οκρίκος
# 42
Ι
Aπρίλιος 2015
οκρίκος ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ
# 42
Ι
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
Απρίλιος 2015
ΙΔΙΟΚΤΗΤΗΣ: ΣΩΜΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ Πτολεμαίων 1, 116 35 Αθήνα Τηλ. 210 7290046, Fax. 210 7236561 www.sep.org.gr - sep@sep.org.gr EKΔΟΤΗΣ: ΣΩΜΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΝΑΝΤΙ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ: Χρήστος Μ. Λυγερός ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ & ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΚΔΟΣΗΣ: Εφορεία Δημοσίων Σχέσεων Γ.Ε. / Σ.Ε.Π. οproskopos@sep.org.gr Tηλ. 6947 078638 Ευχαριστούμε όσους συμμετείχαν στη σύνταξη του τεύχους! Αλέξιος Γεωργαλής Ιωάννα Επισκοποπούλου Κωνσταντίνα Λυγίζου Γιώργος Χουρδάκης Θανάσης Μακρής
03
Editorial
04
Νέα Στρατηγική για τον Προσκοπισμό
05
Η 31η ΠΑΠΕ μας ταξιδεύει στην Κέρκυρα!
06
«Άμυαλη Βιολέτα», μια θεατρική μουσική παράσταση για φιλανθρωπικό σκοπό!
08
Αλλαγές στη νομοθεσία για τα ζώα συντροφιάς
09
Ο καλύτερος φίλος του Προσκόπου!
10
5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Βαθμοφόρων Κλάδου Λυκοπούλων:
11
Συνεργασία Σ.Ε.Π. και WWF Hellas
12
Η Αναπτυξιακή Εκπαίδευση στην εποχή της παγκοσμιοποίησης
14
Το σύνδρομο Asperger
16
9ο Πανελλήνιο Τζαμπορέτο Ενωμοταρχών: Δράσε Ενωμοτιακά!
18
Let’s do it Greece 2015
Εξώφυλλο: Στιγμιότυπο από την πρώτη συγκέντρωση του 3ου Συστήματος Προσκόπων Χανίων, που επαναλειτουργεί φέτος μετά από 18 χρόνια. Οι προσπάθειές τους μας γεμίζουν με αισιοδοξία, χαρά και υπερηφάνεια!
www.sep.org.gr
02
οκρίκος
Editorial ... αντί προλόγου και σε ανάμνηση της γέννησης του Ιδρυτή του Προσκοπισμού, στις 22 Φεβρουαρίου του 1857
Η μόνη αληθινή επιτυχία είναι η ΕΥΤΥΧΙΑ Τι είναι επιτυχία; Να βρίσκεσαι στην κορυφή; Να έχεις πλούτη; Θέση; Ισχύ; Δεν είναι καθόλου αυτό! Αυτές και πολλές άλλες παρόμοιες ιδέες θα έρχονται φυσικά στο μυαλό σου. Είναι πράγματα που προβάλλονται ως επιτυχία και γενικά προϋποθέτουν οτι θα υπερσκελίσεις κάποια άλλα άτομα ώστε να δείξεις οτι είσαι καλύτερος από εκείνους στο ένα ή στο άλλο θέμα. Με άλλα λόγια, το να κερδίσεις κάτι εις βάρος του άλλου. Αυτό δεν είναι δική μου ιδέα της επιτυχίας. Πεποίθησή μου είναι ότι μας έβαλαν σε αυτόν τον κόσμο των θαυμάτων και της ομορφιάς με μια ιδιαίτερη ικανότητα να τον εκτιμούμε, σε ορισμένες περιπτώσεις να έχουμε τη χαρά να συμμετέχουμε στην ανάπτυξή του και επίσης να είμαστε σε θέση να βοηθήσουμε τους άλλους ανθρώπους αντί να τους υπερσκελίζουμε και, μέσα απ’ όλα αυτά, να απολαμβάνουμε τη ζωή – αυτό σημαίνει να είσαι ευτυχισμένος. Αυτό θεωρώ ως επιτυχία, για να είσαι ευτυχισμένος. Αλλά η ευτυχία δεν είναι παθητική, δηλαδή, δεν την αποκτάς απλά περιμένοντας να την παραλάβεις.
Αυτό είναι ένα πολύ μικρό πράγμα: η ευχαρίστηση. Μας έχουν δοθεί χέρια και πόδια, μυαλά και φιλοδοξίες με τα οποία μπορούμε να ενεργήσουμε. Και αυτή η ενεργή στάση μετράει πολύ περισσότερο από την παθητικότητα απέναντι στην απόκτηση της αληθινή ευτυχίας.
τη ζωή σαν ένα παιχνίδι και τον κόσμο ως μια παιδική χαρά. Αλλά, όπως έχει πει ο Σάκλετον, «Η ζωή είναι το μεγαλύτερο από όλα τα παιχνίδια: αλλά υπάρχει ο κίνδυνος να αντιμετωπιστεί ως ένα ασήμαντο παιχνίδι... Ο απώτερος σκοπός είναι να κερδίσεις με τρόπο έντιμο και υπέροχο.»
ΔΥΟ κλειδιά για την ευτυχία Ο πλούσιος άνθρωπος έχει τα όριά του. Μπορεί να έχει δύο ή τρία σπίτια και δεκάδες δωμάτια σε καθένα, αλλά μπορεί να καταλάβει μόνο ένα από αυτά κάθε στιγμή, αφού ο ίδιος έχει μόνο ένα σώμα. Με αυτή την έννοια δεν είναι σε καλύτερη θέση από ό,τι ένας πολύ φτωχότερος. Μπορεί να δει και να θαυμάσει το ηλιοβασίλεμα, μπορεί να απολαύσει τον ήλιο, ή τη θέα, αλλά και ο φτωχός άνθρωπος μπορεί να κάνει ακριβώς το ίδιο. Εάν ο φτωχότερος άνθρωπος έχει τη λογική να κάνει δύο πράγματα στη ζωή, μπορεί να τα κάνει εξίσου καλά όπως και ο εκατομμυριούχος και ίσως να τα απολαύσει ακόμα περισσότερο.
