ΤΙΚΗ Σ Ι ΚΛΕ ΕΥΞΗ Ο Π Α ΕΝΤ Ν Υ Σ ώ…» ν εδ ς χ ισ α ρ αµί χ ος ρ ά α α «Όλ Γ. Κ
ει μ ιλ ά ς ο ό ν ια αμίχ ρ ρ χ α Κ ου γος ά τ π ι σ τή μ ι ρ κ ι ώ τ ι ε οιτη Ο Γ θόΠαν λ ε ο α φ ρ τ τ , α πα όγια ρκυρ εις του έ παρ Κ σ υ ν ο ή η τ ν στ το υ ίες ναμ χ ά α υ κ ς ι τ ι ι τ ν επ ο, τ ν κο ελλο τις η μ τ , ς α ια ντο αι τ ρόμος γ Κ έ ρ κ υ κ ντος … Ο δ ό την ια π σχέδ εκινά α ήξ ρυφ Αφιέ ρα! ρ ωμ
ERAS
α Τεύ
χους :
MU S
Στοιχ ε ία γ ια Ό τ μήμ ΛΑ τ ατα α -Συνε ντεύξ εις -Προ ϋποθ έσεις (Δ ι -
Η ΤΗ Σ Γ Η Θ Α Κ Σ ΛΟΥΚΑ ΑΛΗΣ Κ Υ Ο Σ Τ So 10 Not sked tly A n e u q e Fr ns Questio ς οι τε πώ σ ά β α ι Δ έπουν λ β ς έ ητ καθηγ τήµιο σ ι π ε ν το Πα
αβάστ
ε στο χος: επ ό μ Era-p ενο τ laces, εύ θηγη Erasm τών, u s καSocra χιακώ te s μ ν φοιτ εταπ τυητών )
Π α νε πιστη μιακ Γυμν ό α σ (όσοι τ ή ρ ιο θέλετ ε να αποκ τ κορμ άρες… ήσετε Μπορ είτε!)
Μ αγ ειρι ΜΟΝ κές Συντα Ο για γές φοιτη (Και κ αλή μ τέ ς ας ό ρεξη! )
ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚ∆ΟΣΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ ΚΑΤΣΙΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ∆ΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ
ΑΡΧΙΣΥΝΤΑΞΙΑ: ∆ΑΝΑΚΤΣΗ ΚΙΚΗ ΤΖΟΤΖΑ∆ΙΝΗ ΑΝΝΑ
Αυτζηγιάννη Βενετία
Μένζελ Κωνσταντίνος
Καραθανάσης Γιώργος
Μουρογιάννη Όλγα
Λακκιώτη Αφροδίτη
Θεόπη Παναγιοτούδη
Μυρτσίδη Βάσια
Χατζοπούλου Μαριάννα
Καραντζή Ισµήνη
Σαµαρά Χαρούλα
Αποστολάκη Τζίνα
∆ρακοπούλου Φρόσω
Σλαµάρη Λίνα
Χαβέλα Θεώνη
Παπαπούλιος Ματθαίος– Λουί
Παλαµιώτη Κατερίνα
Γεωργίου Τώνια
∆ουλγεράκη Μαρία
Ιωαννίδης Εµµανουήλ-Φωτεινός
Χήρας Μιχάλης
Αν θέλετε κι εσείς να γίνετε συνεργάτες µας και να ζήσετε «στον κόσµο µας»… Αν θέλετε να γίνετε ρεπόρτερς, να µάθετε πρώτοι τις εξελίξεις, να κυνηγήσετε τις ειδήσεις, και να τις µοιραστείτε µε τους συµφοιτητές σας…. Αν θέλετε να σχολιάσετε, να εκθέσετε τους προβληµατισµούς και τις αγωνίες σας, να βρείτε απαντήσεις στις ερωτήσεις σας…. Αν θέλετε η ΙΣΤΟΡΙΑ να µαθευτεί… η ΜΟΥΣΙΚΗ να ακουστεί… οι ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ να µεταφραστούν… οι ΤΕΧΝΕΣ να αναδειχθούν και η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ να γίνει φίλη σας…. τότε επικοινωνήστε µαζί µας στην ηλεκτρονική διεύθυνση: stonkosmomas@gmail.com
Π Α Ν Ε ΠΙ Σ Τ ΗΜ Ι Α Κ Ο Γ Υ Μ Ν Α Σ Τ ΗΡ Ι Ο
Πώς να βγείτε στην παραλία το καλοκαίρι... ∆εν είµαστε τυχαίοι! Να και η απόδειξη! Σηµεία ιδιαίτερου ενδιαφέροντος:
• Μετάλλια • ∆ιακρίσεις • Κορµάρες
Περιττά κιλά:
ΤΕΛΟΣ
Το Πανεπιστηµ ιακό Γυ µναστήριο στο Ιόνιο Πα νεπιστήµιο ξεκίνησε το 2001. Σήµερα, 10 χρόνια µετά, παρόλη την έλλειψη υποδοµών το Γυµναστήριο συνεχίζ ει να λειτουργεί κα ι να προσφέρ ει σ’ εµάς τους φοιτητές τη δυνατότητα της άθλησης, της εκγύµναση ς κα ι, φυσικά, της δ ιάπλασης κορµάρας. Ξέρω ότι είνα ι λίγο αργά για να γίνεις µοντέλο µέχρι το καλοκαίρ ι αλλά, όπως και να το κά νουµε, κάποια κιλάκια θα τα χάσεις. Και θα περά σεις κα ι καλά στο ενδιά µεσο… Το γυµναστήριο µας µπορεί να µην δ ιαθέτ ει προδιαγραφές για πρωτα θλητισµό, παρόλ’ αυτά έχει να επιδείξει δ ιακρ ίσεις που θα ζήλευε και ο ΣΕΓΑΣ!
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ∆ιακρίσεις: ∆υνατότητες:
Για την ιστορία : • 22ο ∆ιεθνές Φεστιβάλ Πανεπιστηµιακού Αθλητισµού (Κωσταντινούπολη) Απολογισµός: 1 η θέση (χρυσό µετάλλιο) στη Σφαιροβολία Φοιτητών- 1 η θέση (χρυσό µετάλλιο) στην Κολύµβηση Φοιτητριών.
• Πανελλήνι ο
Φ οι τητικό Πρωτάθληµα Ανώµαλου ∆ρόµου (Κ αλάβρυτ α), 2002
Απολογι σµός: 2 η θέση (αργυρό µετάλλιο) στον Οµαδικό Ανώµαλο ∆ρόµο 1500 µ.
Απολογισµός: 1 η θέση (χρυσό µετάλλιο) και πρόκριση στην 5η Αθλητική Πανεπιστηµιάδα στην Πάτρα
• Πανελλήνι ο
• Α’ Φάση Πανελληνί-
Φοιτητικό Πρωτάθληµα Ανώµαλου ∆ρόµου (Καλάβρυτα), 2002 Απολογι σµός: 2 η θέση (αργυρό µετάλλιο) στον Οµαδικό Ανώµαλο ∆ρόµο 1500 µ.
• 4η Αθλητική Πανεπιστηµιάδα (Πελοπόννησος), 2005 Απολογι σµός: 1 η θέση (χρυσό µετάλλιο) στο Άλµα επί κοντό 2η θέση (αργυρό µετάλλιο) στην Κολύµβηση Φοιτητριών.
• ∆ιεθνές Τουρνουά Ποδοσφαίρου Φοιτητών (Ολλανδία), 2004 Απολογι σµός: 9 η θέση (στους 32)
• Πανελλήνι ο
Φοιτητικό Πρωτάθληµα Ανώµαλου ∆ρόµου (Κερκίνη Σερρών), 2006 Απολογι σµός: 1 η θέση (χρυσό µετάλλιο) στον Ανώµαλο ∆ρόµο Φοιτητριών- 2 η θέση (αργυρό µετάλλιο) στον Οµαδικό Ανώµαλο ∆ρόµο Φοιτητριών
• Α’ Φάση Πανελλήνιου Πρωταθλήµατος Βόλεϊ (Ιωάννινα), 2006
ου Φοιτητικού Πρωταθλήµατος Ποδοσφαίρου (Κέρκυρα), 2008 Απολογισµός: 2 η θέση (αργυρό µετάλλιο)
ERASMUS: ! Ε Μ Α Γ Υ Φ ? I O M I O ET ERASMUS, συµβουλές και οδηγίες για ένα αξέχαστο ταξίδι! ΖΗΣΕ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΙΑ...
