İLKOKUL 4
Sevgili Velilerimiz, Yeni bir eğitim öğretim yılının ilk ayını tamamlamış bulunmaktayız.
İÇİNDEKİLER TÜRKÇE ..................... 1-2 İçindekilerr
MATEMATİK .............. 4-5 Türkçe .................................. FEN BİLİMLERİ ........... 16-7 Matematik ........................... 2
SOSYAL BİLGİLER……8-9 Sosyal Bilgiler ....................... 3
İNGİLİZCE .................. 10 Fen Bilimleri .......................... 4
ALMANCA ………………11 İngilizce……………………………..5 Oyun ve Fiziki Etkinlikler …......6 UYGULAMALI DERSLER…12-15 Müzik………………………………..7 REHBERLİK…………… ..16
Önemli Tarihler İLKÖĞRETİM HAFTASI
Her Karıncaya Bir İş Öyküleyici Metin
TÜRKÇE DERSİ EYLÜL AYI METİNLERİ KAZANIMLARI
1.TEMA BİREY VE TOPLUM
Birey ve Toplum teması içinde; Bir Damla Su Bilgilendirici Metin
Metinleri aracılığı ile; ön bilgileri harekete geçirme, anahtar sözcüklerle çalışma, metni tanıma ve tahmin etme, amaç belirleme, tür, yöntem ve teknikleri belirleme, görsel okuma, dinleme, okuma, anlamı bilinmeyen sözcüklerle çalışma, metni inceleme, söz varlığını geliştirme, ölçme ve değerlendirmeye yönelik etkinlikleri yapıldı.
Birliğin Önemi , Dokuz Kişilik Kardeşler Ordusu isimli serbest okuma metinleri okundu, tema sonu öğrenci değerlendirme formu dolduruldu.
TÜRKÇE DERSİ
2015-016 Eğitim Öğretim yılında her gün ilk dersin 20 dakikasında
“Okuma Saati” uygulamasını başlattık.
Okuduğumuz her yüz sayfa için bir yıldız kazandık.
Noktalama İşaretleri ile ilgili çalışmalar yaptık.
MATEMATİK DERSİ EYLÜL AYI KAZANIMLARI VE ETKİNLİKLERİ KAZANIMLAR;
Açıları standart ölçme araçlarıyla ölçerek; dar, dik geniş ve doğru açı olarak belirler.
Üçgenin kenarlarını isimlendirir.
Üçgeni isimlendirir.
Üçgenleri açı ölçülerine göre sınıflandırır.
Üçgenin iç açılarının ölçülerinin toplamını belirler.
MATEMATİK ETKİNLİKLERİ:
Dünyamızı Şekillendiren Geometri ünitesine giriş yapıldı. Geometrik şekiller tekrar edilerek öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyleri kontrol edildi. Açının kenarları ve köşesi belirtildi. Günlük hayattan örnekler verildi. Açılar konusu işlenerek, açıların kenar ve köşeleri belirtildi. Açılar isimlendirilip sembolle gösterildi.
Açıya çevremizdeki modellerden örnekler verildi. Açıölçer kullanılarak, ölçüsü verilen açılar çizildi. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek, dar, dik, geniş ve doğru açılar belirtildi. Ders kitabındaki alıştırma ve etkinlikler yapıldı.
Vücudumuz ile açı çeşitlerini modelleme çalışmaları yaptık.
FEN BİLİMLERİ DERSİ EYLÜL AYI ETKİNLİKLERİ
“Vücudumuzun Bilmecesini Çöze-
lim” ünitesine hazırlık çalışmaları yapıldı.
Eklemlerimiz hareketleri bakımından incelendi.
Destek ve hareket sistemimiz olan
Kaslarımız, kaslarımızın yapısı ve görevleri hakkında bilgi verildi.
iskelet yapımız tanıtıldı.
Kemik, eklem ve kas yapımızı konu-
let yapımız uygulamalı olarak model
Vücudumuzun destek ve hareket sis-
üzerinde öğrencilere tanıtıldı.
İskeletimizin görevleri ve bölümleri
dı.
belirtildi. İskeletimizin bölümleri olan kafatası,
İskelet ve kas sağlığımız için neler yapmamız gerektiği vurgulandı.
göğüs kafesi, omurga ve kollar, bacaklar hakkında bilgi verildi.
Öğrencilerle birlikte bakır tel ve oyun hamuru ile örnek model yapıl-
örnek maket üzerinde gösterilerek
Destek ve hareket sistemi olan iske-
ları açıklandı.
temi tanıtıldı.
İskelet ve kas sağlığımız için örnek
Kemiklerimiz uzun kemikler, kısa ve
teşkil eden davranışlar sınıfta uygu-
yassı kemikler olarak incelendi.
lamalı olarak gösterildi.
