APRENDIZAJES ESPERADOS Esta página tiene el propósito de presentar los conceptos de órbita, como la trayectoria de un planeta en torno al Sol, y el tiempo que emplean los planetas en completar una órbita. Se espera que los estudiantes puedan relacionar la longitud de la órbita con el tiempo de traslación.
HABILIDADES COGNITIVAS • Observar, reconocer, interpretar, comparar e inferir.
OFT
Girando en torno al Sol ¿Qué significa?
Órbita
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Figura 7.6. Las órbitas de todos los planetas están aproximadamente en el mismo plano.
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• Desarrollo de habilidades del pensamiento, el interés y la capacidad de conocer la realidad y el pensamiento reflexivo y metódico.
Planeta
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ACTIVIDAD PREVIA Se sugiere al docente mostrar a los estudiantes un video en el que puedan apreciar las órbitas de los planetas del Sistema Solar. Puede recurrir a los que aparecen en estos sitios web: www.uptodown.com/buscar/ videos-del-sistema-solar-gratis/ Solar Model 3D es un sistema de modelado en tres dimensiones que simula el movimiento de los distintos cuerpos celestes que forman el Sistema Solar. Las texturas que emplea recrean con exactitud la superficie de los distintos planetas y sus lunas. www.astronavegador.com/Sistema_Solar_Videos.htm Documental dividido en 5 partes. Muestra los distintos satélites de los planetas del Sistema Solar a la luz de los últimos descubrimientos y exploraciones realizadas por las distintas sondas espaciales que los han visitado.
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Guía Didáctica para el Profesor
Tiempo en completar una órbita (en tiempo terrestre)
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Compara e infiere
( % ¿Existen planetas que tengan un tiempo de traslación semejante al de la Tierra? ¿Y cuáles tienen un tiempo de traslación muy distinto?
) % ¿Qué explicación puedes dar?
Ciencias Naturales - 4 o Año Básico 100 C
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS Y RESULTADOS ESPERADOS Indique a sus estudiantes que lean el texto de esta página, observen atentamente la ilustración y se detengan en particular en la tabla de datos. Explique qué significa que cada planeta demore el tiempo señalado en la tabla para completar una órbita alrededor del Sol. Tome como punto de comparación el tiempo de la órbita terrestre. Algunos resultados y conclusiones: De la tabla se extrae que el tiempo de traslación de los planetas terrestres se mide en días, mientras que el de los planetas gaseosos se mide en años. Los planetas terrestres tienen tiempos de traslación semejantes al de la Tierra, porque están más cerca del Sol y su órbita es más cerrada. Los planetas gaseosos, en cambio, están más alejados y demoran, por lo tanto, más tiempo en completar su órbita.