ISUU Version
For perusal only
3 Oboen
2 Klarinetten in B
in B
4 Hörner in F
3 Trompeten in C
3 Posaunen Tuba
(4 Ausführende) Akkordeon
Uraufführung am 12. März 2023 im Musikverein Wien durch das Orchestre de Paris, dirigiert von Klaus Mäkelä, im Rahmen der Konzertreihe „Komponist im Fokus: Mark Andre“ – gefördert von der Ernst von Siemens Musikstiftung.
INSTRUMENTE
2 Flöten Bassflöte
Bassklarinette
2 Fagotte Kontrafagott
Klavier Harfe
Violinen I
Violinen II
Violen
Violoncelli
Kontrabässe Dauer:
Schlagzeug
12
10
10
8
8
ca. 14 Minuten
& & V & & & & & ? ? ? ? & & & & & & & ? ? & ? & ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B B B B B B B ? ? ? ? ? ? ? ? & & & & & V V V 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 œ sourdine en bois sourdine en bois sourdine en bois sourdine en bois sourdine en bois sourdine en bois sourdine en bois sourdine en bois installer l’E-bow "muet" sur la corde avant le commencement de la pièce attendre la stabilisation du son (ré) U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U délicatement étouffer délicatement étouffer délicatement étouffer œ‰ j si nécessaire étouffer une ou deux cordes e Fließend, äußerst zart œ ‰ j J J œ j R J J R œ j J J ‰ RR œ œ (klingt eine Oktave tiefer sonnant un octave plus bas) œj œ R J J R J J ‰ Rœ œR œ œ u u k e (klingt eine Oktave tiefer sonnant un octave plus bas) e œ œ œ ‰ j J J R J J R J J ‰ ‰J œ œ œu u u e (klingt eine Oktave tiefer sonnant un octave plus bas) e œ ‰ œ ‰ j j ‰ R J J R J J R ‰ ‰ ‰ RJ ‰ J œ ‰ œR u u u m ke (klingt eine Oktave tiefer sonnant un octave plus bas) K Auftragswerk der Gesellschaft der Musikfreunde in Wien und der Elbphilharmonie Hamburg, gefördert von der Ernst von Siemens Musikstiftung Stephan Pauly gewidmet 0 3 ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & ? ? ? ? & & & & & & & ? ? & ? & ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B B B B B B B ? ? ? ? ? ? ? ? & & & & & V V V ` # ‰ j R R J œ J œ R J J ‰ ‰ ‰ RJ JR ‰ u m m m (klingt eine Oktave tiefer sonnant un octave plus bas) klingend e j‰ R œ R œ J R ‰ ‰ R J ‰ J ‰‰ J k e archet de contrebasse 1/2 pour enfant archet de contrebasse 1/2 pour enfant klingend ‰‰ ‰ R‰ ‰ ‰ ‰ R ‰ & ‰ ‰ j ‰ ‰ j ‰ J J R œ œ R J J ‰ R R J ‰ J V ‰ J ‰ m m m Selon les acoustiques la dynamique peut être "surévalueée" afin d’approcher la notée avec une vitesse d’archet très élevéet une grande longueur d’archet. Selon les acoustiques la dynamique peut être "surévalueée" afin d’approcher la notée avec une vitesse d’archet très élevéet une grande longueur d’archet. u m Œ RŒ Œ R ? Œ R Œ j ‰ ‰ ‰ J J œ œ R R ‰ ‰ J ‰ R R V ‰ J ‰ R m m Œ RŒ Œ R Œ R Œ j j ‰ j ‰ J œ J œ R ‰ J J ‰ b R R V J ‰ R m m m klingend Œ RŒ Œ R Œ r KŒ j j ‰ j J œ J J R ‰ J J b ‰ R R V ‰ J ‰ R R ? sfpp sfpp m m m u u klingend ‰ R‰ ‰ ‰ ‰ R ‰ & ‰ R ‰ j Œ Œ j j ‰ ‰ j ‰ J œ J J R J & ‰ ‰ R R V ‰ J R R sfpp sfpp m m klingend Œ RŒ Œ r K ? Œ R R j Œ Œ j j ‰ j ‰ J œ œ J J & B ‰ J ‰ ‰ b R R ‰ J ‰ R R ? sfpp sfpp m klingend ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & ? ? ? ? & & & & & & & ? ? & ? & ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B B B B B & B ? ? ? ? ? ? ? ? V V V V V V ? ? ‰ j KR R R j Œ j j ‰ j ‰ J J J & B ‰ J ‰ J ‰ R J R R ? ‰ j RŒ r K R Œ R ŒR Œ Œ j ‰ j J B ‰ J ‰ J ‰ ? u K R Œ & K Œ j Œ J R ‰ J ‰ R R ? J u ‰ j K ? ‰ R ‰ R j Œ j ‰ j J J ‰ ‰ J ‰ R ? ‰ J enlever sourdine svp. Œ Œ R Œ R R j Œ Œ j j ‰ J & J R # ‰ ‰ J R ? ‰ J Œ Œ ŒR Œ j ‰ j ‰ J & J # R # ‰ J ‰ J J j R & r K rRR j Œ j J & R ‰ J ? J u & ‰ j R R j rR‰ ‰ j ‰ & B B B R R ‰ ‰ enlever la sourdine svp. ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & ? ? ? & & & & & & & & ? ? & & & ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B & B B B B B B B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? € j j r K ? RRRR j Œ j J & R # J sfpp sfpp enlever la sourdine svp. ‰ ‰ ‰ ‰ R ‰ ‰ ‰‰ ‰ ‰ r‰ ‰ R‰ ‰ J & R R # J sfpp sfpp enlever la sourdine svp. ‰ J ? ‰ b ‰ ‰ R ‰ & ‰ R‰ ‰ r‰ Rr‰ R‰ r‰ R‰ ‰ r ‰ r ‰ R # sfpp sfpp J j R ‰ r K ŒŒ r K r K r K r K r K r K KŒŒŒ R sfpp sfpp ‰ B B & & & & R j ‰ J œ# R r K Œ œ#ŒŒŒ r KŒ r KŒŒŒŒŒ r KŒŒ enlever la sourdine svp. sfpp sfpp ? j K r K K Œ R > Œ RŒ RŒ RŒ RŒŒ RŒ RŒŒ sfpp Bloquer les cordes avec le bout des doigst. Pas de hauteurs. ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & ? ? ? ? & & & & & & & ? ? & ? & ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B & & B & & ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? & & & & & Sur chevalet, sur côté, près du corpus Sur chevalet, sur côté, près du corpus Sur chevalet, sur côté, près du corpus Sur chevalet, sur côté, près du corpus Sur chevalet, sur côté, près du corpus R ‰Œ ‰Œ ‰Œ R R R ‰Œ R R J J J J R ‰Œ RR –U R –R –R –R –R –R –R –R –R –R –R –j ––j ––j ––j ––j ––j ––j ––j ––j ––j ––---@-j –– –j –– ? j ––j ––j ––j ––j ––j ––j ––j ––j ––j ––j ––j ––j ––j ––ppp sur second temps sur le second temps ppp ppp ppp ppp ppp "clair" ppp ppp ppp la pointe –- & –- & –- V –- & –- & –- & –- & –- & ––? –? –? –- & –- & –- & –- & –- & –- & –- & –B ––––- & –- & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & –B –B –B –B –B –B –B –B –B –B – – – – ?––– ? – ? –– ? –? –? –? –? –? –? –? –? tremollo entre pouceet les autres doigts plaque-tonnerre De très rapides "tremoli"/ frottmenets entre les paumes des mains (en essayant de se réchauffer) De très rapides "tremoli"/ frottmenets entre les paumes des mains (en essayant de se réchauffer) "sombre"j e ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– – –– –––––––––––‰‰ j Sans son, doigté (vocal "O" ("sombre") ––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– – –– –––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––r K j ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––– –––––––––––j j B J Œ K j pp ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & ? ? ? ? & & & & & & & B ? & ? & ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B B B B B B B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––rj K J j K j j R pp – – – – – – – – – – – – – –––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––– ––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––rj r K ‰ j ‰ J j J j j ‰ – – – – – –– – – – – – – – – – – – – –––––– –––––––––––––––– – –––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––rK r Kj j r K ‰ K j j J J K j j # j – – – – – Œ – – – – – – – – – – –– – – – – – – – – – – – – ––––Œ –––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––r K ‰ ‰ J ‰ J J j ‰ ‰ J ‰ J Œ j r K R archet de contrebasse 1/2 pour enfant – – – – –– – – – – – – – – – –j – ––– –––––––––––––––––––––rR r ‰& rRjJ J ‰ J j j # r K fpp "très sombre" avec le bout des doigts fpp fpp fpp archet de contrebasse 1/2 pour enfant – – – – –J –––rjr r ‰ ? R -Rj J ‰ J j j R J sfpp à la pointe fpp fpp pp jrœ‰ - -# JR ‰ J pp fpp fpp fpp r B rR œ‰ R& R RR - r‰ J ‰ J ‰ JR ‰ la pointe sfpp fpp fpp fpp fpp
perusal
ISUU Version For
only
& & V & & & & & ? B ? ? & & & & & & & B ? & & ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B B B B B B B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? J jr R ? R rR - rJ JR j sfpp fpp fpp fpp fpp fpp fpp r j r Rr ‰œ RR & rrrjJ j J J Jj à la pointe sfpp fpp fpp fpp fpp fpp fpp œ‰‰ ‰œ R r ?r ---la pointe sfpp fpp fpp fpp fpp fpp la pointe Œ Œ j Œ &j- R ‰ r ‰œ R Rrr- # j J Œ ‰J ‰Œ RŒ m sfpp fpp fpp fpp fpp fpp fpp m m J J ‰ J ‰jRR ‰ ‰œ RR & R R rr ---J j JJR jsfpp fpp fpp fpp fpp fpp fpp m m ‰r R R ‰œ r ‰ ‰ ‰ r ‰ ? R R R rr -#J j j J ‰ J ‰ ‰‰ J‰J Jjj pointe sfpp fpp fpp fpp fpp fpp fpp fpp pp pointe r- R ‰ r ‰œ R ŒŒ & Rr -r ##j # ‰ j J J ‰‰J jŒ sfpp fpp fpp fpp fpp fpp fpp à la pointe r ‰ ŒR ‰œ r ‰ ‰ r ‰ ? rrr-J j j J ‰‰ J ‰jŒ la pointe fpp fpp fpp fpp fpp fpp fpp pointe ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & & B ? ? & & & & & & & B ? & ? ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B B B B B B B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ` R ‰ j ‰ j ‰ j ‰œ R ŒŒ & r - -jr r Œ-‰ J j J ‰‰ J ‰‰ jla pointe fpp fpp fpp fpp fpp fpp fpp m la pointe ‰ r K - R ‰ - j‰œ ‰ R ‰ ‰ ‰ ? r -rr-J j ‰ J ‰‰ J ‰ ‰‰ jF fpp fpp fpp avec le bout des doigts 1-2-3, laisser vibrer fpp fpp fpp F enlever sourdine svp. m à la pointe R j ‰ j Œ Rj - J‰œ R Rr --r R ‰-‰ R R‰ Jà la pointe F fpp fpp fpp la pointe F ‰ R ‰ ‰ ‰ JJ‰œ ‰ ‰ - j‰ R Rrrr K-J ‰ R R J ‰‰ Jà la pointe F au contact de la plaque fpp fpp F fpp enlever sourdine svp. à la pointe j j j jJJR R jj - JR r rr -R j ‰-R R‰ ‰ la pointe fpp fpp fpp F enlever sourdine svp. enlever sourdine svp. F j j ‰ r RjjRJr -rR j r Œ-‰ fpp fpp sourdine en métal F F j j j-‰ RJ -R r r -rjR j ŒR fpp fpp fpp F fpp enlever la sourdine svp. F j ‰ R R-J‰ R jjjRrrR j# R R ‰ ‰ V V fpp fpp F F ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & & B ? ? & & & & & & & B ? & ? ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B B B B B B B ? ? ? ? ? ? ? ? V V ? ? ? ? ? ? ` ` j r r r r r r r R J J-R jjR rrrr KR j r r R J ‰ V V V fpp sourdine en métal F enlever la sourdine svp. F j r jjjJJR Rr -R j R R ‰ J V K k embouchure serrée (son plus haut, stable) F sourdine en métal enlever la sourdine svp. enlever la sourdine svp. F B J j ‰ ? j ‰ ? j ? j ‰ ? j ‰ j ‰ j J ‰ J j jj J‰R r rr -jR j ‰ R J ‰ V pp pp F fpp sourdine en métal F j j j r r rr -R j ‰ V J sonnant une quinte plus bas) L K embouchure serrée (son plus haut, stable) tremollo entre le pouceet les autres doigts la plaque-tonnerre F j j j j j j r r - -R j‰ J B F ‰Œ ‰Œ ‰Œ U ‰Œ ‰Œ U ‰Œ ‰Œ U ‰Œ U ‰Œ U Œ ? Œ ? Œ Œ U œŒ U Œ Œ U ‰Œ U ‰Œ U ‰Œ j Œ U j Œj jR r R & r -j‰Œ r K Œ r K Œ r K Œ r K Œ r K Œ r K Œ r K Œ r K Œ r K Œ r K Œ r K Œ r K Œ-------------? ? ? ? ? ? ? ? la pointe extrème rapide, fragile, instable fpp pp pp pp pp pp pp u pp pp pp J l´interieur la pointe la pointe r K r K j J b J R ? (loco e ‰ ƒ La durée du Crescendo se révèlera en situation... ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & & ? ? ? ? ? ? ? & & & B ? & ? & ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B B B B B B B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? & & & r K > ‰ J œ ppppp ff r > Œ r Œ Œ r Œ R Œ ‰ œ r K œ ‰ J œ ƒ ppppp sffz ff S S S S Ped-Trille-Glissandi extrêmement rapide entre r > ‰ r ‰ R # > R r ‰ R ‰ R ‰ r r K œ J œ ff ppppp sffz ff S S S S u ‰ r > ‰ ‰ r ‰ ‰ R R ‰ R ‰ ‰ R ‰ œ R ‰ r K œ ‰ J œ ff sffz S S f S S ff u ‰ r > ‰ ‰ r ‰ ‰ R R ‰ R ‰ ‰ R ‰ œ ‰ R > R œ # ‰ r r K ‰ J ‰ j œ ff sffz ƒ pppppp S S S S ff ‰ r > ‰ ‰ r ‰ ‰ R b # > R ‰ r # ‰ ‰ R ‰ Œ R # ‰ r r K > J œ ‰ œ > j œ ff ppppp sffz ff u ƒ S S S S u pppppp Œ r > Œ r Œ R Œ r Œ R Œ r Œ R # ‰ r r K œ ‰ J œ r K j J ‰ j œ ff ppppp sffz ff u ƒ ƒ l S S S S u pppppp & & R ‰ R # K > œ K j J ‰ j œ ff ppppp sffz ff pppppp ƒ ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & & ? ? ? & & ? ? & & & B ? & & & & & ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B B B B B B B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ & & R R r Œ r r K J r K J j ff sffz ƒ ff l S S f j j J J J J J R R r ‰ R ‰ r Œ ‰ J r K j J b j j b ff ff ff ff ppppp S S ƒ pppppp j j j r K r r R r r K r K j J j j ff f ppppp S S S S S F F F F F F F F F f pppppp ff ff ff sffz ff B B Œ R ‰ Œ R r r K ‰ j J ‰ R j ff ff ƒ f ppppp ff ff ff ff ff ppppp sffz ‰ Œ J Œ ‰ ‰ ‰ r ‰ ‰ r ‰ ‰ R ‰ r ‰ ‰ ‰ Œ R ‰ Œ R ‰ r K > j J R j ff ff ff ppppp S S S S P ff ff ppppp sffz ‰ R ‰ R ‰ ‰ j J j R R j ff ff l ƒ ff F F F F F F F F P ff ff ff J ‰ J R R ‰ ‰ R R R ‰ R ‰ J # ‰ R r ‰ r K R R j ‰ R r ff ff l ff ff ppppp S S ƒ S S ff ff j ‰ j j ‰ ? ? ? ? ? j J Œ r Œ r K Œ j ‰ j ff ff ff ff f f ff ff ff ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & & B B ? ? ? ? ? & & & ? ? & & & ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B B B B B B B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? € Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ K K K ? # K j j ff l ff ff ff S S S S S S j ff ff ff J J J R r K r K r r r r r R R j J r j R j j r R R R R R R R R R R R R R R R R ff ff ff f ƒ K S S S étouffer) étouffer) "clair" S S ff P ff ff S j J # r K Œ R j j R Œ j R j ff ff ff f ff ff ff j j j ‰ ‰ ‰K‰ K K K ‰ r ‰ ‰ R ‰ K j ‰‰ R j R R R R r r r r ff pppppp ff