Το δεύτερο είναι το εξής: Να αφήσετε τις δράσεις και τις σκέψεις σας να κατευθύνονται από την Αγάπη. Αγάπη με κεφάλαιο “Α” δεν εννοώ το να ερωτεύεστε ή κάτι παρόμοιο. Εννοώ το να χρησιμοποιείτε το ευγενικό πνεύμα που δείχνετε όταν κάνετε καλές πράξεις σε άλλους ανθρώπους, όταν είστε ευγενικοί και συμπονετικοί, και όταν δείχνετε την ευγνωμοσύνη σας στους άλλους για την καλοσύνη που εκείνοι σας έδειξαν.
Το πρώτο είναι το εξής: Να μην παίρνετε τα πράγματα πάρα πολύ σοβαρά, αλλά να κάνετε το καλύτερο με ό,τι έχετε και να βλέπετε
Δηλαδή, να δείχνετε καλή θέληση. Και η καλή θέληση είναι το θέλημα του Θεού. * Ελεύθερη μετάφραση αποσπάσματος, από το βιβλίο Rovering to Success: A Guide for Young Manhood, του Λόρδου Μπέιντεν Πάουελ (1922) Θοδωρής Κεφαλάς Γενικός Έφορος ΣΕΠ
03
#42
Νέα στρατηγική για τον Προσκοπισμό
Σας παρουσιάζουμε το νέο Όραμα και τις 6 Στρατηγικές προτεραιότητες της Παγκόσμιας Οργάνωσης της Προσκοπικής Κίνησης, όπως διαμορφώθηκαν σύμφωνα με τα πορίσματα του 40ου Παγκόσμιου Προσκοπικού Συνεδρίου (Σλοβενία 2013). ΑΠΟΣΤΟΛΗ (αμετάβλητη) Η Αποστολή του Προσκοπισμού είναι να συμβάλει στη διαπαιδαγώγηση των νέων ανθρώπων, μέσω ενός συστήματος αξιών που βασίζεται στην Προσκοπική Υπόσχεση και στο Νόμο, να βοηθήσει στην οικοδόμηση ενός καλύτερου κόσμου, όπου οι άνθρωποι ολοκληρώνονται ως άτομα και διαδραματίζουν έναν εποικοδομητικό ρόλο στην κοινωνία. ΟΡΑΜΑ 2023 Το 2023 ο Προσκοπισμός θα είναι η ηγέτιδα κίνηση διαπαιδαγώγησης, επιτρέποντας σε 100 εκατομμύρια νέους να είναι ενεργοί πολίτες, υπεύθυνοι για τη δημιουργία θετικών αλλαγών στις τοπικές κοινωνίες τους, βασισμένες στις κοινές μας αξίες. 6 ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ 1. Ενδυνάμωση των Νέων Ο Προσκοπισμός θα πρέπει να δώσει στους νέους την ευκαιρία να αναπτύξουν τις δεξιότητες και τις γνώσεις που
04
απαιτούνται για να λάβουν ενεργό μέρος στην Κίνηση και στις τοπικές κοινωνίες. Η συμμετοχή, η αναγνώριση και η ανταλλαγή μεταξύ γενεών θέτουν το πλαίσιο για τα ανήλικα μέλη μας. 2. Εκπαιδευτικές Μέθοδοι Το Προσκοπικό Πρόγραμμα θα πρέπει να παρέχει ένα περιβάλλον μη-τυπικής μάθησης, το οποίο θα ενισχύει την ικανότητα των νέων να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις του αύριο. Ο Προσκοπισμός πρέπει να προσελκύσει, να εκπαιδεύσει και να διατηρήσει την ποιότητα των ενήλικων εθελοντών που παραδίδουν το Προσκοπικό Πρόγραμμα. 3. Διαφορετικότητα και κοινωνική ένταξη Ο Προσκοπισμός πρέπει να αντικατοπτρίζει τις κοινωνίες στις οποίες υπάρχει και να εργάζεται ενεργά για το καλωσόρισμα όλων των ατόμων αδιακρίτως. Η ποικιλομορφία αυτή θα πρέπει όχι μόνο να αντικατοπτρίζεται στη σύνθεση των μελών, αλλά και στις μεθόδους και τα προγράμματα που χρησιμοποιούνται στην Κίνηση. 4. Κοινωνικός Αντίκτυπος Κάθε Πρόσκοπος πρέπει να παρέχει τις υπηρεσίες του στην κοινότητα, να μοιράζεται την εμπειρία του για να αποτελεί έμπνευση για τους άλλους. Μέσω των δραστηριοτήτων και των δράσεων, οι Πρόσκοποι πρέπει να συνεισφέρουν
στις τοπικές κοινωνίες και να γίνονται οι πρεσβευτές μιας θετικής αλλαγής. 5. Επικοινωνία & Συνεργασίες Το προφίλ του Προσκοπισμού θα πρέπει να απεικονίζει με ακρίβεια το τι κάνουμε και γιατί το κάνουμε, αντικατοπτρίζοντας τις κοινές αξίες μας. Με τη χρήση των πιο ευστόχων μεθόδων επικοινωνίας και τη συμμετοχή σε στρατηγικής σημασίας συνεργασίες, ο Προσκοπισμός θα πρέπει να αναγνωρίζεται ως η παγκόσμια, ηγέτιδα κίνηση της νεολαίας. 6. Διακυβέρνηση Η διακυβέρνηση του Παγκόσμιου Οργανισμού της Προσκοπικής Κίνησης θα πρέπει να είναι διαφανής, αποτελεσματική και να συνδέεται σαφώς με τη συνολική στρατηγική της Κίνησης, επικεντρώνοντας στην επίτευξη της αποστολής και του οράματος της Κίνησης. Οι ρόλοι και οι αρμοδιότητες των διαφόρων επιπέδων στον οργανισμό θα πρέπει να ορίζονται με σαφήνεια και με τρόπο κατανοητό, εξασφαλίζοντας μια πελατοκεντρική προσέγγιση. Με αυτόν τον τρόπο, εξασφαλίζουμε υψηλή συνέργεια σε όλα τα επίπεδα του ΠΟΠΚ με υψηλή «απόδοση της επένδυσης».
Διαβάστε το τριετές πλάνο 2014-2017, εδώ http://scout.org/node/50232.
