنوان « األبيض و األسود شكل من أشكال الرؤية و الوجود»‪.‬‬ ‫و يعتبر الفنان المغربي عادل أول عارض غير اسباني يعرض في رواق قصر المايوراسكو‪ ,‬و قد عبر مندوب الثقافة‬ ‫عن سعادته بهذا البعد الثقافي المغربي الذي عبرت عنه مشاركة و أعمال الفنان المغربي خاصة ما نقلته صوره من‬ ‫بورتريهات‪ ,‬و معالم تاريخية تجمع بين عدوتي جبل طارق مؤكدة على الروابط الثقافية بين المغرب و اسبانيا‪ ,‬كما‬ ‫أشاد خوان ماريسكال رئيس مؤسسة «فيكتور مارين» بالمستوى العالي و الحرفة المتقنة و كذا النظرة المختلفة‬ ‫للعوالم التي ينقلها عادل أزماط في أعماله‪ ,‬في حين أكد هذا األخير في كلمته على سعادته الكبيرة بافتتاح أول‬ ‫معرض فردي له خاصة و أنه يأتي بدعوة من مؤسسة عريقة في مجال الفوتغرافيا‪.‬‬ ‫يذكر أن الشاب عادل أزماط هو مصور مغربي شفشاوني المولد‪ ,‬مقيم حاليا بإسبانيا و ينشط بالعديد من الجمعيات‬ ‫الفنية و اإلجتماعية عدا عن عمله في مجال التربية‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫احتفالية الصورة ‪15‬‬

‫‪ 16‬تقنيـــــة‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫للضوء روح ‪ ..‬ج ‪7‬‬

‫نــوع العدسات‬

‫كيف يمكن معرفة نوع وفتحة العدسة بالنظر‬ ‫إليها ؟‬

‫جميع مصنعي العدسات يحرصون على كتابة معلومات‬ ‫العدسة على الجسم الخارجي لها ‪ ،‬وذلك حتى يتمكن‬ ‫المصور من التمييز بسهولة بين عدسة وأخرى ‪ .‬أمثلة ‪:‬‬

‫األرقام في الصورة أعاله تقول أن البعد البؤري للعدسة‬ ‫ثابت ‪ ، 85mm‬وفتحة العدسة تبدأ من ‪ - f/1.2‬وبالتالي‬ ‫هي عدسة كانون تليفوتو ‪.‬‬ ‫األرقام في الصورة أعاله تقول أن البعد البؤري للعدسة‬ ‫يبدأ من ‪ mm 18‬إلى ‪ ، mm 55‬وفتحة العدسة تبدأ من‬ ‫‪ f/3.5‬إلى ‪ - f/5.6‬وبالتالي هي عدسة نيكون زوم ‪.‬‬

‫األرقام في الصورة أعاله تقول أن البعد البؤري للعدسة‬ ‫ثابت ‪ ، 10.5mm‬وفتحة العدسة تبدأ من ‪ - f/2.8‬وبالتالي‬ ‫هي عدسة نيكون وايد أنجل ‪ ،‬إال أن هذه النوعيات من‬ ‫العدسة تسمى عين السمكة (‪ ، )Fisheye‬ألنها تنتج‬ ‫صوراً بزوايا تصل إلى ‪ 180‬درجة وتعطي إيحاءاً مشابهاً‬ ‫لما تراه عين السمكة‪.‬‬ ‫األرقام في الصورة أعاله تقول أن البعد البؤري للعدسة‬ ‫يبدأ من ‪ 10mm‬إلى ‪ ، 20mm‬وفتحة العدسة تبدأ من ‪f/4‬‬ ‫إلى ‪ - f/5.6‬وبالتالي هي عدسة سيجما وايد أنجل زووم ‪.‬‬

‫يتبع‬

‫ذكوان زقروبة ‪ /‬مصور و مصمم‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫احتفالية الصورة ‪17‬‬

‫‪ 18‬موهبـة‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫أيوب الحمداني‬

