SOLUCIÓN PROGRAMACIÓN SEMANAL DE ACTIVIDADES DE NATURALES LUNES, 13 ABRIL Actividad: Una vez que has visto el vídeo, responde en a las siguientes preguntas con la información que te explica en él: • ¿Qué es la materia? Posible solución: La materia es todo aquello que nos rodea. Otra solución válida: La materia es todo aquello que tiene una masa y ocupa un volumen. • ¿Qué es la masa? ¿Cuál es su unidad? ¿Qué instrumento se utiliza para medir la masa? La masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo. Su unidad es el kilogramo. Su instrumento de medida es la balanza. • ¿Qué es el volumen? ¿Cuál es su unidad? El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo. Su unidad es el litro • Explica con tus palabras cómo medirías el volumen (es decir el espacio que ocupa) de una piedra Posible solución: Llenaría un vaso o una jarra con una cierta cantidad de agua. Después, se introduciría la piedra en ese recipiente y se vería como el agua asciende. Pues, la diferencia entre la cantidad de agua que se puso en el recipiente y la que hay ahora es el volumen (el espacio) que ocuparía la piedra.
La masa y el volumen de un cuerpo son propiedades generales de la materia MIÉRCOLES, 15 DE ABRIL 1ª Actividad: Te acuerdas del vídeo que viste el lunes https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0
2ª Actividad: • ¿Qué son las propiedades específicas de la materia? https://concepto.de/propiedades-especificas-de-la-materia/ Propiedades que tienen solamente algunas formas de la materia, y que nos permiten diferenciar a un cuerpo de otro, a un elemento de otro o a una sustancia de otra. •
Enumera las propiedades específicas que aparecen en el vídeo 1. Color 2. Sabor 3. Densidad 4. Elasticidad 5. Dureza
6. Temperatura
ACTIVIDAD EVALUABLE VIERNES, 17 DE ABRIL Esta actividad se ha evaluado en classroom Realiza este experimento y responde a las cuestiones según el método científico..
Material necesario: •
Un cubito de hielo
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Un vaso con un poco de agua.
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Unas gotas de aceite
1º paso: Ahora, vamos a poner el cubito de hielo dentro del vaso de agua. •
¿Flota?
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¿Se hunde?
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¿Por qué ocurre esto?
2º paso: Deja que el cubito se derrita. •
¿ Crees que hay más volumen de agua?
3º paso: Pon ahora unas gotitas de aceite en el agua. •
¿Qué ocurre?
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¿Flota?
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¿Por qué crees que puede ocurrir esto?
4º paso: Observa el agua y el aceite. Tócalos si hace falta. •
¿Podrías describir algunas propiedades específicas del agua y del aceite? Describe las que observas.
Contesta además a las siguientes cuestiones: 1. No podemos ver el aire. ¿Por qué sabemos que existe? 2. ¿Qué pesa más, Un kilo de hierro o un kilo de algodón? Te imaginas un kilo de cada uno…¿Ocupan el mismo espacio o volumen? 3. ¿Podríamos tener hierro en los tres estados? 4. ¿Podría un objeto de hierro flotar en el agua?