İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU ARALIK 2015
YAŞ DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE
REHBERLİK BİRİMİ İÇİNDEKİLER:
Gelişim Süreci Basamakları Fiziksel– Motor Gelişim Cinsel Gelişim Zihinsel (Bilişsel) Gelişim Sosyal Gelişim Duygusal Gelişim Anne– Babaya Öneriler Önerilen Kaynaklar
YAŞ ÖZELLİKLERİ TESTÖNEMİ ÇÖZMEVE TEKNİKLERİ BÜLTENİ
YAŞ DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ Bu dönemde çocukların yaşayacakları gelişimsel özellikler ve değişimler, zaman zaman kişisel farklılıklar gösterse de genel olarak öngörebileceğimiz bir seyir izler. Çocukların yakınındaki yetişkinler olarak bu değişimleri bilmek ve farkında olmak hem bazı kaygılarımızı gidermek hem de onlara uygun yollarla destek olmak açısından oldukça önemlidir. Bu dönemde yaşanan gelişim süreci beş basamakta incelenebilir. Bunlar;
Fiziksel– Motor Gelişim
Zihinsel (Bilişsel) Gelişim
Sosyal ve Duygusal Gelişim
Cinsel Gelişim’dir.
1) Fiziksel Gelişim
Bu yaşlarda erken gelişen kız ve erkek çocuklar, er-
genlik çağı gelişim özelliklerini göstermeye başlarlar. Bu değişimler çeşitli fiziksel ve hormonal değişiklikler sonucu ortaya çıkmaktadır. Dış görünüşlerine önem vermeye başlarlar. Ayna karşısında geçirilen zamanlar artar, özellikle saçlara ekstra önem verilir. Kişisel temizlik ve giysilere verilen önem öne çıkar.
Kız çocuklarında adet kanamaları başlayabilir ya da
buna hazırlık olarak çeşitli kas spazmları yaşanabilir. Erkek çocuklarda ergenlik belirtileri daha geç ortaya çıkmakla birlikte, vücut hormonal olarak kendini ergenlik dönemine hazırlamaya başladığından büyüme hızlanır.
Kemiklerin hızlı büyümesinden kaynaklanan eklem
ağrıları görülebilir. Boy, kilo gibi fiziksel unsurlar önem
YAŞ ÖZELLİKLERİ TESTÖNEMİ ÇÖZMEVE TEKNİKLERİ BÜLTENİ
2) Zihinsel Gelişim
Ders ve belli yeteneklerde cinsiyet farkları görülmeye başlar. Kızlar okuma, yazma ve genelde sözel yete-
neklerde; erkekler ise şekil - uzay ilişkileri ve mekanik yeteneklerde daha başarılı olurlar.
Bu devrenin sonuna doğru artık çocuklar soyut düşünme dönemine girerler. Çeşitli seçenekleri görebilme
ve hipotetik düşünme yönünden gelişirler. Soyut düşünme becerisinin pek çok yansıması olur. Örneğin sosyal ilişkilerinde çok yönlü ve felsefik bir bakış açısı geliştirebilirler. Özellikle fen bilimlerine olan ilgileri araştırma ve parçaları birleştirme konusunda hevesli olmalarına zemin hazırlayabilir. Bilgisayar, matematik, fizik, kimya gibi konulara ilgi ve yeterlilikleri artar. Tarih, sosyoloji, felsefe gibi alanlarda düşünmekten hoşlanabilirler.
Parçaları birleştirme, bir olayın altında yatan nedenleri bulmaya çalışma gibi konular ilgilerini çekebilir.
Yaratıcılık ve üretkenlikleri artar. Deney yapmaktan ve doğa ile ilgili gözlemlerden hoşlanabilirler. Düşünme ve olayları algılama biçimleri giderek yetişkinlere benzemeye başlar.
3) Sosyal—Duygusal Gelişim
Bu yaş çocuklarının davranışlarının, değerlerinin oluşmasında arkadaşları çok önem kazanmaya başlamıştır. Bir gruba ait olma bilinci oluşmaya başlamış ve ait olduğu grupta tercih edilen biri olma arzusu önem kazanmıştır.
