PROYECTO SERVICIO " Artistic Children " EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA 1. ANTECEDENTES GENERALES 1.1 Nombre del Equipo: Smiles Kids Segmento de Mercado: niños entre 4-6 años de edad. Grupo o Institución Elegida : Jardín Infantil "Fantasía" 1.2 Título del Proyecto Servicio: Artistic Children
1.3 Descripción General del Proyecto Servicio : Este proyecto consistirá en actividades artisticas basado en una tarde recreativa con el objetivo de aumentar la actividad sicromotriz de los niños.
Imágen de la Institución:
"Ayudar con el corazón ”
Blog: http:// 2X-lostriunfadores-00-institución.blogspot.com/ ::: Mail: 2X.lostriunfadores.005@gmail.com
Nombre del Equipo: Smiles Kids
Logotipo:
Eslogan: Ayudar con el corazón
Mail: 2c.smileskids.32@gmail.com
Blog: http://2c-smileskids-32.blogspot.com
Site: http://sites.google.com/site/2csmileskids32
Picasa: http://picasaweb.google.com/2C.smileskids.32
Institución o Lugar Geográfico Elegido: Jardín Infantil "Fantasía" Puerto Montt
Dirección: Freire # 220, Puerto Montt Chile
Nombre Encargado Institución o Contacto: Sra. Regina Herrera Soto Cargo Encargado Institución o Contacto: Parvularia Teléfono Encargado Institución o Contacto: 251266 Mail Encargado Institución o Contacto: jardinfantasia@yahoo.es
"Ayudar con el corazón ”
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2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO 2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio
Nombre del Integrante: Solange Riquelme RUN: 18.902.374-K Correo electrónico: SolangeFranciscaRiquelme@gmail.com
Dirección: Mirador Cardonal, Kilimanjaro #2127
Foto:
Teléfono Contacto: 319355 Cargo: Coordinadora
Reemplazante: Natalia Aguilar - Ntic Nombre del Integrante: Natalia Aguilar RUN: 18.802.413-0 Correo electrónico: nataliaconstanzaaguilar@gmail.com
Dirección: Los Alerces #5 Techo Para Todos
Foto:
Teléfono Contacto: 714354 Cargo: Ntic
Reemplazante: Matias Peña - Expresión Oral
"Ayudar con el corazón ”
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Nombre del Integrante : Andrea Gómez RUN: 19.028.630-4 Correo electrónico: andreacamilagomez@gmail.com
Dirección: Los Pellines #136 Techo Para Todos
Foto:
Telefono Contacto: 541661 Cargo: Secretaria
Reemplazante : Claudia Paredes - Cálculo Nombre del Integrante: Claudia Paredes RUN: 19.027.988-k Correo electrónico: claudiapaulinaparedes@gmail.com
Dirección: Los arrayanes #410 Techo Para Todos
Foto:
Teléfono Contacto: 287699 Cargo: Cálculo
Reemplazante: Andrea Gómez - Secretaria Nombre del Integrante: Matías Peña RUN: 18.708.287-0 Correo electrónico: matiasantonio27@gmail.com
Dirección: Artesanos de Alerce 2, #1785
Foto:
Teléfono Contacto: 91082578 Cargo: Expresión Oral
Reemplazante: Solange Riquelme - Coordinadora 2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio
Diagrama de la Organización del Equipo
"Ayudar con el corazón ”
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"Ayudar con el corazón ”
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2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo
Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto ) - Líder : Solange Riquelme 32 ~Mantener buena comunicación con la encargada de la institución ~ Tener buena comunicación con el profesor encargado de la asignatura y mantener al tanto de informaciones sobre el equipo de trabajo ~Organizar y coordinar el equipo de trabajo ~Mantener al tanto al equipo de informaciones o cambios realizados ~Vigilar o supervisar que las tareas sean justas para cada integrante del equipo ~Organizar en conjunto con el tesorero los recursos del equipo ~Encargado de presentar documentos validados por el profesor -Expresión escrita : Andrea Gómez 12 ~ Anotar los cargos de cada integrante de equipo ~ Tener una buena bitácora con los trabajos realizados cada semana ~ Anotar todos los cambios que se hacen dentro del equipo y en el trabajo a realizar ~ Anotar toda información acerca de la institución ~ Redactar informes que se pidan con ayuda de los integrantes del equipo ~ Reemplazar al calculo ~ Guardar debidamente y redacta los documentos -Expresión Oral : Matias Peña 27 ~ Ser vocero del grupo ante la institución ~ Encargado de informar al profesor sobre informaciones del equipo ~ Ayudar a redactar el proyecto para luego NTIC subirlo al blog ~ Tener informado a cada integrante del equipo ~ Crear documentos de autorización para luego llevarlos a la institución ~ Reemplazar al NTIC del equipo ~ Ser vocero ante el profesor -Calculo: Claudia Paredes 25 ~ Tener un libro caja para llevar las cuentas de cada integrante del equipo ~ Tener un buen registro del dinero que se ingresa y que se extrae ~ Ser responsable con el dinero para no tener problemas grupales ~ Saber calcular bien las cuotas ~ Reemplazar a expresión escrita ~ Cobrar a cada integrante la cuota que se debe pagar ~ Mantener impresa todas las cuentas
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-NTIC: Natalia Aguilar 01 ~ Mantener informado al equipo sobre el sitio web y el blog ~ Encargado de subir documentos , imágenes , etc al sitio web o blog ~ Tener en su poder cada avance realizado en clases ~ Ser responsable con sus tareas ( sitio web y blog ) ~ Reemplazar al Lider del equipo ~ Tomar en cuenta las ideas de mis compañeros ~ Actualizar semanalmente todos los sitios web
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3.- Análisis FODA 3.1.- Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo. Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio - Buena comunicación con los integrantes del equipo
- Apoyo por parte de la institución Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio
- El poco tiempo que tenemos para realizar el trabajo. - La lejanía de la institución.
