INTEGRANTES Brenda Ordoñez Vera Pilar Pinzón Dávila Goretty Puicón Montalván Esther Ramirez Guevara Korina Requejo Cueva Maricarla Rodas Orosco
Monopolio es el juego de mesa que tiene a su jugadores compitiendo por adquirir riquezas al comprar el intercambiar propiedades utilizando dinero de juego y lanzamientos de dados, este juego ha sido jugado por millones de personas alrededor del mundo. “Construyendo nuestra fabrica”, es una adaptación del juego monopolio dirigido principalmente a las alumnas de secundaria que tienen conocimiento de Energía, trabajo y potencia mecánica. El objetivo de nuestro juego es que las alumnas expresen sus conocimientos de una manera didáctica haciendo uso de sus habilidades y conocimientos para desarrollar las preguntas teóricas y problemas planteados. El físico del trabajo es: Un tablero 44 casillas 40 preguntas Un dado 2 alumnas “fichas” (1 por cada grupo) 2 alumnas de “apoyo”(por cada grupo) 2 pizarras acrílicas 2 cascos
Se eligen dos grupos por sorteo, luego las alumnas responsables del juego elegirán a una representante para que participe como ficha del juego y las integrantes de los grupos jugadores elegirán dos alumnas por afinidad que apoyarán a la alumna que las representa (ficha). La ficha representante será ubicada dentro del juego, las alumnas que apoyan tirarán el dado y la que tenga el mayor puntaje empezará el juego. “Construyendo nuestra fábrica” está dividida de la siguiente manera: Del 1 al 10 : Preguntas teóricas NIVEL BÁSICO (10 segundos) Del 11 al 20 : Preguntas teóricas NIVEL AVANZADO ( 15 segundos) Del 21 al 30 : Problemas NIVEL BÁSICO (1 minuto) Del 31 al 39 : Problemas NIVEL AVANZADO (2 minutos) Casillero 40 : Problema NIVEL PREUNIVERSITARIO ( 2 minutos) El juego se irá avanzando alternadamente según el resultado que lanza el dado. Al responder correctamente la pregunta asignada obtendrán bonos, según el nivel en que se encuentren. En “Construyendo nuestra fábrica” existirá un lugar donde los participantes restantes (ni la alumna “ficha”, ni los apoyos) podrán canjear sus bonos por bloques y ladrillos, que serán utilizados para construir su fábrica según el croquis. Para ello otorgaremos un paleógrafo, con el molde de la estructura de la fábrica, a cada grupo. Cada grupo contará con 2 comodines que podrán ser utilizados cuando tengan dificultad en alguna pregunta. Los comodines tienen tres maneras distintas de ser utilizados: Recibiendo ayuda del público para responder alguna pregunta teórica de NIVEL AVANZADO. Para eliminar una alternativa de un problema del NIVEL AVANZADO. Canjeándolo por la base de su construcción Canjeándolo por una jugada, en caso de que pierdan turno.
Durante el juego se te presentarán obstáculos y ayudas que deberás respetar si la alumna ficha cae en alguna de esas casillas designadas de la siguiente manera: Casilla 4 : Ganas un turno Casilla 11 : Pierdes 1 ladrillo de la base Casilla 19 : Cárcel Casilla 34 : Pierdes 1 turno Casilla 40 : Avanza al final Existen dos formas de ganar el juego; llegando a la casilla 44 y resolviendo la pregunta de NIVEL PREUNIVERSITARIO o haber obtenido los puntajes necesarios para terminar de construir su fabrica según el modelo asignado al inicio del juego. Si llega a culminar el tiempo y los grupos participantes aún no culminan de armar sus fábricas o no llegaron a la casilla 44, se elegirá al equipo ganador según el puntaje obtenido hasta el momento.
El participante deberá respetar el tiempo para cada pregunta. No está permitido que la alumna tenga una hoja a su poder, solo debe contar con la hoja de fórmulas brindada por el grupo instructor. No vale que la alumna “ficha” sea guiada o obtenga la respuesta de otras compañeras que no sean las alumnas de apoyo. El dado será lanzado una sola vez. Si al tirar el dado toca en el mismo casillero que le tocó a uno de los participantes del equipo competente, y responden la pregunta, se deberá tirar nuevamente el dado. Pero en caso contrario la pregunta no es respondida o la respuesta es incorrecta, esta puede ser contestada por el otro quipo. Si la alumna no responde la pregunta en el tiempo asignado regresa al casillero donde estuvo anteriormente.
La alumna que no responda la pregunta el tiempo asignado o la respuesta no sea la adecuada, esta regresa al casillero donde estuvo anteriormente. Si la alumna que está respondiendo a la pregunta recibe información de otras personas que no sean las de apoyo será eliminada. Si la alumna tira el dado dos veces será el turno para el siguiente grupo. Si la alumna trata de sacar información ya sea en un papel u otros medios, será cambiada por otra integrante del grupo y retirada inmediatamente del juego. Si caes en CARCEL, pierdes un turno. En el juego la barra que apoyará a cada grupo deberá guardar silencio durante el tiempo que los participantes estén resolviendo las preguntas o problemas. Solo se les podrá alentar cuando el mediador diga si la respuesta es CORRECTA O INCORRECTA, caso contrario al grupo participante se les restará puntos.
Las alumnas ganadoras se harán acreedoras de un premio sorpresa. Las de segundo lugar tendrán un reconocimiento por su participación en el juego.
MI Fﾃ。RICA
5 PUNTOS
8 PUNTOS
6 PUNTOS
3 PUNTOS
3 PUNTOS
3 PUNTOS
3 PUNTOS
3 PUNTOS
3 PUNTOS
3 PUNTOS
6 PUNTOS
6 PUNTOS
3 PUNTOS
5 PUNTOS
7
6
8
31
9
32
10
33
Ganaste un ladrillo de base!
Ganaste un 5 TURNO!
30
29
Welcome GO! 3
2
1
28
27
26
25
44
43
24
42
23
41
22
Perdiste un TURNO!
Pasa a la casilla 44 12
35
36
37
38
39
21 Carcel!!!
13
14
15
16
17
18
20