οκρίκος
Η 31η ΠΑΠΕ
μας ταξιδεύει στην Κέρκυρα!
Την 31η Ανιχνευτική Πολιτιστική Ενημέρωση θα φιλοξενήσει η όμορφη Κέρκυρα, από 16 έως 19 Απριλίου, 2015.
Για την εξυπηρέτηση των 6 στρατηγικών προτεραιοτήτων, έχουν οργανωθεί ομάδες εργασίας, με εθελοντές από όλο τον κόσμο, που θα εργαστούν στους εξής 4 άξονες: 1. Καινοτομία στο Προσκοπικό Πρόγραμμα 2. Διείσδυση του Προσκοπισμού σε ευρύτερες κοινωνικές ομάδες 3. Ενίσχυση του προφίλ του Προσκοπισμού 4. Διακυβέρνηση του Παγκόσμιου Οργανισμού και υποστήριξη των Εθνικών Προσκοπικών Οργανισμών
Οι Κοινότητες Ανιχνευτών σε όλη την Ελλάδα ήδη προετοιμάζονται εντατικά, καθώς οι δραστηριότητες είναι και φέτος πολλές και ελκυστικές! Μία από αυτές είναι και η δημιουργία τηλεοπτικού σποτ. Ναι, ναι, καλά διαβάσατε! Κάθε χρόνο επιλέγουμε ένα θέμα της επικαιρότητας και αφήνουμε τις Κοινότητες να δημιουργήσουν! Το φετινό θέμα είναι η «Δημοκρατία είναι…» Είμαστε σίγουροι πως οι έφηβοι ανιχνευτές μας θα έχουν πολλά να πούνε γι’ αυτό το θέμα. Και θα τα πούνε με εικόνες μέσα σε μισό λεπτό! Τόσο διαρκεί ένα τηλεοπτικό σποτ! Επίσης, όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος 15 Ανιχνευτές της ΠΑΠΕ Θα συμμετάσχουν στο FORUM που θα πραγματοποιηθεί… Στο επίσημο ιστολόγιο της δράσης https://papeinfo.wordpress.com/ μπορείτε να βρείτε όλες τις τελευταίες ανακοινώσεις που αφορούν στη δράση, να διαβάσετε την ιστορία της Ανιχνευτικής Πολιτιστικής Ενημέρωσης, να βρείτε όλες τις λεπτομέρειες αναφορικά με το πρόγραμμα, την έρευνα και τις υπόλοιπες δραστηριότητες που μπορούν οι Ανιχνευτές να λάβουν μέρος καθώς και ποιες Κοινότητες συμμετέχουν σε κάθε δραστηριότητα της 31ης ΠΑΠΕ.
05
#42
“Άμυαλη Βιολέτα”
Μια θεατρική μουσική παράσταση για φιλανθρωπικό σκοπό!
06
οκρίκος
Η «Άμυαλη Βιολέτα», μια θεατρική μουσική παράσταση για μεγάλους και μικρούς που αγαπούν το θέατρο, έκανε πρεμιέρα το Σάββατο 8 Μαρτίου στα πλαίσια εορτασμού της Γιορτής της Γυναίκας και θα συνεχιστεί για 20 τουλάχιστον παραστάσεις μέσα στο 2015, στο θέατρο Αλκμήνη. Η παράσταση έχει διπλό φιλανθρωπικό χαρακτήρα: την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση, κυρίως γυναικών από νεαρή ηλικία, για την πρόληψη του καρκίνου του μαστού και την καταβολή μέρους των εσόδων της παράστασης για την αποκατάσταση γυναικών που υπεβλήθησαν σε μαστεκτομή. Φιλοδοξία των συντελεστών είναι η παράσταση να συνεχιστεί για αρκετά χρόνια πανελλαδικά αλλά και στο εξωτερικό ώστε η ενέργεια να κερδίσει δημοσιότητα και να υποστηρίξει τους φιλανθρωπικούς σκοπούς της.
Την παράσταση στηρίζουν 30 σύλλογοι ασθενών, επιστημονικοί ιατρικοί φορείς, γυναικείες οργανώσεις, κοινωνικοί, εθελοντικοί και πολιτιστικοί οργανισμοί. Στη προσπάθεια αύξησης της απήχησης του μηνύματος της πρόληψης, συμμετέχει ενεργά και το Σώμα Ελλήνων Προσκόπων! Παραστάσεις: Kάθε Κυριακή στις 12:00 Τιμές εισιτηρίων: 10 ευρώ & 5 ευρώ παιδικό Θέατρο Αλκμήνη: Αλκμήνης 8, Γκάζι (Μετρό Κεραμεικού) Κρατήσεις εισιτηρίων: 210 3428650 μετά τις 18:30 καθημερινά από Δευτέρα έως Κυριακή. Facebook page: Η Άμυαλη Βιολέτα Φιλανθρωπική Θεατρική Παράσταση για μεγάλους και μικρούς.
