Sayfa 1
EYLÜL AYI
İLKOKUL
Sevgili Velilerimiz, Yeni bir eğitim öğretim yılının ilk ayını tamamlamış bulunmaktayız.
Inside this issue Inside Story........................... 1 Inside Story........................... 2 Inside Story........................... 3 Inside Story........................... 4
Important Dates 05/31
Grandma & Grandpa Joe’s Anniversary
06/26
Picnic at the Lake (Don’t forget your swimsuit!)
07/29
Susie’s 35th Birthday
Sayfa 2
İlköğretim Haftası’nı kutladık. Okuma alanında; • Öğrencilerimizin dikkatini okuduğuna yoğunlaştırma, ön bilgilerini kullanarak okuduğunu anlamlandırma, gibi hedefleri içeren etkinliklerle buluşturduk. • Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırarak metin inceleme çalışmaları yaptık. Metinlerde ortaya konan sorunlar belirledik ve onlara farklı çözümler bulduk. Yazma alanında; • Bitişik eğik yazı harflerini kurallarına uygun yazma konusunda hatırlatmalar ve egzersizler yaptık. ‘’Birey ve Toplum’’ temasındaki ‘’İlk Gün’’ ve ‘’İki Kardeş’’ adlı metinleri işlerken metne ait görselleri incelenerek metnin görsellerle olan bağlantıları görüldü. Metinlerin hikâye haritasının nasıl olması gerektiği öğrenildi. Duygu ve düşüncelerimizi yazılı olarak ifade etmenin önemi konuşuldu. Yazma kurallarına dikkat etmenin bir ifadeyi nasıl etkilediği öğrenildi. Alfabetik (abecesel) sıra öğrenildi ve örneklerle pekiştirildi. Temalara ait okuma metinleri ve etkinlikleri üzerinde duruldu. Büyük ünlü uyumunun kuralları öğrenilerek çeşitli örneklerle konu pekiştirildi.
Sayfa 3
Geometrik cisimler tanındı. Geometrik cisimlerin yüz, köşe ve ayrıtlarını cisim modelleri üzerinde gösterildi. Nesnelerin benzediği geometrik şekiller adlarıyla eşleştirildi.
“Matematiği kullanmayan bilimler, ele aldıkları konularda ancak dış yapıyı inceleyebilirler; çünkü matematikle dile getirdikleri, ancak birtakım bağıntılardır; bu bağıntılar ise özle ilgili unsurlar arasında değil, dış görünüşle ilgili noktalar arasında olabileceğinden, bir varlığın özünü, onun aslında ne olduğunu bize vermekten acizdirler. O halde matematik, tabiat bilimleri, tarih gibi kişiliğin içlerine nüfuz edip, onu derin bir sezgi ile kavrayabilen bir disiplinin önünde çok aşağı niteliktedirler.”
Sayfa 4
HAYAT BİLGİSİ Yaşam alanımız olan sınıfımız ve okulumuzun daha düzenli olması için kurallarımızı belirledik. Sınıfta, tenefüste, yemekhanede, kütüphanede ve törenlerde yapılması gereken olumlu davranışları konuşarak yeniden gözden geçirdik. ‘’Kulüp Tanıtım Günü’’ etkinliğine katıldık. Seçmek istediğimiz kulüpleri belirlemek için yapılan kulüp tanıtımlarını dikkatle dinledik. Revirde boy ve kilo ölçümümüzü yaptırdık. Okula gelmeden önce yapılması gereken hazırlıkların önemini vurgulanarak, ders araç gereçlerini eksiksiz getirmenin okul başarımıza katkısı üzerine konuştuk. Kişisel bakımımızı yapmamızın, sağlığımız üzerine yararları konusu işlendi. Okulda sınıfımızın yerini tarif etme çalışmaları yapıldıktan sonra sınıfta oturduğumuz yeri belirten sınıf krokimiz çizildi.
