飛翔看世界: 青少年如何活出聖經真理

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................. ................ ................. .............. ................. 推薦短文 ................ ................. 金耕德牧師是身經百戰的青少年事工推動者。正如 即將退休的婦產科老醫師不需要靠超音波或現代醫學的 高科技設備,只要透過與胎兒互相感應,就能探知胎兒 的狀況一般,金牧師溫暖的心就滲透在這本書中的每字 每句裡,對著即將改變世界的年輕族群說話。本書幫助 現今的青少年,以聖經作為厚實的內功在世界上活。我 相信本書必然是每位青少年生命中的珍寶。 朴主聲 國際門徒訓練院總幹事

金耕德牧師是極其疼愛青少年的人,藉著多年的青 少年事工,他累積了無數的現場經驗。本書中隱含著金 牧師對青少年的愛以及實踐其愛的經驗。我深信本書能 幫助活在渾濁世代的青少年,成為具有聖經世界觀和正 確信仰的信徒。不僅如此,本書更能幫助青少年培養洞 察力,相信必定讓他們受益良多。 金昌勳 總神大學講道學教授 推薦短文 9


................. ................ ................. ................ ................. ................ ................. 得知在主日學和青少年工作服事許久的金耕德牧師 所寫《飛翔看世界》出版的消息,我感到非常高興。這 是作者在了解青少年的心思意念之後,從他們的角度來 談論神話語世界觀的一本書。再加上牧師花了很多時間 與青少年一起生活而習得了青少年的表達方式,深入了 解他們特有的感性、機智和幽默,這一切都蘊含在金牧 師的文章裡,相信這本書不僅會令人感動,也會帶給人 喜樂。 金牧師的第一本書《青春,飛翔練習》已翻譯為中 文在台灣出版了,受到許多台灣青少年的喜愛。盼望第 二本書《飛翔看世界》也像前書一樣成為具有關鍵影響 力的書籍,不僅影響韓國下一代的青少年主人翁,也能 影響其他國家的青少年。 朴同成牧師 中主教育出版部編輯顧問

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................. ................ ................. ................ ................. ................ ................. 金耕德牧師是說故事高手,也是充滿熱情的青少 年工作者。他花了很多時間與青少年為伍,從他們的角 度,將他們苦惱的痕跡滲入在本書中。他用青少年的語 言和筆調,寫出貼近他們的文章,儘管文字淺白易懂, 但其中所蘊藏的洞見卻不簡單。當青少年快樂地閱讀著 如何透過聖經看世界,踏實的人生指南將同時銘刻在心 中。強力推薦本書給—雖住在地上卻屬於天上的青少 年世代。 高恩植 Bridge Impact 事工共同代表

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................. ................ ................. ................ ................. 作者序 ................ ................. 當時光飛逝 《青春,飛翔練習》出版之後過了兩年的時間,青 少年的世界又變得更不一樣了。我們的青少年活在人類 歷史上變遷最快速的世界裡,這變化的速度感加上青少 年時期的不安感,任何一位青少年都在經歷著身體上、 情感上的改變所帶來的不安,以及面對前途、升學、未 來時難以表達的沉重感。或許是因為如此,青少年的字 典上常常見到「不安」、「混亂」、「憂慮」等字眼。

想要講給你聽的故事 我有一則故事要講給必須行經陌生道路的冒險家 聽。我有一則故事要講給隨著分數、等級和社群網絡的 數字而時哭時笑的朋友聽。青少年時期正值人生青翠的 春季,清純無瑕,不容用懷疑和負面的言語來汙染。我

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................. ................ ................. ................ ................. ................ ................. 要說的是,我們並不是因為要成為有價值的人而需要做 些什麼,而是因福音而已經成了有價值的人,所以應當 活出名副其實的精采人生。

青少年、聖經,還有世界 在我們的青少年以不符合大人的標準和世界的框架 為理由而貶抑自己的價值之前,我把自己的心願放在本 書裡,希望青少年發現創造主所賦予他們的獨特價值, 以聖經作基準來看待自己和世界。我相信透過聖經開啟看 待自己和世界的眼光,就是改變未來的偉大開始。盼望我 們的青少年能在世界裡發現神,並能透過聖經看待世界, 明白當趁這段黃金的青春歲月,學習美好的價值觀。 服事青少年的僕人 金耕德

作者序

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................. ................ ................. 目次 ................ ................. ................ ................. SPRING ................ 推薦短文•9 春 全新日子 開始 ................. 作者序•12 ................ 春天的開學典禮 •19 ................. 愚人節,白色謊言 •25 ................ 快跑,營養午餐時間到了! •33 ................. 老師,你好 •41 ................ 聖經甜如蜜,好吃! •49 ................. 花樣媽咪 •57 ................ ................. ................ SUMMER ................. 夏 享受耀眼 季節吧! ................ 擁抱我的國家 •67 ................. 你到過哪個地鐵站? •73 ................ 拜託,學校趕快進步吧! •79 ................. 打工,加油! •85 ................ ................. 海,好得不得了! •93 ................ 暑假好酷 •101 ................. ................ ................. ................ ................. ................ ................. 的