Περιεχόµενα: Τι είναι το ERASMUS; Γιατί να ̟άω;
Προϋ̟οθέσεις
Οδηγίες
Πίνακες
Συνεντεύξεις
Σηµεία ιδιαίτερου ενδιαφέροντος: ∗ Συµµετέχουν οι 27 χώρεςµέλη της ΕΕ, οι τρεις χώρες του Ευρω̟αϊκού Οικονοµικού Χώρου (Ισλανδία, Λιχτενστάιν και Νορβηγία) και η Τουρκία. ∗ Το Εrasmus ̟ήρε το όνοµά του α̟ό τον φιλόσοφο, θεολόγο και ανθρω̟ιστή του 15ου αιώνα Έρασµο του Ρότερνταµ
Ναι, ναι ξέρω όλο αυτό ακούτε! Αλλά κάποιος λόγος θα υπάρχει για να γίνεται τόση συζήτηση… Κάτι θα έχετε ακούσει και εσείς για το Erasmus, από φίλους που πήγαν, που θέλανε να πάνε ή που θα πάνε ..και θα γίνουν οι γνωστοί µας Ερασµίτες. Τι εστί Erasmus; Είναι πρόγραµµα δράσης της Ευρωπαϊκής Ένωσης στον τοµέα της εκπαίδευσης που δίνει τη δυνατότητα σε φοιτητές και πανεπιστηµιακούς να «µετακινούνται» µεταξύ των ευρωπαϊκών πανεπιστηµίων. Συµµετέχουν οι 27 χώρες-µέλη της ΕΕ, οι τρεις χώρες του Ευρωπαϊκού Οικονο-
µικού Χώρου (Ισλανδία, Λιχτενστάιν και Νορβηγία) και η Τουρκία. Το πρόγραµµα παρέχει στους πολίτες υποτροφίες για να σπουδάσουν, να διδάξουν, να κάνουν πρακτική άσκηση ή να παρακολουθήσουν προγράµµατα κατάρτισης σε άλλη χώρα. Το Πρόγραµµα Εrasmus πήρε το όνοµά του από τον φιλόσοφο, θεολόγο και ανθρωπιστή του 15ου αιώνα Έρασµο του Ρότερνταµ (1465-1536). Αποκαλούµενος «πνευµατικός πατέρας της αναµόρφωσης», εργάστηκε και έζησε σε διάφορες χώρες της Ευρώπης, έγραψε βιβλία, µελέτησε αλλά και συνέβαλε στην εκπαίδευση πολιτών διαφόρων χωρών. ∆ιέθεσε την περιουσία στο Πανεπιστήµιο της Βασιλείας και έγινε ο πρόδροµος για τις υποτροφίες κινητικότητας.
Γιατί να πάω; Για να... ...έρθεις κοντά σε µια ξένη κουλτούρα και να διευρύνεις τους ορίζοντές σου.. ...κάνεις τα «κονέ» σου για ένα πιθανό µεταπτυχιακό.
..γνωρίσεις πολλούς ανθρώπους, που διαφορετικά δεν θα γνώριζες. ..σπάσεις τη ρουτίνα σου βρε αδερφέ γιατί η φοιτητική σου πόλη εδώ και πολύ καιρο άρχισε να σε
"πνίγει", να αλλάξεις λίγο παραστάσεις ..βάλεις την πρόκληση στον εαυτό σου πώς θα τα καταφέρεις µόνος σε µια ξένη χώρα.
ERASMUS Προσoχή ∗ Ακολουθείστε µε ̟ροσοχή τις οδηγίες
Θα τα παρατήσω όλα και θα γίνω... ERASMίτης!
Μπορώ; Πώς; Οδηγίες προς ...είστε υπήκοοι κράτους µέλους της ERASMωµένους!
Πρέπει να ... ∗ Α̟οφύγετε τα λάθη και τις α̟ροσεξίες
∗ Προλάβετε τις ̟ροθεσµίες
∗ Σκεφτείτε τις ̟ροτεραιότητες σας
ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΟ ΥΠΕΡΒΑΡΟ !!!
Ευρωπαϊκής ΄Ένωσης ή άλλης χώρας 1. που συµµετέχει στο Πρόγραµµα Lifelong Learning Programme (LLP). ..έxετε αναγνωριστεί επισήµως στην Ελλάδα ως απάτριδες, πρόσφυγες ή µόνιµοι κάτοικοι καθεστώς το οποίο αποδεικνύεται από επίσηµα πιστοποιητικά των αρµοδίων ελληνικών αρχών. ...φοιτείτε στην Ελλάδα σε προπτυχιακό ή µεταπτυχιακό επίπεδο σπουδών σε Εκπαιδευτικό Ίδρυµα της 3. Τριτοβάθµιας Εκπαίδευσης ..έχετε εκπληρώσει επιτυχώς το Α’ έτος σπουδών (δηλαδή έχουν περατώσει τα µαθήµατα του ενδεικτικού προγράµµατος σπουδών).
…
Βρες τον υπεύθυνο καθηγητή του τµήµατός σου για το Erasmus και επικοινώνησε µαζί του για συµβουλές και διαδικασίες. 2. Ακολούθησε πιστά τη γραφειοκρατία χωρίς να αυτοκτονήσεις. Αυτό περιλαµβάνει επίσηµη µετάφραση πτυχίου ξένης γλώσσας, απολυτήριο λυκείου, αναλυτική βαθµολογία από τη γραµµατεία, ειδική αίτηση Erasmus κτλ Κατάθεσε τα στη γραµµατεία.
Αναµονή… και Πέρασες!!!
Και µετά; Εξετάζεις το πρόγραµµα σπουδών του ξένου πανεπιστηµίου και "σταµπάρεις" τα µαθήµατα που πιστεύεις ότι αντιστοιχούν σ’ αυτά του πανεπιστηµίου σου. Πρέπει µετά να επικοινωνήσεις µε τους καθηγητές των αντίστοιχων µαθηµάτων του πανεπιστηµίου σου ώστε να λάβεις (ίσως και γραπτά) τη συγκατάθεσή τους για να µπορέσεις να αναγνωρίσεις τα µαθήµατα που θα παρακολουθήσεις κατά την διάρκεια του Erasmus.
