Lectie deschisa in cadrul comisiei metodice de educatie fizica si sport a Grupului Scolar Roznov sustinuta de catre profesorul de educatie fizica si sport Socol Valeriu la nivelul clasei a VIII a C Temele lectiei: -Interdisciplinaritatea in procesul de predare-invatare (legatura dintre disciplinile predate la clasa si obiectul educatie fizica si sport) -realizarea unor desene pe foi de flipchart cu tema “Ziua Sportului in orasul Roznov
INTERDISCIPLINARITATEA - reprezinta o modalitate de organizare a continuturilor invatarii, cu implicatii asupra intregii strategii de proiectare a curricumului, care ofera o imagine unitara asupra fenomenelor si proceselor studiate in cadrul diferitelor discipline de invatamant si care faciliteaza contextualizarea si aplicarea cunostintelor dobandite
Educatie fizica si Sport - alergarea de viteza pe distanta de 50 m cu start de jos - inotul - culturismul -”arta de a modela corpul uman” - patinaj - ciclism
Anatomie - alergarea de viteza -creste frecventa cardiaca; -imbunatateste forta musculara a inimii; -se asigura cantitatea de oxigen si glucoza pentru creier si toate celulele din corp; -se dezvolta mobilitatea articulara; -se previn aparitia bolilor cardiovasculare si se intarzie procesul de imbatranire;
Matematica - alergare de viteza  -se masoara distanta de parcurs in metri;  -se foloseste baremul de notare cu timpii aferenti;  -se cronometreaza timpul parcurs de la start pana la finis;
Educatie pentru sanatate -alergarea de viteza  -alergarile ajuta la reducerea stresului,ne ajuta sa mentinem greutatea ideala a corpului,sa ne mentinem mobili,fac ca inima noastra sa functioneze mai bine,ne ajuta la scaderea colesterolului si a tensiunii arteriale (TA)
Anatomia - inot  -se modifica compozitia morfologica si chimica a sangelui;  -mareste capacitatea respiratorie si ventilatia pulmonara realizand o imbunatatire a ritmului respirator;  -duce la obtinerea unei atitudini corecte a corpului;
Matematica – inotul  -in orice sport cu caracter de intrecere se foloseste cronometrul pentru a putea masura timpii parcursi de competitori  Distantele parcurse se masoara in metri (1500m bras,1000m spate, 250m craul pe piept)
Educatie pentru sanatate -inot  -prin inot se poate realiza calirea organismului, care devine mai rezistent la factorii externi (inot la mare, baile termale)
Anatomia - culturismul -circulatia arteriala se imbunatateste, inregistrandu-se o deschidere masiva de arteriole si implicit un schimb de gaze mai mare si mai eficient -la acest gen de exercitii efortul are loc cu toracele apnee (blocat), toracele blocat constituindu-se intr-un adevarat suport pentru greutatea de lucru -sistemul muscular este”zona tinta” a lucrului cu greutati
Matematica - culturism -si in acest sport se folosesc timpi -exercitiile in “circuit”pentru dezvoltarea musculaturii - se foloseste cronometru (sarituri la coarda, tractiuni,impingeri)
Educatie pentru sanatate -culturism  -practicantii culturismului vor adopta cu timpul un adevarat stil de viata,vor deveni mai ordonati cu timpul de odihna,vor avea anumite obiceiuri alimentare orientate spre o dieta corespunzatoare, mai dietetica,vor corecta anumite vicii de atitudine datorate activitatii diurne,vor deveni mai rezistenti si vor avea o sanatate mai buna
Anatomie - patinaj  -patinajul este un sport foarte complex, dezvoltand elasticitatea,forta musculara,rezistenta cardiovasculara, a articulatiilor si atentia distributiva la stimuli auditivi  -solicita foarte mult sistemul osos,coloana vertebrala, articulatiile genunchilor si a gleznelor
Matematica - patinaj  -in patinajul artistic evolutia patinatorilor si departajarea pentru evolutia lor se face prin note  -la patinaj viteza apare iarasi cronometrul
Educatie pentru sanatate - patinaj -se fortifica organismul -se dezvolta armonios -imbunatatirea activitatii sanguine -o buna ventilatie pulmonara
Anatomie - ciclism  -atinge performantele fizice datorita interrelatiilor dintre sistemul nervos, muscular, osos si endocrin
Matematica - ciclism -se utilizeaza unitatile de masura pentru distanta (metri, kilometri) precum si cronometru
Educatie pentru sanatate ciclism -asigura integrarea organismului in mediul in conjurator -stimuleaza procesele metabolice(schimbul de energie cu mediul) -se dezvolta echilibrul,atentia
-asigura integrarea organismului in mediul inconjurator -stimuleaza procesele metabolice (schimbul de energie cu mediul) -dezvoltarea echilibrului, atentiei
Aspecte din timpul derularii primei parti a lectiei.
La aceasta lectie am avut placerea sa-i avem ca invitati pe doamna director a Grupului Scolar Roznov Socol Elena si pe profesorii de educatie fizica si sport Vicoveanu Maria , Gheorghiu Elena si Avadanei Ciprian. Dupa discutiile purtate intre elevi si profesor pe baza materialului p ower-point elevii au primit sarcina de a se organiza in 6 grupe, fiecare grupa fiind compusa din 4 elevi.
Fiecare grupa a primit sarcina sa realizese un desen pe foi de flipchart cu tema “Ziua Sportului in orasul Roznov�
Dupa realizarea desenelor elevii vor desemna un raportor din fiecare grupa avand sarcina sa prezinte desenul realizat.
Elevii au finalizat desenele dupa o munca intensa .
Elevii sunt impresionati de prezentarile colegilor.
La sfarsitul lectiei invitatii apreciaza creativitatea de care au dat dovada elevii.
Elevii rasplatesc cu apaluze prezentarile facute de colegi cat si aprecierile primite din partea invitatilor.
Profesorul de educatie fizica si sport Valeriu Socol apreciaza modul in care elevii clasei a VIII a C au participat la activitatile din cadrul lectiei
Avantajele interdisciplinaritatii sunt: - permite elevului sa acumuleze informatii despre obiecte, procese, fenomene care vor fi aprofundate in anii urmatori ai scolaritatii; - clarifica mai bine o tema facand apel la mai multe discipline; - creeaza ocazii de a corela limbajele disciplinelor scolare; - permite aplicarea cunostintelor in diferite domenii; Predarea interdisciplinara pune accentul simultan pe aspectele multiple ale dezvoltarii copilului: intelectuala, emotionala, sociala, fizica si estetica. Dupa Marshall McLuhan “ elevul viitorului va fi un explorator� si pentru aceasta el trebuie sa fie constientizat de importanta invatarii prin cercetare, prin descoperire, de importanta realizarii conexiunilor intre diferitele discipline. Bibliografie Stanciu Mihai- Reforma continuturilor invatamantului Iasi, Polirom,1999 Vaideanu George-Interdisciplinaritatea,UNESCO,1975 Profesor de educatie fizica si sport SOCOL VALERIU