EDIÇÃO ESPECIAL ENSINO MÉDIO
A REVISTA DO
Veja o que o ENERGIA TEM ENSINO MÉDIO Uma educação puxada, reflexiva, contemporânea, séria que funciona
A escola é um edifício com quatro paredes e o amanhã dentro dele. (GEORGE BERNARD SHAW)
02
1ª Edição|Setembro de 2O13
EDITORIAL
Da fralda à beca O Sistema de Ensino Energia, a melhor rede de ensino particular de Santa Catarina, tem como princípios pedagógicos a compreensão de que todo sujeito é modificável e capaz de aprender e que o aprendizado é um ato dialógico entre o indivíduo, suas relações sociais e o saber historicamente produzido Assim, com o intuito de manter uma proposta pedagógica articulada com as exigências do mundo atual, o Energia produz o seu próprio material didático, conta com um corpo docente qualificado e renomado e com uma equipe multidisciplinar que contribui nas diferentes etapas do processo educativo, especialmente com a manutenção de nossa identidade como uma escola de excelência no mercado educacional. Nesse sentido, trabalhamos para que nosso aluno do Berçário, à Faculdade, possa vivenciar múltiplas interações com o conhecimento, potencializando o seu desenvolvimento pessoal e estudantil.
EUF RIA|
03
SUMÁRIO
06
PROJETO PRIME
08
INTELECTO À PROVA
Projeto complementa conteúdos Participação em várias olimpíadas
09
TECNOLOGIA
10
SAÍDAS DE CAMPO
12
Lousas digitais em todas as salas Atividades fora da sala de aula CORPO EM MOVIMENTO
Muitas opções na Educação Física
14
JOGOS INTERNOS ENERGIA
15
CONVIVÊNCIA
16
Evento estimula e integra os alunos Evento de confraternização CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
Projetos com mais criatividade
DIREÇÃO
04
DIRETOR-PRESIDENTE
DIRETORA GERAL
DIRETORA ADMINISTRATIVA
Percy Haensch
Marlene G. F. Haensch
Gabriela Galberto Filippon
1ª Edição|Setembro de 2O13
DRAMA & COMÉDIA
Muitos talentos na Noite de Aplausos LABORATÓRIO DE REDAÇÃO
Muito mais que apenas escrever
18 20
REFORÇO
21
SERVIÇO DE PSICOLOGIA
22
Assistência da 1ª. série ao Terceirão
Ensino auxiliado por psicólogos MONITORAMENTO
Segurança no ambiente escolar QUÍMICA, FÍSICA & BIOLOGIA
Experimentos em laboratório AVALIAÇÃO GERAL
Alunos realizam prova tipo Enem PROJETO CAFÉ
Final de ano superinteressante
DIRETOR DA EDITORA
DIRETOR PEDAGÓGICO GERAL
Fabio Galberto Filippon
Nilson da Silveira
23 24 25 26
EUF RIA|
05
PROJETO PRIME
Questões naturais, cu assuntos de projetos O Colégio Energia oferece aos alunos da segunda série do Ensino Médio o Projeto Prime, em que aulas são trabalhadas por meio de abordagens e metodologias diferenciadas, ou seja, não com disciplinas isoladas, mas por áreas de conhecimento. São três turmas, cada qual direcionada a uma área de conhecimento específica: Linguagens e Códigos, Ciências Humanas e Ciências da Natureza. Para cada turma há dois professores, e as aulas são oferecidas semanalmente no período vespertino. Esse projeto tem por objetivo trabalhar as competências e habilidades do aluno de forma acentuada, ampliando sua formação acadêmica, ensinando-o a analisar, selecionar, criticar, comparar, relacionar e elaborar novos conceitos a partir dos que já tem. Os alunos participantes com frequência igual ou superior a 75% em cada módulo de 20 horas recebem um certificado de extensão acadêmica conferido pela Faculdade Energia de Administração e Negócios – Fean.