07
#42
Αλλαγές στη νομοθεσία
για τα δεσποζόμενα και τα αδέσποτα ζώα συντροφιάς
Στις 11/2/2014 οι τροπολογίες του Ν.4039/2012 για την προστασία των ζώων, δημοσιεύθηκαν στο ΦΕΚ 32 Α’/11-02-2014 (Ν. 4235/2014). Ο Ν. 4235/2014 είναι ένα πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων και μόνο τα άρθρα 46 και 47 είναι αυτά που αφορούν τις αλλαγές του Ν.4039/2012. Μεταξύ άλλων, οι σοβαρές αλλαγές που έγιναν είναι οι παρακάτω: Tροποποιείται ο ορισμός του επιθετικού ζώου, και ορίζεται ότι ένα ζώο θα πρέπει να εκδηλώσει απρόκλητη επιθετικότητα, χωρίς να απειληθεί. Αν και ο νέος ορισμός, απέχει παρασάγγας από την πραγματική έννοια του επιθετικού ζώου, κάνει τουλάχιστον κάποια βήματα μπροστά σε σχέση με τον προηγούμενο. Στα αρμόδια όργανα βεβαίωσης παραβάσεων, προστίθεται η Ελληνική Αστυνομία, Δασική Υπηρεσία και το Λιμενικό Σώμα - Ελληνική ακτοφυλακή, που έλειπαν από τον προηγούμενο νόμο Μέσω Κτηνιάτρου, ο ιδιοκτήτης ενός ζώου, οφείλει να ενημερώνει για κάθε αλλαγή στοιχείων, όπως για παράδειγμα, θάνατος, απώλεια, αλλαγή ιδιοκτήτη κλπ. Σε όλες τις περιπτώσεις η προθεσμία είναι 15 ημέρες ενώ για την περίπτωση της απώλειας 5 ημέρες. Στις υποχρεώσεις των ιδιοκτητών, προστίθεται αυτή της υποχρεωτικής αποστολής (συστημένου) του αντίγραφου ηλεκτρονικής σήμανσης στον Δήμο. Αλλάζουν οι προϋποθέσεις εκτροφής, και απαιτείται άδεια εκτροφής από την πρώτη γέννα (ισχύει για κάθε γέννα που σκοπό έχει την πώληση των κουταβιών) Απαγορεύεται η πώληση σκύλων και γατών σε υπαίθριους χώρους. Απαγορεύεται η αναπαραγωγή ακρωτηριασμένων ζώων Απαγορεύεται η εισαγωγή και εμπορία ακρωτηριασμένων ζώων
08
Αλλάζει η σύσταση της 5μελούς επιτροπής παρακολούθησης του προγράμματος διαχείρισης αδέσποτων των Δήμων και στην θέση του κυνηγού, τοποθετείται ένας εκπαιδευτής, μέλος αναγνωρισμένου επαγγελματικού σωματείου. Ταυτόχρονα δημιουργείται και μία τριμελής επιτροπή κτηνιάτρων. Διευκρινίζεται ότι η σίτιση αδέσποτων ζώων δεν απαγορεύεται. Διευκρινίζεται ότι οι σκύλοι βοηθοί ΑΜΕΑ γίνονται δεκτοί σε όλα τα μέσα μαζικής μεταφοράς ανεξαρτήτως μεγέθους, χωρίς φίμωτρο. Τροποποιείται το άρθρο για την εκμετάλλευση ζώων και προστίθεται παράγραφος που ορίζει ότι απαγορεύεται η χρησιμοποίηση ζώων σε υπαίθρια δημόσια έκθεση με σκοπό την αποκόμιση οικονομικού οφέλους. Από το ανωτέρω άρθρο, εξαιρούνται οι παραστάσεις ιππικής δεξιοτεχνίας και διεξαγωγής αθλημάτων ιππασίας, που περιλαμβάνουν την υπερπήδηση εμποδίων, την ιππική δεξιοτεχνία και το ιππικό τρίαθλο με την προϋπόθεση ότι αυτά πραγματοποιούνται μέσα σε καταστήματα pet shops, ζωολογικούς κήπους, ενυδρεία, κέντρα περίθαλψης ειδών άγριας πανίδας και εκτροφεία θηραμάτων! Προστίθεται νέο άρθρο για την αντιμετώπιση σκύλων με Λεισμανίωση. Η κυριότερη αλλαγή που πραγματοποιείται, είναι ότι η παθητική μορφή κακοποίησης (μόνιμο δέσιμο, παράλειψη κανόνων ευζωίας κλπ) ποινικοποιούνται με τις ίδιες ποινές με την ενεργητική κακοποίηση (1-5 χρόνια και 5.000-15.000 ευρώ πρόστιμο) Τέλος τροποποιείται όλος ο πίνακας διοικητικών προστίμων - προς τα πάνω. ΠΗΓΗ: Ελληνική Φιλοζωϊκή Εταιρεία
« Ένας καλός σκύλος είναι η καλύτερη συντροφιά για τον Πρόσκοπο (...)» Scouting for Boys: A Handbook for Instruction in Good Citizenship, του Λόρδου Μπέιντεν Πάουελ (1946)
οκρίκος
09
#42
10
οκρίκος
Συνεργασία του ΣΕΠ και της WWF Hellas με φόντο τους κρητικούς υγρότοπους
Το Σώμα Ελλήνων Προσκόπων ενώνει τις δυνάμεις του με το Δίκτυο Παρακολούθησης της Κατάστασης των Υγροτόπων Κρήτης & Λέσβου του WWF Ελλάς με σκοπό την προστασία των φυσικών υγρότοπων της Κρήτης και την ανάδειξη της αξίας τους ως φυσικά οικοσυστήματα. Οι νησιώτικοι υγρότοποι, παρά την μεγάλη οικολογική, κοινωνική και πολιτιστική αξία που έχουν, αντιμετωπίζονται συχνά ως περιοχές μειωμένης οικονομικής σημασίας με αποτέλεσμα να υποβαθμίζονται εντατικά. Οι πρόσκοποι Κρήτης, έχοντας τακτική παρουσία σε όλη τη Κρήτη θα προσφέρουν συστηματική βοήθεια συμβάλλοντας στην παρακολούθηση των πολύτιμων υγροτοπικών οικοσυστημάτων. Για ένα ολόκληρο χρόνο οι Πρόσκοποι Κρήτης θα αναλάβουν έξι ειδικές αποστολές σε εννιά σημαντικούς υγρότοπους του νησιού. Μέσα από αυτές τις αποστολές, , οι πρόσκοποι θα επισκέπτονται τις περιοχές αυτές και θα συλλέγουν στοιχεία για την πανίδα και την χλωρίδα που φιλοξενούν. Στόχος είναι η προστασία των υγρότοπων από την υποβάθμιση μέσα από την γνώση, την εξερεύνηση και το παιχνίδι. Παράλληλα, οι πρόσκοποι θα έχουν την ευκαιρία να ενημερώσουν και να κινητοποιήσουν τους πολίτες και τοπικούς φορείς για θέματα που αφορούν τους υγρότοπους. Όλες οι δραστηριότητες έχουν σχεδιαστεί και θα υλοποιούνται με την καθοδήγηση Δικτύου παρακολούθησης του WWF Ελλάς.