Destek ve Hareket Sistemi konusunu etkinliklerle iĹ&#x;ledik.
SOSYAL BİLGİLER EYLÜL AYI KAZANIMLARI “BİREY VE TOPLUM” teması içinde; 1.Bireysel farklılıkları tanır ve kabul eder. KONULAR
2. Sahip olduğu resmî kimlik belgelerindeki bilgileri analiz ederek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
3.Duyguları ve düşünceleri arasındaki ilişkiyi fark eder. Ben Farklıyım
4. Farklı durumlara ait duygu ve düşüncelerini ifade eder.
Ben Kimim? Duygularımı İfade Ediyorum
SOSYAL BİLGİLER ETKİNLİKLERİ
Bu ders aracılığıyla 21. Yüzyılın çağdaş, Atatürk ilke ve inkılaplarını benimsemiş, insan haklarına saygılı yaşadığı çevreye duyarlı, sosyal bilimcilerin bilimsel bilgiyi üretirken kullandıkları yöntemleri kazanmış, hak ve sorumluluklarını bilen Türkiye Cumhuriyeti vatandaşlarını yetiştirmek amaçlandı.
Sosyal Bilgiler dersi konuları ö
ğrencilere tanıtıldı.
“Kendimi Tanıyorum” ünitesine hazırlık çalışmaları yapıldı, kavramlar tanıtıldı.
“Ben Farklıyım” konusuyla bireysel farklılıklar konusu işlendi.
“Ben Kimim?” ko-
nusuyla kişisel kimliğimize ilişkin
Kimlik belgeleri incelendi.
Nüfus cüzdanı ve
çıkarımlarda bulu-
diğer kimlik belge-
nuldu.
leri incelendi.
Konulara ait etkinlikler tamamlandı.
İNGİLİZCE EYLÜL AYI ETKİNLİKLERİ
a/an, plurals, demostratives, subject
pronouns ve prepositions of time
zılmış kısa bir makale okunup fikir
gramer konularının tekrarı yapıldı.
paylaşımı yapıldı.
The Cortuga Mystery adlı macera
dizimzin kahramanları tanıtıldı. “Cortuga Island” adlı şarkımız söy-
Possesive’s ve have got grammer konuları ile ilgili çalışmalar yapıldı.
Öğrenciler tarafından farklı e-mail
lendi.
metinleri okundu ve e-mail yazma
Present Simple of be, Possessive
etkinliği yapıldı.
Adjectives ve Possessive’s gramer
konuları üzerinde çalışıldı.
“İmparator Penguenler” üzerine ya-
Ünite hikayesi okundu ve canlandırıldı.
İkinci ünitenin hikayesi okunup canlandırıldı.
ALMANCA EYLÜL AYI ETKİNLİKLERİ
Alman kültüründe de olduğu gibi Almanca derslerine
başlamış olan tüm 4. Sınıf öğrencilerine ( Schultüte ) hediye paketler verildi.
MÜZİK ETKİNLİKLERİ İSTİKLAL MARŞI
İstiklal Marşı ve nota bilgisi verildi.
GENÇLİK MARŞI
Her dersin başında istiklal marşı çalışması yapıldı.
İZMİR MARŞI
Notalar dizek üzerinde çalışıldı.
İLERİ MARŞI
Ritimler ve vuruşları öğrendik.
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı için çalışmaya başlandı.
İstiklal Marşı çalışmaları yapıldı. Gençlik Marşı, İzmir Marşı ve İleri Marşı çalışıldı.
OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER
Eğitsel oyunlar oynandı.
Çeşitli yürüyüş şekilleri öğrenildi.
Dart yarışması yapıldı.
Çeşitli koşu stilleri ve drill yapıldı.
Eğitsel oyunlar oynatıldı.
Yüzme dersi: Temel ayak vuruşları ve nefes çalışmaları yapıldı.
KULÜP SAATİ ETKİNLİKLERİMİZ
KULÜP SAATİ ETKİNLİKLERİMİZ
GÖRSEL SANATLAR ETKİNİKLERİ
Yaz tatilinde yaşadıkları mutlu-
luk verici etkinlikler hakkında görsel çalışmalar yapıldı.
Bayram tebrik kartı tasarlandı.
Bol figürlü resim yapımını hatırlama çalışması yapıldı. Örnek resimler yapıldı.
REHBERLİK ETKİNLİKLERİ
Yeni gelen öğrencilerimize psikolo-
Yeni gelen öğrencilerin arkadaşları-
jik danışma ve rehberlik bölümü ta-
nı tanımaları ve sınıf içi uyumlarını
nıtıldı.
arttırmak amacıyla oyun oynandı.
Öğrencilere ihtiyaç duydukları her konu hakkında görüşebilecekleri söylendi.
Öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda bireysel görüşmeler ve grup gö-