‫أيوب الحمداني مصمم جرافيك ومطور مواقع من مواليد‬ ‫سنة ‪ 1993‬بمدينة خنيفرة ‪ ،‬ترعرع و نشأ بين ثالتة مدن‬ ‫هي خنيفرة و خريبكة و وزان ‪،‬يدرس حاليا في السنة التانية‬ ‫تخصص تطوير الوسائط المتعددة بمدينة مكناس‪.‬‬ ‫يوق عن بدياته‪:‬‬ ‫« بدأت رحلتي مع التصميم وهذا العالم الجميل قبل ثالت‬ ‫سنوات تقريبا حيث إحتاجت إحدي فرق الراب صورة لغالف‬ ‫ألبومها و طلبوا مني تصماميم من أجل نشر أغانيهم‬ ‫فجذبني هذا العالم و زاد إهتمامي به يوما بعد يوم ‪ ،‬في‬ ‫السنة األولي كنت تائها أبحث عن أنواع التصميم الجرافيكي‬ ‫الذي أرتاح فيه الموشن جرافيك ‪ ..‬الرسم ديجتال أرت ‪،‬لكن‬ ‫مع مرور الوقت وجدت نفسي أعطي أكثر في تصميم مواقع‬ ‫الويب و كذلك تطبيقات الهواتف الذكية و تصميم الهوية‬ ‫التجارية للشركات و كذلك األفراد ‪ ،‬و ما أحب أن أقوله هو أنه‬ ‫يجب أن تحب ما تفعله لكي تتقدم لألمام و تطور قدراتك ‪،‬‬ ‫فبعد دخولي لعالم التصميم الذي جذبني ‪ ،‬أصبح التصميم‬ ‫يأخد كل وقتي و زاد شغفي به يوما بعد يوم و طموحي في‬ ‫المستقبل أن يصبح لي أسم في العالم اإلفتراضي و العالم‬ ‫الحقيقي و أن أطور مهاراتي في التصميم و البرمجة ولم ال‬ ‫ننافس المصممين األجانب» ‪.‬‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫الدليل العنكبوتي ‪19‬‬

‫‪Couchsurfing‬‬ ‫وهيب اليونسي‬ ‫مصمم جرافييك‬ ‫‪www.elyounssi.com‬‬

‫فكرة موقعنا لهذا العدد‪ ،‬مثال أنا أريد السفر إلى مدينة داخلية‬ ‫أو خارجية لنفترض أن وجهتي هي مدينة ملقا اإلسبانية‪،‬‬ ‫ال أعرف عنها الكثير سوى بعض المقاالت على اإلنترنيت ال‬ ‫أعرف أحد هناك وأريد الذهاب إليها ‪ ..‬سأحتاج أوال إلى معرفة‬ ‫عميقة بالمدينة وبالتقاليد والعادات الموجودة هناك لتأديتها‬ ‫لما ال ‪ ..‬ثانيا إيجاد رفقة مالئمة ومناسبة تضيف المتعة لهذا‬ ‫السفر ثالثا العثور على مُضيف تقليدي محلي كعائلة يمكنها‬ ‫احتوائنا ومساعدتنا في تمضية وقتنا هناك بأمان وبال تعثر أو‬ ‫عرقلة دون الحاجة إلى فنادق أو نُزل ما دام سفرنا عبارة عن‬ ‫اكتشاف فالعائلة المحلية ستكون أيضا جزء من هذا اإلكتشاف‬ ‫‪ ..‬هذه أمور كثيرة وتوفيرها قد يتطلب وقت كبير لكن ال تقلق‬ ‫موقع ‪ Couchsurfing‬يوفر كل هذه األمور ببساطة سواء كنت‬ ‫المُضيف أو المسافر أو المحتاج للرفقة أو المرشد ‪ ..‬باختصار هو‬ ‫عبارة عن وسيط بين كل العناصر التي ذكرتها‪.‬‬ ‫عند التسجيل‪ ،‬هناك مزايا متعددة في الموقع يمكنك استخدامها‪،‬‬ ‫مثال نشر إعالن عن أماكن يمكن اإلستثمار أو اإلستفادة منها‬ ‫لضيافة األجانب السياح أو إنشاء إعالن عن رحلة سفر إلى‬ ‫مكان ما أو نشر منشور حول احتياجك للرفقة أو إنشاء حدث‬ ‫تريد دعوة الناس إليه ‪ ..‬وكل هذه المنشورات ال تحتاج إلى أن‬ ‫تُضيف المستخدمين اآلخرين إلى قائمة األصدقاء ليرونها بل‬ ‫أوتوماتيكيا سيتم النشر بشكل عام دون استثناء إال إن خصصت‬ ‫المنشور لمدينة أو لدولة معينة ليكون النشر محدّدا ‪ ..‬وهناك‬ ‫صندوق بحث متقدم لمن هو متواجد في الطرف اآلخر‪ ،‬بتعبير‬ ‫آخر يمكنك البحث عن احتياجات سفرك من خالل ذلك الصندوق‪،‬‬ ‫من يدري يمكنك إيجاد ما كنت تبحث عنه دون الحاجة إلى النشر‬ ‫وانتظار تعليقات من اآلخرين ‪..‬‬ ‫لمعرفة المزيد يمكنكم الولوج‪ ،‬في أسفل الصفحة ستجدون‬ ‫روابط مهمة قد تفيدكم في معرفة الكثير عن هذا الموقع الرائع‬ ‫بفكرته‬

