ESCUELA MADRE DE LA MISERICORDIA – NIVEL SECUNDARIO PROYECTO ANUAL MATERIA : Construcción de Ciudadanía
– CURSO 2° Año A y B
FUNDAMENTACIÓN El espacio curricular de Construcción de Ciudadanía tiene como propósito que el alumno de la escuela secundaria afiance su propia identidad y desarrolle la comprensión de otras culturas mientras que desarrolla el pensamiento crítico sobre problemáticas políticas y sociales actuales cuyo entendimiento se basa en el análisis de hechos históricos que sentaron las bases para la sociedad de hoy EXPECTATIVAS DE LOGRO Se espera que el alumno logre: -
Entender la sociedad como una construcción socio-histórica Elaborar en forma oral y escrita textos relacionados con la actualidad, defendiendo sus puntos de vista y opiniones sobre los mismos. Conocer el valor de los derechos humanos y las consecuencias de no respetarlos Analizar artículos relacionados con temas de actualidad de circulación frecuente en los medios masivos de comunicación que le permitan reflexionar y emitir juicio crítico sobre los mismos Analizar e interpretar problemáticas sociales que afectan la vida de los adolescentes hoy partiendo del análisis de sus propias experiencias y adoptando una posición crítica que les permita concientizar a otros. Redactar mensajes conscientizadores en distintos soportes sobre temas sociales relacionados con sus intereses Entienda el rol de distintas organizaciones político-sociales en la comunidad para favorecer el bienestar común Participar y comprometerse con la interacción grupal y las prácticas áulicas de manera responsable. Realizar una valoración acerca de su aprendizaje fundamentando la misma mediante el debate de las estrategias empleadas en su proceso de aprendizaje. EJES / UNIDAD
Conceptos básicos de ciudadanía
De la Revolución de Mayo a nuestra independencia y de allí a la actualidad
CONTENIDOS Conceptos: nación, estado, sociedad, grupo, comunidad, barrio y cultura Actores y organizaciones de la sociedad civil Los derechos humanos La historia Argentina reciente y los derechos humanos Los golpes de estado y la dictadura Malvinas: una guerra que marcó nuestro pasado reciente Eventos históricos que marcaron nuestro destino como país Nuestra Constitución El Estado La división de poderes El sistema democrático
Cultura e identidad
El cuidado del medio ambiente como derecho Creando conciencia de paz
Definición de cultura e identidad Cultura y contexto Derechos colectivos Sociedades multiculturales: aculturación Diversidad cultural en América Latina El arte como expresión cultural Cultura y violencia Problemáticas ambientales locales y globales Desastres naturales La Constitución y el medio ambiente El medio ambiente y la economía Conflictos alrededor del mundo Personalidades que lucharon por la paz alrededor del mundo: vida y obra Personalidades locales que se manifestaron a favor de la paz: vida y obra Expresiones artísticas por la paz ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
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Análisis de textos de diferentes géneros y diferentes fuentes conectados con los ámbitos de ciudadanía Trabajo con imágenes Elaboración de cuadros comparativos Aprendizaje basado en tareas y proyectos Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje dual ( aula presencial y aula virtual como soporte) RECURSOS
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Artículos de Internet Recortes Periodísticos Cortometrajes y películas Canciones relacionadas a problemáticas actuales
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Responder cuestionarios que fomenten el desarrollo de la comprensión lectora Contestar cuestionarios de opinión de temas trabajados en clase. Buscar información relativa a temas dados utilizando diferentes fuentes (libros, artículos, Internet, etcétera). Participar de debates sobre los distintos temas Realizar trabajo de campo tomando muestras de la realidad y realizando entrevistas Preparar presentaciones orales individuales y grupales de temas trabajados en clase apoyadas en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación Publicar producciones propias en sitios creados en Internet para compartirlos con otros alumnos u otros usuarios en general interesados en las temáticas abordadas. EVALUACIÓN CRITERIOS
INSTRUMENTOS Exámenes escritos Redacción coherente Lecciones Ortografía adecuada Presentaciones grupales Producción oral adecuada con la inclusión Rúbricas de evaluación de vocabulario técnico de las áreas abordadas Participación activa en las clases AJUSTES
BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO Libro: Ciudadanía II Serie Conocer + Editorial: Santillana
DEL DOCENTE Libro: Ciudadanía II Serie Conocer + Editorial: Santillana Sitios web relacionados a las temáticas
CONDICIONES DE ACREDITACIÓN -
Carpeta completa. Tareas entregadas en tiempo y forma Aprobación de las evaluaciones escritas. Participación en la clase. Participación comprometida con el trabajo grupal Entrega de trabajos prácticos en tiempo y forma. Prof. Silvana Carnicero