Bu dönemde grup normları daha önemli hale gelir ve değiştirilmesi zordur. Grup kurallarına uymadıkları hallerde dışlanma tehlikesiyle yüz yüze gelebilirler ve bu onları çok kaygılandırır.
Arkadaşlarına daha fazla anlam yükler ve kaybetmekten daha fazla korkarlar. Bu yaşlarda arkadaşlar, sadece oyun oynanan kişiler değillerdir. Sosyal destek alınabilecek, ortak ilgileri olan, sırların paylaşıldığı, bireysel kararlarda etkili bir grup arkadaşlığı oluşmaya başlamıştır. Artık üç ya da daha fazla kişiden oluşan grupları ikili ilişkiye tercih ederler.
YAŞ ÖZELLİKLERİ TESTÖNEMİ ÇÖZMEVE TEKNİKLERİ BÜLTENİ
Arkadaşlık ilişkilerinden beklentileri yüksektir, hem sosyal alanda destek beklerler hem de entellektüel düzeylerine uygun bir paylaşımı arzularlar. Bu dönemde telefon, msn ve mesaj trafiğinde gözle görülür bir artış olur.
Başkalarının duygularını anlama ve paylaşma becerisi artar. Sadece söylenenleri değil, artık vücut dilini de yorumlamaya başlarlar. Karşısındakinin bakışlarındaki anlama daha duyarlı olup, yüz ifadesini okumaya daha fazla çaba harcarlar. Bu dönemde olayları sadece kendi boyutundan değil, karşısındaki kişinin bakışıyla da görmeye çalışma çabası vardır.
Yaşıtlarının çok önem kazanması sonucunda çocuklar, olumlu özelliklere sahip yaşıtlarından oluşan bir grubun üyesiyse, arkadaşlarından olumlu yönde; aksine olumsuz olarak nitelenebilecek özelliklere sahip bireylerden oluşan bir grubun içindeyse, arkadaşlarından olumsuz yönde etkilenebilir.
Davranış problemleri bu yaşlarda, özellikle erkek çocuklarda, en yüksek düzeydedir. Fiziksel kavgalar, yaralanmalar görülebilir.
4) Cinsel Gelişim
Fiziksel ve hormonal değişimlere bağlı olarak; cinsel farklılıklara, karşı cinse ve genelde cinselliğe karşı ilgi ve soruları artar.
Meraklarının artmasıyla beraber bu konuyla ilgili araştırmaları da artar. Çeşitli kaynaklardan bu konularla ilgili bilgi edinmeye çalışırlar. Edindikleri bilgileri birbirleri ile paylaşırlar. Bu bilgiler arkadaş grubu içinde onlara güç ve itibar sağlar.
Cinsellik içeren sözleri kullanmayı denerler.
Cinselliğe ilişkin şakalar, fıkralar kendi aralarında sohbet konusu oluşturur.
TEST ÖNEMİ ÇÖZME TEKNİKLERİ BÜLTENİ YAŞ VE ÖZELLİKLERİ
ÖNERİLER
Konuşmaktan çok dinleyin. Çocuğunuz bu yaşına kadar zaten uzun yıllar boyunca hep dinleyici konumundaydı. Artık duygularını ve düşüncelerini konuşmaya ihtiyaç duymaktadır .
Cezalandırmak ve eleştirmek yerine olumlu davranışlarını pekiştirmeyi deneyin.
Çocuğunuz sizin sevginize ihtiyaç duyar. Onunla gurur duyduğunuzu görmek ister. Anlaşılmak ister ve iletişim kurabilmek ister.
Çocuğunuza sorumluluklar ile insan haklarının birbiri ile ilişkili olduğunu öğretin. Çocuğunuza evle ilgili sorumluluklar alma şansı verin ve evle ilgili kararlara katılımını sağlayın.
Çocuğunuzun bağımsızlığını kazanmasına ön ayak olun.