‫‪ 20‬احتفالية الصورة‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫المصور الفوتوغرافي عادل الديوري نحتفل‬ ‫به في هذا العدد ببعض من أعماله‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫احتفالية الصورة ‪21‬‬

‫‪ 22‬صورة غشت‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫الصورة الفائزة بمسابقة الطفولة‬ ‫على مجموعة ‪.weboma‬بالتنسيق‬ ‫مع مجلة ‪ PsdMaroc‬للمتسابق‬ ‫علي فيكا‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫دردشة ‪23‬‬

‫دردشة‬ ‫مع المصور‬ ‫و المهندسة المعمارية‬

‫التشيكية إيفانا فوستراكوفا‬ ‫إعداد ‪ :‬عادل أزماط‬

‫‪ - 1‬متى بدأتِ فن التصوير و متي كانت أول صورة لك ؟‬ ‫أتذكر أنني كنت في الرابعة مع العمر حين أخذت أول صورة في حياتي و كان معي جدي حينها‪ ,‬أما عن فن التصوير‬ ‫ ‬ ‫فقد ولجت عالمه دراسة و بحثا قبل ‪ 7‬سنوات بالتحديد‪.‬‬ ‫‪ - 2‬هل تعتبيرن صورك محض صدفة أم أنها نتيجة بحث و محاوالت مسبقة ؟‬ ‫ظروف التصوير تختلف بين كل مصور و آخر‪ ,‬أما بالنسبة لي فكل أعمالي هي نتيجة بحث و إعداد قبلي طويل‪ ,‬فمن‬ ‫ ‬ ‫النظرة األولى أحدد ما أريد التقاطه و بالتالي أقوم بالعديد من المحاوالت و التجارب حتى أحصل هلى نتيجة ترضيني‪ ,‬رغم‬ ‫أن هذه العملية مرهقة كثيرا‪..‬‬ ‫‪ -3‬ما هي الصورة عند إيفانا و ماذا تعني لك ؟‬ ‫الصورة بشكل بسيط تعني إمكانية تقديم العالم وفق رؤيتي الشخصية و من زاوية نظري أنا‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪ -4‬كلمة أخيرة‬ ‫تحية ضوئية فوت;غرافية لكم و للمجلة‪.‬ل‪.‬‬ ‫ ‬