P S S S S S S J ƒ ff ff ff ff J J J J R j R R Œ j ‰ R ‰ ff ff pppppp ƒ ff f pppppp pointe f ff ff J ‰ ‰ J ‰ ‰ Œ j R ‰‰ ‰ ‰ ff ff ff P pppppp à la pointe ff ff ff ‰ ‰ ‰ ‰ K‰ K K ‰ ‰ & J ‰ ‰ Œ j ‰ R R ‰ j j ‰ j j j ‰ ff ff ff P P S S S S l S "relativement sombre" S ff ff ff R R R ? & & & & R r K r K r R r R R ‰ j J ‰ j j j ‰‰ j j j j j ƒ ff ff ff ff ff ff ff ff ff ff S S S S S "assez clair" S ff ff ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & ? B B ? & & & & & & & ? ? & & & ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B B B B B B B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ € Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ r K K r K K r K K j j j j r K B r r K r K r K r # j J j j j j j J ff ff ff P P P K K P S S S S S S embouchure serrée (son plus haut, stable) ƒ ff J J R R R j ‰ J œ‰ j j j ‰ J ‰ J ff ff ff ff S S S S S S "clair" K ƒ ff ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ r K r K r K ‰ R ‰ ‰ R R r ? ‰ R ‰ ‰ R ‰ ‰ j ‰ Œ j J ‰ J f ff ff ff ff P P P P S S S S S S pointe ff & r K r K r K R r r R R j j j J Œ ff ff ff P P S S S S S S "assez sombre" ff ff ff ‰ ‰ ‰ ‰ J J J ‰ ‰ ‰ j ‰œ ‰ ‰ J ‰ R ff ff ff ff S S S S S S ƒ ff ff ff ? ? ? ? ‰ ‰ ? & j J j ‰ J J Œ F ff ff ƒ ff ff ff ff J J J J J J Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ r K Œ r K Œ r K Œ R Œ Œ r Œ ? R Œ R Œ J j j j J J J R Œ ff P P P P S S S S S embouchure relachée (son instable) Bloquer les cordes avec le bout des doigst. Pas de hauteurs. S ff ff ff ff j j j j J œ‰ j ? j J j j R ‰ R ff ff ff ff ff ff ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & ? B B ? ? ? ? ? & & & ? & ? & ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B B B B B B B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? € Œ Œ Œ Œ Œ Œ & Œ Œ Œ – Œ – Œ ? Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ j ‰ # ‰ j ‰ R ‰ ‰ Œ ff F P P P ff S S S S S S S S "très sombre" S S S S "sombre" ff ff ff ff J ‰ J ‰ J r r r J J ‰ J ‰ R r J J ‰ j R J Œ ff F ff ff ff ff ff & & # j F ff ƒ ff ff ff r K r K B B R r r r K r K rr ‰ J J ‰ R J ‰ J F P P P P P ƒ ff S S S S S S l J S S S ff ff R R R J j J F ff ff ff & t j F ff la pointe ff ff ff R ? R R r K r –r K R ? R ‰ ‰ J J j J F P P P ff ff S S S S "trés clair" "sombre" S J S S "relativelemnt sombre" S j Bloquer les cordes avec bout des doigst. Pas de hauteurs. ff ff r K ? j F ff pointe ff ff ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & ? B B ? ? ? ? ? & & & ? ? & ? & ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B B B B B B B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ & j j ff pointe ff ff R r K R r K r K R R R R r K R & R & R r r K r K r K j r K r K R j r R J r r r r r r r r r r j j R R > R R R R R R J V ff la pointe P ff S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S ff S S S S S & & r & r K R Œ J j ‰ V ff P L S ff R j j j r K ? j j K K > œb j J j j V j ff pointe S S pp S S S S S S S S S S S S K embouchure serrée (son plus haut, stable) R ? J j ‰ V ff P ? J j ‰ V ff P P R R R r K ? j V j ƒ P P