Identifique las principales oportunidades del Proyecto
- Buena comunicación y dispocición con la institución. Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto
- Algunos integrantes tienen poca preocupación. - Los horarios no son compatibles.
ESTRATEGIAS FODA (FO - FA - DO - DA) ANÁLISIS MATRIZ FODA OPORTUNIDADES -Buena comunicación y disposición con la institución
AMENAZAS -Algunos integrantes tienen poca preocupación -Los horarios no son compatibles.
FORTALEZAS -Buena comunicación con los integrantes del equipo. -.Apoyo por parte de la institución
DEBILIDADES -El poco tiempo que tenemos para realizar el trabajo -La lejanía de la institución
- Este equipo beneficiara con respecto a actividades artísticas, y como tenemos una buena relación en el equipo la ayuda que recibiremos será mucho mejor. - Debido a que el clima no es muy buena en la ciudad no podemos llevar a cabo el servicio a tiempo (tardes recreativas)
-El poco tiempo que tiene cada integrante de poder asistir a cada ida a la institución , ya que hay otras cosas que hacer (pruebas al otro día, trabajos, etc)
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3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO 3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio Este servicio "Artistic children" enseñara a los niños distintas actividades artitísticas de acuerdo a su edad. 3.2 Indique el Objetivo del Servicio
Enseñar actividades artísticas que sean nuevas para ellos y a si al mismo tiempo aprenden a compartir materiales con aquellos niños que habitan ahí durante el día. 3.3 Liste las principales actividades del Servicio
- Enseñar diferentes actividades artísticas. - Mostrarles a los niños distintos materiales para motivarlos a la actividad propuesta.
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3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt) 3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida y llenada con las actividades del Servicio a prestar)
3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) - Semanas
3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora
Por que además de enseñarle a los niños a cuidar el medio ambiente los estaremos invitando también a través de la música , imágenes, afiches, y distintos tipos de entretención para que ellos participen de este servicio.
3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente
SI
Marque con una X la alternativa.
NO
3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo
SI
Marque con una X la alternativa.
NO
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X
X
4. ANÁLISIS DE MERCADO
4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio
Institución
X
Grupo Social
Sector Geográfico
Otro:
4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio. (de la Institución, grupo social o sector geográfico)
4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universo
El segmento de mercado es de niños entre 4-6 años de edad y el universo18 niños en total - 1 adultos a cargo que es la encargada de los niños. 4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma de decisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas) ¿Qué tipo de dinámica realizan dentro de la institución?
- Con este gráfico podemos ver que el mayor tipo de dinámicas que realizan dentro de la institución son las actividades deportivas. Esto nos llevo a determinar que el servicio que prestaríamos serían actividades artísticas. ¿Crees que la institución le falta ambientación?
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Este gráfico nos demuestra que el jardín esta bien ambientado por lo tanto se necesita otro servicio que prestar , por eso el servicio elegido fueron actividades artísticas.
4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)
Este servicio "Artistc Children" es de un impacto social ya que pretende ayudar a los niños del jardín , ayudándolos a mejorar las actividades artísticas , ya que lo que mas realizan son actividades deportivas. Para esto realizaremos tardes recreativas , convivencias y alguna charla con los papas para explicarle sobre el servicio que estamos prestando a la institución.
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5. ANÁLISIS TÉCNICO 5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio En este servicio les presentaremos a los niños un power point y una charla con respecto a la actividad artística. 5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio TABLAS 5.2.1 Máquinas
- Computador -Equipo de música 5.2.2 Herramientas
-Tijeras -Cámara Fotográfica -Lápices 5.2.3 Materiales e Insumos
-Cartulina -Pegamento -Glitter 5.3.1 Mapa de la Ciudad o Población
5.3.3 Croquis de ubicación de la Institución
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5.3.3 Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)
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6. ANÁLISIS FINANCIERO Presupuestos
7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben ser reconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar)
7.2 Presupuesto de Inversión
7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)
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7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto - Financiamiento
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7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO
7.1 Evaluación de Proceso 7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo
7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas)
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7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas)
Pauta Co - Evaluación Coordinadora , Solange Riquelme
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Pauta Co - Evaluación Secretaria , Andrea Gómez
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Pauta Co - Evaluación Cálculo , Claudia Paredes
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Pauta Co - Evaluación Expresión Oral , Matías Peña
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Pauta Co - Evaluación Ntic , Natalia Aguilar
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7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución)
7.1.5 Presupuestos de Control (4= Gastos + Inversión + Resumen + Financiamiento)
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7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas
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7.2 Evaluación de Resultados 7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos
7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del Proyecto Servicio
7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio
RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en una hoja aparte.
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8. ANEXOS 8.1 Cotizaciones (Mínimo 3) Cotización Nº1
Cotización Nº2 y Nº3
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Cotización Nº4
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8.2 Fotos
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8.3 Otros
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