Schamper 346 by Schamper

studentenblad universiteit gent

studentenblad van de Universiteit Gent

De Raad van Bestuur zoekt een nieuwe studentenvertegenwoordiger, Schamper zoekt een nieuw logo,,.. KIES EN WIN : Kleur het bolletje bij het logo van uw keuze en bezorg ons dit stembiljet annex cover terug naar : Schamper, Sint,-Pietersnieuwstraat 45, te Gent L U maakt kans op een filmticket voor u en uw partner, in het kader a van het valentijntjesgedoe. Naam : v

^ ^ ^ A

d r e s

Unief gekraakt ? ■A M a a n d a g 3 f e b r u a r i w e rd h e t r e c to r a a t b ezet d o o r boze k ra k e rs W B n a r c h is t e n . V r ijd a g 31 j a n u a r i k re g e n z i j im m e rs _ ( bezoek> va n d e g e re c h ts d e u rw a a rd e r: h e t g e b o u w a a n de K o rte M e e r 1 -e ig e n d o m v a n de u n ie f- d ie n d e b in n e n de 4 8 u u r o n t r u im d te w o rd e n , te g e n m a a n d a g d us.

De bewoners van het sinds juli ’96 gekraakte pand zijn kwaad omdat zij steeds een goede verstandhouding hadden met de unief. Sinds juni vorig jaar zaten zij in de Korte Meer en hadden telefonisch met Gratiën Janssens, coördinator van de dienst Gebouwen, Beheer en onderhoud (GBO), afgesproken dat ze 2 jaar mochten blijven. Daarom was ook de waterleiding hersteld, op kosten van de unief (?). Het bevel om het pand te verlaten en de dreigende ontruiming kwam dan ook zeer onverwacht, waarop krakers en sympathisanten beslisten het rectoraat te bezetten om een gesprek met de rector te eisen. Deze was er maandag niet dus stond vice-rector Etienne Vermeersch

hen te woord. Deze zei niets te kunnen beslissen ter plekke maar dat het onderwerp wel aan bod zou komen op een vergadering ‘s anderdaags, waarop de krakers echter zelf niet aanwezig mochten zijn. De hier gevelde beslissing was dat zij ‘bij wijze van gedoogzaamheid’ -lees goedmoedigheideen ander pand kregen aangeboden in de Denderlaan. Daar zouden ze dan 14 dagen of een maand mogen blijven, omdat het winter is en ze ondertussen al zouden kunnen uitkijken naar een andere verblijfplaats. De krakers gingen hier niet op in omdat zij dan ook een soort van contract moesten afsluiten met unief en hun identiteit bloot geven. Zij besloten om op een juridische manier hun

O v e r g e b re kkig e ta le n k e n n is g e sproken Schamper, Waarschijnlijk hebben jullie het wel bij het rechte eind als jullie beweren dat “er te weinig gediscussieerd wordt” en “dat er een te gebrekkige talenkennis vastgesteld wordt” (cf. Schamper “Kort” nr. 345). Jammer genoeg halen jullie een voorbeeld aan dat helemaal uit de lucht gegrepen is. Wij, en ik durf best uiting geven aan de mening van alle - 14 tweedejaars kandidatuursstudenten LatijnGrieks in de RUG, lezen wel degelijk Platoon (er is zelfs een hele cursus van zijn werk - het Symposium - samengesteld), om preciezer te zijn, het gehele “Symposium” in het Grieks (een slordige 60 pagina’s houden je wel een tijdje bezig!). Daarbij komt Xenofoon nog eens kijken met zijn ‘Herinneringen’ in 25 bladzijden, om nog van dat Latijn te zwijgen! Per slot van rekening, Schamper, zeggen dat “Plato in het Grieks lezen er niet meer in zit” is al even absurd als zeggen dat Van Den Bossche nog goed bij zijn hoofd is (slecht voorbeeld, sorry). Waarschijnlijk zal het alle RUGstudenten (-14) wel worst wezen wat ik hier pretendeer, wat dat klassiekertje zeurt, maar mocht Schamper het over de colleges

van die reuzen van - pakweg - geneeskunde gehad hebben, dat ze een barbiepop zouden opensnijden in anatomie, dan had ze geen brief gekregen, maar zeker en vast een copie van een ingangsexamen. Ruben Mertens (2de kan. Latijn en Grieks) N asch rift A ls d it geen staaltje van g ebrekk ig e ta le n k e n n is is, z ijn d e h e t N ederlands ! H et door u aangehaalde stu k je h a n d eld e o ver de rich tin g W ijs b e g e e r te en M o r a a lw e te n schappen, n iet over de K lassieke. D e c o n c lu s ie s en o p m e rk in g e n d ie verm eld werden, zijn ook n iet de onze, m aar die van de Visitatiecom m issie. A ls h et de 14 tw eedejaarsstudenten K lassieke w at kan opbeuren: ik ben ech t blij voor ju llie d a t ju llie teksten in G rieks en Latijn te lezen krijgen, m aar ... is d at n iet w at n orm aal in ju llie richting? M aar za n d erover, den k aan h et Sym posium , en laat h et drin kgelag verdergaan. Nico

gelijk proberen te halen. Er is een advocaat op de zaak gezet, maar deze hebben we niet meer kunnen bereiken.

Aanklacht

W aarom kraken? K rakers zijn mensen die enerzijds reageren tegen verkrotting en leegstand en anderzijds hoge huurprijzen en zelfs dakloosheid aanklagen. Zij menen dat iedereen recht heeft op een dak boven zijn of haar hoofd; noch speculatie, noch verwaarlozing zouden dit mogen verhinderen. De Gentse krakers reageren tegen het beleid -als er al één isvan de overheid en de uni versiteit waardoor meer en meer gebouwen leeg komen te staan (zie o.m. de andere gebouwen in de Korte Meer, de oude gebouwen van de faculteit Diergeneeskunde...) De RUG zegt, bij monde van de heer Hoogewijs (academisch beheeder en informatie-ambtenaar), dat deze aanklacht niet in dovemansoren is gevallen. Daarom wil het GBO de gebouwen in de Korte Meer dan ook opnieuw gaan gebruiken. Na een opknapbeurt zouden de faculteiten Rechten en Pol&Soc hun secretariaten en decanaten hier kunnen vestigen. Maar dit wil zeggen dat de krakers er uit moeten.

En nu?

Waar de krakers zich nu bevinden is niet helemaal duidelijk: volgens één bron bij vrienden, volgens De Morgen zouden zij al een nieuw pand gekraakt hebben in de Gasmeterlaan. Waar ze zich in ieder geval niet meer bevinden is in de Korte Meer zelf. Woensdag 5 februari heeft een goed uitgeruste eenheid van de interventiepolitie zich met geweld een doorgang verschaft: Maar Korte Meer nr. 1 bleek door de krakers zelf ontruimd en verlaten... S.

Gentse studentenbeweging bedreigd? .. :\D e D ie n s t S tu d e n te n A k tiv ite ite n , k o rtw e g D S A , w o rd t g e c o n fro n W S Ê m e t een n ie u w o n tw e rp s ta tu u t. H e t in i t i a t i e f k o m t va n h e t m ^ ^ r a a t en h e t z ie t e r n a a r d a t d ie e ro p u i t is de v r ijh e id va n de

H W tn te n b e w e g in g e n te b e k n o tte n .

».

Sinds verscheidene jaren kan de Gentse studentenbeweging genieten van een relatief grote vrijheid. Daar is jaren voor gestreefd en de studenten mogen met recht trots zijn op deze verworvenheid. Begin dit academiejaar, in september, is men in het rectoraat begonnen met het opstellen van een nieuw ontwerpstatuut voor de DSA. Aanleiding was een rapport van het Rekenhof dat stelde dat er een controlem iddel moest komen om de subsidiëring van verenigingen te controleren. Er werd daartoe een commissie opgericht onder impuls van Dirk Mangeleer (Logistiek Beheerder) die hiervoor zijn verschillende coördinatoren bijeenriep: Guido Martens (Financieel Coördinator Dienst Studentenvoorzieningen), Mare Bracke (Coördinator Dienst Studentenvoorzieningen) , Carla V erhaegen (Coördinator Personeel) en ad interim studentenbeheerder Tim Pots als afgevaardigde van de studenten. A anvankelijk werd er overleg gepleegd met de voorzitters van de verschillende kon venten. Toen bleek dat vooral Dirk Mangeleer erop uit is om veranderingen door te voeren. Die wijzigingen lijken niet spectaculair, maar toch zijn ze vooreen aantal verenigingen van cruciaal belang. De voorzitters van de konventen formuleerden heel wat opmerkingen die dan in het voorstel werden opgenomen. Hierop ging het naar de juridische dienst om te verifiëren of het wettelijk nog in orde was. Tot zover geen problemen. Die kwamen er wel na oktober. Van dan af aan was het voor de konventen niet meer mogelijk om het ontwerpstatuut in te kijken en werden de verdere aanpassingen in het geheim doorgevoerd. Op 27 januari werd het voorstel doorgespeeld aan de studentenvertegenwoordigers, maar al op 5 februari stond het ontwerp op de agenda van de Sociale Raad. Door de snelheid waarmee men het voorstel er probeert door te jagen kregen de studentenvertegenwoordigers dus nauwelijks de tijd om het voorstel grondig te bestuderen en het te beoordelen. Toch werd op de Sociale Raad beslist om een 1 V 2 /1 M

deel van het ontwerpstatuut voor een maand uit te stellen. Wat staat er nu eigenlijk in dat ontwerp? Het gaat om drie punten: de erkenning van studentenverenigingen, het subsidiëren van studentenverenigingen en het statuut van de studentenbeheerder. Voortaan zou er een onderscheid gemaakt worden tussen erkende en gesubsidieerde verenigingen: het ene zou niet langer het andere impliceren. Een erkende vereniging zou een boel extra voorwaarden moeten vervullen wil ze nog in aanmerking komen voor subsidies. Zo zouden er ledenlijsten moeten aangelegd worden en die kunnen dan gebruikt worden door de universitaire overheid voor “administratieve of gerechtelijke doeleinden”. De betrokkenheid van de studentenbeheerder bij de erkenning en bij de subsidiëring van verenigingen zou belangrijker worden waardoor hij veel macht krijgt binnen het Studentenhuis. Met een studentenbeheerder van kwade wil dreigt dan het gevaar van favoritisme en machtsmisbruik. En Nick Aga heeft al laten merken dat een student met belangrijke verantwoordelijkheden wel degelijk een janusgezicht kan tonen. Over het statuut van de studentenbeheerder kan niet meer gediscussieerd worden, over de erkenning en subsidiëring van verenigingen kan -door het uitstel van de Sociale Raad- nog een maand gepraat worden en kunnen er nog amendementen ingediend worden. Dat wat betreft de algemeenheden. Maar Schamper wil hier niet in naam spreken van de konventen. Schamper zit wel binnen de DSA, maar om onze onafhankelijkheid te garanderen zijn wij bij geen enkel konvent ingedeeld. Wat blijkt nu: in het ontwerpstatuut wordt er met geen woord over Schamper gerept! Volgens Tim Pots zijn we bij de besprekingen gewoon vergeten, “over het hoofd gezien”. Bijgevolg zijn we ook nooit verwittigd over het bestaan van dit ontwerpstatuut en zijn we ook nooit uitgenodigd tot een gesprek over de inhoud ervan. Een van de betrokken partijen werd com pleet genegeerd! Dat zoiëts kan gebeuren vinden wij dan ook betreurenswaardig. Als een amateur-toneelgezelschap hebben de commissieleden geprobeerd een