‫أعمال إيفانا فوستراكوفا‬

‫‪ 06‬درس فوتوشوب‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫جعل صورة درامية ممطرة ج ‪2‬‬ ‫محمد علي سليمان‬ ‫مصمم ‪ /‬مطور برمجيات‬ ‫في هذا الدرس التعليمي لبرنامج الفوتوشوب‪ ،‬سوف نتعلم كيفية إضافة تأثير دراماتيكي للمطر‬ ‫لصورة ما في برنامج فوتوشوب‪ .‬في حين أن تأثيرات المطر ليست جديدة على الفوتوشوب‪ ،‬وسوف‬ ‫نذهب خطوة أبعد لكي نظهر كيفية جعل الصورة أكثر واقعية عن طريق إضافة التأمالت والبرك‬ ‫الصغيرة وذلك من خالل استعمال عدة أدوات وتقنيات ‪ .‬دعونا نكمل ‪:‬‬

‫‪8‬‬

‫نقوم بانشاء مجموعة جديدة انطالقا‬ ‫• ‬ ‫من التحديد الذي عملناه ثم عمل قناع من ذلك‬ ‫ونقوم باعطائه اسما معينا كما في الصور‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫نطبق عليها الفيلتر التالي > ‪Filter‬‬ ‫• ‬ ‫‪Bas Relief‬‬ ‫نعطيها القيم المناسبة كما هو مبين‬ ‫• ‬

‫‪8‬‬

‫ثم بتكرار القاعدة او الصورة الرئيسية‬ ‫• ‬ ‫التي نعمل عليها وضعها في مجلد القناع الذي‬ ‫عملناه سابقا‬

‫مرة أخرى سنضيف قناع للغيوم من أجل إضافة‬ ‫• ‬ ‫سقوط األمطار بعشوائية لتظهر اكثر واقعية‬ ‫من خالل خلق طبقة جديد وعمل تأثير السحب‬ ‫• ‬ ‫عليها ‪ CTRL + T‬تحت نطاق األفق في الصورة‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫في هاته المرحلة سنقوم بدمج‬ ‫• ‬ ‫الطبقات مع بعضها (الغيوم والخلفية الرئيسية)‬ ‫بطريقة احترافية‬ ‫للقيام بذلك نقوم بتكرار طبقة السماء‬ ‫• ‬ ‫ونضعها داخل مجلد القناع أيضا الذي عملناه‬ ‫سابقا‬ ‫نحركها بشكل عمودي من خالل زر‬ ‫• ‬ ‫الماوس ثم ‪ CTRL + T‬ثم اعطاؤها قيمة‬ ‫التعتيم ‪opacity 15%‬‬

‫لجعل العمل في نسخته النهائية طبق كما‬ ‫• ‬ ‫هو مالحظ في الصورة من خالل ترتيب الطبقات‬ ‫تحت بعضها البعض‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫في هاته المرحلة سنقوم بعمل انعكاس‬ ‫• ‬ ‫لألشخاص واالشياء المتواجدة في الصورة لعمل‬ ‫ضل لها تحت االمطار‬ ‫نقوم من خالل أداء التحديد بتحديد األشياء‬ ‫• ‬ ‫التي نريد عكسها ونضغط على ‪ CTRL + T‬ونقوم‬ ‫بعكسها عموديا باستخدام الماوس‬ ‫استخدم األداء ‪ Smudge Tool‬المتواجدة‬ ‫• ‬ ‫تحت األداء ‪ Blur Tool‬وننقص في ‪opacity 35%‬‬ ‫الخاص بالطبقة ‪ ،‬لكي نخفي االنعكاس ونجعله غير‬ ‫واضح تمام ‪.‬‬

‫• وبإمكانك أيضا مقارنة الصورة االصلية مع الصورة التي‬ ‫قمت بعديلها بوضعهما بجانب بعضهما البعض وإخفاء الجزء‬ ‫اآلخر من الصورة ومالحظة الفرق ‪.‬‬