P K ƒ J ff R j V j P S S S S ff ff ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & ? & & ? ? ? ? ? & & & ? ? & ? & ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B B B B B B B ? ? ? ? ? ? ? ? ? V V V V V V V Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ‰ V j P P P ff ff & ‰ ‰ j J ? L L ff ff ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ r K ‰ ‰ r K ‰ ‰ r K ‰ R ‰ ‰ ‰ r K ‰ r K ‰ r r ‰ r ‰‰ j J ‰ j # ‰ ‰ # ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ # ‰ ‰ ‰ ‰ ? j sonnant une quinte plus bas sonnant une quinte plus bas sonnant une quinte plus bas S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S Bloquer les cordes avec le bout des doigst. Pas de hauteurs. ff ff ? ? J j J & & & & & ? j ff ff ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰‰‰ ‰ # R ‰ ‰j J ‰ B B B B ‰ B ‰ ‰ ? P P S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S k5 k5 k S ff ff ‰ J j J ‰ ‰ J & & B B ? ‰ ƒ L ff ff r r r R r R ‰ j‰ jjJ J ‰ K ‰ K ‰ R ‰ ‰ ? œ# ‰ ‰j J ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ B B ‰ ‰ ? ? ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ? j S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S ƒ ff ff J j J ? j ff ff ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & ? ? ? ? ? ? ? ? & & & ? ? & ? & ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B B B B B B B ? ? ? ? ? ? ? ? V ? ? ? ? ? ? ? € ‰ J ‰ j ‰ ? r K ff ff r Œ B r K Œ B r K Œ & & r K j r K Œ Œ R Œ r Œ J ‰ j J ‰-r Œ r Œ r K Œ r Œ R Œ R Œ ‰ j Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ ‰ j P P f S S "clair" S S S S étouffer) S étouffer) S étouffer) S étouffer) S étouffer) S étouffer) S étouffer) S S pp S S S S P embouchure serrée (son plus haut, stable) embouchure serrée (son plus haut, stable) ƒ ff ff R R J J J ‰ K r K r r K r K J j j j ‰ ƒ K K K K K K K K K ‰ J ‰ j f S "relativement sombre" S S S étouffer) S S S S S étouffer) S étouffer) S S étouffer) S P P P ff S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S k ƒ j j j r K ff ƒ ff f pp j j ‰ j j ƒ ff ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & ? B B ? & & ? ? & & & ? ? & ? & ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & B B B B B B B B B B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3 8 3 8 3 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 3 8 8 3 3 8 8 3 3 8 3 8 3 3 8 3 8 3 3 8 8 3 8 8 3 8 3 3 8 8 3 8 3 3 8 3 3 3 3 8 3 8 8 3 3 8 8 8 8 8 3 8 8 3 8 3 8 8 3 8 8 3 8 3 8 8 3 3 8 3 3 8 8 r j r j ƒ ‰ r j Œ r J Œ r ‰ r j ‰ j & & r j j r ‰ r K Œ j Œ j r ‰ r ? ? r ‰ r Œ j Œ r ‰ r Œ j ? r r J ‰ j r ‰ & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ## –r r r U r r r r r U r r r r r r K U r K r K r r r K U r U U r K r K r K r K r r K r K r K U r K r K r K r K r K U r r K U r K r K r K r K r K r r K U R U U U R U S près de la table (p.d.l.t.) S S S S ƒ ƒ ƒ S S S S S S ff ff ff ƒ ff ff ff ff ff ff ff ff ff ff ff glissandi d’harmoniques naturelles ff ff ff ff ff ff ff ff ff ff ff ff ff ff ff "très instable, granulé, fragile" e embouchure serrée (son plus haut, stable) –‰ R ‰ Très rapides mouvements rotatifs. ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & ? ? ? ? & & & & & & & ? ? & ? ? ? & ? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & r K––5:4 R ‰ ‰ # ‰ R ‰ ‰ Œ Œ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰‰ ‰‰ ‰ ‰ ‰ Œ ‰ ‰ # # ‰ # ‰ R ‰ # ‰ # inhaler "air" embouchure totalement recouverte embouchure totalement recouverte "très sombre", voyelle "O" ‰‰ – –– –‰ j –j # # ‰ # # # 5:4 ‰ # b b ‰ # ‰ b ‰ b ‰ ‰ ‰ 3:2 # R # R R # ‰ Rapides mouvements rotatifs. Sons harmoniques hauts instables. "très sombre", voyelle "O" "très sombre", voyelle "O" "air" –––# 5:4 ‰ ‰ R ‰ ‰ Œ ‰ Œ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰‰ ‰ ‰ ‰ Œ R ‰ ‰ ‰ ‰ R ‰ r K Œ––––‰ 5:4 # b # # b # ‰ # ‰ # # ‰ ‰ 3:2 # R R R ‰ ISUU Version For perusal only
ISUU Version
For perusal only
– –––– – & – – & – – & – –– –– –– – ? – –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––ppp ppp ppp ppp ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
& & V & & ? t ? & ? ` `–r ? R ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––? –? –? –? –? –? –? –? ppp ppp sffz Disposer la feuille de papier A4 sur les cordes. Laisser vibrer. sffz au talon, très sombre au talon, très sombre au talon, très sombre ppp ppp au talon, très sombre au talon, très sombre au talon, très sombre ppp ppp ppp au talon, très sombre ppp jusqu´á la fin des résonnances du piano j –j j j –j –j –j –j –j –J –j –
–j –j –j –j –
–
–j –j –j –
j
j
j
-
& & V & & & & & ? ? ? ? t ? & t ? ? ? ? ? ? ? ? ` –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––# # # # n # n –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––# # # n # # n n # # ‰ Œ ord avec tous les crins ppp au talon, très sombre –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––œ œ œ œ œ œ ‰ Œ Œ J –‰ ––ord avec tous les crins ppp ppp au talon, très sombre au talon, très sombre la corde de si (V) svp. peu á peu deaccordée –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––b œ œ œ œ œ œ Œ J –‰ –––––la corde de mi (IV) svp. peu á peu deaccordée ppp ppp au talon, très sombre au talon, très sombre ppp au talon, très sombre –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––œ œ œ œ –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––œ œ œ œ œ ––––––ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & ? ? ? ? t ? & t ? ? 8 3 8 3 8 8 3 8 8 8 8 8 8 3 3 8 8 3 3 8 3 3 8 3 8 3 3 8 3 8 3 3 8 8 8 3 8 3 8 3 8 3 3 8 8 3 3 8 3 3 3 8 3 3 8 3 8 8 8 3 8 8 3 3 8 3 8 3 8 3 3 8 3 8 8 3 8 3 3 8 3 8 3 8 8 3 8 8 3 8 3 8 8 8 3 8 3 3 ` –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––& – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & – & t – V – V – V – V – t – t ‰ ‰ r J J J r – –r – –r – –r – –‰ r – –r – –‰ r – –r – –r – –ŒŒ ŒŒ ŒŒ ŒŒ ŒŒ ‰ Œ R ‰ Œ Œt Œ R Œ‰ Œ ppp ppp ppp "très instable, granulé, fragile" e ISUU Version For perusal only