Abaixo os alunos que participam do Desafios Exatas, o projeto de Ciências da Natureza e suas Tecnologias
PROJETO
06
1ª Edição|Setembro de 2O13
Projeto Prime de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: com ênfase em Física, Química e Matemática, os alunos serão desafiados com problemáticas contemporâneas que lhes propiciarão uma leitura diferente acerca das ciências exatas. As aulas contam com metodologias criativas, por meio de recursos tecnológicos que vão além da aula expositiva e auxiliam na construção de uma aprendizagem mais significativa.
ulturais e sociais são s complementares Projeto de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: tem como objetivo confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas manifestações específicas, além de buscar a compreensão e uso dos sistemas simbólicos das diferentes linguagens. Além disso, objetiva analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos.
Abaixo uma turma produzindo a revista Sintoniza Mané, outra assistindo a um documentário e o blog Sexta Epifania.
Projeto Ciências Humanas e suas Tecnologias: objetiva ampliar a capacidade de análise e compreensão dos jovens através do cinema, trabalhando com determinados conteúdos, pautados no âmbito das disciplinas escolares ou de uma forma abrangente. Busca também analisar, interpretar e aplicar os recursos audiovisuais do cinema, relacionando-os com o contexto dos alunos.
EUF RIA|
07
INTELECTO À PROVA
Participação em várias olimpíadas Anualmente são organizadas várias olimpíadas regionais, nacionais e mundiais. Entre elas estão as de Astronomia, de Física e de Matemática. Nossos alunos são sempre incentivados e orientados pelos professores a participarem. Em vários anos tivemos alunos medalhistas. Confira as fotos!
Ao lado, os alunos certificados pela Olímpiada Regional de Matemática 2012. Abaixo medalhistas na XV Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA), o lançamento de foguetes e a prova da Olimpíada Brasileira de Física (OBF).
08
1ª Edição|Setembro de 2O13
TECNOLOGIA
Lousas digitais em todas as salas A fascinação de adolescentes e jovens por aparatos tecnológicos já é bem conhecida. Os avanços da tecnologia acabam fazendo com que o contato das novas gerações com modernos recursos digitais comece cada vez mais cedo. Por isso, nossos projetos educacionais incluem o que há de mais novo e consistente no âmbito educacional, daí o uso de diferentes recursos tecnológicos nos vários níveis de ensino – do Berçário à Faculdade. Assim, além das ferramentas multimídia já existentes, todas as salas de aula do Ensino Médio dispõem da lousa digital, uma ferramenta eletrônica conectada à internet que coloca o computador em outro patamar como ferramenta educacional a serviço do professor e da turma, permitindo ao professor utilizar diversos recursos para despertar o interesse do aluno e enriquecer a aula.
Além de lousas digitais conectadas à internet em todas as salas, o ambiente é climatizado e possui quadros iluminados.
EUF RIA|
09
SAÍDAS DE CAMPO
Atividades fora da sala de aula Durante o ano convidamos nossos alunos para saídas de campo, com o intuito de conciliar teoria e prática. Visitamos locais onde podemos vivenciar um pouco daquilo que é exposto em sala de aula. Assim, realizamos anualmente mergulho na reserva biológia da Ilha do Arvoredo e visitas a São Paulo (Pinacoteca, MASP, Bienal de Arte), Porto Alegre (Museu da PUC, Quinta da Estância) e Usina Jorge Lacerda.
Ao lado e abaixo, alunos e professores acompanhados de orientadores de mergulho observam a vida marinha.
10
1ª Edição|Setembro de 2O13
Ao lado e abaixo os momentos das viagens para S達o Paulo, Porto Alegre e para a usina Jorge Lacerda.