Για τους Προσκόπους η Φύση και το Περιβάλλον είναι ο κύριος χώρος δράσης και εκπαίδευσής τους. Η Φύση και οι Πρόσκοποι συνυπάρχουν. Η συμμετοχή των Προσκόπων στο Δίκτυο είναι μια καλή ευκαιρία ενεργοποίησης σε κάτι που είναι χρήσιμο στον ευαίσθητο χώρο της προστασίας του περιβάλλοντος. Η ενασχόλησή τους με τους υγρότοπους, μια δράση που έχει ένταση, διάρκεια και ουσία, θα τους δώσει την ευκαιρία να αποκτήσουν γνώσεις χρήσιμες και να συνεργαστούν με ανθρώπους ειδικούς σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος. Η κοινή αντίληψη τόσο των Προσκόπων όσο και του WWF Ελλάς συνοψίζει απόλυτα τον κοινό στόχο: «…προσπάθεια όλων είναι να αφήσουμε τον κόσμο λίγο καλύτερο από ότι τον βρήκαμε…» Ευχαριστήσουμε την ΑΛΦΑ ΜΑΡΙΝ (St. Nicolas Bay Resort Hotel & Villas) και τον κ. Γιώργο Αλεξανδράκη καθώς και την ΜΙΡΑΜΠΕΛΛΟ Α.Ε. (Mirabello & Village Hotel) και την κα. Ειρήνη Μαμιδάκη, για την ηθική τους συμπαράσταση και την ευγενική χορηγία τους, η οποία συμβάλλει στην υλοποίηση αυτής της προσπάθειας των Προσκόπων στην Κρήτη. Πληροφορίες για τους νησιωτικούς υγρότοπους και το δίκτυο παρακολούθησης θα βρείτε στο http://www.wwf.gr/index.php/areas/ island-wetlands.
Έχουν ήδη πραγματοποιηθεί οι δύο πρώτες αποστολές από τον Σεπτέμβριο του 2014 και τώρα βρισκόμαστε στην υλοποίηση της 3ης Αποστολής με την συμμετοχή Προσκόπων από τα Χανιά, την Σούδα, το Ρέθυμνο, το Ηράκλειο, τον Άγιο Νικόλαο και την Ιεράπετρα.
11
#42
Η Αναπτυξιακή Εκπαίδευση στην εποχή της παγκοσμιοποίησης
«Να αγαπάς την ευθύνη. Να λες: Εγώ μονάχος μου έχω χρέος να σώσω την γης. Αν δεν σωθεί εγώ φταίω.» (Ν. Καζαντζάκης, Ασκητική, 1945)
12
οκρίκος
Η ανάπτυξη και τα διεθνή θέματα βρίσκονται στο επίκεντρο των συζητήσεων όσο ποτέ άλλοτε, καθώς η παγκοσμιοποίηση έχει επηρεάσει σε μεγάλο βαθμό τις ζωές όλων μας. Οι συζητήσεις στις περισσότερες περιπτώσεις ωστόσο, παραμένουν επιφανειακές... Μια θετική απόρροια της παγκοσμιοποίησης, είναι η πρόσβαση σε γνώση και πληροφορίες απ΄όλο τον πλανήτη, γεγονός που κάνει ξεκάθαρη την αμοιβαία σχέση μονάδας-συνόλου. Είναι δηλαδή πιο εύκολο σήμερα απο κάθε άλλη εποχή, η δράση ενός ατόμου να έχει άμεση και αισθητή επίδραση σε ολόκληρο τον κόσμο. Παραμένει όμως δύσκολο το να κατανοήσει για παράδειγμα κάποιος τα αίτια της παγκόσμιας φτώχειας, πόσο μάλλον να την καταπολεμήσει... Εκεί ρόλο καλείται να αναλάβει η Αναπτυξιακή Εκπαίδευση, που στηριζόμενη σε τρείς βασικούς άξονες, το Περιβάλλον, την Κοινωνία και την Οικονομία, επιδιώκει να ανοίξει τα μάτια και την καρδιά των ανθρώπων στις πραγματικότητες του παγκοσμιοποιημένου κόσμου και να τους αφυπνίσει, ώστε να δημιουργήσουν έναν κόσμο δικαιοσύνης, ισότητας και σεβασμού των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Σε αυτό το πλαίσιο, η Αναπτυξιακή Εκπαίδευση αφορά στη μάθηση και την κατανόηση του ίδιου μας του εαυτού, των άλλων και του κόσμου συνολικά, καθώς και τη συνειδητοποίηση της αλληλοεξάρτησης των τριών αυτών στοιχείων. Το πιο σημαντικό είναι ίσως το να συνειδητοποιήσει κανείς τη σχέση του με τον κόσμο και τη σχέση αλληλεπίδρασης που έχει με την παγκόσμια κοινωνία, να αναπτύξει κριτική σκέψη πάνω στα παγκόσμια θέματα αλλά και πνεύμα συνεργασίας και ευθύνης. Σε παγκόσμιο επίπεδο, εκατομμύρια ανθρώποι έχοντας αντιληφθεί την ατομική τους ευθύνη απέναντι στην κοινωνία αφιερώνουν τον ελεύθερο χρόνο και τις γνώσεις τους για να βοηθήσουν και να στηρίξουν κάθε προσπάθεια εθελοντικής δράσης, σε επίπεδο πολιτικών αλλά και δράσεων
πεδίου. Ο Προσκοπισμός, η μεγαλύτερη και δυναμικότερη κίνηση εθελοντών σε ολόκληρο τον κόσμο, έχει αναπτύξει θέσεις και συνεχώς σχεδιάζει νέες προτάσεις για όλα τα σύγχρονα και επίκαιρα θέματα που αφορούν την κοινωνία και ιδιαίτερα τους νέους ενώ παράλληλα φροντίζει ώστε το πρόγραμμά του να ανταποκρίνεται πάντα στις επιθυμίες των νέων αλλά και τις ανάγκες της κοινωνίας! Το Σώμα Ελλήνων Προσκόπων σε συνεργασία με άλλους Ευρωπαικούς Προσκοπικούς Οργανισμούς και Μ.Κ.