Antología para 6to Grado (Primaria)

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de inmediato al oeste, siguiendo el hilo que había dejado, con la particularidad de que a medida que avanzaba los rayos de Sol se iban haciendo cada vez más y más grandes. Por ello las telarañas tienen la forma de un Sol radiante y las arañas las tejen por la mañana, en recuerdo de su divina antepasada “Una araña en busca del sol” en Mitología: antología ilustrada de mitos y leyendas del mundo. México, SEP–Naturart: Blume 2007.

185. Frutas mexicanas [Conviene que las palabras en náhuatl se escriban en el pizarrón.]

De las frutas, la sandía debería ser la más mexicana –por tener los colores de la bandera–, pero su nombre es árabe y significa “melón del Sid”, una región paquistana; aunque podría interpretarse también como “del río Indo”. La tuna tampoco tiene nombre nacional, pues aunque se refiere al fruto del nopal, proviene de un idioma caribeño, el taíno: tuna, y significa simplemente el nombre de dicha fruta. Si son de México, en cambio, hasta en el nombre: la jícama, el capulín, el zapote, el tejocote, el cacahuate, la pingüica y el camote. La jícama procede del náhuatl xi–camac: “cometela”, de camatl: boca. El capulín es una “cereza a la mexicana”, y su nombre procede del náhuatl. El zapote, ya sea el negro, tlilzapote o el chicozapote, del cual se extrae el chicle, debe su nombre al hecho de tener sabor dulce: tzapotl. En cambio, por ser agrio, el tejocote lleva ese nombre, del náhuatl xocotl: ácido. El cacahuate –llamado en países antillanos maní– tiene raíces nahuas. Es una palabra recortada, porque originalmente era tlalcacahuatl: de tlalli tierra, suelo (el fruto queda bajo el suelo) y cacahuatl: “granos de cacao”. La pingüica, por su parte, procede del purépecha. El camote, finalmente, tiene una raíz nahua, camotli, nombre que le daban los aztecas a esta “raíz comestible”, que en otras regiones se conoce como batata. Héctor Anaya, “Frutas mexicanas” en ¿De dónde vienen las Palabras? Etimologías para Niños. México, SEP-XXI, 2008.

SEXTO GRADO


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