Οι δηµοφιλέστεροι προορισµοί ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑΤΑ
- Ιστορίας - Μουσικών Σπουδών - Ξ.Γ.Μ.∆. - Πληροφορικής - Τεχνών Ήχου και Εικόνας
ΤΞΓΜ∆
Τµήµα Ιστορίας
Αυστρία (458€)
Universität Graz(1) Universität Wien(1)
Βέλγιο (416€)
I.S.T.I. Bruxelles (5) Lessius Hogeschool Antwerpen (2)
Université de Liège (1)
Γαλλία (482€)
Université de Caen(6) Université de Montpellier III (2) Université BlaisePascal(2)
Ecole Nationale de Chartes (2) Univ. Montpellier 3 (Archaeol ogy Philosophy) (2) Université de Versailles SaintQuentin (2)
ΤΑΒ
Τµήµα Μουσικών Σπουδών Univ. für Musik und Darstell. Kunst , Graz(1) Anton Bruckner Privatuniv. für Musik …, Linz(2) Konservatorium Wien University(2)
Τµήµα Πληροφορικής
ΤΗΧΕΙ
Γερµανία (412€)
Universität Hamburg(1) Universität Hannover(1) Universität Leipzig(1) Universität Hildesheim (2) Universität Kassel(1) Universität Heidelberg (2) Universität Mainz(3) Universität des Saarlandes(2) Universität Paderborn (1)
Universität Bielefeld (3) Universität Oldenburg (2)
Hochschule für Musik Dresden (1) Staatliche Hochschule für Musik, Freiburg (1) Hochschule für Musik und Theater, Hannover(2) Carl von Ossietzky Univ.Old enburg(1) Staatliche Hochschule für Musik, Trossingen(2)
∆ανία
Ηνωµένο Βασίλειο (524€)
University of Salford (2)
Oxford Brookes University(1)
Universität der Künste Berlin(1)
Nordjysk Konservatorium Aalborg(1) De Montford University, Leicester (1) Royal Holloway and Bedford New College(2) University of York(2) Institute of Education (IOE) – Univ.of London(1)
Ισπανία (424€)
Universidad Autonoma de Barcelona (4) Universidad de Granada (3) Universidad de las Palmas de Gran Canaria(1) Universidad de Malaga (4) Universidad Autonoma de Salamanca (1) Universidad Autonoma de La Laguna(1) Universidad Autonoma de Valladolid(3)
Universitat de les Illes Baleares (2) Universida d de Malaga(2) Universida d de Valladolid (1) Universidad de Zaragoza(1)
Ιταλία (466€)
Università ca’ Foscari di Venezia (2) Università degli studi di Napoli(2) Università degli studi di Verona(3) Università degli studi di Lecce(1) Università degli studi di Roma(2)
Università degli Studi di Bologna (2) Università degli Studi di Roma 3 (2) Università degli studi di Napoli (2)
Conservato rio Superior de Musica «J.Rodrigo » de Valencia (2)
Universit à degli studi di Bologna (4) Universit à del Salento (Lecce) (3) Universit à degli studi di Napoli Federico ΙΙ(3) Seconda Universit a degli Studi di Napoli(8)
Conservato rio st. di Musica, Castelfranc o Veneto (2) Conserv. di Musica “Nino Rota”, Monopoli (3)
University of Jaen(2) Universitat Rovira I Virgili (Tarragona) (2)
Κύπρος (371€)
Λετονία (354€)
Cyprus University of Technology (CY LIMASSO02)(2) Ventspils University College(2)
Λιθουανία (316€)
Νορβηγία (591€)
Lietuvos Muzikos Akademia, Vilnius(1) Hogskolen I Osfold, Halden(1)
Ολλανδία (454€)
Royal Conservatoire – Utrecht School of Arts(1)
Ουγγαρία (391€) Πορτογαλία (383€)
Ρουµανία (312€) Σλοβενία (374€)
University of Pannonia(2) ISLA(3)
Universidade de Coimbra(2)
University of Pitesti(2) Univerzita Konstantina Filozofa v Nitre(2)
Σουηδία (478€) Τουρκία (324€)
Instituto Politécnic o de Castelo Branco(2)
Istanbul Universitesi (4) OKAN University (2)
Uppsala Universitet(2) Bogazici University (2)
Sabanci University (2)
Universidade de Aveiro(2)
Τσεχία (408€)
Φιλανδία (499€)
Masaryk University(2) University of Eastern Finland(1) University of Tampere(2)
Masaryk University, Brno(2) Sibelius Academy, Helsinki (1) Arts Academy at Turku (1)
Tomas Bata University in Zlin(2)
ERASMUS Συντακτική Οµάδα
Μην ξεχάσετε να πάρετε µα ζί σας :
Α̟οστολάκη Γεωργία Αυτζηγιάννη Βενετία Γεωργίου Αντωνία ∆ουλγεράκη Μαρία ∆ρακο̟ούλου Φρόσω Παναγιωτούδη Θεό̟η Σαµαρά Χαρούλα Σλαµάρη Λίνα Χατζο̟ούλου Μαριάννα
•
Επιµέλεια : Τζοτζαδίνη Άννα
a e Y
•
! h h
την ελληνική τρέλα τον ήλιο της Ελλάδας
και το διαβατήριο σας!
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ Όλοι µας γνωρίζουµε ̟αιδιά ̟ου έχουν µεταβεί στο εξωτερικό σε διάφορους ̟ροορισµούς. Τους εντο̟ίσαµε και τους ανακρίναµε… ΜΑΣ ΤΑ ΕΙΠΑΝ ΌΛΑ! Εµείς κρατήσαµε τα σηµαντικότερα, τα ̟ιο ζουµερά, όσα µας έκαναν εντύ̟ωση, όσα µας ̟ροβληµάτισαν και όσα κρίναµε ότι ̟ρέ̟ει να τα
γνωρίζουν όλοι όσοι σκέφτονται ή σχεδιάζουν να ζήσουν αυτήν την εµ̟ειρία.
Φυσικά δεν ̟αραλείψαµε τα ̟αιδιά εκείνα ̟ου δήλωσαν το Ιόνιο Πανε̟ιστήµιο ως ̟ροορισµό τους, έµειναν τουλάχιστον ένα εξάµηνο εδώ και έζησαν α̟ό κοντά την ελληνική και συγκεκριµένα την κερκυραϊκή ̟ραγµατικότητα. ∆είτε, λοι̟όν, ̟ώς είναι το Ιόνιο Πανε̟ιστήµιο µέσα α̟ό τα µάτια των ̟αιδιών αυτών.
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ Alfonso Pasqual Giron, Aydan Bal, Turkey Spain
Γνώρισα και βίωσα ένα νέο πολιτισµό. Έκανα πολλούς
...µου δόθηκε η ευκαιρία να παρακολουθήσω πολλά µαθήµατα που στο πανεπιστήµιο µου δεν υπάρχουν… ανακάλυψα ένα διαφορετικό πολιτισµό… στο Ιόνιο Πανεπιστήµιο , µε όλους τους καθηγητές µου, είχα καλές σχέσεις..παρακολούθησα µαθήµατα που µου αρέσουν περισσότερο!
Ezgi Sezer, Turkey ...Έµαθα πώς ζουν, τρώνε, πίνουν, διασκεδάζουν και µελετούν οι Έλληνες.. ταξιδεύεις σε µια ξένη χώρα και να ξεκινάς εκεί τη ζωή σου από το µηδέν!
νέους φίλους µε τους οποίους
κρατάω
ακόµα
επαφή µετά από 4 χρόνια. Επίσης
έκανα
δωρεάν
µαθήµατα ελληνικών κάθε βδοµάδα.
Carla Gonzalez Sanz – University of Valladolid Παρατήρησα ότι η Ελλάδα και η Ισπανία µοιάζουν στον πολιτισµό και σα χώρες και έτσι πέρασα ένα εκπληκτικό χρόνο... Μου έκανε εντύπωση το πόσο καλό επίπεδο είχαν οι φοιτητές στην Κέρκυρα στη γλώσσα.
Lenka Vidličková, Slovakia Daniel Tries, Germany
Επέλεξα την Κέρκυρα επειδή θαυµάζω τον ελληνικό πολιτισµό... Η
Βρήκα
συµµετοχη µου στο Erasmus θα
µαθήµατα τα οποία βρίσκουν α-
ορισµένα
ενδιαφέροντα
αποτελέσει ένα δυνατό εφόδιο στο
ντίκρισµα στο αντικείµενο σπου-
βιογραφικό µου….Το βαθµολογικό
δών µου. Γνώρισα πολλούς υπέ-
σύστηµα είναι επίσης διαφορετικό.
ροχους ανθρώπους, έκανα νέους φίλους, µπόρεσα να εµβαθύνω στην ελληνική κουλτούρα, είδα
Dominika Didi Tekeliová, Slovakia ...γνώρισα νέους ανθρώπους, µία νέα χώρα.. ανεξαρτητοποιήθηκα… έζησα την εµπειρία ενός άλλου εκπαιδευτικού συστήµατος….
την πανέµορφη Κέρκυρα! το Ιόνιο πανεπιστήµιο είναι πολύ µικρότερο σε σύγκριση µε το Πανεπιστήµιο µου.. υπήρχαν καλές εκπαιδευτικές συνθήκες.
Ana
Pociello ...τα
Samperiz,
Spain
ελληνικά πανεπιστήµια είναι χαοτικά
(you know, siga siga). Πραγµατικά εννοώ την οργάνωση. Για παράδειγµα στην Ισπανία ξέ-
Ο αριθµός των φοιτη-
ρεις τις ακριβείς ηµεροµηνίες των εξετάσεων
τών
πριν καν αρχίσει το εξάµηνο.
είναι
µικρότερος
µέσα στην αίθουσα.