Ο. από 7 συνολικά χώρες (Τσεχία, Σλοβενία, Σλοβακία, Πολωνία, Σκωτία, Γερμανία και Ελλάδα), ξεκίνησε τον Ιανουάριο την υλοποίηση του επιδοτούμενου, από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, προγράμματος D.E.A.R., που αφορά στην Αναπτυξιακή Εκπαίδευση. Στόχος του προγράμματος είναι ο εμπλουτισμός του Προσκοπικού Προγράμματος και της Εκπαίδευσης με θέματα και δραστηριότητες που αφορούν στις αξίες της ισότητας, της αλληλεγγύης και της συνεργασίας, σε εθνικό αλλά και παγκόσμιο επίπεδο. Στα πλαίσια του προγράμματος D.E.A.R., μέλη του εκπαιδευτικού προσωπικού του Σ.Ε.Π. θα εκπαιδευτούν πάνω στα θέματα της αναπτυξιακής εκπαίδευσης και έπειτα θα αναλάβουν να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν αντίστοιχα εκπαιδευτικά επεισόδια για ενήλικα στελέχη των Κλάδων Προσκόπων, Ανιχνευτών και Προσκοπικού Δικτύου, ώστε να ενταχθούν τομείς δραστηριότητας της αναπτυξιακής εκπαίδευσης, στο Προσκοπικό Πρόγραμμα. Για την υποστήριξη της ενέργειας θα παραχθούν εγχειρίδια για τα ανήλικα μέλη, εγχειρίδια και σχετικές εκπαιδευτικές ενότητες για τα ενήλικα στελέχη και θα εφαρμοστεί ένα πλάνο επικοινωνίας που θα επιτρέψει τη διάχυση των μηνυμάτων σε ολόκληρο τον Οργανισμό. «Να είσαι άνθρωπος σημαίνει να νιώθεις τον εαυτό σου υπεύθυνο για όλα γύρω σου» (Σαιντ Εξυπερύ, Μικρός Πρίγκιπας, 1943)
13
#42
Σύνδρομο Asperger Γράφει η Ιωάννα Επισκοποπούλου Πόσες φορές καθόμουν και σκεφτόμουν τι μπορεί να συμβαίνει στο μυαλό του Μ. όταν τον έβλεπα να μην μπορεί να συγχρονιστεί με την υπόλοιπη Αγέλη, ότι ένοιωθα πως είναι απορροφημένος από τις σκέψεις του χωρίς να ενδιαφέρεται για το οτιδήποτε συνέβαινε γύρω του και όταν μου άνοιγε συζητήσεις με τις ώρες για τα υπέροχα αεροπλάνα και με άφηνε άφωνη με τις τόσες γνώσεις του πάνω στο θέμα αυτό. Ήταν πάντα διαφορετικός, πολλές φορές κούραζε τόσο τα υπόλοιπα Λυκόπουλα όσο και τους γερόλυκους της Αγέλης με τα καμώματά του, όμως είχε πάντα τόση όρεξη να έρθει στα λυκόπουλα, έδειχνε τόση χαρά όταν περνούσε το κατώφλι της εστίας και πάντα χωνόταν με τόση λαχτάρα στην αγκαλιά μου όταν με έβλεπε, που τον έκανε να είναι το πιο ξεχωριστό Λυκόπουλο της Αγέλης. Μετά από λίγες εβδομάδες που ερχόταν στην Αγέλη, πήρε πια στολή και ήρθε η ώρα να υποσχεθεί! Με αφορμή λοιπόν την επικείμενη υπόσχεση, προσπάθησα «εισβάλλω» στο σπίτι του Μ. για να μιλήσω με τους γονείς του και να καταλάβω τι του συμβαίνει. Και πέτυχε η εισβολή… Μετά από 1,5 ώρα στο σπίτι τους, ανοίχτηκαν και μου είπαν το μυστικό τους. Ο Μ. έχει διαγνωστεί με σύνδρομο Asperger! Από το πρώτο κιόλας βράδυ έπρεπε να μάθω τα πάντα για αυτό, για να μπορέσω να κάνω τον Μ. ένα με την υπόλοιπη Αγέλη. Το σύνδρομο ASPERGER, κατατάσσεται στο φάσμα των διάχυτων αναπτυξιακών διαταραχών και εμφανίζεται σύμφωνα με πρόσφατα επιδημιολογικά δεδομένα, σε ένα στα 250 παιδιά. Έχει παρατηρηθεί πως το σύνδρομο εκδηλώνεται με τρεις έως τέσσερεις φορές μεγαλύτερη συχνότητα στα αγόρια σε σχέση με τα κορίτσια, και παρόλο που τα πρώτα σημάδια γίνονται αντιληπτά από τους γονείς των παιδιών αυτών συνήθως μεταξύ του δεύτερου και τρίτου έτους, η διάγνωση του συνδρόμου γίνεται πιο
14
εμφανής και κατανοητή αφού το παιδί πάει στο σχολείο. Θεωρείται πάθηση που ανήκει στις Διαταραχές του Αυτιστικού Φάσματος, διότι όπως και ο κλασσικός Αυτισμός, είναι μια αναπτυξιακή διαταραχή που επηρεάζει τον τρόπο επικοινωνίας και τις σχέσεις ενός ατόμου με το περιβάλλον του. Συχνά θεωρείται ότι όλοι όσοι έχουν Αυτισμό και παράλληλα έχουν υψηλές επιδόσεις, φέρουν το Σύνδρομο Asperger. Παρόλα αυτά, είναι γνωστό σήμερα ότι υπάρχουν αρκετές άλλες μορφές Αυτισμού, αυτές του αποκαλούμενου ως “Λειτουργικού Αυτισμού”, όπου τα άτομα αποδίδουν με υψηλές επιδόσεις χωρίς να εμφανίζουν αυτά καθαυτά τα συμπτώματα του Συνδρόμου Asperger. Η διαφορά μεταξύ του Συνδρόμου Asperger και του Υψηλής Λειτουργικότητας Αυτισμού, είναι ότι ο Υψηλής Λειτουργικότητας Αυτισμός ξεκινά μεν ως κλασσικός Αυτισμός στην παιδική ηλικία, αλλά τα άτομα αυτά δείχνουν μια μεγάλη εξέλιξη στην επικοινωνιακή τους ικανότητα. Έτσι καταφέρνουν να ξεπεράσουν τις όποιες χαμηλές προδιαγραφές είχαν γίνει σχετικά σε μικρή ηλικία με την νοητική ανάπτυξή τους . Αυτοί οι έφηβοι και ενήλικες υποστηρίζονται πιο πολύ από τους γονείς και τους θεραπευτές τους, διότι παρουσιάζουν μια πραγματικά εκπληκτική άνοδο στις ικανότητές τους, κάτι που δεν παρουσιάζεται από αυτούς με το Σύνδρομο Asperger. Τα παιδιά με σύνδρομο Asperger παρόλο που στο σύνολό τους έχουν κανονική νοημοσύνη, φυσιολογική γλωσσική και γνωστική ανάπτυξη, εμφανίζουν έλλειψη στις κοινωνικές τους δεξιότητες, προσήλωση σε συγκεκριμένα θέματα, περιορισμένη ικανότητα διαλόγου και δίνουν την εικόνα ενός παιδιού που βρίσκεται σε έναν δικό του κόσμο. Τα διαγνωστικά κριτήρια του συνδρόμου είναι (α) η ποιοτική έκπτωση στην κοινωνική συναλλαγή (β) τα επαναληπτικά,