EUF RIA|
11
CORPO EM MOVIMENTO
Muitas opções na Educação Física São várias as opções de modalidades desportivas que os alunos podem escolher. Para o Ensino Médio, além dos tradicionais futebol, vôlei e basquete, são oferecidos natação, tênis de mesa, dança de salão, jazz, dança do ventre, caminhada, xadrez e surfe. As atividades são ministradas em ginásios, ao ar livre ou em sala de aula. Nas aulas de ioga, os alunos podem vivenciar as noções básicas dessa atividade, cujo objetivo essencial é a busca por equilíbrio, harmonia, controle físico e mental. À medida que aprendem mais sobre o seu corpo e criam o hábito de exercitar a respiração, os alunos percebem que podem minimizar a influência negativa de situações de estresse e conflito geradas no dia a dia. As aulas de circuito, que têm como objetivo o trabalho sincronizado e em grupo, possibilitam que o aluno exercite sua atenção, concentração e memorização. Nessas aulas, materiais e equipamentos diversos são utilizados, tais como bolas de pilates, halteres, caneleiras e bancos de step, além de serem animadas por músicas.
Ao lado e abaixo, alunas do Ensino Médio fazendo aula de dança do ventre acompanhadas da professora.
12
1ª Edição|Setembro de 2O13
Ao lado a equipe de professores. Abaixo pode-se ver alunos praticando ioga, futsal dança de salão, tênis de mesa e xadrez.
EUF RIA|
13
JOGOS INTERNOS ENERGIA
Evento estimula e integra os alunos O Colégio Energia realiza anualmente os Jogos Internos Energia (JIE), que contam com a participação dos alunos da 1ª e da 2ª série do Ensino Médio e têm o intuito de integrar os estudantes e valorizar a atividade física.
Alunos competem e se apresentam nos Jogos Internos realizados anualmente no complexo esportivo da Astel.
14
1ª Edição|Setembro de 2O13
CONVIVÊNCIA
Evento de confraternização A escola, através do Setor de Eventos, promove um evento de confraternização com os alunos da 1ª. e da 2ª. série do Ensino Médio e os professores das referidas séries. O objetivo é integrar, socializar e proporcinonar aos alunos a oportunidade de fazer novos amigos e ampliar o vínculo com seus professores.
Momentos de descontração e muita música durante o churrasco.
EUF RIA|
15
CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
Projetos com mais criatividade Buscam estimular e desenvolver habilidades que transcendam o ambiente da sala de aula, como a criatividade e a interpretação, além de aperfeiçoarem o trabalho em equipe, estimularem a construção do conhecimento crítico e criativo, fundamental na formação da cidadania, e o processo de democratização da aprendizagem. Entre eles estão os seguintes projetos:
Abaixo os trabalhos de iconologia e iconografia, interferência modernista e revelando a magia. Na página ao lado os projetos Tela Viva, campanha sobre doenças infecciosas, interferência grega e releituras de Luciano Martins.
16
1ª Edição|Setembro de 2O13
· Interferência modernista: redesenho sobre a obra Abaporu; · Interferência grega: redesenho sobre a estátua do discóbolo; · Revelando a magia: montagem de fotografia e ilustração sobrepostas; · Luciano Martins: releitura das obras do artista plástico com biscuit; · Tela Viva: alunos imitam pinturas do Renascimento e do Barroco; · Iconologia e iconografia: significados dos elementos da pintura; · Campanha sobre doenças infecciosas: criação de banners publicitários.
EUF RIA|
17
DRAMA & COMÉDIA
Muitos talentos na Noite de Aplausos Realizada todos os anos no Teatro Álvaro de Carvalho, a Noite de Aplausos é um momento de reconhecimento dos melhores trabalhos teatrais realizados pelos alunos das primeiras e segundas séries do Ensino Médio orientados por seus professores. A cada ano o tema muda, mas permanece o intuito de aprender um pouco mais sobre invenções, acontecimentos e personalidades históricas. As peças vão do riso ao choro, emocionando e surpreendendo o público. Por conta disso temos premiações para atores, atrizes, cenografia, figurino, roteiro, sonoplastia, iluminação, trilha sonora, direção etc., em vista da qualidade das apresentações. O tema deste ano é (Re)Vendo Clássicos, em que os alunos revisitam obras renomadas da literatura e criam um roteiro com base nelas.