Ergenlerle iletişim çok önemlidir. En azından ayda bir kere aile toplantıları yapmak, anne-kız gecesi, anne-oğul gecesi gibi saatler planlamak iletişimi güçlendirebilir.
Aileler ergenlerin hoşlandıkları bazı aktivitelere onlarla katılarak da ilişkilerini kuvvetlendirebilir. Örneğin birlikte kek yapmak, maça gitmek gibi.
Bu evrede ergenleri kontrol altında tutmaya çalışan ebeveynler ergenlerin asi tepkileriyle karşılaşır ve katı tutumlar izleyerek sorunu çözmeye çalışır. Bu nedenle ergen sevildiği duygusunu hissedemez. aileler ergenin kararlarını oluşturmasına yardım etmelidir. Örneğin çocuklarına alternatifler sunarak içinden ergenin kendi tercihini yapmasını sağlayabilirler.
ÖNERİLEN KAYNAKLAR KİTAP:
‘Ben Nereden Geldim?’ PETER MAYLE
‘Bize Neler Oluyor?’ PETER MAYLE
‘Zamanın Manzarası’ MEHMET EROĞLU
FİLM:
Muhteşem Kahramanlar
Kuruluş ANAOKULU’NDAN ÜNİVERSİTE’YE
İş Etiket Satırı veya Sloganı
M İ C R O S O F T
Birincil İş Adresi Adres Satırı 2 Adres Satırı 3 Adres Satırı 4 Telefon: 0 (123) 456 78 90 Faks: 0 (123) 456 78 90 E-posta: birisi@example.com
Burası, kuruluşunuz hakkında kısa bir paragraf eklemek için uygun bir yerdir. Burada, kuruluşun amacı, misyonu, kuruluş tarihi ve kısa bir geçmişi yer alabilir. Ayrıca kuruluşunuzun sunduğu ürün, hizmet veya program türlerinin özet bir listesini, dağıtım yaptığınız coğrafi bölgeyi (örneğin, batı ABD veya Avrupa pazarları gibi) ve hizmet verilen müşteri veya üye türlerinin profillerini de ekleyebilirsiniz. Kuruluşunuz hakkında daha fazla bilgi edinmek isteyen okuyucular için bir ilgili kişi adı eklemek de yararlı olabilir.
Web'deyiz! example.com
Arka Sayfa Yazısının Başlığı
İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ANAOKULU İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT Bu yazı İLKOKULU 175-225 sözcük-
bülteninize kişisel bir hava vermek için iyi bir yöntemİSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU dir. Kuruluşunuz küçükse, Bülteniniz katlanıp postayİSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ANADOLU LİSESİtüm çalışanların adlarını la gönderiliyorsa, bu yazı listelemek isteyebilirsiniz. arkada görünecektir. BuİSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT nun için,FEN yazıyıLİSESİ bir bakışta Standart ürün veya hizmet kolayca okunacak şekilde fiyatlarınız varsa, onların hazırlamak iyi bir fikir olalistesini de buraya ekleyebilir. bilirsiniz. Okuyucularınıza, kuruluşunuzda oluşturduYazıyı soru ve yanıt şeklinğunuz diğer iletişim biçimde düzenlemek okuyuculalerinden bahsetmek isteyerın dikkatini hemen çekbilirsiniz. mek için etkili bir yoldur. Son basımdan bu yana Bu alanı ayrıca, okuyuculasize ulaşan soruları derlera, örneğin her ayın üçünResmi veya grafiği yebilir veya kuruluşunuzla cü salı günü düzenlenen açıklayan alt yazı. ilgili sık sorulan soruları bayi yemeği veya yılda iki özetleyebilirsiniz. kez yapılan hayır müzayedesi gibi düzenli olayları Kuruluşunuzdaki yöneticitakvimlerine işaretlemelelerin adlarından ve unvanrini anımsatmak için de larından oluşan bir liste, kullanabilirsiniz. ten oluşabilir.
Yeterli alan varsa, buraya küçük bir resim veya başka bir grafik eklenebilir.