Στην Eλλάδα στο λένε λίγο πριν γίνουν!
...ΣΥΝΕΧΕΙΑ! Radovan Jasenak, Slovakia
Simone Santagata, Italy Σε προσωπικό επίπεδο έµαθα να
Η ατµόσφαιρα ήταν πολύ ζε-
συµβιώνω µε ανθρώπους από δια-
στή και φιλική, η σχέση φοι-
φορετικές χώρες, να αντιµετωπίζω
τητή-καθηγητή
τόσο
µία διαφορετική χώρα και µερικές
καλή που θα ήθελα και οι
φορές να βασίζοµαι µόνο στον εαυ-
καθηγητές στο δικό µου πα-
τό µου.
ήταν
νεπιστήµιο να φέρονται ανάλογα… η όµορφη Ελλάδα µε έκανε να οδηγήσω τις καλλιτεχνικές µου βλέψεις σ’ ένα εντελώς καινούργιο επίπεδο... γνώρισα µερικούς αξέχαστους ανθρώπους τους οποίους µετά από 3 χρόνια θε-
Βασικά, είµαστε σχεδόν ίδιοι. Αποτέλεσε εξαίρεση η νωθρότητα των υπαλλήλων και των καθηγητών αλλά πραγµατικά εκτίµησα το γεγονός ότι δεν πλήρωσα τίποτα για βιβλία.
ωρώ ακόµα φίλους µου.
Maja Widler, Τ.ΗΧ.ΕΙ.
Georg Jiří Überall, Czech Republic
...δίνεται η ελευθερία στους φοιτητές να επιλέξουν όποια µαθήµατα θέλουν,
...έµαθα τόσα πολλά σε προσωπικό επίπεδο από το νησί, από τους ανθρώπους…
ακόµη και από άλλα τµήµατα και κλά-
...είναι δυνατό να συγκρίνω τα δύο ιδρύµατα.
µε τις επιλογές του.
δους τέχνης. Σκοπός της φιλοσοφίας αυτής είναι ο ίδιος ο φοιτητής να καθορίσει την πορεία φοίτησης ανάλογα
Alex Johann Hermes Schaffner (Τ.Ξ.Γ.Μ.∆.)
Χαΐνη Αναστασία (Τ.Ξ.Γ.Μ.∆.) I.S.T.I. Bruxelles
Université de Montpellier III
Υπήρχε διαρκής επικοινωνία ως
Ανέπτυξα καινούριες κοινωνικές
προς τη διεξαγωγή των εργασιών
επαφές µε άτοµα άλλων εθνικο-
και ήταν αρκετά αυστηροί µε τις
τήτων και µε κάποια από αυτά
ηµεροµηνίες παράδοσης.
σχηµάτισα εξαιρετικές φιλίες… ασχολήθηκα µε καινούριες δραστηριότητες … H ποιότητα των σπουδών ήταν η ίδια µε την Ελλάδα. Βέβαια, υπήρχε η οικονοµική στήριξη της CAF.
Νερατζάκη Έφη (Τ.Ξ.Γ.Μ.∆.)- Universität Wien Το Πανεπιστήµιο της Βιέννης έδινε µεγαλύτερη σηµασία στην κατάκτηση της γλώσσας και έδινε περισσότερο βάρος στη θεωρία και όχι τόσο στην πράξη…. Η Βιέννη είναι µία σχετικά ακριβή πόλη και τα χρήµατα σε καµία περίπτωση δεν ήταν αρκετά (νοµίζω ήταν 400 ευρώ περίπου) για το ενοίκιο και τα καθηµερινά έξοδα.
Για την στέγαση απευθυνθήκαµε σε µεσιτικό γραφείο το οποίο µας διευκόλυνε αρκετά.
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ Σγούρδου Βάσω -Ζούλα Πέπη-I.S.T.I. Bruxelles Βάσω: Έµαθα να εργάζοµαι µε σύστηµα… Επίσης οι καθηγητές έδιναν πολύ περισσότερη βάση στις προσωπικές αδυναµίες του καθενός. Η παραµονή σε µια άλλη χώρα και η ενσωµάτωση στο δικό της ρυθµό και τρόπο ζωής, ήταν σπουδαία εµπειρία! Η διαφορετική κουλτούρα του Βελγίου µε έκαναν να αναθεωρήσω πολλά και να βάλω προσωπικό στόχο να διατηρήσω αυτήν την περισσότερο ευρωπαϊκή νοοτροπία και στην Ελλάδα. Πέπη: Απέκτησα έτσι καινούριες γενικές γνώσεις και µε βοήθησε στο να αναγνωρίζω τα λάθη µου και να αυτοβελτιώνοµαι (σε επίπεδο γλώσσας) µέσω πρωτότυπων εργασιών. Στο ISTI προσφερόταν µία µεγαλύτερη γκάµα γλωσσών οι ρυθµοί εκµάθησης πιο γρήγοροι.
Μακρίδης ∆ηµήτριος (Τ.ΙΣ.)
Ηλίας Μπίκας (Τ.Ξ.Γ.Μ.∆.) -
Σκοπός µου ήταν να γνωρί-
Université
de Caen
σω άλλες κουλτούρες και να δω αν µπορώ να αντιµε-
Οι καθηγητές έρχονταν α-
τωπίσω αυτή την πρόκλη-
κριβώς έφευγαν ακριβώς
ση. Επέλεξα την Τσεχία
έρχονταν όλοι οι φοιτητές
γιατί ήθελα να βρεθώ στην
κάθε φορά ακόµη και στα
Κεντρική Ευρώπη και να κατανοήσω την φιλοσοφία της.
µαθήµατα που ήταν 9 η ώρα το χάραµα. Βασικά κάνουν
Κεκτσίδου ((Τ.Ξ.Γ.Μ.∆.)Universidad Granada
Βέρα
πραγµατική δουλειά! Αλλά
de
αν δεν είχαν οι γονείς µου
Μαθαίνεις να ζεις µε τόσες διαφορετικές νοο-
και πάλι τα λεφτά ήταν λίγα, απλά δεν θα πήγαινα Erasmus ή θα πήγαινα και θα πέθαινα εκεί φτωχός.
Μαρία Σιµόνι -Universidad de Malaga
τροπίες γύρω σου. Η στέγαση δεν είναι δω-
Πιστεύω ότι αν δεν πή-
ρεάν αλλά είναι πολύ
γαινα δεν θα µπορούσα
εύκολο να βρεις ένα αξι-
να κάνω ποτέ µετάφρα-
οπρεπές µέρος να µεί-
ση. ∆ιαφορές υπάρχουν
νεις, µε πολύ καλή τιµή γενικά.. Τα πράγµατα είναι λίγο
σε ζητήµατα οργάνωσης
πιο γρήγορα αλλά δεν υπάρχουν µεγάλες διαφορές.
και όσον αφορά τις γνώσεις που λαµβάνεις.
ΣΥΝΕΧΕΙΑ... Μαλλίνη Θάνια Universidad de Malaga Με βοήθησε να διευρύνω τους ορίζοντες µου και να ανακαλύψω συνήθειες, ήθη, έθιµα κτλ άγνωστα στη δική µου χώρα. Οι κυριότερες διαφορές αφορούσαν στις εγκαταστάσεις. Τα χρήµατα της υποτροφίας ήταν αρκετά για τη διαβίωση, καθώς κάλυπταν τουλάχιστον το ενοίκιο και τη σίτιση όλων των µηνών.
Θεοδοσοπούλου Σταυρούλα
(Τ.Ξ.Γ.Μ.∆.)-
Universidad Autonoma de
Νικολάου Τέννυ University of Tampere
Barcelona
Σου ανοίγει τα µάτια, τους ορίζοντες, αρχίζεις και συ να επιθυµείς µια διαφορετική πορεία στη ζωή σου από αυτήν που πάντα φανταζόσουν. Το προσωπικό καθηγητών αλλά και διοικητικών ήταν πολύ πιο εξυπηρετικό, οργανωµένο και πάντα πρόθυµο να βοηθήσει.
