Seguiremo, in accordo con l'istituto scolastico di provenienza, le linee guida necessarie al raggiungimento degli obiettivi per ciascun bambino/ragazzo. Un lavoro di rete tra scuola/famiglia/doposcuola che ha l'obiettivo di favorire nello studente, la conquista di autonomia e indipendenza. LE 4 FASI DI INGRESSO Accoglienza telefonica Primo incontro conoscitivo genitore/i Incontro valutazione studente Stesura percorso personalizzato Avvio attività
INFO SOGGETTO ATTUATORE SEMPREPOSITIVI APS VIA G.LEOPARDI, 11 - AREZZO SEMPREPOSITVIAR SEMPREPOSITIVI@PREPOS.COM RESPONSBILE: PAOLA GREGORI 3396864610 REFERENTE: MARCO PATRUSSI 3334597565
STUDENTI DESTINATARI SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA DI 1° SCUOLA SECONDARIA DI 2°
X ISCRIVERSI: ACCOGLIENZA TELEFONICA DA LUN AL VEN ORE 09:00 - 11:00 PAOLA 3396864610 MARCO 3334597565 PER COMUNICAZIONI IN ALTRE FASCE ORARIE UTILIZZARE SMS O WHATSAPP
SEDE ATTIVITÀ DOPOSCUOLA ASSOCIAZIONE ICARE CIAK... SI GIRA! CENTRO PER BAMBINI VIA ALFIERI 49/E - AREZZO 0575/356798
SERVIZIO DOPOSCUOLA SPECIALIZZATO
IMPARANDOCI IMPARARE AD IMPARARE
DA LUNEDÌ A VENERDÌ ORE 15:00 - 19:00
ICAREAREZZO@GOOGLE.IT
con il contributo di
“ Se non imparo nel modo in cui tu insegni, insegnami nel modo in cui io imparo” Harry Chasty
COS'È Il progetto nasce dalla collaborazione di alcune realtà associative che collaborano da molti anni nel territorio aretino su progetti rivolti a bambini e bambine e alle loro famiglie. Progetti che riguardano attività ludico ricreative, doposcuola, attività artistiche, laboratori di sostegno alla genitorialità per genitori e adulti impegnati nel delicato compito di accompagnare i bambini e le bambine durante il loro percorso formativo. Alcune educatrici hanno raccolto le domande pervenute da alcune famiglie che vivono la difficoltà di trovare risposte extrascolastiche adeguate al sostegno nei compiti di bambini con difficoltà di apprendimento.
COSA FACCIAMO DOPOSCUOLA SPECIALIZZATO DSA/BES
SPORTELLO DI ASCOLTO/ORIENTAMENTO PER GENITORI E INSEGNANTI GRUPPO DI ASCOLTO E CONSULENZA INDIVIDUALE PER GLI STUDENTI COLLOQUI DI MEDIAZIONE SCUOLA - FAMIGLIA INTERVENTI IN CLASSE SU ALFABETIZZAZIONE EMOTIVA, GESTIONE DELLE EMOZIONI E AUMENTO DELL’AUTOSTIMA E AUTOEFFICACIA
L'IDEA Un Doposcuola per contrastare il fenomeno della dispersione scolastica. Tale fenomeno si compone di più elementi quali l’evasione totale dall’obbligo, l’abbandono della scuola, l’insuccesso nello studio, l’insufficiente livello di alfabetizzazione raggiunto dal soggetto, lo svantaggio scolastico, la perdita di autostima e del senso di autoefficacia. Dopo un attenta analisi dei bisogni, vista la grande complessità del problema non intendiamo rivolgersi soltanto ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento, ma a tutti coloro che si trovino in svantaggio socioeconomico, linguistico e culturale.
IL PROGETTO GLI OBIETTIVI
Raggiungere gli stessi obiettivi dei compagni di classe ma con un percorso personalizzato che tenga conto delle sue difficoltà specifiche e identifichi con precisione come superarle Apprendere l’utilizzo di “Strumenti Compensativi” per facilitare la prestazione richiesta nell’abilità deficitaria Favorire l’integrazione sociale e il successo scolastico degli studenti Potenziare l’autonomia scolastica e la consapevolezza del metodo di studio più adatto al proprio stile di apprendimento Migliorare l’autostima e la motivazione Stimolare un clima positivo di collaborazione e di confronto tra pari Supportare le famiglie e costruire percorsi di collaborazione ragazzo-famiglia-scuola-servizio Costituire un punto di ascolto e di confronto che favorisca la comprensione delle situazioni, accolga le difficoltà di alunni e genitori e consenta di costruire interventi adeguati.