show op te voeren die gedoemd was te mislukken: de verkeerde acteurs in een stuk waar niemand om vroeg en dat bovendien opgevoerd wordt zonder het doek op te halen. Gekonkel achter de schermen heet zoiets. Maar het gaat hem hier niet alleen om de manier waarop, maar evenzeer om de inhoud van het ontwerp. Het is immers een regelrechte ‘machtsgreep’ vanuit het rectoraat die ons zonder inspraak van bovenaf wordt opgedrongen, net zoals gebeurd is met Proton en met het tuchtreglement. De DSA is er tot op heden altijd in geslaagd om op eigen benen te staan en het rectoraat heeft dan ook geen reden om zich nu met de interne werking van de DSA te gaan bemoeien. Het enige motief voor deze inmenging van bovenaf lijkt een machtsgreep te zijn. Financieel maakt het namelijk nauwelijks iets uit voor de RUG: het budget van de DSA bedraagt amper vijf miljoen en dat op een totaal van tien miljard. Dat is 0,05 %! Wat zal de volgende stap zijn in de coup van het rectoraat: elke studentenvereniging een verplichte rekening met bijbehorende Protonkaart bij de Generale Bank? U vraagt zich misschien af wat u als student daarmee te zien heeft? Het lijkt inderdaad een zaak die enkel van belang is voor de studentenverenigingen, maar in feite belangt het alle studenten aan. De verenigingen en ook Schamper hebben namelijk altijd de mogelijkheid geboden aan de studenten om zich te ontplooien op extra-scholair niveau. Naast de faculteitskringen, die het beste bekend zijn, zijn er ook verenigingen van politieke, filosofische, culturele en maatschappelijke aard en zijn er verscheidene werken actiegroepen. De Gentse studentenbeweging, en met haar Schamper, moet dan ook proberen haar autonomie te vrijwaren. Alle studenten zijn gebaat bij een onafhankelijke DSA die zich kritisch kan opstellen als het nodig is, ook tegenover het rectoraat. Zonder kritische studentenverenigingen wordt het al meteen een stuk moeilijker om ook zelf kritisch en mondig te worden. Maar misschien is het dat wel wat de universitaire overheid tracht te bereiken? Namens de redactie Pascal Goethals

Een universiteit voor de 21 ste eeuw? G e sp re k m e t p ro fe s s o r R o n a ld S o e ta e rt ! |- ï n deze z a p p ig e , C D - R O M m e lig e tijd e n , v o l c o m p u te rs c h e rm e n e n in te rn e tw e rk e n , z ijn de g re n z e n v a n de u n iv e r s ite it a a n h e t v e rv a g e n | W e lke r o l is e r v o o r de u n iv e r s ite it b in n e n k o r t n o g w e g g e le g d ? I s h a a r p la a ts v la k b ij de in fo rm a tie s n e lw e g , o f w o r d t h e t A f r i t 9 ? W e lM yra g e n v o o r p ro fe s s o r R o n a ld .S o e ta e rt@ ru g .a c .b e , v o o r z itte r v a n h e t D e p a rte m e n t v o o r L e r a re n o p le id in g (D L O ).

vangen worden door gegevensbanken die onverschillig waar en w anneer door onderzoekers geraadpleegd kunnen worden. En door de toenemende specialisatie en de toenemende behoefte aan levenslange vorming zal de nu bestaande kennisoverdracht in auditoria en werkzalen niet lang meer overleven maar vervangen worden door ‘invisible colleges’. Bij deze mutatie speelt de informatietechnologie een beslissende rol. Professor Ronald Soetaert nuanceert vooreerst door er een historische toets aan te geven: “De boekdrukkunst in de zestiende eeuw heeft een bepaald instituut gecreëerd, namelijk de universiteit, en een bepaalde manier van werken om met kennis om te gaan. Bepaalde vaardigheden, namelijk lezen en schrijven werden vanaf dan hoog aangeslagen. Mensen uit die tijd waren zeer bezorgd over deze evolutie: jongeren zouden niet meer uit het hoofd leren! De organisatie van de lessen nu, wat en hoe je leert wordt in grote mate door die boekdrukkunst bepaald. Als er nu een nieuw medium komt dat aandacht besteed aan het visuele en het orale, dan zou er wel een nieuwe vorm van kennisverwerving en -verspreiding kunnen komen. Kortom, elk medium heeft zijn eigen kenmerken. Goeroes van de nieuwe media vragen zich trouwens af wanneer er een essay of een artikel zal komen waarin men een discussie probeert te winnen aan de hand van een beeld. Welke functies zijn eigen voor het internet? Wel, bij TV en radio keek iedereen naar hetzelfde: broadcasting. Bij internet is er narrowcasting: je kan zelf bepalen wat, wanneer "Wanneer zal er een essay of een artikel komen waarin men een argument probeert te winnen aan en hoeveel je ziet. Er worden individuele netwerken gemaakt. de hand van een beeld?" (foto Samson) Stukken gedeelde kennis vallen

Onder de titel “De universiteit morgen” (Knack, 30-10-1996), analyseerde Mare Luwel, ambtenaar bij de administratie Wetenschap en Innovatie van het Vlaams Ministerie, op een scherpe wijze de plaats van de universiteit nu en straks. Hij stelde dat de drie functies van de universiteit (onderzoek, bew aren van kennis en kennisoverdracht) steeds meer aan het imploderen zijn. Wat het onderzoek betreft: door de verregaande specialisatie voeren onderzoekers steeds meer projecten uit met collega’s uit andere universiteiten. Met andere woorden, de vakgroepen gebonden aan de universiteit worden steeds meer vervangen door virtuele onderzoeksgroepen. Door de kennisexplosie zullen de klassieke universiteitsbibliotheken ver-

dus weg. Eenzaam? Inderdaad, vanuit de traditionele visie van het gezin en de mens op de straat. Maar dat was vroeger al aan het veranderen. Maar internet maakt je ook minder eenzaam. Je vindt meteen mensen die dezelfde hobby als jij hebben, die verlekkerd zijn op dezelfde schrijver, dezelfde muziek. Elk medium, ook de boekdrukkunst, heeft in zijn extreme consequentie voor iets negatiefs gezorgd. Iedereen kent de boekenworm die tegen niemand meer spreekt of gek wordt omdat hij teveel boeken leest. Twee van de beste romans ooit, Don Quichote en Madame Bovary gaan net over waarom lezen zo slecht is. Don Quichote wordt gek door ridderverhalen, Madame Bovary door liefdesverhalen. Het is dus een valabele stelling van Luwel dat bepaalde functies zullen muteren. Maar dat gebeurt niet van de ene op de andere dag. En het is niet of de oude of de nieuwe media, maar beide. Door de nieuwe media vervagen grenzen tussen voor ons nog duidelijk gescheiden structuren als bibliotheek, vakgroep, universiteit... Chaos ontstaat en het probleem is daarin opnieuw structuur aan te brengen. Zo’n probleem had men bij het ontstaan van de boekdrukkunst ook. Onder meer het uitgeven van bloemlezingen en bibliografieën was een mogelijk antwoord.” Onze gespreksman nuanceert nog verder: “Los van de nieuwe media waren reeds een aantal functies aan het rotten. Academische tijdschriften bijvoorbeeld b lijk en on b etaalb aar te zijn. Zulke tijdschriften zijn te log om zulke gespecialiseerde kennis over te dragen. Daarom is deze functie als een van de eerste omgezet naar digitale media. Dit is niet alleen goedkoper maar ook veel sneller. Nieuwe media bieden dus een oplossing voor problemen die toch aan het ontstaan waren. ”

Kennisverwerving Professor Soetaert: “Specialisatie is een schitterend iets. Dankzij specialisatie kunnen we iets verbeteren, uitvinden. Maar er zijn ook schaduwkanten: onderzoekers komen los van de wereld te staan. Daarom is er de noodzaak om op geregelde ogenblikken in de openbaarheid te treden en uit te leggen met wat men bezig is.

Specialisatie leidt ook tot versplintering. Daarom roept men steeds luider om specialisatie gecombineerd met algemene kennis." "Kan internet hier een oplossing bieden? Internet wil een forum aanbieden waar over specialisatie kan gepraat worden. TV en radio hebben hierin gefaald. Internet heeft het voordeel democratisch te zijn: iedereen kan snel com m uniceren en informeren. En de afbakening van kennis is afgezwakt. Toen men mij een zevental jaar geleden vroeg waar ik mee bezig was, kon ik precies antwoorden: literatuur en Engels. Maar nu, door internet, weet ik geen omlijnd antwoord meer. Ik interesseer me in communicatie, onderwijs, taal, kunst en veel meer. Kortom internet kan leiden tot een grotere vorm van interdisciplinariteit maar ook tot een grotere vorm van specialisatie.”

TELE - T E R C H i NQ

Kennisarchivering Professor Soetaert: “Los van de nieuwe media is het aanbod aan info gewoon ontploft. Een specialist van de middeleeuwse geschiedenis bijvoorbeeld kan niet alles meer bijhouden. Internet drukt ons nogmaals met de neus op dit overweldigende aanbod, m aar het m anagem ent van informatie is veel gemakkelijker. Waar

kennis maken en ontwikkelen vroeger ‘het van het’ was, is nu het selecteren en ordenen van informatie veel meer op de voorgrond getreden. Stel dat elke vakgroep een

Ooio f on

S cham p er is het kritische en onafhankelijke H o o fd red acteu r studentenblad van de Universiteit Gent, De ii.PÓSCpl Goethals redactie bestaat uit vrijwilligers en k o rrj||§ i§ E in d red actie: dinsdagsamen om 19u op volgend Ü lü H ■lo m De Decker, Pascal Goethals, Kris Uppens, David Van Der Looven S c h a m p e rre d o c tie Studentenhuis D e Brug

R ed actie:

I l i i i l e Decker, Maarten De Gendt, Evelien eanfrëirP • ;dô Kiezel, Melanie De Vrieze, Pascal Goethals, te l. e n fax: 0 9 /2 6 4 7 0 8 7 ';iKbed;Lammertyn, Kris Uppens, Sandy Panis, E-m ail: S ch am p er@ rug .ac.be ! | l i | | r d Van Causenbroeck, Nico Rek.nr.: 890-0144049*35(1 Vdridenabeele, David Van Der Looven, färlieh Vanhoonacker, Wendy Van Lezersbrieven zijn welkom, liefst op diJcette. § |f|||? e rg h e , Andy Vermaut, Anneleen Naamloos is prullenmand. Vermeld pok Waterloos, Malik Weyns, Frederik Willemarck, studierichting, jaar en contactadres Op •.Särifiira Wymeersch St.-P ietersnieuw straat 45

grondiggemotiveerd verzoeklaten wifuw naam weg. Lezersbrieven dienen betrekking

A genda:

te hebben op de studentenproblematiek en i l l f i p k Willemarck de RUG in het algemeen of artikels in Vom rigeving: Schamper in het bijzonder. De red B ijlj paperen versie: Pascal Goethals, Wendy behoudt zich het recht voor om ingezónden Var) Wynsberghe, Malik Weyns stukken verkort weer te geven, of om kfetpet versieCom De Decker, Maarten De technische redenen niet te plaatsea Gendt C o y er Art: O p la g e :

4000 exemplaren, gratis verspreid In dlië faculteiten, resto's en homes van deiïjj i i l

Maarten De Gendt, Malik Weyns (logo) C artoons:

Maarten De Gendt Foio’i

V eran tw o o rd elijk U itg e v e r

Malik Weyns. Torredreef S 9990 Maldegem-Kïeit

Samson De Pessemier

extra personeelslid zou mogen aanwerven dan zouden vele vakgroepen kiezen voor een eigen in form atiem anager: een technoloog met een opleiding aan die vakgroep.”