Sayfa 5
İNGİLİZCE İngilizce kendimizi tanıttık, ailemizden bahsettik ve bunu çeşitli aktivitelerle renklendirdik. Sınıf içi nesneler öğrencilere tanıtıldı ve oyunlarla bu nesneleri kavramaya yönelik çalışmalar yapıldı. Günlük konuşma metinleri canlandırma metoduyla içselleştirildi. Ülkeleri tanıtıldı, ülke bayrakları incelendi ve konuyla bağlantılı videolar izlendi. Öğrencilerimizin severek kullandıkları objeleri ve teknolojiyle ilgili araç-gereçler öğrenildi. Görsel olarak bu nesneler öğrencilere tanıtıldı ve oyunlarla bu nesneleri kavramaya yönelik çalışmalar yapıldı. Resim ve videolarla kelime ve dilbilgisi çalışmaları yapıldı. Yetenek ve becerilerimizden bahsedildi, günlük hayattan örnekler verilerek açıklandı ve konuşma becerisi geliştirildi. Duygu ve hislerle ilgili kelimeler öğrenildi ve görsellerle kavramaya yönelik çalışmalar
GÖRSEL SANATLAR Yaz tatilinde yaşadıkları mutluluk verici etkinlikler hakkında görsel çalışmalar yaptık. Bayram tebrik kartları hazırlandı. Görsel sanatlar sayfamıza resim yaparken dikkat etmemiz gerekenler üzerinde duruldu. ’29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nı nasıl kutlarız?’ teması ile ilgili resimler yapıldı.
Sayfa 6
OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER
Öğretmenlerimizle tanıştık, ders düzeni, sıralanmalar, dizilmeler yaptık.
Spor Salonunda; Çeşitli yürüyüş şekilleri öğrenildi ve dart yarışması yapıldı. Çeşitli koşular ve dilleri yapıldı, eğitsel oyunlar oynatıldı. Koordinasyon çalışması yapıldı. Yüzme Dersinde; Temel ayak vuruşları gösterildi. Eğitsel oyunlar oynadık. Ayak vuruşu ile beraber nefes koordinasyon çalışması yapıldı. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı için çalışmalara başlandı.
Sayfa 7
İNGİLİZCE İngilizce kendimizi tanıttık, ailemizden bahsettik ve bunu çeşitli aktivitelerle renklendirdik. Sınıf içi nesneler öğrencilere tanıtıldı ve oyunlarla bu nesneleri kavramaya yönelik çalışmalar yapıldı. Günlük konuşma metinleri canlandırma metoduyla içselleştirildi. Ülkeleri tanıtıldı, ülke bayrakları incelendi ve konuyla bağlantılı videolar izlendi. Öğrencilerimizin severek kullandıkları objeleri ve teknolojiyle ilgili araç-gereçler öğrenildi. Görsel olarak bu nesneler öğrencilere tanıtıldı ve oyunlarla bu nesneleri kavramaya yönelik çalışmalar yapıldı. Resim ve videolarla kelime ve dilbilgisi çalışmaları yapıldı. GÖRSEL SANATLAR Yaz tatilinde yaşadıkları mutluluk verici etkinlikler hakkında görsel çalışmalar yaptık. Bayram tebrik kartları hazırlandı. Görsel sanatlar sayfamıza resim yaparken dikkat etmemiz gerekenler üzerinde duruldu. ’29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nı nasıl kutlarız?’ teması ile ilgili resimler yapıldı. MÜZİK Nota bilgisi verildi. İstiklal Marşı’nın söylenişi üzerinde çalışmalar yapıldı. Her dersin başında İstiklal Marşı çalışması yapıldı. Notalara dizek üzerinde çalışıldı. Ritimler ve vuruşlar öğrenildi.
Sayfa 8
REHBERLİK Aramıza yeni katılan öğrencilere rehberlik birimi hizmeti tanıtıldı ve birlikte tanışma oyunları oynandı.
Öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda bireysel görüşmeler yapıldı.
Sayfa 9
OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER Öğretmenlerimizle tanıştık, ders düzeni, sıralanmalar, dizilmeler yaptık.
SPOR SALONUNDA Çeşitli yürüyüş şekilleri öğrenildi ve dart yarışması yapıldı. Çeşitli koşular ve dilleri yapıldı, eğitsel oyunlar oynatıldı. Koordinasyon çalışması yapıldı.
YÜZME DERSİNDE Temel ayak vuruşları gösterildi. Eğitsel oyunlar oynadık. Ayak vuruşu ile beraber nefes koordinasyon çalışması yapıldı. .
Sayfa 10