................. ................ ................. ................ ................. ................ ................. FALL ................ 秋 愛 更深刻 ................. ................ 主日歇業 •111 ................. 志工,盡力了嗎? •117 ................ 我愛狗狗 •123 ................. 青少年正在 K 書 •131 ................ 為了人生而拍照 •137 ................. 耳機,聽見你的聲音 •143 ................ ................. ................ WINTER ................. 冬 成長奇蹟 季節 ................ 憤怒使用說明書 •153 ................. 12 月的奇蹟 •159 ................ 聖誕節 is 完美 •165 ................. 爸爸和兒子 •171 ................ ................. 歡喜過新年 •179 ................ 需要身分證 •185 ................. ................ ................. ................ ................. ................ ................. 得


春天的開學典禮 # 開學典禮 # 花束 # 無聊 # 討厭讀書 # 讀書的目的 Go !

慶賀就讀本校 在這個要說是春天、卻感覺還早的季節,一群新生 帶著尷尬的表情,東張西望地來到開學典禮禮堂。3 月 是個特別的月份,國一新生還難以適應已經從小學畢業 的事實,只覺得不習慣太大的制服;高一新生則滿懷莫 名的悲壯感走進校門。雖然新生報到日和新生說明會的 時候已經來過學校了,但開學典禮的氛圍總是莫名其妙 的既心動又特別。 致敬、頒發獎學金、校長致詞,接著介紹各科老師、

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齊唱校歌,開學典禮結束。這就是第一次見到班導師和 同班同學的生疏時刻。制服裡面可以穿帽 T 嗎?頭髮可 以留長到幾公分呢?絲襪要穿黑色還是膚色?福利社在 哪裡?餐廳又在哪裡?這是對什麼都很好奇的新生最想 知道的事。 我們為什麼要升學呢?你說,小學畢業了不就要去 讀國中,國中畢業了不就理當要去讀高中?那麼,我們 又是為什麼要繼續升學?為什麼要無止境地讀書?

讀書最容易? 我們的父母為了克服貧窮而讀書;為了成功而讀書; 為了家庭而讀書。大人都告訴我們,為了自我實現,為 了成就夢想,都需要讀書。但你總覺得那些話聽起來很 遙遠。曾說過「讀書絕對不會背叛我」那位名教授的故 事,或者臨時工出身卻成為一流大學榜首的律師叔叔說 「讀書最容易」,他們那種話真的令人難以理解。曾說 過「我並非聰明,只是花比較多時間研究問題罷了」的

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天才愛因斯坦,好像是跟我們不同世界的人。聽說人類 本來就是 Homo Academicus,亦即「讀書人」,這句話 才一聽就暈眩了。我其實非常滿意爸爸買給我當開學禮 物的最新款智慧型手機,還有姨媽遞給我的花束,但開 學典禮結束之後,當我坐在書桌前面要開始讀書時,心 就像還沒融化的凍土一樣悶悶的。真的,我們到底為什 麼要讀書?

K 書時代 在埃及王室學習該國學問的摩西,到底知不知道自 己所學的知識日後會不會使用在記錄神話語的事上?被 擄到巴比倫,被迫學習迦勒底知識和語言的但以理有沒 有想像過自己所讀的書會使用在向外邦世界宣揚永生神 的事上?寫了數千篇的箴言、詩歌和通達動植物知識的 所羅門,他的智慧被神使用在治理神的百姓,以及建造 神的家─也就是建造聖殿的事上。在最具權威律法學 家門下認真讀書的保羅,他的所有知識都被重用在向世 界列邦傳福音,以及建造教會的事上。

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聖經中屬神的人都認真讀書。他們研究自己,研究 人類居住的世界,也研究了差派他們到這世界的神,並 在自己所在的位分上被神使用。 沒錯,我們也是為了像他們一樣被神使用而讀書。 如果是神創造我,差派我到這世界,我必然照著神的目 的生活,並且被神使用。我們是為了認識「自己」而讀 書。我是從哪裡來又往哪裡去?我們也是為了認識「世

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界」而讀書。世界是怎麼存在的?照著什麼法則運作? 換個角度說,我們是為了活在這個世界上被神使用而讀 書。相信神的旨意與神創造萬物的我們,應當要比那些 不認識神、不知道是神創造並掌管這世界的人,更加努 力認真讀書。因為對基督徒青少年而言,讀書是信仰的 告白,也是用身體獻上的敬拜。對這樣的我們而言,入 學就是更高、更新學習的開始。 所以,帶著新生的心情認真讀書吧。如同種子穿透 凍土的生命一般,春天必來到心存渴慕、被神使用而讀 書的我們身上。

流淚撒種的,必歡呼收割! (詩篇一二六 5)

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