Είδα κάτι διαφορετικό και είχα ιδιαίτερες εµπειρίες, πράγµατα που δύσκολα θα ζούσα αν δεν πήγαινα Erasmus. Είχα τη δυνατότητα να κάνω µαθήµατα άλλων κατευθύνσεων και να εκπαιδευτώ σε τοµείς που δεν θα µπορούσα στο ΤΞΓΜ∆. Υπήρχε τάξη, σεβασµός, ασφάλεια.
Σβετλάνα Παραµόνοβα Université de Caen
Ζερβουδάκη Σταυριανή– Université de Mons - Hainaut (UMH) Πολλοί πιστεύουν ότι το εράσµους είναι 5 µήνες πάρτυ! ∆εν είναι καθόλου έτσι. Η αντιµετώπιση είναι ίδια προς όλους τους φοιτητές...
Πολύ καλά εξοπλισµένο Πανεπιστήµιο. Οι καθηγητές είναι πολύ συνεργάσιµοι και υπάρχει ίση αντιµετώπιση των φοιτητών Εράσµους και των υπολοίπων. Υπάρχει
αλληλεγγύη
µεταξύ
Βέλγων και άλλων φοιτητών. Είναι ένα πολυπολιτισµικό Πανεπιστήµιο. Το µόνο αρνητικό είναι ότι τα µαθήµατα έχουν πολύ λίγα ECTS και γι’ αυτό κανείς πρέπει να επιλέξει αρκετά µαθήµατα. Η πόλη είναι ενδιαφέρουσα και προσφέρει πολλές διεξόδους.
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΡΑΜΙΧΟΣ Όλα άρχισαν εδώ… Του Γιώργου Καραθανάση
Ο Γιώργος Καραµίχος είναι από τους πιο αναγνωρίσιµους ηθοποιούς στην Ελλάδα. Έχει παίξει σε κινηµατογράφο, θέατρο και τηλεόραση... Αυτά τα γνωρίζουν οι περισσότεροι. Πόσοι όµως γνωρίζουν τη σχέση του µε το Ι.Π? Καλοκαίρι του 1991, βγαίνουν τα αποτελέσµατα των πανελληνίων και ο έφηβος απ’ απ ’ τους Γεωργιανούς Ηµαθίας περνά στο Τµήµα Ιστορίας στο Ιόνιο Πανεπιστήµιο, σε µια άλλη µικρή πόλη όπως η Κέρκυρα! Είχες σκεφτεί εκ των προτέρων τι θα έκανες στη ζωή σου ή όλα ήρθαν αναπάντεχα?
-Είχα ήδη συµµετάσχει σε µία παράσταση στην τρίτη λυκείου και µε ενδιέφερε η υποκριτική αλλά οι γονείς µου ήταν αντίθετοι, γι αυτό κι έστρεψα την προσοχή µου σε µια πιο ήπια και νόµιµη έξοδο από την πατρική πόλη, αυτή των πανελληνίων. Το Ιόνιο Πανεπιστήµιο ήταν από τις πρώτες επιλογές µου καθώς έχοντας πάει στην Κέρκυρα πενταήµερη, την είχα ερωτευτεί. Δεν ήξερα φεύγοντας στα δεκαεφτά και µισό τι επρόκειτο να γίνω, όπως και οι περισσότεροι απόφοιτοι του λυκείου. Δυστυχώς η εκπαίδευση αφήνει στην τύχη την επιλογή της µετέπειτα ζωής µας. Δεν γίνεται, όπως ξέρουµε καλά, από πλευράς εκπαιδευτικού συστήµατος καµία προσπάθεια ανίχνευσης των προσωπικών ταλέντων ή
διαθέσεων των µαθητών. Οπότε ο σώζων εαυτώ, σωθήτω. Το πρώτο µου µέληµα ήταν λοιπόν να φύγω. Το δεύτερο ήταν να φύγω αξιοπρεπώς, δηλαδή κατά τα χρηστά επαρχιακά ήθη να περάσω σε µια καλή σχολή. Εγκαθίστασαι λοιπόν στη Κέρκυρα, και πρώτο σου µέληµα ποιο ήταν? Ασφαλώς η ένταξη σε µια νέα -φοιτητικήφοιτητική - πραγµατικότητα, αλλά βαθιά µέσα σου τί σε έκαιγε? Προσφέρονταν δυνατότητες να υλοποιήσεις τις καλλιτεχνικές σου αναζητήσεις?
-Αρχικά είχα ανάγκη να ζήσω και να µάθω τα της ζωής. Κι έζησα ευτυχώς πολλά στην Κέρκυρα. Έρωτες, πάθη, απώλειες, χαρές και βάσανα, ηδονές κι οδύνες. Έµαθα µπάνιο στη Θάλασσα, έµαθα να οδηγώ µηχανή, να δουλεύω σε µπαρ, να διαβάζω άµεσα κι αποτελεσµατικά για το Πανεπιστήµιο. Εξέφρασα όλο το ναρκισσισµό και την έπαρση που έχουν τα νιάτα κι έφαγα τα µούτρα µου ουκ ολίγες φορές. Καλλιτεχνικά, φρόντισα να ενταχθώ στην οµάδα της Κερκυραϊκής σκηνής από το πρώτο έτος. Τότε δεν υπήρχε ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. στην Κέρκυρα και η Κερ-
κυραϊκή σκηνή µεσουρανούσε. Έπαιξα σε αρκετά έργα κι έκανα και πολλά θεατρικά σεµινάρια. Και από διασκέδαση? Είχες πράγµατα να κάνεις στη Κέρκυρα? Ποιος ήταν ο συχνότερος προορισµός, το στέκι σου?
-Επειδή έπρεπε να δουλεύω, συνδύαζα εξόδους και δουλειά µαζί. Έβγαινα µε όλους τους συµφοιτητές µου στο εµπορικό κέντρο και σπανίως στα µπαρ της πόλης. Πηγαίναµε συχνά σινεµά. Τότε λειτουργούσε ο Ορφέας, που έφερνε ταινίες σινεφίλ και δίναµε όλοι οι φοιτητές το παρόν. Είχαµε και µια θεατρική οµάδα στο Πανεπιστήµιο, αλλά υπολειτουργούσε µε όλες τις γνωστές ίντριγκες των ερασιτεχνικών θιάσων κι έτσι την απέφευγα.
Έζησα ευτυχώς πολλά στην Κέρκυρα. Έρωτες, πάθη, απώλειες, χαρές και βάσανα, ηδονές κι οδύνες.
-Επί
ένα χρόνο δούλευα στο TABOO πάνω από τον ΙΠΠΟΔΡΟΜΟ. Το αφεντικό έλειπε µεγάλα διαστήµατα, οπότε ήµουν ουσιαστικά ο διαχειριστής του ιστορικού αυτού µπαρ. Είχα δουλέψει στο µπαρ του Ιπποδρόµου επίσης και στο Nowhere. Ξέρω ότι κάποια από αυτά τα µέρη δεν υπάρχουν πια. Επίσης µου άρεσαν οι βόλτες στο νησί. Έχω γυρίσει κάθε σπιθαµή του νησιού. Αγαπηµένα µου µέρη ήταν η Βενετσιάνικη βρύση στο Κοµπίτσι, η Λίµνη του Χαλικούνα, οι Περουλάδες και οι Βιταλάδες. Τότε φυσικά αυτά τα µέρη δεν είχαν οµπρέλες και τουρισµό. Ήµασταν µόνοι µας µε τη γύµνια µας και τα όνειρά µας.
Φυσικά 4 χρόνια δε θα πέρασαν έτσι απλά... Έχεις κανένα αξιοµνηµόνευτο περιστατικό να µοιραστείς µαζί µας από τα φοιτητικά σου χρόνια?
-Πάρα πολλά. Στο επίπεδο των σπουδών, ενώ ήµουν από τους καλούς φοιτητές –χωρίς να παρακολουθώ ή να διαβάζω ιδιαίτερα βέβαιαβαια - έχω κάνει απερίγραπτες γκάφες. Έχω γράψει για παράδειγµα στη Βυζαντινή Ιστορία ότι οι βυζαντινοί κέρδισαν τη µάχη του Μάτζικερτ! Φαντάζοµαι ο Τσουγκαράκης (καθηγητής µας τότε) ακόµη γελάει. Που να ξέρει ότι κατόπιν στοιχήµατος και κραιπάλης στο µπαρ πήγα να δώσω χωρίς να έχω ανοί-
ξει βιβλίο. Στο ξενοδοχείο Αλκίνοος, που λειτουργούσε ως εστία τότε, έχουµε ζήσει µοναδικές στιγµές επίσης αλλά δεν θα επεκταθώ σε λεπτοµέρειες για να µην εκθέσω υπολήψεις και ονόµατα.
