APRENDIZAJES ESPERADOS La actividad de esta página, un laboratorio, tiene el propósito de realizar observaciones con un telescopio y distinguir algunos de los planetas del Sistema Solar. Esta actividad está planteada sobre la base de una pregunta que los estudiantes deben responder al final de la actividad.
- " # 0 3 "5 0 3 * 0 ¿Qué cuerpos del Sistema Solar se pueden observar con un telescopio?
Materiales Telescopio con trípode o binoculares, cuaderno y lápiz. Procedimiento
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OFT • Desarrollo de habilidades del pensamiento, el interés y la capacidad de conocer la realidad y el pensamiento reflexivo y metódico.
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PRE–POST LABORATORIO
Guía Didáctica para el Profesor
ATENCIÓN
( % Comienza indagando en Internet los planetas que estarán
• Observar, reconocer, registrar, inferir y comunicar.
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Para esta actividad, necesitarás un telescopio, aunque sea pequeño. También puedes usar binoculares, que también son telescopios, pero con otro diseño.
HABILIDADES COGNITIVAS
Antes de desarrollar esta actividad, se sugiere al docente organizar la salida con apoderados y verificar los instrumentos que se llevarán. Elija una noche despejada sin nubes, de preferencia en primavera. Al montar el telescopio, para evitar rarefacciones de los lentes, espera unos 30 minutos antes de observar y calibrar, para que el medio interno del telescopio este homogeneizado con la temperatura exterior. Para que la observación sea buena, es necesario que el cielo esté despejado. Pero no basta con que se halle libre de nubes o niebla. Si hay viento, a simple vista se verán tal vez muchas estrellas, pero el telescopio no mostrará imágenes claras; sobre todo, las imágenes de los planetas y de las estrellas ribeteadas serán imprecisas y confusas. Se recomienda buscar información previa acerca de los planetas que estarán visibles en la noche que se realizará la observación. Podrá encontrala en el sitio: www.cielosur.com. Por ningún motivo debe efectuar la observación en una noche de Luna llena.
c as Habilidades científi
Y\j fYj\imXi visibles durante la noche que harás las observaciones. kl k\c\jZfg`f Registra la información. e` Zfe \c Y`efZlcXi# gl\j Esta actividad la tienes que efectuar durante las primeras klj fafj gl\[\e jl]i`i le horas de la noche en compañía de tus padres y alejado de [X f `ii\gXiXYc\% las luces de la ciudad. Elige una noche despejada y de luna creciente. Apunta el telescopio hacia la Luna, empleando el ocular de menor aumento si se tiene más de uno. Dibuja en tu cuaderno lo que observes de la Luna. Luego, busca en el cielo al planeta Venus. Este puede que sea visible como un cuerpo brillante hacia el Oeste, sobre el horizonte, antes de que aparezcan las estrellas. Apunta el telescopio a ese objeto brillante. Dibuja en tu cuaderno lo que observes. También pueden ser visibles en el cielo otros planetas, como Júpiter, el planeta Saturno con sus anillos y Marte. Si logras verlos, no olvides hacer un dibujo de ellos en tu cuaderno.
Resultados y conclusiones
( % ¿Qué cuerpos celestes lograste observar en el cielo nocturno? ) % Registra tus resultados en una tabla, indicando el nombre del cuerpo celeste, su posición en el cielo y las características observadas en él.
* % ¿Qué característica de la Luna te llamó la atención? ¿Tiene semejanzas con la Tierra? ¿Cuáles?
+ % ¿Qué característica de los planetas te llamó la atención? ¿Tienen semejanzas con la Tierra? ¿Cuáles?
, % Comuniquen en forma oral las conclusiones de su trabajo, dando respuesta a la pregunta que se hace en el título de este laboratorio. Comparen sus observaciones con las de los otros estudiantes. Nuevas preguntas Formula 2 preguntas que te surgen luego de obtenido los resultados de este experimento.
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ORIENTACIONES METODOLÓGICAS Y RESULTADOS ESPERADOS Se sugiere observar primero la Luna creciente, para ver sus cráteres más grandes. Después se puede apuntar el telescopio hacia los planetas. En cualquier caso, los resultados de la observación dependerán de la noche que se escoja y del instrumento que se utilice. Algunos resultados y conclusiones que podrían extraerse son: • Es fácil registrar lo que se observa en la Luna, los anillos de Saturno y las bandas de Júpiter. Cuando se observan los planetas con telescopio, se ven como pequeños discos. Si se observan estrellas, siempre se ven como puntos luminosos. • Al observar la Luna, llaman la atención los cráteres y los “mares” que no son tales. Ambos tienen corteza, montañas y cráteres. En la Luna no se observa agua líquida como en la Tierra.