Kennisoverdracht Professor Soetaert: “Lesgeven zal anders moeten gebeuren. Een flink pak j ongeren zij n door hun opvoeding niet langer in staat om in een auditorium van tweehonderd man een uur les te volgen. In kleine groepen werken is onbetaalbaar, maar ook hier brengen nieuwe technologieën mogelijkheden. Die nieuwe media kosten echter ook geld, en -los daarvan- die immense hoeveelheid kennis is niet meer overdraagbaar. Alleen basisvaardigheden (niet ‘wat’ maar ‘hoe’) aanleren is even absurd. ‘W at m oeten jo n g eren nog kennen?’, daar gaat elk gesprek onder professoren na een deliberatie over. Het ‘Hitler-connais-pas-syndroom’ duikt dan op. Wanneer gedeelde kennis verdwijnt, verdwijnt een m ogelijkheid tot communicatie. Voor dit complex probleem heb ik geen pasklaar antwoord. Vanuit onze vakgroep proberen we een mogelijke oplossing aan te reiken door het opstellen van een aantal basisteksten die in elk gesprek terugkomen. Zo hebben we een project opgestart rond de roman Robinson Crusoë. Dit boek kan je op verschillende manieren belichten: de verhouding blank-zwart, milieuproblematiek, enzovoort. En zo zou communicatie opnieuw kunnen ontstaan.”

S ch am p er o p In te rn e t

http://www.admin.rug.ac.be/Schamper

BVC

Kine on the move

V an d e n Bossche s c h ra p t u n iv e rs ita ire o p le id in g k in e s ith e ra p ie

!jfj;Öp d o n d e rd a g 3 0 j a n u a r i tr o k k e n z o ’n 2 .5 0 0 s tu d e n te n en d o c e n te n k in e s ith e r a p ie v a n de K U L e u v e n , de V U B en de R U G d o o r B ru s s e l, in een b e to g in g te g e n V la a m s M in is t e r v a n O n d e rw ijs L u c V a n d e n B o s s c h e . D e v r ijd a g v o o rd ie n h ie ld e n een d rie h o n d e rd W e n ts e s tu d e n te n e n le sg e ve rs re e d s een s p o n ta n e o p to c h t v a n de § | | | | | p o o r t n a a r h e t re c to ra a t. D e re d e n v o o r d it p ro te s t: o nze m in is te r s c h r a p t de o p le id in g k in e s ith e ra p ie u i t de u n iv e r s ita ir e p r o g r a m m a ’s. W p o rta a n k a n m e n e n k e l n o g k in e s is t w o rd e n o p een h o g e s c h o o l.

De u n iv ersiteit mag enkel nog een tweejarige opleidingscyclus voor doctoraaten aggregaatstudenten organiseren. Naar alle waarschijnlijkheid zal slechts één van de drie universiteiten die momenteel kine doceren, die taak op zich nemen. Van den Bossche nam deze beslissing zonder de betrokken partijen ook maar één maal te raadplegen. Op donderdag 23 januari riep hij doodleuk de hogescholen, universiteiten en vakbonden samen op zijn kabinet om zijn beslissing mee te delen. Bovendien voegde hij er in één adem aan toe dat binnenkort ook de logopedie, audiologie en dieetleer enkel nog als driej arige beroepsopleiding in hogescholen zullen voorkomen.

De betogers in Brussel hadden gehoopt minister Luc Van den Bossche op zijn beslissing te doen terugkomen, maar kwamen na een bezoek aan zijn kabinet van een kale reis terug. Van den Bossche blijft bij zijn beslissing de opleiding kinesitherapie aan de universiteiten te schrappen.

bepaalt immers datje niet dezelfde titel, in casu de titel van ‘kinesist’, kan toekennen aan opleidingen van verschillende duur.

De voorgeschiedenis

Na die uitspraak van het Arbitragehof wist de minister vriend en vijand te verbazen. Het lag immers voor de hand dat de vierjarige universitaire opleiding zou worden behouden. Een visitatiecommissie, die de kwaliteit van de opleiding kine in beide onderwijssystemen moest door-lichten, was trouwens tot de conclusie gekomen dat de universitaire opleiding zeer

Hoe wil onze minister zijn beslissing verantwoorden? Het antwoord schuilt in het verschil tussen hogeschool en universiteit. Hogescholen geven een meer praktijkgerichte beroepsopleiding, terwijl universiteiten het accent leggen op theoretische en

goed scoorde, ondanks een tekort aan praktijk, terwijl de opleiding in de hogescholen ondermaats werd genoemd. Maar tegen alle verwachtingen in besloot Van den Bossche de opleiding aan de universiteiten te schrappen, en de driejarige opleiding aan de hogescholen om te vormen tot een vierjarige opleiding. Vanaf volgend academiejaar moet al wie kinesitherapie wil volgen naar een hogeschool stappen. De huidige studenten kunnen in het oude systeem afstuderen. Maar wie geflest is, kan niet m eer bissen: die moet overschakelen naar het nieuwe systeem.

wetenschappelijke onderbouw. Van den Bossche is van mening dat kinesitherapie louter beroepsopleiding vergt. We citeren even de minister tijdens een parlementaire zitting: “De universiteiten moeten toch eens ophouden met zo arrogant te lobbyen. Dat ze champagne serveren aan de mensen die hen komen doorlichten, bewijst dat het daar op niet veel trekt. Je kunt goede theoretici opleiden, maar wat ze moeten kunnen, gebeurt met de handen, en als je daarmee verkeerd werkt, kan dat veel schade veroorzaken, nietwaar?” Detail: voorzitter De Batselier liet die laatste uitval uit het verslag verwijderen.

“Kine gebeurt met de handen”

Foto:

Twee factoren spelen in dit hele verhaal een fundamentele rol. Ten eerste: het overaanbod aan kinesisten. Bijna iedereen is het erover eens dat in Vlaanderen teveel kinesisten rondlopen. Om dat aantal te beperken zal vanaf het academiejaar 1998-1999 een toelatingsproef georganiseerd worden voor de richting kinesitherapie. Merk tussen haakjes op hoe de toelatingsproef een algemeen aanvaard instrument is geworden om het aantal studenten in een bepaalde richting te beperken. Na de geneeskunde en de kine, zullen dus w aarschijnlijk nog andere richtingen volgen... De toelatingsproef vormt echter niet het grote struikelblok. Van veel groter belang is het feit dat er twee verschillende opleidingen bestaan voor kinesisten: een opleiding van driejaar aan de hogescholen en een opleiding van vier jaar aan de universiteiten. In het vooijaar van ‘95 keurde het federaal parlement evenwel de wet Diegenant-Mahoux goed, die het beroep van kinesist eindelijk opwaardeerde met een beter statuut (ervoor was het erbarmelij k gesteld met het beroepsstatuut: iedereen kon als het ware een bordje naast zijn deur hangen met daarop ‘kinesist’). In diezelfde wet besliste men, met het oog op kwaliteitsverbetering, dat de duur van de opleiding moest opgetrokken worden tot vier jaar. Van den Bossche was met die beslissing alles behalve opgezet en trok naar het Arbitragehof. Hij vond dat de federale wetgever niet de duur van een opleiding kon bepalen. Het Arbitragehof gaf Van den Bossche evenwel ongelijk, en bepaalde dat de opleiding kinesitherapie inderdaad vier jaar moest duren. Het gelijkheidsbeginsel

Donderslag bij heldere hemel

Universiteitsstudenten en -docenten zijn het daarmee uiteraard niet eens: een kinesist is geen masseur die uitvoert wat een arts voorschrijft, een kinesist moet in staat zijn zelf te analyseren welke behandeling de juiste is. Ook de kinesisten zelf zijn ontevreden. Hogescholen bieden een onvoldoende opleiding, aldus Paul Rabeau, voorzitter van het Overlegforum Kinesitherapie. “De hogescholen hebben niet de doctorandi, niet de bibliotheken, niet de stagemogelijkheden, niet de know-how. Aan de universiteiten heb je bijvoor-beeld toegang tot de anatomische snijzaal, essentieel als je de anatomische kennis wil opwaarderen. Aan universiteiten wordt lesgegeven door professoren die ook dokters opleiden. We mikten op een niveauverhoging, nu krijgen we een nivellering naar beneden.” Maar de beslissing van de minister heeft nog andere implicaties, volgens Dirk Cambier, eerste assistent van de vakgroep Motorische Revalidatie en Kinesitherapie. Naast de kwaliteit van het beroep, is er ook een impact op de gezondheidszorg en op het financiële aspect, onder meer een te hoge kost voor de hogescholen bij omschakeling. Lesgevers in het hoger

onderwijs van het korte type (drie jaar) mogen niet in het lange type (vier jaar) lesgeven. Voor dat lange type zal er dan weer een tekort aan lesgevers ontstaan Bovendien gaat Van den Bossche regelrecht in tegen de internationale tendenzen: in het buitenland worden kine-opleidingen steeds meer op universitair niveau georganiseerd, in de VS, Canada en Spanje zelfs uitsluitend op universitair niveau.. Belgische studenten zullen dan bijvoorbeeld geen praktijk meer kunnen opzetten in het buitenland. Ten slotte, aangezien er nog geen opleiding van vierj aar bestaat aan de hogescholen, moeten zij tegen september een geheel nieuw programma samenstellen. De voorzitter van de Hogescholenraad, Paul M artens, beweert dat dit geen enkel probleem vormt, maar Cambier - en met hem vele anderen bet wij felen sterk of men op enkele maanden tijd een volledig curriculum in elkaar kan boksen.

Polarisatie Al gauw leek het conflict te evolueren naar een polarisatie tussen universiteit en hogescholen. Zo waarschuwt Loko (Leuvense overkoepelende Kring organisatie)

ervoor dat de universiteiten te gemakkelijk in corporatisme vervallen. Dirk Cambier kan hiermee akkoord gaan: “Het meest opportuun zou nu zijn dat Van den Bossche met beide partijen (zowel universiteiten als hogescholen) rond de tafel gaat zitten, om samen een oplossing te zoeken die een optim ale opleid in g garandeert. Een ‘compromis’ is misschien de beste uitweg. Dat er nu toch zo’n polemiek ontstaan is, is volledig het gevolg van de opstelling van Van den Bossche zelf. Hij vertikt het gewoon om met ons te praten.” Het gevaar voor een oorlog tussen unief en hogeschool is niet onbestaande. Met de plannen van Van den Bossche om ook logopedie, audiologie en dieetleer over te hevelen naar de hogescholen, kunnen we ons zeker verwachten een woelige tijden. Het is trouwens niet zo onlogisch dat de minister opleidingen naar de hoge scholen wil verhuizen: een universiteitsstudent kost de gemeenschap een paar honderdduizend frank meer per jaar dan een hogeschoolstudent. Worden straks alle opleidingen die ook in het Hobu bestaan, geschrapt van het universitair curriculum? MDG

De Euro-ervaring

O f h o e le e r ik 11 ta le n in 1 w e e k

G entse a fd e lin g v a n E S N , h e t E ra s m u s S tu d e n t N e tW o rk , o rg a n is e e rt v a n 2 4 f e b r u a r i t o t 2 m a a r t de A n n u a l G e n e ra l M e e tin g ( A G M ) . D i t is een b ije e n k o m s t v a n v e rte g e n w o o rd ig e rs v a n de

v ë ïÈ c h ille n d e E S N -s e c tie s .

ESN is een Europese studentenorganisatie die via haar lokale afdelingen in verschillende Europese universiteitssteden uitwisselingsstudenten opvangt en begeleidt. Het netwerk werd in 1990 opgericht, vooral bedoeld om studenten te helpen bij de praktische problemen die zich kunnen voordoen tijdens hun verblijf in het buitenland. Voor het zoeken van een kot of het leggen van de broodnodige sociale contacten kunnen ze steeds bij ESN terecht. Naast praktische begeleiding worden er activiteiten georganiseerd waaraan zowel buitenlandse als Belgische studenten kunnen deelnemen. Deze laatsten kunnen bij hun ESN-afdeling ook informatie krijgen over studeren in het buitenland of kunnen mentor worden van een uitwisselingsstudent.

‘t is feest!