νει µε πολλά παιδιά οικογενειών της επαρχίας. Ποιος ή ποιά ήταν εκείνος ο άνθρωπος που πίστεψε
Απ’ το ιστορικό όµως αποφοίτησες το 1995,σε 4 χρόνια ακριβώς, έτσι δεν είναι? Καρπός της
-Ο καθένας στη ζωή του δέχεται τις κατάλληλες προκλήσεις ώστε να βελτιω θεί . Αν δεν εί χα α υτ ούς τους γονείς δεν ξέρω αν θα είχα πεισµώσει τόσο ώστε να καταφέρω µόνος µου όσα κατάφερα. Στην αρχή φυσικά πονάει η έλλειψη αποδοχής κι επιβεβαίωσης και δεν αντικαθίσταται από τρίτα πρόσωπα. Αλλά και οι γονείς µας τόσα ξέρουνε, τόσα κάνουνε. Αν πραγµατικά θέλουµε κάτι πολύ, το καταφέρνουµε. Η ανάλωση σε δικαιολογίες του είδους “δεν µε πιστεύουν, δεν µε αγαπάνε κ.τ.λ. γι αυτό κι εγώ δεν κάνω τίποτε ή πέφτω στα ναρκωτικά ή στην κατάθλιψη” µετά από χρόνια µου φαίνονται απλώς άλλοθι τεµπελιάς.
συνέπειας προς την Επιστήµη, ή µήπως της θέλησης να πας το συντοµότερο δυνατόν στη πρωτεύουσα για να αφοσιωθείς στη Τέχνη?
-Μάλλον το δεύτερο. Ήθελα να φύγω. Είχα κουραστεί από την Κέρκυρα. Είχαν συµβεί και διάφορα ατυχήµατα το καλοκαίρι του τρίτου έτους κι έτσι στο τέταρτο έτος έφυγα στη Γαλλία µε το πρόγραµµα Erasmus, µετά πήγα Αθήνα για δουλειές και προετοιµασία για το Εθνικό Θέατρο και ουσιαστικά γυρνούσα στην Κέρκυρα µόνο για να δώσω στην εξεταστική. Έχεις δηλώσει πως οι γονείς σου αρχικά είχαν κάποιες ενστάσεις ως προς την ενασχόλησή σου µε το σανίδι, όπως συνήθως συµβαί-
« Αν πραγµατικά θέλουµε κάτι πολύ, το καταφέρνουµε. Η ανάλωση σε δικαιολογίες µετά από χρόνια µου φαίνονται απλώς άλλοθι τεµπελιάς...» τεµπελιάς...»
σ'εσένα και σε παρότρυνε στα πρώτα σου βήµατα? Τί θα έλεγες σε όλους όσους δε τυγχάνουν της υποστήριξης από το οικογενειακό ή φιλικό τους περιβάλλον?
Ξέρω, ακούγοµαι σκληρός, αλλά πια βλέπω ότι µπορείς να διατηρείς την ακεραιότητά σου παρά τις αναποδιές και παρά τα µπλεξίµατα που µπορεί να σου τύχουν κατά καιρούς. Αν πιστεύεις στην καλή σου πρόθεση, αν έχεις εµπιστοσύνη στη ζωή την ίδια –και σε κάποιον φύλακα άγγελο ίσωςίσως - όλα θα πάνε καλά. Όσες αµφιβολίες κι αν έχεις, όσο κι αν σε αµφισβητούν οι άλλοι ή εσύ ο ίδιος τον εαυτό σου, κάποιες στιγµές αντιλαµβάνεσαι ότι η καρδιά σου χτυπάει διαφορετικά. Τότε είσαι παρών.
-Φυσικά. Ο καλύτερός µου φίλος, και κουµπάρος µου πια, είναι ο Γιώργος από το Πανεπιστήµιο. Και η φίλη µου η Χριστίνα – ακόµη έχει κοµµωτήριο στην ΚέρκυραΚέρκυρα - είναι απόκτηµα των φοιτητικών χρόνων. Η Σοφία στη Θεσσαλονίκη, η Κατερίνα στο Βερολίνο, Ο Γιώργος στην Κέρκυρα, Ο Κώστας στην Αθήνα κι άλλοι πολλοί µε τους οποίους µπορεί να µην έχω καθηµερινή επαφή αλλά ανήκουν στο ευρύτερο οικογενειακό δέντρο της καρδιάς µου πλέον.
Γνωρίζεις 5 γλώσσες [Αγγλικά[Αγγλικά- ΓαλλικάΓαλλικά- Γερµανικάνικά- ΙσπανικάΙσπανικά- Ιταλικά], έχεις µεταφράσει µάλιστα και έργα [π.χ. Μέθοδος Γκρόχολµ], ασχολήθηκες µε χορό και τραγούδι. αντικείµενα και άλλων τµηµάτων του Ι.Π. Σου χρειάστηκαν όλα αυτά στη καριέρα σου, και σε τι βαθµό?
Όσες αµφιβολίες κι αν έχεις, όσο κι αν σε αµφισβητούν οι άλλοι ή εσύ ο ίδιος τον εαυτό σου, κάποιες στιγµές αντιλαµβάνεσαι ότι η καρδιά σου χτυπάει διαφορετικά. Τότε είσαι παρών.
-Μου χρειάζονται καθηµερινά σχεδόν. Τώρα βέβαια το ίντερνετ κάνει πολύ πιο εύκολη τη ζωή µας αλλά επί χρόνια ανέτρεχα στις πανεπιστηµιακές µου σηµειώσεις –έχω βιβλιοδεµένα στη βιβλιοθήκη µου όλα τα µαθήµατα του Ιονίου ανά εξάµηνοεξάµηνο - και ακόµη και τώρα πολλές φορές ανακαλύπτω θησαυρούς εκεί µέσα. Λένε ότι ως φοιτητές, κάνουµε φίλους που µας συντροφεύουν σε όλη µας τη ζωή..Εσύ απέκτησες κανένα BFFE, ή έστω φίλους µε τους οποίους ακόµα κρατάς τακτική επαφή?
Οι καιροί χαλεποί, σε όλους τους τοµείς και για τη πλειοψηφία των επαγγελµάτων, ακόµα και στο δικό σου χώρο. Τα παράπονα για τον περιορισµό των σήριαλ και για την ανεργία των ηθοποιών ακούγονται σε καθηµερινή βάση. Εσύ, µολονότι πετυχηµένος ηθοποιός και πρωταγωνιστής στην Ονειροπαγίδα του Αντ1, δήλωσες πως αντιµετώπισες οικονοµικό πρόβληµα µε την εταιρία παραγωγής, µε αποτέλεσµα να χάσεις όλα τα λεφτά από την σειρά. Ποιά η συµβουλή
σου στους νέους που πρόκειται σε λίγο καιρό να αναλάβουν τα ηνία της δικής τους επαγγελµατικής ζωής?
-Όποιος θέλει να δουλέψει, βρίσκει δουλειά. Αυτό πιστεύω. Έχω µάθει να δουλεύω από µικρός και γι αυτό δεν φοβάµαι όποτε χρειαστεί να κάνω και µια δουλειά που απέχειίσως από τα όνειρα µου ή τα κοινωνικά γούστα. Σηµασία πρώτον έχει να επιβιώνεις και µετά να ευτυχείς. Αν µέσα σ’ αυτά τα πλαίσια καταφέρνεις να δηµιουργείς και κάτι που µπορεί να βοηθήσει και τους συνανθρώπους σου, τότε είσαι ευλογηµένος. Μιλώντας για επαγγελµατική ζωή, πόσο εύκολη είναι αυτή αν συνδυάζεται και µε το µεγάλωµα ενός παιδιού, της 12χρονης κόρης σου εν προκειµένω? Οι αυξηµένες υποχρεώσεις, σου γεννούν ενίοτε τύψεις πως δεν αφιερώνεις στα αγαπηµένα σου πρόσωπα τον πρέποντα ελεύθερο χρόνο ή ενδεχοµένως φόβο για δέσµευση, δεδοµένου του ότι µέχρι τώρατώρα- δεν έχεις ανεβεί τα σκαλιά της εκκλησίας?