Algumas das apresentações de 2012, em que a grande vencedora foi a que abordou a vida de Margaret Thatcher.
18
1ª Edição|Setembro de 2O13
EUF RIA|
19
LABORATÓRIO DE REDAÇÃO
Muito mais que apenas escrever O Laboratório de Redação é um espaço voltado à produção textual, um momento em que o aluno possa elaborar e reescrever seus textos com o acompanhamento do professor, a fim de que melhore seu desempenho na escrita. Além disso, o aluno pode levar seus textos para que seja feita uma avaliação mais específica, de acordo com os critérios cobrados na maioria das bancas de concursos e vestibulares. Vale ressaltar ainda que a aprendizagem da redação só se concretiza no trabalho de escrita e reescrita, proporcionado pelo laboratório.
O Laboratório de Redação funciona no período vespertino.
20
1ª Edição|Setembro de 2O13
REFORÇO
Assistência da 1ª. série ao Terceirão As aulas de Assistência, disponibilizadas a partir da 1ª. série até o Terceirão, têm como objetivo oferecer, no contraturno, um atendimento diferenciado aos alunos que apresentam dificuldades ou defasagens em determinados conteúdos. Nesse espaço, os alunos revisitam os conteúdos trabalhados durante as aulas regulares por intermédio de novas explicações, além de atividades escritas e orais. Cabe ressaltar que o critério para frequentar esse atendimento não é a nota, e sim a dúvida, partindo-se do pressuposto de que um conteúdo pode ser pré-requisito para o seguinte sendo importante que o aluno sane todas as dúvidas que tiver. Desse modo, a aula de assistência funciona como um reforço paralelo ao conteúdo ministrado em sala. Esse serviço também não incide em valor adicional à mensalidade.
Nas aulas de Assistência pode-se tirar dúvidas sobre conteúdos e exercícios.
EUF RIA|
21
SERVIÇO DE PSICOLOGIA
Ensino auxiliado por psicólogos A escola é, normalmente, o primeiro desafio social além-família pelo qual passa a criança, que se depara com diferentes pessoas e culturas, além de uma nova rotina. É aqui que ela vai experimentar seus limites e descobrir formas de se colocar no mundo. O Serviço de Psicologia no ambiente da escola traz seu olhar para os fenômenos escolares e realiza trabalhos específicos com cada turma ou indivíduo, auxiliando no desenvolvimento de suas potencialidades. Assim, para que esse trabalho seja diferenciado e especializado, o Colégio Energia conta com psicólogos para a Educação Infantil, o o Ensino Fundamental, o Ensino Médio e o Terceirão. Dessa forma, a criança, o jovem, os familiares, os professores e os coordenadores pedagógicos recebem apoio para lidar com questões que envolvem relações interpessoais, adaptação ao ambiente escolar, orientação para os estudos, ansiedade, escolha da profissão etc. Um dos grandes focos do nosso trabalho é o desenvolvimento da autoestima, valorizando as habilidades que cada indivíduo domina. Saber identificar e nomear emoções é primordial para o desenvolvimento da aprendizagem. Quanto mais conscientes de si, do mundo e de seus limites, mais felizes, saudáveis e independentes nossos alunos serão. E, por consequência, teremos adolescentes e adultos mais aptos a tomar decisões e capazes de traçar objetivos para o seu futuro.
Equipe do Serviço de Psicologia na 12ª edição da Semana das Profissões. Abaixo, uma das salas de atendimento.
22
1ª Edição|Setembro de 2O13
MONITORAMENTO
Segurança no ambiente escolar Com o intuito de garantir segurança e conforto aos nossos alunos, as instalações das unidades Energia Florianópolis recebem constantemente a devida atenção, seja no planejamento ou monitoramento. Para ter acesso às instalações do colégio, é preciso passar por catracas eletrônicas e pelo olhar dos inspetores, que são qualificados a reconhecer eventuais problemas. Todos os movimentos de entrada e saída dos prédios são monitorados por profissionais da instituição via câmeras ao vivo. É possível verificar os horários de entrada e saída e também a frequência nas aulas de assistência e nas demais atividades extraclasse, bem como acompanhar o rendimento escolar, as atividades pré-agendadas e ter acesso aos materiais complementares de todas as disciplinas postados pelos professores. As ocorrências da rotina escolar são imediatamente registradas no Portal Energia, permitindo que os pais e/ou familiares, mediante uma senha individual, tenham acesso online a tais informações.