Op dit moment bestaan er een honderdtal ESN-secties in alle landen van de i w

EU. Jaarlijks komen vertegenwoordigers uit de secties samen tijdens een algemene vergadering (AGM). Maar een AGM is meer dan dat. Naast het serieuze gedeelte wordt er vooral veel gefeest. Van maandag 24 tot vrijdag 28 februari staat er in de resto’s elke dag een verschillend Europees gerecht op het menu. Woensdagavond worden er in vier auditoria van de B landij n telkens twee films vertoond. Onder andere Trainspotting, II Postino en From Dusk Till Dawn worden gedraaid en dit voor slechts 50 frank voor twee voorstellingen. De eerste vertoning begint om 18u, de tw eede om 2 0 u l5 . Op donderdagavond zal het er iets minder rustig aan toe gaan. Die avond wordt er een Eurorolling georganiseerd die van start gaat in het centrum van de stad en eindigt in het mekka van de rollings, de Overpoort. Voor 350 frank krijg je een T-shirt waarmee je in 12 cafés recht hebt op een pint. Vrijdagmiddag

kan je dan, al dan niet nuchter, een colloquim (in het Engels) bij wonen rond drie thema’s: de gevolgen van een Erasmus-ervaring op het al dan niet vinden van een job, minderheidstalen in de Europese Unie, en Internet en de Europese eenmaking. Het colloquium gaat door in de Aula, net zoals de Information Market op vrijdagavond, die open is van 19u tot 22u. Op de Information Market stellen 200 buiteri-landse studenten hun universiteiten studentenactiviteiten voor. Nog later op de avond kan je in de Balzaal van de Vooruit terecht voor de Euro Party. Tickets aan de kassa kosten 100 frank. Koopje het ticket vooraf dan betaal je 80 frank. De voorver-koop gaat door op het ESN-secretariaat op de benedenverdieping van Studentenhuis De Brug. Daar kan je trouwens ook terecht om je Eurorolling T-shirt of filmtickets aan te schaffen. De slotfuif -inderdaad, alweer een fuif- gaat door op zondagavond in ‘t Fuifkot (Stalhof) en deze keer is de toegang gratis. Zoals je wel al merkt, zijn er kansen genoeg om een Europese medemens tegen het lijf te lopen. Mis ze niet! AW

Garbology

G e n tse a rc h e o lo g e n b o re n in v u iln is b e lt. A r c h e o lo g ie , een w e te n s c h a p d ie e n k e l r e le v a n t is v o o r h e t o n t$ M & re n v a n h e t v e rre m e n s e lijk e v e rle d e n ? N e e n , a rc h e o lo g ie k a n

i m l l l ’ii b ijd ra g e le v e re n v o o r de k i j k o p de h e e l re c e n te g e s c h ie d e n is l|§ § |p e m e n s h e id z o a ls een o n d e rz o e k v a n een p lo e g w e te n s c h a p p e rs

iw \

W a n de G en tse U n iv e r s ite it a a n to o n d e . I n n a v o lg in g va n de A m e r iW ta ih se p r o f. W illia m R a th je g a f een g ro e p a rc h e o lo g e n o n d e r le id in g v a n je a n B o u rg e o is z ic h o v e r a a n g a rb o lo g y , o f in m e n s e n ta a l, ze |g in g e n p lo e te re n in e n k e le re c e n te V la a m s e h u is v u ils to rte n

Huishoudelijk afval is steeds één van de belangrijkste informatiebronnen geweest voor de archeoloog. Afval, het gevolg van een breed gamma van menselijke activiteiten, draagt in zich de sporen van die menselijke activiteiten. Afval van een bepaalde periode vertelt ons over de toenm alige eetgew oonten, gebruiksvoorwerpen en zo indirect ook over de gebruikte grondstoffen, de gehanteerde technologieën en de verspreiding ervan. Aan de hand van huishoudelijk afval kan men een ruwe schets van het toenmalige dagelijkse leven reconstrueren. Om nu na te gaan of dit evenzeer opgaat voor onze recente stortplaatsen als voor Middeleeuwse afvalcontexten (water- en beerputten, afvalkuilen) onderwierpen prof. J. Bourgeois en kompanen een aantal Gentse storten aan een nauwkeurig onderzoek. En inderdaad , de inhoud van de onderzochte storten bleek het consumptie- en wegwerpgedrag van de m oderne V lam ing te weerspiegelen. Het project van de Gentse archeologen gebeurde met de steun van Flanders Expo n. v. die hierin een paradepaardje zagen voor hun tweejaarlijkse International Fair for Environmental and Safety Technology. De arceologen zochten naar vuilnisbelten waarin gedurende enkele decennia afval was gestort afkomstig van eenzelfde bevolkingsgroep. Uiteindelijk viel de keuze op vier open stortplaatsen in Gentbrugge waar tussen de jaren vijftig en zeventig gestort werd. Elk van deze vier stortplaatsen werd bemonsterd met behulp van een grondboor. Een zwarte stinkende brij werd zo naar bovengehaald, in plastic bakken gevuld en voor verder onderzoek naar Flanders Expo gebracht. Daar werd de smurrie gespoeld en gezeefd totdat men ongeveer 250 kg materiaal overhield : dierlijke resten, verpakkingsmateriaal, zaden en pitten. Een inventarisatie van het teruggevonden materiaal volgens de vindplaats en een onderlinge vergelijking van deze data maakte volgende tendenzen duidelijk. Heel frappant was de daling van sintels en steenkoolresten vanaf de jaren ’60 wat

illustreert dat Gent rond deze tijd vrij snel overschakelde op andere energiebronnen. Daarnaast benadrukt dit onderzoek nogmaals de enorme vergankelijkheid van papier en zijn informatie. Ondanks de alomtegenwoordigheid van papier in de twintigste eeuw vond men in de recentste storten slechts 5 % en in de oudste storten slechts 1 % papier terug. Het gidsfossiel van de late 20ste eeuw zal dan waarschijnlijk ook gevormd worden door verpakkingsmateriaal. Na de jaren ’60 toont de inhoudsanalyse van de storten een bijna explosieve groei aan van verpakkingsmateriaal, voornamelijk door toenemend gebruik van kunststoffen naast glas en metaal. De verpakkingen van de voedingswaren kunnen bovendien vaak heel fijn gedateerd worden zonder bijkomend onderzoek dankzij de vermeldingen van versheidsdata. Uit de analyse van het

verpakkingsmateriaal komt tevens de toenemende consumptie van margarine en frisdranken naar voren sedert het begin van de jaren ’70, wat gepaard gaat met een grotere verscheidenheid van de verpak-kingen (margarinevlootjes, flesjes, blikjes). Een andere trend is de stijgende frequentie van de kipperesten en het zeldzamer worden van konijnebotten, wat de teloorgang van het konijn en de opmars van de kip in het Vlaamse menu illustreert. Tenslotte verhaalt de vuilnisbelt ook de seksuele revolutie, wat zich uit in het terugvinden van enkele voorbehoedsmiddelen en verpakkingen ervan vanaf de jaren ’60. Archeologisch onderzoek van moderne materiële resten leidt dus niet echt tot wereldschokkende nieuwigheden maar bevestigt wel de trends die uit de klassieke bronnen (geschreven, beeldmateriaal, interview s) blijken. De w aarde van garbology moet dan ook gezocht worden in de neutrale aanvulling die het vormt op de klassieke bronnen. Dus heren amateur-archeologen, spoedt u naar uw plaatselijke vuilnisbelt want daar ligt uw toekomst ! Geef toe, een grijs brokje fossiel kan toch in de verste verte niet tippen aan een veelkleurig botervlootje met vervaldatum januari 1967. BRI&AN

B o d e m s a n e rin g n ie t v o o r m o rg e n } O p 13 d e c e m b e r jo n g s tle d e n ra p p o rte e rd e m e n o v e r b o d e m sa n e r in g a a n de R U G . E e r d e r w as e r a l een p ro b le e m m e t h is to ris c h e b o d e m v e r o n tre in ig in g g e s ig n a lis e e rd o p de c a m p u s v a n de f a c u l t e it L a n d b o u w k u n d ig e en T o egepaste B io lo g is c h e W e te n sch a p p e n .

iÉw b l i j k t e r o o k s p ra k e v a n b o d e m v e r v u ilin g te z ijn r o n d de g e b o u W jm iy a n de f a c u lt e it P s y c h o lo g ie e n P e d a g o g is c h e W e te n sch a p p en .

Het Vlarebo is een decreet dat de bodemsaneringsnormen bepaalt en voor elk perceel grond nagaat of het vervuild is. Dit decreet is heel belangrijk om te weten hoe het met de bodem gesteld is. In 1995 zijn er overal rond de universiteiten van Gent boringen uitgevoerd. Toen werd vastgesteld dat er twee ‘black spots’ waren: de faculteit van de Landbouw en de faculteit van de Psychologie. Deze verontreinigingen zijn heel lokaal en zijn niet gevaarlijk voor de studenten. De oorzaak van de veront-reiniging aan de faculteit van de Psychologie zou het lekken van een petroleumtank zijn. De verontreiniging komt niet van het terrein rond de faculteit zelf maar wordt waarschijnlijk veroorzaakt door de buren, met name het benzinestation wat verderop. Dit is echter nog niet bewezen ondanks het feit dat het proces al twintig jaar aansleept. Er zijn nochtans heel wat aanwijzingen omdat de concentratie van vervuiling toeneemt naarmate men dichter bij de desbetreffende plaats komt. De vervuiling werd voor 1 januari gemeld, wat nood-zakelijk is om van historische veront-reiniging te spreken en waardoor het ook mogelijk is om de bodem te saneren. Voorlopig kan er nog niets gedaan worden. Melanie ïo U tK p V lW

O p 26 fe b ru a ri, tussen 8u e n 13u30, tre k t (in p rin c ip e ) d e h e le s tu d e n te n p o p u la tie v a n d e G e n ts e u n ive rsite it rich tin g stem bus v o o r d e ve rkie zin g v a n é é n s tu d e n te n v e rte g e n w o o rd ig e r in d e R aa d v a n Bestuur. In s a m e n s p ra a k m e t s tu d e n te n b e h e e rd e r Tim Pots h e e ft S c h a m p e r b e s lo te n e lk e k a n d id a a ts tu d e n te n v e rte g e n w o o rd ig e r d e kans te b ie d e n zichzelf e n z ijn /h a a r p ro g ra m m a v o o r te stellen a a n d e lezers v a n S c h a m p e r. Elke k a n d id a a t v o o r d e R a a d v a n Bestuur kon e e n vo orstellingstekst v a n m ax. 750

ie f V

w o o rd e n in d ie n e n , s a m e n m e t e e n p a s fo to . D it m a x im u m w e rd v o o ro p g e s te ld o m e e n v o rm ig h e id n a te streven, m e t h e t o o g o p e e n e erlijke e n e v e n re d ig e v o o rste llin g v a n d e k a n d id a te n . H ierop w e rd e n g e e n u itz o n d e rin g e n to e g e s ta a n . D e b ijd ra g e n in d e z e e x tra k a te rn va lle n g e h e e l o n d e r d e v e ra n tw o o rd e lijk h e id v a n d e auteurs. L a a t d it klein e ve rkie zin g ska te rn e e n a a n s p o rin g zijn o m u w d e m o c ra tis c h re c h t a a n te w e n d e n d o o r o p 26 fe b ru a ri te g a a n ste m m e n .

p R

f’