& & V & & & & & ? ? ? ? t ? t t t 3 8 8 8 8 3 8 8 3 8 3 8 3 8 3 3 8 8 3 8 3 8 8 3 8 3 8 3 8 8 8 3 3 8 3 3 8 3 3 8 3 8 3 3 8 8 3 8 8 3 3 8 8 3 3 3 3 8 3 3 8 8 8 3 8 8 3 8 3 3 3 8 3 3 3 8 3 8 8 3 8 3 3 3 8 8 8 8 3 3 ` ‰ Œ Œ ‰ Œ ‰ Œ Œ ‰ Œ Œ ‰ Œ ‰ Œ ‰ Œ Œ Œ –Œ U –Œ –Œ –Œ –Œ –Œ –Œ –Œ –Œ –Œ U & Œ R Œ U –––––––––U ––U ––––––––––––––––––U –––? ? ? ? ? ? ? ? –––––U –pp au talon, très sombre au talon, très sombre au talon, très sombre pp "relativement sombre" la pointe pp pp la pointe pointe pointe "clair" pointe "clair" pointe pp pointe pointe pointe pp à la pointe pointe pp pp "trés clair" pp pointe pointe pointe pp "trés clair" pointe pp la pointe sur la corde de Sol (III) très la touche svp enlever la sourdine svp sur corde de La (I) très touche svp sur la corde de Do (IV) très la touche svp sffz sffz sffz avec la paume de la main impulser les cordes Disposer la feuille de papier A4 sur les cordes. Laisser vibrer. sffz sffz sffz sffz sffz –––––––––––––––––––––U-––––––––U –––––U ––––––––U –––––––––––---–U –––––U En laissant la partition sur le pupitre, prendre quatre feuilles entre l’index et le majeur et "triller" le plus rapidement possible.Cela n’est en aucun cas une action thétrale. pp pp pp pp U pp Selon les acoustiques la dynamique Selon les acoustiques la dynamique peut être "surévalueée" afin d´approcher la notée. U U p pp pp pp ––––––––––––––––––––––––––––––––---––––––e ––––––––––––––––––––––––––––––––---––––––ISUU Version For perusal only
& t ? t ? ? ? ? ? ? ? ? t t ` –----& & V & & ? –& & & & & & & & & & & & B B B B B B B B B B----la pointe pointe sur chevalet, sur côté––––––––––––––––––––––––––------––––––––––-––––––––––––sur le chevalet, sur côté J sur chevalet, sur côté obstruée par les lèvres/langue dans l´embouchure pp pp embouchure totalement recouverte pp embouchure totalement recouverte fpp Avec bout des doigts multiphonics inharmoniques et très sombres près de table (p.d.l.t.) Au sillet de la touche ongle la pointe "clair" la pointe la pointe la pointe pp pp Au sillet de la touche ongle Au sillet de la touche ongle p Au sillet de la touche ongle sur le chevalet, sur le côté sur le chevalet, sur le côté la pointe pp pp pp rallentando, nachlassend, erschlaffend –––––––––––––––––––––-‰Œ ‰Œ U – –––––––––––––––U ––––––––– –– –– –U – –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –pointe pointe pp pointe pointe pp pointe pp pointe la pointe pp pointe pp pointe pp pointe pointe pointe pointe la pointe pp pp pp pp pp De très rapides "tremoli"/frottmenets entre les paumes des mains (en essayant de se réchauffer) U pp U pp U De très rapides "tremoli"/frottmenets entre les paumes des mains (en essayant de se réchauffer) pp pp pp pp pp pp U U U U – –– –– –– –– –– –– ––U –U – –– –– –– –– –– ––U –U – –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– ––u –– –– –– ––u –u – –– –sur chevalet, sur côté „Und es geschah, als er mit ihnen zu Tisch saß, nahm er das Brot, dankte, brach’s und gab’s ihnen. Da wurden ihre Augen geöffnet, und sie erkannten ihn. Und er verschwand vor ihnen U UU U ISUU Version For perusal only
For perusal only
ISUU Version
For perusal only
ISUU Version