Catracas eletrônicas e leitores ópticos fazem o controle de entrada e saída das dependências da Escola.
EUF RIA|
23
QUÍMICA, FÍSICA & BIOLOGIA
Experimentos em laboratório Os Laboratórios de Química, Física e Biologia são espaços dedicados às experiências nos quais os estudantes têm acesso à ampliação e compreensão dos conhecimentos científicos, possibilitando por meio de experimentos, a reflexão acerca dos fenômenos naturais e como estes podem ser explicados cientificamente. No Energia, o laboratório é uma estratégia facilitadora para o entendimento e a apreciação das Ciências da Natureza, permitindo a experimentação, o que auxilia a desenvolver uma personalidade investigativa no aluno, tirando-o de uma postura passiva e tornando-o um agente ativo em relação ao objeto de estudo. Os alunos descobrem que estudar pode ser fácil, agradável e divertido, principalmente quando se dá de forma prática e atraente, como nas aulas nos laboratórios.
Alguns dos experimentos realizados no Laboratório de Química, Física e Biologia pelos alunos do Ensino Médio.
24
1ª Edição|Setembro de 2O13
AVALIAÇÃO GERAL
Alunos realizam prova tipo Enem Com a intenção de priorizar competências e habilidades, a Escola realiza desde 2008 uma prova simulada do tipo Enem. O objetivo, com essa prova, é avaliar de forma contextualizada e interdisciplinar os conhecimentos adquiridos e ressignificados ao longo da vida dos estudantes.
No segundo semestre letivo os estudantes das primeiras e segundas séries fazem uma prova tipo Enem.
EUF RIA|
25
PROJETO CAFÉ
Final de ano superinteressante Pensando em oferecer uma atividade complementar para os alunos com aprovação direta, o Colégio Energia criou o Curso Avançado de Férias (CAFé), que apresenta conteúdos extras não trabalhados em sala de aula e aprofunda outros já vistos durante o ano letivo. Seu objetivo é discutir temas diferenciados e curiosidades por meio de abordagens também diferenciadas, envolvendo mais de uma disciplina e a participação de diversos professores por tema, além de palestrantes convidados. Assim, durante o CAFé, os estudantes têm a oportunidade de análise, interpretação, compreensão e problematização dos fatos e dos fenômenos da realidade complexa em que vivem, tratando de temas polêmicos e interessantes que despendem mais tempo, mas que, devido às exigências pedagógicas, não são explorados com tanta profundidade.
Ao lado e na próxima página alguns momentos da semana de aulas do CAFé,que contou com a presença de convidados muito especiais.
26
1ª Edição|Setembro de 2O13
EUF RIA|
27
EDUCAÇÃO INFANTIL & ENSINO FUNDAMENTAL
Veja a edição para as crianças Descubra projetos como o Viver Energia, no qual os alunos têm atividades extraclasse, como balé, futsal e inglês, sem custos adicionais. Ou então a Hora do conto, com dramatizações de histórias da literatura infantil, como as contadas por Monteiro Lobato. Veja também também como estimulamos a leitura; a alimentação saudável, com a nossa Cozinha experimental e a nossa horta; os hábitos de higiene no Maternal; a educação à mesa, nas aulas de Etiqueta; a consciência financeira, com a Matemática; o raciocínio lógico e a tomada de decisão, por meio do Xadrez; e muito mais. Isso sem falar da Roda de Conversa, momento em que os pais trocam experiências pessoais e dividem seus saberes com os demais. Acesse: www.energia.com.br/euforia.php