9 f jg E

C h ris to p h e S lV riE C & V S

: V in d je d a t in s p ra a k fo d t n ie t w e rk t? En s te lje je a a k v ra g e n b ij h e t b e la n g w a t d e z e v e rk ie zin g e n ? W e z ijn b ijn a g e w ó ó n g e w o rd e n a a n n ie u w s b e ric h te n o v e r k in d e rp ro s titu tie , w a a ró m zo u d e n w e d a n n o g w a k k e r lig g e n o v e r h e t " o n ts la g " van 3 5 0 m e d e s tu d e n te n in d e k in e s ith e ra p ie ? En w a a ro m zo u d en w e n o g g e lo o f h e c h te n a a n p o litie k e rs , te r w ijl o n ze e ig e n s tu d e n te tw e rte g e n w o o rd ig e rs op ih e te rd c u x d b e tr a p t w o rd e n Ir ijh e tb e r o v e n v a n een s tu d e n te n k rin g ? J iilifj W e c o n s ta te re n d a t e r e e n a lg e m e n e m o e h e id h e e rs t b ij d e s tu d e n te n - \ v e rte g e n w o o rd ig e rs , o m d a t ook w ij ons d ik w ijls a f v ra g e n o f h e t a lle m a a l n o g w e l z in h e e ft. ‘Toch is h e t v an d e z e s itu a tie d a t "hoge p ie te n " g e b ru ik m a k e n o m b e s lis s in g e n d o o r t e d ru k k e n o p d e m e e s t o n v e rw a c h te m o m e n te n , zo a ls b ijv o o rb e e ld in d e k in e s itk e ra p ie ï H ie rte g e n m o e te n w e s a m e n o p tre d e n ^ k le in e ric h tin g e n e n g ro te . D a a ro m is h e t a a k b e la n g rijk d a t ie m a n d z o a ls G h ris to p h e S w a e ie n s , d ie h e t v e rtro u w e n h e e ft v a n d e k in e s ith e ra p ie , o p k o m t v o o rd e R a a d v a n tje s tu u r. D a tw e a is é é n b lo k u itk o m e n v o o r g e lijk e re c h te n . En o p d e z e m a n ie r h o p e n Jüef en C h ris to p h e ook o p d e s te u n v a n ju liie a lle m a a l. W a n t n a re e d s tw e e ja a r w a a k z a a m z ijn in d e R a a d v a n tje s tu u r, z o n d e r zich s c h u ld ig te m a k e n a a n e n ig e v o rm v a n v rie n d je s p o tttie k (w a t h a a r n a tu u riq k d a a r b e p a a ld e m en sen no g s te e d s k w a lijk g eno m en w o rd t), w it C ie f V a n s p rin g e lje v e rtro u w e n te ru g w a a rd ig z y n en d e a lg e m e n e b e la n g e n v e rd e d ig e n b irtn en d e R a a d vcm tje s tu u r. W a n t u ite in d e lijk w ille n w e s a m e n to ch b e te r n ie u w s m a k e n d a n d a t v a n o p < L V . :| W a t z e z o a l w itten re a lis e re n ? B e w itten v o o ra t v e rd e r d o en m e t w a t z e b e z ig z ijn . C ie f V a n s p rin g e l w ü h e t o v e rle g tu ssen fa k u ite ite n b lijv e n a a n m o e d ig e n e n z e w it d e o m b u d s d ie n s t v o o r e n d o o r s tu d e n te n n ie u w leven in b la z e n , /lts s tu d e n t tw e e d e p ro e f b u rg e rlijk in g e n ie u r b o u w k u n d e w il z e o o k v an n a b ij to e k ijk e n o p d e \ b o u w vcm d e n ie u w e s tu d e n te n h o m e e n d e re n o v a tie v an d e o ude. B e z ijn ook b e id e n jo b s tu d e n t en w itte n d a n ook o p ko m en v o o r *d e re c h te n v a n d e z e d ik w ijls v e rg e te n g ro e p s tu d e n te n . ;;T l l l l l G h ris to p h e S w aeten s w it, a ls s tu d e n t e e rs te ttc. k in e s ith e ra p ie , in d e e e rs te p la a ts v e c h te n v o o r d e z e ric h tin g . W a t e r in d e z e ric h tin g g e b e u rt m a g g een p ré c é d e n t w o rd e n , o n u ite in d e lijk w o rd t n ie m a n d b e te r d o o r h e t v e rlie s v a n 3 5 0 m e d e s tu d e n te n . W a n t, m

Joh n ACCEjtöfEERSQH jC tfsw d

j : J | l H a U a l 9 k b e n J o h n /W e m e e rs c h e n i k z i t in 1 s te lic e n tie V e rg e lijk e n d e C u ltu u rw e te n s c h a p p e n , f a c u lte it J ü e tte re n e n W fe& H sgeert b e s to k e n m ijn v e g e lijfje in t e z e tt e n v o o r d e b eh a n g e n v a n d e s tu d e n t ■• .

9 k w il m ij v o o rtd o p e e n c re a tie v e , n ie t g e b o n d e n w ijz e p r o file r e n , J k h e b e e n

w e rk g ro e p o p g e ric h t o m c re a tie v e o p lo s s in g e n t é z o e k e n r o n d h e t g r o o ts te p ro b ie e m v a n d e z e u n h a z n s ite it-h **s te e d s s tiig e n d e a a rd a ls tu d e n te n ,t> e g e v o lg e n h ie rv a n b e g in n e n d u id e lijk t e w o n ie n ; e r is e e n n u m e ru s c ta u s u s in g e v o e rd in d e g e n e e s k u n d e e n m e n w ild e k in e s ith e r a p ie a fs c h a ffe n . 9 k b e n te g e n d e z e m a a tr e g e le n , o m d a t » f f f n ie t d e m o c ra tis c h z ijn , m a a r Ik v in d d a t e r w e l e e n a lt e r n a t ie f m o e t g e v o n d e n w o rd e n * 'D a a ro m z a l d e z e w e rk g ro e p v o lg e n d f o o r b ij ju llie e e n e n q u e te u itv o e re n o v e r d it p ro b le e m . C r e a t iv it e it is d e b e s te u itw e g u it e ttu t c ris is | | | | | | | | | | j fJ a tu u r lijk g a ik p r o b e r e n h ie r e n d a a r e e n c e n tje t o s t e p e u te r e n , D a a r b ij g e e f ik v o o rr a n g a a n d e a a n s te tü n g v a n n ie u w e p r o f f e n e n a s s is te n te n , m a a r o o k a n d e r e p r o b le m e n m o e te n a a n g e p a k t w o rd e n ; ik g a n ü j in fo r m e r e n o v e r b ijv o o rb e e ld d e to e s ta n d v a n d e p la n te n tu in , e n ik w ü o o k z e y e n k e le d in g e n v o o rs te n e n : h e t p la a ts e n v a n c o n d o o m - e n ta m p o n a u to m a te n , e n h e t to te n s p e le n v a n d e s tu d e n te n r a d io in d e g e b o u w e n v a n d e u n iv e r s ite it (e e r s t e n v o o ra l d e f jr u g , w a a r a l e e n in s ta lla tie is , o p a n d e re p la a ts e n m o e t d it p r o je c t n a tu u r lijk g e s p o n s o rd w o rd e n .) 9 k b e n te g e n p r o je c te n z o a ls h e t m e g a -a u d ito riu m : dS t z o u p la a t s m o e te n M e d e n a a n 1 2 0 0 m e n s e n e n d a t k a n n ie tte n g o e d e z ijn v a n

John AUemeersch

d e k w a lit e it v a n h e t le s g e v e n . Z e lfs a is h e t in v e rs c h ille n d e d e le n o p s p H ts b a a ris , h e b je n o g b e p a a ld e p ra c tis c h e p ro b le m e n : d it a u d ito r iu m z o u k o m e n a a n d e S in tP ie te r s n ie u w s tr a a t. W a t d o e Je m e t d e v e rk e e rs c h a o s ? E n d it a u d ito r iu m z o u in t e r f a c u lt a ir g e b r u ik t w o rd e n : m a a r z ijn h e t w e l d e f a c u lte ite n in h e t c e n tru m v a n g e n t d ie m e t h e t g ro o t s t e p to a ts t e k o r t s u k k e le n ? fik x tu u rU jk s t a a t z o 'n c o m p le x g o e d te g e n o v e r a n d e r e u n h re rs d te tte n , m a a r d a t m a g g e e n r e d e n z ijn . 9 k b e n e e r d e r v o o r h e t b o u w e n v a n a u d ito r ia in d e f a c u lte ite n w a a r d e n o d e n h e t d rin g e n d s t z ijn . M a a r m is s c h ie n w o r d t h e t w e t v e c h te n te g e n d e b ie r k a a i... 1 | | | :;!

V e r d e r b e n ik v o o r e n k e le d e m o c ra tis c h e m a a tr e g e le n ; z o z o u ik d e ja a r lijk s e

p r o ffe n e v a iu a tie in b e p e r k te m a te b e k e n d m a k e n , z o u ik v e rk ie z in g e n o rg a n is e re n v o o r s tu d e n te n v e rte g e n w o o rd ig e r s in d e o p le id in g s c o m m is s ie s e n z o u Ik d e a a n w e z ig h e id v a n s tu d e n te n b i d e v a k g r o e p r a d e n v ^ j B c M

te f* ,|||||

D it is z e e r k o r t w a a r ik a c h te r s ta . JVlensen m e t su gg esties ku n n en m ij a ltijd b e re ik e n p e r e -m a il o p h e t a d re s jo h n .a lle m e e rsc h @ ru g .a c .b e . T ot zie n s !

a r t

y A

cï

/Maarten (fEK/lERT

; , • D e z e v e rk ie z in g v o o r d e R a a d v a n to e s tu u r m a g w e t e ig e n a a r d ig g e n o e m d w o rd e m e e n tu s s e n tijd s e v e rtd e z in g ,h e tn ie tro n d s tu re n v e m d e o p ro e p in g s b rie v e n e n t i e r k a n d id a te n v o o r s le c h ts e e n p la a ts . D o o r d e z e c o m p le x e o r g a n is a tie z u lle n v o lg e n s o n s w e in ig s tu d e n te n s te m m e n ,z o e ia td e n ie t-s tu d e n te n a a n d e u n iv e r s ite it h e t b e la n g v a n s tu d e n te n v e rte g e n w o o rd ig in g in tw ijfe lz u lie n tr e k k e n , w e g e n s d e m a tig e b e la n g s te llin g o p d e v e rk ie z in g e n . | : | j | O m U t o d h t e m o tiv e re n o m d e o p ro e p in g s b rie f a f t e h ed en e n o m o p o n s t e s te m m e n , s te lle n w e e e r s t o n s z e lf e n d e n o n s p r o g r a m m a , id e e ë n v o o r. O n s d u o b e s t a a t u it b ja r t Q r u y a e r t, tw e e d e k a n d id a tu u r b u r g e r lijk in g e n ie u r, k a n d id a a t t it u la r is e n M a a r t e n b je k a e r t, e e r s te p r o e f b io in g e n ie u r o p tie m itie u te c h n o h g ie , k a n d id a a t o p v o lg e r. W ij z ijn n u re e d s a c t ie f o p v e rs c h ille n d e d o m e in e n , z o d a t w e v a n a a n p a k k e n w e te n . | f | ; | W a t h e b b e n w ij 14, a h m e d e s tu d e n t, t e b ie d e n ïg e e n D a s s a u lt m iljo e n e n o f e x t r a v rijs te llin g e n v o o r d i t s c h o o lja a r, m a a r w e le e n p o r t ie e n e rg ie o v e rg o te n m e t e e n s a u s je v a n w ü s k ra c k t e n c to o rz e ttm g s v e rm o g e n . W ij w ille n & : j n H t ' g e r e c h t a a n b ie d e n , n ie tin d e s tu d e n te n r e s to 's , m a a r in h e tk ie s h o k je . W tjw iD e n U ,m e td e z e in g r e d ië n te n , v o lg e n d e m e n u 's a a n b ie d e n ■ | j -Z o n d e r e n ig e v o rm v a n o v e rle g h e e f t m in is te r V a n d e n # « s 5 < * i e d e o p le id in g k in e s ith e r a p ie g e s c h ra p t? lo g o p e d ie , a u d io to g ie e n d te e tie e r z o u d e n e v e n tu e e l k u n n e n v o lg e n * H Q & IA lijk t d u s a a n d e w in n e n d e h a n d . H e e ft o n z e m in is te r v a n o n d e rw q s n o g a n d e re s n o d e p U m n m ïW ie z a lh e tz e g g e n ï/U s u n lv e rs fc e its s tu d e n te n m o e te n w e n ie t w a c h te n o p d it a n tw o o r d , m a a r m o e te n w e m e t d g f t o m d v a n p e s t u u r e e n h a r d s ta n d p u n tin n e m e m w e p ik k e n h e t n ie t d a t z o m e ta r e e n o p le id in g v a n o n z e m e n u k a a r t g e s c h r a p t w o r d t« D a a re n b o v e n z a l d o o r e e n v e rs c h u iv in g naarHO h e t a a n t a l s tu d e n te n k in e z e k e r n ie t a fn e m e n . W q h o p e n d a td e r e c to r d ie d e z e z a a k n u b e h a n d e lt m e t d e b e tro k k e n in s ta n tie s , d its ta n d p u n t d e e lt e n o o k z a t v e rd e d ig e n * : | lf |