-Οι γάµοι και τα στέφανα δεν έχουν να κάνουν µε την προσωπική ευτυχία και την πορεία του καθενός, ούτως ή άλλως. Αυτά είναι µόδες και περνάνε κατά τη γνώµη µου. Δεν έχουν να κάνουν µε την πραγµατική πίστη. Η πίστη είναι µέσα µας. Ο ίδιος αισθάνοµαι µονογαµικός αλλά αποδέχοµαι και ανθρώ-
Mini Bio •
• •
•
•
Γεννήθηκε στις 3 Ιανουαρίου 1974 στους Γεωργιανούς Ηµαθίας Είναι Αιγόκερως Είναι απόφοιτος του τµήµατος Ιστορίας του Ιονίου Πανεπιστηµίου Μιλάει αγγλικά, γαλλικά, ιταλικά, ισπανικά και γερµανικά. Ζεί και εργάζεται στην Αθήνα
Ταινίες που έχει παίξει: •
Από την ταινία «Το γαµήλιο πάρτυ»
όπως λέει κι ο Όσκαρ Ουάιλντ: Οι άσχηµες πράξεις είναι κακές και δεν ενέχουν Θεό σε αντίθεση µε τις όµορφες πράξεις που είναι ένθεες και καλές. Προφανώς ο χρόνος για έναν γονιό δεν φτάνει. Αλλά όλων µας οι γονείς δούλευαν κι έλειπαν από το σπίτι, αντίστοιχα κι εµείς. Δεν χρειάζονται ενοχές γι’ αυτό µα χαρά κι εκτίµηση σε κάθε αντάµωµα. Θ’ άρεσε στη Ρεγγίνα να ακολουθήσει το επάγγελµα του µπαµπά? Αν ναι, εσύ από τη µεριά σου θα την προέτρεπες στην απόκτηση ενός πτυχίου, ή θα τη βοηθούσες να ακολουθήσει επαγγελµατικά την υποκριτική αµέσως µετά το σχολείο?
-Ό, τι θέλει εκείνη. Σίγουρα δε θα’ θελα να χάσει χρόνο σε κάτι που δεν την ικανοποιεί.
-Προς το παρόν συνεχίζουµε την παράσταση Η Μέθοδος Γκρόνχολµ µε το Θέατρο Τέχνης Καρόλου Κουν. Παράλληλα ταξιδεύω µε την παράσταση Συµβολαιογράφος που έχω σκηνοθετήσει ανά την Ελλάδα (θα περάσουµε κι από Κέρκυρα το Μάιο). Κι ετοιµάζω για τέλη Μαΐου άλλη µια παράσταση που Θα ανέβει στο Ίδρυµα Μ. Κακογιάννη, µε τίτλο «Θυµάσαι Πως Μύριζαν Οι Μανόλιες Στη Νικαράγουα;». Νικαράγουα;». Όσο για ευχές… Να έχουµε τις καρδιές και τα µάτια µας ανοιχτά σε ό, τι κάνουµε. Θα ήθελα να σε ευχαριστήσω για την ευχάριστη και τόσο ενδιαφέρουσα κουβέντα µας... Ελπίζω να µας δοθεί ευκαιρία να τα πούµε και στο µέλλον ξανά… Να είσαι καλά κ α ι µ ε α κ ό µα περισσότερες επιτυχίες σε όλους τους τοµείς!
Κλείνοντας, ποιά είναι τα σχέδια σου για το άµεσο µέλ-Ευχαριστώ. Επίσης . λον? Η ευχή που θα έκανες?
• • • • •
«Η Λίζα και Όλοι οι Άλλοι» του Νίκου Περράκη «5 Λεπτά Ακόµα» του Γ. Ξανθόπουλου «El Greco» του Γιάννη Σµαραγδή «Το Γαµήλιο Πάρτυ» «Μόλις Χώρισα» «Καλά Κρυµµένα Μυστικά: Αθανασία»
Τηλεοπτικές συµµετοχές: • • • • • • • • • • • • •
«Φεύγα» «Λένη» «Κόκκινος κύκλος» «∆έκατη εντολή» «To καφέ της χαράς» «Η Νταντά» «Κανείς δεν λέει σ’ αγαπώ» «Πλάκα µου κάνεις» «Επαφή» «Τελευταία Παράσταση» «Εντιµότατοι κερατάδες» «Ματωµένα Χώµατα» «Ονειροπαγίδα»
Σύνθεση-Επιµέλεια: Κυριακή ∆ανακτσή Γιώργος Καραθανάσης
ANNA...̟άντητα ερωτήµατα; Α̟ορίες– Ερωτήσεις
Προβληµατισµοί
Α̟ό την Τζοτζαδίνη Άννα E-mail: stonkosmomas@gmail.com
-Μπορώ να επιλέξω ως µάθηµα επιλογής ένα µάθηµα από άλλο Τµήµα του Ιονίου Πανεπιστηµίου; (ερώτηση φοιτητή από το Τ.ΙΣ.) ΑΠΑΝΤΗΣΗ: ΝΑΙ! Στο Ιόνιο Πανεπιστήµιο υπάρχει αυτή η δυνατότητα. Κάθε φοιτητής µπορεί να επιλέξει µάθηµα από άλλο Τµήµα του Πανεπιστηµίου. Το µάθηµα αυτό µπορεί να είναι οποιοδήποτε αυτός επιθυµεί αρκεί να δηλωθεί στις αντίστοιχες γραµµατείες (και στην γραµµατεία του Τµήµατος του φοιτητή και στη Γραµµατεία του Τµήµατος στο οποίο ανήκει το µάθηµα) ούτως ώστε να περαστεί και στην ηλεκτρονική του δήλωση. -Εάν δηλώσω ορισµένα επιλεγόµενα µαθήµατα και επιλέξω να µην εξεταστώ σε αυτά…. ΘΑ ΤΑ ΧΡΩΣΤΑΩ ΓΙΑ ΤΟ ΠΤΥΧΙΟ; (ερώτηση φοιτήτριας από το Τ.Ξ.ΓΜ.∆.) ΑΠΑΝΤΗΣΗ: ΌΧΙ! Όσα επιλεγόµενα µαθήµατα και αν υπάρχουν στη δήλωση σας, κάθε φοιτητής χρωστάει µόνο οχτώ επιλεγόµενα µαθήµατα από αυτά που χαρακτηρίζονται ως Υποχρεωτικά Επιλογής και ένα ως Ελεύθερο Επιλογής. ΠΡΟΣΟΧΗ! Ελεύθερο Επιλογής µπορεί να είναι : - ένα επιπλέον Υποχρεωτικό Επιλογής µάθηµα, - ένα µάθηµα από άλλο Τµήµα του Ιονίου Πανεπιστηµίου - µία επιπλέον µετάφραση από τις Ειδικές µεταφράσεις -ένα µάθηµα από τις Τρίτες Γλώσσες (Ιταλικά/ Τούρκικα). Οπότε εάν στο τέλος των ετών φοίτησης σας έχετε συµπληρώσει τον αριθµό αυτό, όσα µαθήµατα κ αν έχετε δηλώσει, δεν τα χρωστάτε!
ΤΑ ! ! ! τη Α Μ Ε Ρ Ι ιώ α Π α λα µ ΟΜΑΓΕ ΦΟΙΤΗΤ ντίνος Μένζελ & Κατερίν
γράφουν
• •
•
οι Κωνστ
α
Κουζίνα: δωµάτιο του σπιτιού όπου σχεδόν κάθε φοιτητής περνάει µηδαµινό χρόνο. Κουζίνα και Φοιτητής: Μια ζόρικη σχέση που στηρίζεται κατά βάση στην ανάγκη του φοιτητανθρώπου για επιβίωση. Ξηρά τροφή και νερό αρκούν για να διατηρήσουν αυτήν την σχεδόν ανύπαρκτη σχέση. Κατσαρόλα, τηγάνι, κουτάλα κλπ. : «Κακές λέξεις» που µόνο η µαµά µπορεί να χρησιµοποιεί!