στερεότυπα και περιορισμένα πρότυπα συμπεριφοράς, ενδιαφερόντων και δραστηριοτήτων, (γ) η έκπτωση σε σημαντικές περιοχές λειτουργικότητας, (δ) δεν υπάρχει κλινικά σημαντική υστέρηση στην ανάπτυξη της γλώσσας, των γνωσιακών λειτουργιών και των δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης. Στον τομέα της Κοινωνικής συμπεριφοράς, εμφανίζουν απουσία επιθυμίας αλλά και ανικανότητα να αλληλεπιδράσουν με τους συνομηλίκους τους, δεν κατανοούν τους κοινωνικούς κώδικες ενώ εκδηλώνουν συναισθηματικά και κοινωνικά ακατάλληλη συμπεριφορά. Συχνά δίνουν μια αίσθηση εκκεντρικότητας, ενώ πολλές φορές ασχολούνται με περίεργες αφηρημένες ιδέες και έχουν γνώσεις για ιδιαίτερα θέματα. Στην μη-λεκτική τους επικοινωνία αντίστοιχα, φαίνεται να έχουν ψυχρό βλέμμα, περιορισμένη χρήση εκφράσεων στο πρόσωπο τους αλλά και χειρονομιών ενώ χρησιμοποιούν αδέξιες κινήσεις. Στο λόγο αντίθετα, ενώ δεν έχουν εμφανή προβλήματα ως προς την φωνολογία και την σύνταξη, αδυνατούν να κάνουν σωστή χρήση λόγου στο κοινωνικό περιβάλλον, να αναγνωρίσουν τις διαφορετικές σημασίες μιας λέξης ενώ έχουν ασυνήθιστη χροιά και ένταση στη φωνή τους. Ας δούμε ένα περιστατικό που συνέβη στο σχολείο του Μ. προκειμένου να κατανοήσουμε καλύτερα την συμπεριφορά του: Ο Μ. είναι 8 χρονών και ο δάσκαλός του άρχισε να προβληματίζεται καθώς τον παρατηρούσε στα διαλείμματα. Στεκόταν σε μια γωνία του προαυλίου, όσο το δυνατόν πιο μακριά από τα υπόλοιπα παιδιά. Κοιτούσε τον ουρανό και φαινόταν απορροφημένος από τις σκέψεις του. Όταν ένας συμμαθητής του, τον πλησίασε για να του προτείνει να γίνει τερματοφύλακας, ο Μ. ξεκίνησε να του μιλάει για το καταπληκτικό βιβλίο που διάβασε την προηγούμενη ημέρα
οκρίκος
και αφορούσε τα αεροσκάφη και τους τύπους τους. Ο συμμαθητής του τότε αποκαλώντας τον εξωγήινο, έφυγε βγάζοντάς του τη γλώσσα και ο Μ. αποκαλώντας τον ανόητο και βαρετό, ξαναγύρισε στις σκέψεις του. Τα χαρακτηριστικά του Μ. δεν είχαν γίνει αντιληπτά πριν την σχολική ηλικία, ενώ η δυσκολία του στις κοινωνικές επαφές και η απομόνωση οδήγησε την επιστημονική ομάδα που τον εξέτασε να τον κατατάξει στην κατηγορία του συνδρόμου Asperger. Εμφανίζει αποτυχία στην ανάπτυξη σχέσεων με τους συνομηλίκους του, έντονη ενασχόληση με συγκεκριμένο θέμα (Αεροπλάνα) και επιμονή για συζήτηση στο θέμα αυτό, αγνοώντας την πρόσκληση του συμμαθητή του για αθλητική δραστηριότητα. Μιας και δεν εμφανίζει κάποια ιδιαιτερότητα στην γλωσσική και γνωστική λειτουργία καθώς και σε θέματα αυτοεξυπηρέτησης, δεν θα μπορούσε να διαγνωσθεί με αυτιστικό σύνδρομο. Η συμπεριφορά του μας δείχνει ότι κοινωνικά δεν αναστατώνεται καθόλου από την παρουσία του συμμαθητή του, ενώ όσον αφορά την μάθηση, ο Μ. εκτός των κοινωνικών του δυσκολιών, δεν εμφανίζει ιδιαίτερο πρόβλημα στην εκπαιδευτική του εξέλιξη. Σε θέματα αυτοαντίληψης ο Μ. δείχνει μια αδιαφορία για το πώς τον βλέπουν οι άλλοι, κρίνοντας από την στάση του απέναντι στον χαρακτηρισμό που του έδωσε ο συμμαθητής του ως “εξωγήινο”, όπου φάνηκε να είναι επικριτική και να τον ενοχλεί, όμως αυτό κράτησε λίγα δευτερόλεπτα πριν ξαναγυρίσει στις αρχικές του σκέψεις. Σε συναισθηματικό επίπεδο τέλος, ο Μ. δείχνει ενδιαφέρον να έχει συναναστροφές με άλλα άτομα αλλά η έλλειψη κοινωνικής αμοιβαιότητας τον περιορίζει αρκετά. Η επιθυμία του να μιλήσει και να ασχολείται με ένα συγκεκριμένο θέμα συζήτησης, αλλά
και η αίσθηση απομόνωσης που έχει, τον ωθεί έξω από το κοινωνικό σύνολο του σχολείου. Συμπερασματικά λοιπόν βλέπουμε πως τα παιδιά με σύνδρομο Asperger, είναι παιδιά με φυσιολογική νοημοσύνη, που μπορούν να ενταχθούν στο κοινωνικό σύνολο του σχολείου, του Προσκοπικού Τμήματος και της γειτονιάς χωρίς να εμφανίζουν κάποιο ιδιαίτερο πρόβλημα.