- H e t (m e g a ? ) a u d ito riu m ; b a t z w a a r d v a n D a m o c te s b o v e n h e t Q ege?)

s p a a r v a r k e n tje v a n d e U n iv e r s ite k < jje n t? D e R v & m o e t h ie ro v e r n o g s te e d s e e n b e s lis s in g n e m e n . O n d ie n b lijk t d a t d it s le c h ts e e n p r e s tig e z a a k is o f d a t e r e e n g o e d e n m in d e r d u u r a lt e r n a t ie f b e s t a a t, d a n k a n d it p r o je c t v o o r o n s n ie t d o o rg a a n . D e b o u w z a J h o e d a n o o k d o o r w e g e n o p h e tb u d g e tv a n d e u n iv e r s ite it A n d e r e n o d ig e u itg a v e n , z o a ls h e t v e r d e r re n o v e re n v a n d e h o m e fs , zu U en d a n w o r d e n u itg e s te k t, I ; -H a a s t d e z e tw e e k le p p e rs is e r n o g e e n a lg e m e e n p u n t. D e s tu d e n te n s to n d e n in h e t v e rle d e n s o m s v e rd e e ld o v e r b e p a a ld e p u n te n . D it v e r m in d e r t d e s la g k r a c h t v a n d e s tu d e n te n . W ij w ille n d e s tu d e n te n in s p r a a k u itb o u w e n , d o o r b ij b e k u tg rljk e b es H ss h ig en e e n o p e n d e b a t t e o rg a n is e re n r o n d b e p a a ld e a c tu e le p u n te n ,z o d c ttw e v o o r z w a r e d o $ s le r s e e n r u im e v is ie h e b b e n v a n d e s tu d e n te n .D it v r a a g t n a tu u r lijk v e e l t ijd e n e n e rg ie , m a a r w ij z ijn b e r e id o m d i t f t ? d o e n , in h e t b e la n g v a n d e s tu d e n te n * J : D e k e u z e ts a a n U : s p a a r v a r k e n In e ig e n n a t d ta m o d e V a n d e n B o s s c h e , g e n ts e w a te r z o o i o f e e n u itg e b a la n c e e rd e n e v e n w ic h tig m e n u , o p a d v ie s v a n v o e d in g s d e s k u n d ig e n m e t a c a d e m is c h e o p le id in g * 14 k u n t d e to e k o m s t v a n d e s tu d e n te n a a n o n z e u n lv e r s lte it m e e b e p a le n . C a a t d e z e k a n s n ie t U g g e n d o o r g e m a k z u c h t o f o n v e rs c h illig h e id , w a n t d ie r o t t e a p p e ls z ijn h e t e te n n ie t w a a r d !

1 V /2 /1 W

iliilliiliil

n n n

ïS lfilili

c c f c *Ü m D É M E y

/h m Cjeerts is 21 ja a r jong en z it in de 2de Beende pedagogiek, optie sociale agogiek. Z ij és zelfstandig studente (w a t w il zeggen d a t zh ondertussen ook nog w e rk t vó órhaar centjes), gedwongen (m aar fa n a tie k ) gebnhkster van h e t openbaar vervoer en studentenvertegenw oordigster in d e facutteits ra a d van de J a c u ite it psychologische en Pedagogische W etenschappen. D a t de fa c u lte it h a a r nauw aan h e t h a rt lig t m ag ook nogblijken u it h a a r voorzitterschap van W erPP, de kritische w erkgroep van d e J p p W , erkend door h e t W erkgroepenKonvent. D aarn aast is zenog a c tie f lid b ij de Algem ene Studentenvakbond SVQ . V a n u it h a a r ervaring in de fa c u lte its ra a d w eet ze d a t h e t n iet a ltijd even gem akkelijk is om zich te handhaven in h e t proffenbastion, en d a t een mondige student nog steeds beschouwd w o rd t aks een lastige student. Evenmin is h et a ltijd even vanzelfsprekend om advies in te wètnen h ij de re s t van de studenten. D a t is de reden w aarom ze Hd is geworden van SV#?: d e studentenvertegenw oordigers verkozen vanuit $V% kunnen steeds te r verantw oording geroepen w orden door d e leden, en anderetfds h e lp t S V # h ij h e t doornem en van dossiers en h e t bepalen vam ; standpunten. En d a t is ook de reden w aarom xe e r tro ts o pis als k a n d id aat van SVJj op te komen voor deze verkiezingen. W at n ie t betekent d a t ze z e # geen inbreng zou hebben. :il!l studente pedagogiek spreekt h e t voor zich d a t ze enorm veel belang hecht a a n de k w a lite it van h e t onderwijs. Z e is van m ening d a t d e jaarlijkse fa rc e (door sommigen ook w el p ro ffenevalim tie genoemd) grondig m oet herzien worden: een kw alitatieve vragenlijst m et b ru ikb are resuttdten, w a a r tmk daadw erkeO jk rekening mee w o rd t gehouden. Eén w aarvan de resultaten dus logischerwijze openbaargem aakt w ordt, zo d at iedereen h ierm ee controle op kan uitoefenen, flo g zo’n h o tite m is h e t m ega-auditorium (d a t e r nu vrijw el zeker n ie t zat kam en wegens tegenstand van d e j j decanen)./hm is van m ening d trt e r een hoop creatievere oplossingen bestaan voor h e t •!;j lesgeven asm g ro te groepen dan h e t bouwen van een m ega-auditorium en ro e p t j daarom sam en m e t S V tf op to t h e t voeren van een g ro o t onderw ijsdebat. O ver ; studentenbeperkende m aatregelen iszeform eeb eB testud en tm oet h e t rechthebben om v rij haarlztfnstudierichting te kiezen.Vndien men h et argum ent "eris onvoldoende j Ann Geerts w a k voor aUe afgestudeerden"consequent zou toepassen, zouden d eu h iversiteiten \ hun deuren b eter een p a a r ja a rtje s skéten, -i !!!!!!! H aaro p vo lg erisH m D e flie y ,2 3 , eerste licentie wtfsbegeerte. Ook h ij is a k tie f in een a a n ta l to ta a l :j verschillende studentenverenigingen. W j is praeses van h e t K fllJ (de K ring M o ra a l en filo so fie), \ vo o rzitter van Panopticon (film vereniging van R UQ -studenteh) en secretaris van h e t KK (het Kuttureel Konvent, w aaronder panopticon ressorteert). H ij is tevens M van de /Ugem ene Studentenvakbond SVQ , eGm m a a k t zich vooral zorgen over h e t s ta tu u t van de studentenvertegenw oordiging in de \ vakgroepraden. H ijvindthetvreem ddatdebekm genvanstudenten op h o g ere niveaus (fa c u lte its ra d e n , R a a d van p e s tu u r en tjestuuracaUege) w ei, en op h e t basisniveau (de vakgroepen) n ie t ".im-lit'H /p m f'f't w il w e te n o v e r h e t v e rk ie z in y s erkend worden. De zaken the op hogere niveaus beslist worden, p r oy> om ii n a ven t /h u i f le e r t * e n 7 im U e M e y : h o tt d e staan -in principe- verd er a f van de studenten, dan de zaken d ie in vatvi 'i l m (. h *iH in e i / v a n U e /jm o j s d ie ip in d e y a te n de vakgroepraden geagendeerd w orden. D aarom vindt H m h e t n jh n 'i ie/ ('i 'i /s eei i bezoekje a a n : vanzelfsprekend d a t studenten autom atisch opgenomen worden in h ltp J N L id w w w m y a ih e h a g e e ttd p ro c jta m m a .h tm l de vakgroepraden, en d a t is dus invele vakgroepen to to p heden n ie t I it lp :lb ti ic Iw w w .n ie).at b e t- m to rddsvb h e t gevat. V a n u it zijn fu n ctie binnen h e t K idtureel Konvent is H m h l tp jb tL ti t w w w ia y u M ~ td e m e ijlin d e x .h tm l ook betrokken in de discussie over de hervorm ing vtm de D ienst <)/ la a t it't s welc'H v ia e m a il: S tu dentenaktiviteiten (D S /t). H ij is ervan overtuigd dart de DS*% in /In n .Q e e r U@ my.c4c .be h a a r huidige structuur, gezand is, o m dat z ij pluralistisch is. D e 'Lini.U eM etj@ ioiy.aic .be voorstellen die nu uitgedokterd w orden door de urüversiteitbrengen zow el h e t pluralism e als de autonom ie van de verenigingen in h e t gedrang (o f k a rt: de R U g g a a t zich w eer in w are jO rotanstijl m et aBes gaan bemoeien). H m e rg e rt zich voorat a a n d e id ee d a t de u n lv e rs lte lt h a a r M auw en w il leggen op d e led en lijsten van de studenten verenigingen.

Zet je geheimen op het net!

O ï: h o e m a a k Ik z e R e e n h o m e p a g e ?

'■ I n de v o rig e S c h a m p e rs w e rd e n a l t a lr ijk e to e p a s s in g e n va n h ë Ê ïn te rn e t b e s p ro k e n . E e n v a n de in te re s s a n ts te en z e k e r le u k s te to e p a s s in g e n v a n h e t I n t e r n e t is z e lf een p a g in a b o u w e n . V o o r a lle d u id e lijk h e id : d it is g e e n h a n d le id in g o m w e b p a g in a ’s te m a k e n . D a a r v o o r is 1 b la d z ijd e S c h a m p e r ie ts te w e in ig . W e l k a n j o H ie r ta lr ijk e lin k s v in d e n n a a r p a g in a ’s o p h e t W eb d ie j e v é rd e r k u n n e n h e lp e n

De RUG bied je alles om een eigen pagina te kunnen maken: schijfruimte in overvloed (minstens 15 Mb), computers met Internetaansluiting in de PC-klassen, en hopen vrije tijd. Om te starten heb je niet veel voorkennis nodig. Een basiskennis van het besturingssysteem unix is echter wel vereist. Meer uitleg over unix vind je in het ARC-rapport het gebruik van het RUGnet: een eerste kennismaking (http:// www.rug.ac.be/arc/rapporten/rep94-01/ paper/paper.html). Verder is het handig als je overweg kan met een eenvoudig tekstverwerkingsprogramma zoals Edit (voor DOS), Notepad of Kladblok (voor Windows), TeachText of Leertekst (voor Mac), of pico (voor unix, en dus als je rechtstreeks vanop eduserv werkt). Als je niet rechtstreeks vanop eduserv werkt, moet je ook kunnen werken met FTP (File Transfer Protocol). Meer info over FTP vind je in het reeds aangehaalde ARCrapport. De meest gebruikte taal waarin Webpagina’s geschreven zijn, is HTML