Τι γίνεται όµως στην περίπτωση που η µαµά βρίσκεται χιλιόµετρα µακριά, είναι Κυριακή και τα τελευταίο χαρτονόµισµα στην τσέπη µετατράπηκε σε αλκοόλ χθες βράδυ;;; Και ως γνωστόν το αλκοόλ εξατµίζεται ταχύτατα! Τότε µάλλον έχει φτάσει πια ο καιρός που πρέπει να καταλάβουµε επιτέλους ποιος είναι ο λόγος που κάθε σπίτι έχει κι από µία κουζίνα! Σίγουρα για πολλούς η µαγειρική να αποτελεί µεγαλύτερη πρόκληση ακόµα και από την εξεταστική. Ποιος είναι έτοιµος για µια πρόκληση; ∆εν θα έχουµε πάντα τις µανούλες µας στο πλευρό µας να µας βοηθάνε και να µας µαγειρεύουν. Παραθέτουµε λοιπόν κάποιες αγαπηµένες και εύκολες συνταγές, ώστε όλοι οι φοιτητές να µπορούν να «περάσουν» το µάθηµα της µαγειρικής και να καταπλήξουν τους φίλους τους. Ας ξεκινήσουµε µε κάτι για αρχάριους: • ΣΠΙΤΙΚΟ B URGER (Για 6 bu rgers) Για το σπιτικό µπ ιφτέκι: 500γρ. κιµάς µοσχ αρίσιος 1 µέτριο κρεµµύδι τριµµένο 2 φέτες µπαγιάτικ ο ψωµί µουσκεµέ νο η φρυγανιές (σ 1 µικρή ντοµάτα τρ ε ποιο φοιτητικό ιµµένη στο τρίφτη σπίτι δεν υπάρχε ι λίγο µπαγιάτικο 1 κουταλιά σούπας ψωµάκι;;;) ρίγανη 1 αυγό 2 κουταλιές σούπ ας ξύδι η κρασί ½ κουταλιά σούπ ας λάδι Λίγος µαϊντανός, σκόρδο (προαιρετι κά για να χτυπήσ Αλάτι, πιπέρι εις δεκάρι!) Για το burger: 6 στρογγυλά ψωµά κια για burger 6 φέτες τυρί για τοστ γκούντα 6 φέτες ντοµάτα 6 µαρουλόφυλλα Πίκλες κοµµένες , κέτσαπ, µουστά ρδα, µαγιονέζα Για το µπιφτέκι: Σε ένα µπολ προσ θέτουµε όλα τα υλ θουµε το µείγµα ικά και ζυµώνουµ σε στρογγυλά µπιφ ε µέχρι να γίνουν τέκια, στο µέγεθο ένα οµοιογενές µε νο στους 180°C κα ς των ψωµιών πο ίγµα. Πλάι βάζουµε τα µπιφ υ έχουµε αγοράσει τέ κι α . Προθερµαίνουµ µαζί µε λίγο λάδι. µπιφτέκια απ’ το ε τον φούρΨήνουµε για µισή κρεοπωλείο, αλλά ώρα. Εναλλακτικά σε αυτήν τη περίπ , παίρνουµε έτοιµα τωση βολευόµαστ ε µε τη βάση και δεν ζητάµε και βα Συναρµολόγηση: θµό. Κόβουµε τα ψωµά κι α στη µέση και τα από την µέσα πλευ βά ζο υµ ε για λίγα λεπτά στ ρά. Έπειτα, βάζο ον φούρνο, µέχρι υµε στην βάση το την ντοµάτα, το τυ να πάρουν χρώµα υ burger µουστά ρί, τις πίκλες και ρδ α, κέ τσ απ , µαγιονέζα, από τε λειώνουµε µε το είναι γνωστή σε όλ πάνω το µαρούλι, µπιφτέκι. Βάζουµ ους… Καλή Όρεξη ε πάλι σάλτσες κα ! ι το κλείνουµε. Η συνέχει
ου ν καλή µου κ ό ιπ ο λ ς ό ρ π Εµ
τάλα!
Για πιο προχωρηµένους:
2 µερίδες) •ΣΠΑΓΓΕΤΙ ΜΕ ΤΟΝΟ (για ½ πακέτο σπαγγέτι 1 κονσέρβα τόνος σε λάδι 1 ντοµάτα ψιλοκοµµένη ή κατεψυγµένος) 1 φλιτζάνι αρακάς (κονσέρβα άνηθος 1 κουτάλι γλυκού ψιλοκοµµένος ι µείνει καθόλου) ½ φλιτζάνι λευκό κρασί (αν έχε ειρική 1 κρέµα γάλακτος light για µαγ Αλάτι, πιπέρι
όλα βάζουµε µε για 5 λεπτά. Σε µια κατσαρ ίζου γαρ τσι και του ι λάδ το µε ο και ακολουθούµε τις οδηΣε ένα τηγάνι βάζουµε τον τόν βράσει ρίχνουµε τα µακαρόνια αν Ότ ν. σου βρά να µε νου κά και αφήνουνερό και αλάτι και αφή σθέτουµε στον τόνο τον αρα προ , ηλα άλλ Παρ ς. ατο σίµ βρα νο γίες του πακέτου για τον χρό µε µε το κρασί και περιµέεβάζουµε την φωτιά, σβήνου Κατ α. µάτ ντο την ιτα έπε νουµε την φωµε για άλλα δύο λεπτά, άνηθο, αλάτι και πιπέρι και σβή τον ος, ακτ γάλ µα κρέ την υµε νουµε για 2 λεπτά. Προσθέτο . και συνθέτουµε το πιάτο µας νια αρό µακ τιά. Στραγγίζουµε τα
Και για τις υπογλυκαιµίες
ια) •ΤΡΟΥΦΑΚΙΑ (για 20 κοµµάτ 200γρ. Φιλαδέλφεια 1 φλιτζάνι ζάχαρη άχνη ολάκι για µας!) 40γρ. βούτυρο Κερκύρας (ευκ ½ πακέτο κακάο Παπαδοπούλου 1 πακέτο µπισκότα Μιράντα (ή άλλο λικέρ) 1 σφηνάκι µαρασκίνο ή κονιάκ αµύγδαλο για διακόσµηση 1 πακέτο τρούφα ή τριµµένο
τρίβουµε τα µπισκότα µέχρι Φιλαδέλφεια. Στο µπλέντερ το µε ο τυρ βού το µε νου λιώ Προσθέτουµε το Σε ένα κατσαρολάκι ί µε την ζάχαρη και το κακάο. µαζ λ µπο ένα σε υµε εύο να γίνουν σκόνη και τα ανακατ µέχρι να οµογενοποιηθούν και ανακατεύουµε όλα τα υλικά και ό ποτ το και ια λφε αδέ ρνουµε το µείγµα και βούτυρο και το Φιλ µα. Όταν περάσει η ώρα, παί µείγ το ξει σφί να ρι µέχ , βάζουµε στο ψυγείο για 1 ώρα ή τριµµένο αµύγδαλο. ια. Περνάµε µέσα από τρούφα λάκ µπα ά µικρ το πλάθουµε σε
Αυτά για µ ια πρώτη α πόπειρα…. και πολλή Καλή επιτυ προσοχή! χία, καλή ό ρεξη (σε οποιαδ ήποτε περ ίπ τωση υπεν της πυροσ θυµίζουµε βεστικής: το τηλέφω 19 9 , του ΕΚΑΒ νο δηλητηριάσ : 166 και τ εων: 210 7 ου κέντρου 793777)
Το φοιτητικό µας περιοδικό υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του σεµιναρίου «Πολιτική Επικοινωνία» και αφορά όλα τα Τµήµατα του Ιονίου Πανεπιστηµίου. Βρείτε µας στο facebook και το twitter Stonkosmomas– I ♥ u