Είναι το Λυκόπουλο, ο Πρόσκοπος ή ο Ανιχνευτής που θα είναι λίγο πιο αφηρημένος, λίγο πιο ατσούμπαλος, λίγο πιο εκκεντρικός από τους άλλους, όμως είναι αυτός που θα «ξελασπώσει» την Ενωμοτία όταν οι ερωτήσεις στο κουίζ γνώσεων είναι στο γνωστικό του αντικείμενο, αυτός που θα κάνει την Αγέλη να τον θαυμάζει για την εξαίσια παρουσίαση ερασιτεχνικής ασχολίας που θα κάνει, παρουσιάζοντας την αγάπη του για το Διάστημα, τις Ευρωπαϊκές Πόλεις, τα αεροσκάφη αλλά και αυτός που θα εκφράσει την αγάπη του με τον πιο αυθόρμητο και τον πιο περίεργο τρόπο από όλους, μικρούς ή μεγάλους!
15
#42
9ο Πανελλήνιο Τζαμπορέτο Ενωμοταρχών Δράσε Ενωμοτιακά!
Στο διάστημα 18-23 Αυγούστου 2015 θα πραγματοποιηθεί το 9ο Πανελλήνιο Τζαμπορέτο Ενωμοταρχών, στην Περδικόβρυση Παρνασσού, στo Προσκοπικό Κέντρο του Σ.Ε.Π. «Ραν Αλεξάτος». Το Τζαμπορέτο απευθύνεται στα Στελέχη των Ενωμοτιών (Ενωμοτάρχες και Υπενωμοτάρχες) της προσκοπικής περιόδου 2014-15. Παράλληλα Βαθμοφόροι και Μέλη των Προσκοπικών Δικτύων προσκαλούνται να συμμετάσχουν, στελεχώνοντας τους Τομείς Υποστήριξης της δράσης. Τα Στελέχη θα συμμετέχουν ως μέλη Ενωμοτιών Τζαμπορέτο, που θα οργανωθούν σύμφωνα με το Σύστημα κατ’ Ενωμοτίες. Κάθε Ενωμοτία θα συνοδεύεται από έναν έμπειρο Βαθμοφόρο Ομάδας Προσκόπων. Την ευθύνη δημιουργίας και οργάνωσης των Ενωμοτιών Τζαμπορέτο έχουν οι Περιφερειακές Εφορείες. Με στόχο τη
16
συνεργασία, την ανταλλαγή εμπειριών και την ανάπτυξη δεσμών φιλίας μεταξύ των συμμετεχόντων, Ενωμοτίες από διάφορα μέρη της Ελλάδας θα σχηματίσουν Ομάδες Τζαμπορέτο. Προσοχή: Το Τζαμπορέτο είναι μια δράση που αφορά αποκλειστικά τους Ενωμοτάρχες και τους Υπενωμοτάρχες μιας Ομάδας και σε καμία περίπτωση δεν αντικαθιστά την κατασκήνωση. Οι Ενωμοτάρχες και Υπενωμοτάρχες των Ομάδων θα έχουν την ευκαιρία να βρεθούν όλοι μαζί κάτω από τα αστέρια του Παρνασσού και να βιώσουν νέες προσκοπικές εμπειρίες, που θα μεταφέρουν στις Ενωμοτίες τους. Όλοι μαζί, μια παρέα, θα ζήσουν μοναδικές στιγμές περιπέτειας, που θα χαραχτούν για πάντα στην καρδιά και το μυαλό τους και θα τους ακολουθούν σε όλη τη ζωή τους. Ο ιστότοπος της δράσης http://9tzamporetto.sep.org.gr/. Διαβάστε την ανακοίνωση 19/2015 για να ενημερωθείτε αναλυτικά αναφορικά με τον τρόπο δήλωσης συμμετοχής και άλλες οργανωτικές οδηγίες!
οκρίκος
17
#42
Κυριακή
26 Απριλίου 2015
Συμμετέχουμε για μια καθαρή Ελλάδα
18
οκρίκος
Οι Πρόσκοποι στο «Let’s do it Greece» 2015 Οι πρόσκοποι σε όλη την Ελλάδα συμμετέχουν στις 26 Απριλίου 2015, στη δράση “Let’s Do It Greece”, τη μεγαλύτερη και ταχύτερη αναπτυσσόμενη εθελοντική καμπάνια διεθνώς, η οποία έχει πραγματοποιηθεί ήδη τέσσερις φορές στη χώρα μας! Η συγκεκριμένη εθελοντική εκστρατεία έχει υιοθετηθεί από χιλιάδες πολίτες και εκατοντάδες εθελοντικές ομάδες, περιβαλλοντικές οργανώσεις, σχολεία και φορείς σε όλη την Ελλάδα. Σκοπός μας μέσα σε μία ημέρα, να συντονιστούμε ταυτόχρονα σε ολόκληρη την Ελλάδα, πραγματοποιώντας εθελοντικές δράσεις καθαρισμού, εξωραϊσμού και αισθητικής αναβάθμισης σε κάθε γωνιά της χώρας. Τα Προσκοπικά Συστήματα θα πρέπει να ενημερώσουν σχετικά τον Περιφερειακό τους Έφορο και στη συνέχεια, να συμπληρώσουν τη φόρμα που είναι αναρτημένη εδώ. Η δράση θα πραγματοποιηθεί με την υποστήριξη των Εφορειών Περιβάλλοντος, Κοινωνικής Προσφοράς και Δημοσίων Σχέσεων της Γενικής Εφορείας. Για περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να απευθύνεστε στον κ. Κώστα Τάτση, Έφορο Περιβάλλοντος ΓΕ (τηλ: 6932640503, mail: efperivge@sep.org.gr). Ξεφυλλίστε online το τεύχος του απολογισμού της προηγούμενης χρονιάς!
19