(HyperText Markup Language) Dit is een zeer eenvoudige taal die je al na enkele uurtjes proberen onder de knie hebt. Op het Web zijn tientallen HTML-handleidingen te vinden (zie elders op deze pagina). Eens je de elementaire HTML-kneepjes in de vingers hebt, kan je je wagen aan de meer verfijnde HTML-trucjes zoals tabellen en frames of kan je beginnen experimenteren met Java. Een goede manier om je HTMLkennis uit te breiden, is het bestuderen van de Document Source of Documentbron. Van elke pagina op het Web kan je zien hoe ze geschreven is door in Netscape in het menu View of Bekijken de Source/Bron op te vragen. Kom je iets sensationeels tegen bij een surfsessie, aarzel dan niet om de HTML-codes over te nemen. Als het HTML-virus je echt te pakken heeft en je het eindeloos intikken van HTML-tags kotsbeu bent, dan bieden HTML-editors misschien een uitweg. Er zijn tientallen tek stv erw erk in g sp ro gramma’s voor HTML ( en voor vrijwel alle besturingssystemen) te vinden op het

HTML-handleidingen http://www.rug.ac.be/arc/rapporten/rep95-06/paper/paper.html

De handleiding van het ARC: zeer degelijk http://snowwhite.it.brighton. ac.uk/~mas/mas/courses/html/html.html

schitterende HTML-handleiding waarin ook frames, tables en cgi-scripts uitgelegd worden

http://www.interlink-2000.com/guide-to-publishing-html.html h ttp ://w w w . n c s a .u iu c .e d u /G e n e r a l/I n te r n e t/W W W / HTMLPrimerAÜ. html http: //union. ncsa. uiuc. edu/HyperNews/get/www/htmUlearning. html

Enkele eenvoudige Engelstalige handleidingen

Java, Frames en HTML-editors

http ://home. netscape, com/eng/mozilla/3.0/handbook/javascript/

Uitleg over Java door het Netscapeteam http://www javasoft. com/index. html

Java verklaart Java http://www-net.com/java/faq/

Vaak gestelde vragen (en de antwoorden) overJava

http://home.netscape. com/assist/net_sites/frames, html http://www.columbia.edu/~jll32/htmUframe.html http://www.coe.ou.edu/ecnweb/multUframes/index.html http://www.spunwebs.com/sites2c/frmtutor.html

1 V 2 /1 W

Web die gebruik maken van Windowsachtige menu’s. Ware HTML-freaks vinden zulke editors beneden hun waardigheid omdat de nieuwste snufjes meestal niet beschikbaar zijn, maar voor modale paginabouw ers zijn het zeer nuttige programma’s. Een van de m eest tijdrovende elem enten bij het schrijven van een Webpagina is het vinden van mooie en aangepaste achtergronden, icoontjes, lijntjes, bolletjes en tekeningen. Je kan ze natuurlijk allemaal zelf ontwerpen met behulp van tekenprogramma’s of bestaande tekeningen en foto’s inscannen, maar je kan ook terecht op het Web zelf. Niet alleen kan je elke foto of tekening op het Web bewaren (Let wel op het auteursrecht!) door er met je rechtermuisknop op te klikken en in het menu “Dit beeld opslaan als...” of “Save this image as...” te selecteren, er bestaan ook pagina’s op het Web waarop honderden tekeningen verzameld staan (zie elders op deze pagina). Denk je nog altijd dat Webpagina’s maken een heksentoer is die enkel weggelegd is voor lijkbleke, verdwaasd voor zich uitkijkende, wereldvreemde computerfreaks, werp dan eens een blik op de meer dan 500 studentenpagina’s op studwww of bewonder onze gloednieuwe Schamperpagina’s u aangeboden door de onvolprezen MDG en uw nederige dienaar. DDT

http:llwww.infoiasi.ro/~misalframeslmenu.html

Enkele handleidingen over frames http://union. ncsa. uiuc. edu/HyperNews/geUwww/html/'editors. html

Een lijstje met HTML-editors

Studentenpagina’s

http://studwww.rug.ac.be/~gvtienen/eduserv.html http://studwww.rug.ac.be/~fbouljon/eduserv.html

Lijstjes van studenten met een homepage; de eerste gerangschikt per faculteit, de tweede alfabetisch

Grafisch gerief

h ttp ://w w w .y a h o o .c o m /C o m p u te r s _ a n d _ I n te r n e t/I n te r n e t/ World_Wide_Web/Page_Design_and_Layout/Graphics/Icons/ h ttp ://w w w .y a h o o .c o m /C o m p u te rs _ a n d _ I n t e r n e t/I n te r n e t/ World_Wide_Web/Page_Design_and_Layout/Graphics/Backgrounds/ h ttp ://w w w .y a h o o .c o m /C o m p u te r s _ a n d _ I n te r n e t/I n te r n e t/ W o rld _ W id e _ W e b /P a g e _ D e s ig n _ a n d _ L a y o u t / G r a p h i c s / Transparentjm ages/

Verzamelingen van icoontjes, achtergronden en ander grafisch spul

Schamper op het Web

http://studwww.rug.ac.be/Schamper

Zijn Limburgers dom?

L e u v e n fa s c is tis c h ?

Wat we reeds allemaal wisten is nu door een wetenschappelijk onderzoek bevestigd: Limburgers zijn wat achter ...gesteld. Uit een studie aan de KUL bleek dat maar 48 procent van de ingeschreven Limburgse studenten uiteindelijk een diploma behaalden, tegenover 55 procent van de Brabanders en een kleine 60 procent van de Oost-Vlamingen. Absolute toppers waren -uiteraard- de West-Vlamingen, met 65 procent. West-Vlaanderen: zijn wereldkampioen wielrennen, zijn olympische kam pioenen zwemmen en judo, zijn triatlonkampioen, Club Brugge kampioen, en nu ook de hersenen van Vlaanderen. Wij maken ons ernstig zorgen over de toekomst van Vlaanderen. %%% Trouwe lezers van KORT weten dat wij ons grote zorgen maken over de dalende kwaliteit van het mannelijk zaad. Luchtvervuiling, bedorven yoghurt, Sabine De Vos: alle hypothesen werden reeds aan nauwer onderzoek onderworpen. Maar nu moet er ook een economische factor onderzocht worden, en moet veeleer gedacht worden aan Alan Greenspan, voorzitter van de Amerikaanse centrale bank, want zo berichtte Het Belang van Limburg onlangs: “Greenspan, de man die alles omlaag praten kan”. Geen wonder dat de sperm aproductie stilvalt: de afzetwegen functioneren niet meer. Gewoon economische logica. %%% Greenspan was in het land om in Leuven een eredoctoraat te ontvangen wegens zijn inspanningen om het inflatiegevaar door middel van een restrictief monetair en begrotingsbeleid te onderdrukken, in weerwil van miljoenen arme Amerikanen. Ook voor de Spaanse koning Juan Carlos ligt in Leuven een eredoctoraat klaar, wellicht voor zijn onverdroten inspanningen om de Baskische cultuur te onderdrukken. %%% Chique volk in Leuven, beter volk in Brussel. Daar zullen de Israëlische politica Shulamit Aloni en de Palestijnse Minister van Onderwijs Hanan Ashrawi binnenkort een eredoctoraat overhandigd krijgen. Beide vrouwen ijveren reeds jaren voor een betere verstandhouding tussen Joden en Palestijnen in Israël. %%% Aan wie deelt onze uni versiteit de prijzen uit op ‘Dies Natalis’? David Attenborough (zie vorige kort), Eugenio Coseru (vermaard taalkundige, naar het schijnt), Harold Berman (specialist in de betrekkingen tussen Rusland en de USA), Klaus Weber (directeur van het Max Planck Institut in Göttingen), Max Paape (deskundige in uierziekten) en Erik De Clercq (voor zijn onderzoek op het vlak van nieuwe geneesmiddelen tegen herpes en het aids-virus). Kortom, een heterogeen gezelschap. %%% Goed nieuws voor

rechtenstudenten. Het bestuur van Vlaamse Juristenvereniging plaatste onlangs volgend punt op de congresagenda: “van docenten van de rechtsfaculteiten mag worden verwacht dat ze uitleggen waarom een wettelijke regel zo luidt.” Grote paniek echter onder de docenten: aangezien vroeger het hen zelf niet uitgelegd werd door hun toenmalige docenten, hebben zij evenmin een idee waarover ze spreken. Dura lex, sed lex. % % % Maar ook voor hen i s er hoop: di t jaar trekt de unief 12 miljoen frank uit voor een project docentenopleiding, om werk te maken van vernieuwing van onderwijstechnieken en cursusmateriaal. Het geld werd nog maar toegewezen aan de vakgroep Pedagogiek of er werd reeds om gevochten: ook het departement lerarenopleiding wou een deel van de koek. %%% Aan de SintPietersnieuwstraat zal de universiteit een ondergrondse parking bouwen voor 200 wagens, uitbreidbaar tot 400 automobielen. Voor zij die zich nog op een ouderwets gemechaniseerd transporttuig, fiets genaamd, voortbewegen, studenten dus, wordt een stalplaats voor 300 fietsen voorzien. Het zal weer leuk slalommen worden tussen de auto’s. %%% Professor geschiedenis en oriëntalistiek Urbain Vermeulen werd onlangs gehuldigd voor zijn 25-jarig voorzitterschap van het Davidsfonds, afdeling Gentbrugge. %%% Voor wie er niet genoeg van krijgt: ‘Doctoreren aan de RUG’ is de nieuwste brochure van het A dviescentrum , met inform atie over toelatingsvoorwaarden, financiële aspecten en de rol van de studieresultaten voor de doctoraatsopleiding. Verkrijgbaar bij, u raadt het al (al gedacht aan een doctoraat, snuggere?): het Adviescentrum . Ook ondergetekende kijkt er hoopvol naar uit: als ik aan dit tempo verder studeer, doctoreer ik over 32 jaar. %%% En nu iets over die ondingen die ‘s morgens biep biep biep doen: de electronische wekker. Een kleine technische uitleg: de lichtjes die het uur aanduiden worden “LED’s” genaamd (Light Emitting Diodes). Welnu, in samenwerking met de Gentse universiteit is het Leuvense Imec er in geslaagd de meest efficiënte LED’s ter wereld te bouwen. Normale LED’s zetten maar één procent van de elec triciteit om in licht, de Im ec’s daarentegen bijna 20%. Straks kunnen we onze wekker gebruiken als leeslamp, en is het enerverend tuig nog voor iets nuttig. %%% O pgelet, hier komt de sectie kwaliteitszorg en ditmaal is de richting wiskunde aan de beurt. De Visitatiecommissie weet ons te melden dat er een degelijke, kwalitatief hoogstaande opleiding gegeven wordt maar er zijn ook enkele

bedenkingen. Zo wordt te weinig aandacht geschonken aan toegepaste wiskunde, mathematische economie en biologie, en teveel aandacht aan natuurkunde. Ook vraagt de commissie zich af of de studenten niet te veel uit het hoofd moeten leren. Uit het hoofd leren, hoe durven ze! En dit terwijl er aan het begin van het academiejaar altijd wordt verteld: “Niet uit het hoofd blokken, gewoon redeneren en begrijpen en de rest komt vanzelf wel”, iets wat wij op de redactie volkomen beamen. %%% En enig leedvermaak is steeds op zijn plaats: de commissie oordeelt ook dat de wiskundebibliotheken van de VUB, KUL en UA “beneden een aanvaardbaar peil zijn gekomen”. Analfabeten! %%% Cyriel Buysses romans ‘Het Ezelken’ en ‘Het Leven van Rozeke van Dalen’ zijn verre van slecht, maar zijn ‘Het Gezin van Paemel’ is - hoewel in 1903 geschreven - nog steeds de meest levensechte beschrijving van de Vlaming anno 1997. Enfin, dit zal wel een te persoonlijke interpretatie zijn, vrees ik. Maar goed, het Gentse Cyriel Buysse Genootschap, onder impuls van Anne Marie Musschoot, is toe aan haar twaalfde uitgave. Deze keer komen zoal thematische studies over oorlog en vrede, de plaats van de vrouw en het Gents dialect in Buysses werk aan bod. Info: A.M. Musschoot, Blandijnberg 2. %%% De ‘prof. Massart F rancqui-leerstoel 1996-1997’ werd toegekend aan prof. Désiré Massart (VUB) en de lessenreeks zal handelen over chem om etrie, dit is het gebruik van wiskundige methoden in chemie, farmacie, etc. De inaugurele les heeft plaats op maandag 24 februari, en handelt over ‘Chemometrie: Farmacie in hogere dimensies’. Medicate my days, medicate my nights! %%% Radio 3-figuur Mon Detrez wordt benoemd tot docent in het vakgebied Byzantinistiek en Oost-Europese geschiedenis en culturen. %%% En hoe zit het met onze proffen in het buitenland? Wel ook daar vallen we wel eens onder de prijzen: zo ontvingen professoren Paul Kiekens (textielkunde), Maurice Pensaert (virologie) en Mare Van Montagu (moleculaire genetica) een eredoctoraat aan de respectievelijke universiteiten Liberec (Tsjechië), Zürich (Zwitserland) en Liège (Belgique). %%% En om met een feestneus te besluiten: begin februari viert het Vlaams RechtsGenootschap (VRG) haar 70-jarig bestaam. Met andere woorden: alweer een silly lustrum. Nico