‫‪ 24‬حكاية صورة‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫المصور هوفمان هينريتش‬ ‫« لقد كنت هناك‪ ،‬التقطت هذه الصور‪ ،‬لم أكن أقصد أن‬ ‫أمجد هتلر ولكن علي أن أقبل بأنني قد فعلت ذلك مراراً‪».‬‬ ‫كانت هذه كلمات المصور هوفمان هينريتش في كتابه‬ ‫« كنت صديق هتلر «‪ ,‬اعترافا ضمنيا بكونه كان صانع‬ ‫عظمة و كاريزمة هتلر الدعائية و لم يكن شريك حروبه‪,‬‬ ‫كان هوفمان صديق مقربا لهتلر و مصوره الخاص التقط‬ ‫له ما يقارب مليوني و نصف المليون صورة‪ ,‬كانت ضمن‬ ‫األرشيف الذي استولت عليه الواليات المتحدة‪ .‬كان‬ ‫شاهدا على بزوغ فجر النازية و سطوع اسطورة هتلر الذي‬ ‫شغل العالم فكانت تتهافت كبريات الصحف و المجالت‬ ‫و حتى شركات التبغ على اقتناء صور حصرية لهتلر من‬ ‫هوفمان‪ ,‬كان شاهدا كذلك على أسراره العاطفية و انتحار‬ ‫‪ 3‬من عشيقاته‪ « .‬كان منضبطا و كنت بوهيميا لكننا كنا‬ ‫نجتمع في حب الفن و اإلندفاع» يقول هوفمان عن هتلر‪.‬‬ ‫سنة ‪ 1914‬أعلنت ألمانيا اإلمبريالية الحرب‪ ,‬عمت الفرحة‬ ‫البالد كلها‪ ,‬كان هوفمان موجودا في احدى ساحات برلين‬ ‫ليوثق للحظة التاريخية‪ ,‬سنوات بعد ذلك سيكتشف‬ ‫المصور أن من بين الوجوه التي اصطادتها عدسته كان‬ ‫وجه النازي الجديد هتلر‪ ,‬كان هذه الصورة مصدر ثورة‬ ‫كبيرة و كانت هي الشرارة األولى لهذه الصداقة التي‬ ‫امتدت حتى انتحار هتلر و عشيقته التي لم تكن سوى‬ ‫إيفا المصورة المساعدة السابقة لهوفمان و التي تزوجها‬ ‫هتلر لمدة ‪ 40‬ساعة فقط‪.‬‬ ‫ولد هوفمان سنة ‪ ,1885‬و توفي سنة‪ ,1957‬انتسب إلى‬ ‫الحركة النازية سنة ‪ ,1920‬حيث أصبح المصور الخاص‬ ‫لهتلر و صديقه منذ ‪ 1923‬إلى ‪ ,1944‬تعلم التصوير‬ ‫على يد والده الذي كان مصورا محترفا مشهورا أنذاك‪,‬‬ ‫ألف هوفمان العديد من الكتب حول حياة هتلر الشخصية‬ ‫التي لم يكن يجرأ أي أحد على اإلقتراب منه إال عشيقاته و‬ ‫هوفمان‪ .‬هذه الصداقة ستكون سببا في سجن هوفمان‬ ‫مدة ‪ 4‬سنوات بعدما حكم عليه بالسجن ‪ 10‬سنوات‪,‬‬ ‫ليعتزل العالم بعد ذلك و يموت بإحدى القرى‪.‬‬ ‫اورد كذلك صورة للكاميرا الخاصة بهوفمان التي و تبدو‬ ‫عليها معلومات الصنع و الرقم التسلسلي و الملكية‪ .‬فهي‬ ‫ألمانية الصنع و صانعها هو ‪ ,ERNST LEITZ‬صنعت‬ ‫في مدينة ‪ ,WETZLAR‬رقمها التسلسلي هو ‪.178859‬‬ ‫و في ملكية هوفمان هنريتش ‪PRESS HOFFMANN‬‬