Jobdienst in opspraak

R e g e lin g jo b s tu d e n te n is n ie t z o a ls h e t m o e t

I n S c h a m p e r 3 4 4 w e rd de w e r k in g v a n de jo b d ie n s t reeds u itee n g e ze t. T o e n h a a ld e n w e re e ds a a n d a t b e p a a ld e z a k e n n ie t e c h iv e r lo p e n zo a ls h e t h o o rt.

Louis-Philippe Van Cauwenberge, verantwoordelijke voor de jobstudentenwerking binnen de Studentenvakbond en zelf ook jobstudent, stelt zich al een tijdje vragen bij het statuut van jobstudenten aan de universiteit en legde het uiteindelijk voor aan de ACOD (Algemene Centrale voor Openbare Diensten). Die kwam tot de conclusie dat er meer dan één ding aan schort. Normaal gezien moet een arbeidsregeling gebaseerd zijn op drie verschillende reglementeringen, namelijk de Wet op de Arbeidsovereenkomsten van 3 juli 1978 en de wijzigingen ervan, het Statuut van het Administratief en Technisch Personeel van de Universiteiten in de Vlaamse Gemeen-

schap (A T P-statuut) en het Vlaams Personeelsstatuut van november 1993. Dit is niet het geval voor het statuut van de jobstudenten aan de Gentse universiteit. Volgens de Arbeidswet loopt een studentenovereenkomst na 6 maand af en krijgt de betrokken student vanaf dat ogenblik een ander statuut. Dit gebeurt hier niet. Daarnaast stelt de Arbeidswet dat men minimum 3 uur na elkaar en ook minstens een derde van een voltijdse werkduur of 13 uur moet gewerkt hebben. Volgens een standaard-contract bij de jobdienst werkt men 2 uur per dag, dit wil zeggen 10 uur per week en dit is dus niet volgens de regels. Voor de reglementering van vergoedingen en toelagen -buiten het normale

loon- moet men terugvallen op het Vlaams Personeelsstatuut omdat er noch in de Arbeidswet, noch in het ATP-statuut sprake van is. De jobdienst past niets toe van die reglementering, behalve voor een stuk de regels in verband met de nachtvergoedingen, al is dit pas het geval sinds de Studentenvakbond hen hierop gewezen heeft. Naast een nachtvergoeding hebben jobstudenten ook recht op een haard- of standplaatsvergoeding -wat dit ook moge zijn-, een eindejaarstoelage en jaarlijkse vakantie. Dit laatste zou vooral handig zijn tijdens blokperiodes. Momenteel zijn jobstudenten verplicht onbetaald verlof te nemen wanneer ze examens moeten afleggen. Louis-Philippe Van Cauwenberge heeft personeelscoördinator Carla Verhaegen op de hoogte gebracht van zijn grieven en wacht af. Wordt ongetwijfeld vervolgd. AW

HIKO-luifel verkracht door zinken afdakje A l b ijn a d rie m a a n d e n w o rd t de g e k la s s e e rd e lu i f e l va n h e t H ÏK Ö -g e b o u w ( H o g e r I n s t it u u t v o o r K u n s tg e s c h ie d e n is en O u d h e id k u n d e ) b e d e k t d o o r een, v o lg e n s s o m m ig e n o r d in a ir , z in k e n a fd a k en d ito o m lijs tin g . V o o r a lle d u id e lijk h e id , h e t H IK O - g e b o u w is h é t g e b o u w v a n de G e n tse u n iv e r s ite it op de h o e k v a n de R o z ie r en de S in t- H u b e rtu s s tr a a t d a t s a m e n m e t de u n iv e rs ite its b ib lio th e e k (*d é n b o e k e n to re n ’) in de ja r e n ’3 0 o n tw o rp e n w e rd d o o r a rc h ite c t H m r y Van de Velde.

In november 1996 liet de universiteit een zinken afdak boven dit platte betonnen kleinood aanbrengen omdat het water doorliet. Al heel snel kwam hierop een terechte reactie van Norbert Poulain, voorzitter van de Gentse vzw Interbellum: “een regelrechte esthetische aanfluiting, een verstoring van de totaalcompositie van Henry Van de Velde”. Door inspanningen van de vzw Interbellum, die begaan is met kunst en architectuur van de jaren ’20 en ’30, werden ‘de Boekentoren’ en het HIKO immers in 1992 geklasseerd als beschermde monumenten. Dit houdt in dat elke wijziging aan het gebouw moet worden aangevraagd bij het Bestuur van Monumenten en Landschappen. “Deuitgevoerde herstelling, die tevens een wijziging inhield, werd echter nooit aangevraagd door de universiteit en is m

v m

bijgevolg onwettig”, aldus Poulain. Hij schreef dan ook de bevoegde diensten van de RUG, provincie en Vlaams Gewest om deze miskleun aan te klagen. Nog diezelfde maand (november ’96) liet Dirk M angeleer, logistiek beheerder van de RUG, weten dat het ging om een spijtige communicatiestoornis en dat het zinken afdakje onmiddellijk zou verwijderd worden. Sterker nog, De Morgen schreef op 20 november dat het afdak reeds gesloopt was. Uw kritische Schamperreporter was dan ook zeer verbaasd toen hij ter plaatse poolshoogte ging nemen op 5 februari jongstleden en zag dat het afdakje er nog steeds hing. Complot tussen Mangeleer en De Morgen? Een fata ‘Morgana’?

Navraag bij de vzw Interbellum leverde niet veel op behalve de vaststelling dat men bij de dienst gebouwen van de RUG (GBO) enigszins geïrriteerd is door de terech tw ijzin g vanw ege de vzw Interbellum en dat de communicatie tussen beiden jammer genoeg ietwat verstoord is. Poulain wist enkel te vertellen dat er deze week een brief van M onumenten en Landschappen bij het GBO moest zijn aangekomen maar wist niks over de inhoud ervan. Als ik tenslotte aanklop bij de heer Janssens van de dienst gebouwen van de universiteit krijg ik te horen dat de verwijdering van het afdakje voor de volgende week gepland is (toevallig?). De herstelling zal gebeuren in samenwerking met Monumenten en Landschappen. Op de vraag hoe het komt dat ‘onmiddellijk’ meer dan 2 maanden duurt volgt een technische uitleg waarmee me duidelijk wordt gemaakt dat dergelijke herstelling onmogelijk was wegens het winterse weer. Conclusie van uw kritische reporter: daar komt de lente, daar komt de zon ... en dat zinken afdakje zal om een of andere chemische reden wel wegsmelten als sneeuw voor de zon. BRI&AN

NTG vernieuw t haar slagkracht T h e a te r v o o r een p u b lie k . P u b lie k v o o r een th e a te r

=;•• • J ;Ve v e r n ie u w in g v a n h e t N T G is een f e it . D e k le in e a a rd v e rs c h u iv in g d ie n o d ig w as o m h e t th e a te rg e z e ls c h a p o p n ie u w de iio d ig e s p a n k r a c h t te g e v e n , h e e ft z ic h v o ltro k k e n . M e t een n ie u w re p e r to ir e en een n ie u w p e rs o n e e ls b e s ta n d w e rp t h e t N T G z ic h V e r s te rk t in de s trijd .

Het rommelde al een tijdje bij het NTG, de voorstellingen van de voorbije seizoenen trokken onvoldoende publiek en vele producties kregen het zwaar te verduren in de kritieken. Financiële gevolgen lieten dan ook niet op zich wachten. Kortom, er moest iets gebeuren. De roep om vernieuwing krijgt antwoord. Jean-Pierre De Decker wordt aangesteld als artistiek leider, hij voert grondige hervormingen door op het vlak van de programmatic en hij kiest voor een verregaande samenwerking met andere gezelschappen en theaterscholen. Bovendien wordt de personeelsbezetting grondig gewijzigd: andere gezichten (vooral 20’ers en 30’ers) moeten het gezelschap een hedendaags en nieuw elan geven.

Voor elk wat wils Het NTG beschikt over 2 (zelfs 3) speelplateaus. Om de producties beter op

het publiek af te stemmen werd er geopteerd voor een duideijk onderscheid tussen de producties in het KNS-gebouw en de opvoeringen in NTG2-Minnemeers. De grote zaal aan het St.-Baafsplein mikt op een breed en massaal publiek. Deze producties zullen zowel inhoudelijk en vormelijk herkenbaar, toegankelijk en fris zijn, zodat ze een ruim publiek kunnen beroeren. Opvoeringen van hedendaagse en klassieke stukken staan op het programma. Vanaf september zal men onder meer Shakespeare’s ‘Midzomemachtsdroom’ opvoeren en Fierstein’s Torch Song Trilogy. Begin 1998 komt operadi va Maria Callas weer voor het voetlicht in het stuk Masterclass van Terence McNally. Chris Lomme zal de rol van M aria Callas vertolken die na een sublieme carrière het zingen moet laten en al even magistraal jonge zanger(es)s(en) gaat opleiden. Eén van de laatste opvoeringen van het seizoen wordt ‘Voorjaarsontwaken’ van Wedekind.

Speelteater Gent W a a r o m e e n s g e e n E n g e ls p o p p e n t h e a t e r ?

l i l G re e n G in g e r is een E n g e ls e p o p p e n th e a te rg ro e p d ie v o o rs te llin g e n m a a k t r o n d b e k e n d e h o r r o r v e r h a le n . E e r d e r g a v e n ze F r a n k e n s te in een M o n ty P y th o n - b e h a n d e lin g m e t s la p s tic k a c c e n te n . I n h u n n ie u w e v o o r s te llin g S la p h e a d (D e m o n B a r b e r ) v e rte lle n ze h e t b e k e n d e v e rh a a l v a n S w e e n e y T o d d , de d u iv e ls e k a p p e r u it L o n d o n .

Kaal sinds zijn geboorte, heeft kapper Dibden Todd een moeilijke jeugd gehad. Nu is hij terug in de stad, met een lange lijst namen en een zeer scherpe schaar. Green Ginger toont met manshoge poppen wat je allemaal kunt doen in een relatief kleine zwarte doos. De griezeleffecten worden daarbij ondersteund door een vrij absurde speelstijl. Hoewel er tijdens de voorstelling vrij weinig gezegd wordt, is een basiskennis van de Engelse

taal geen overbodige luxe. Maar dat zou voor de huidige generatie geen probleem mogen zijn. Zoals Green ginger zelf zegt: “SLAPHEAD is a celebration of haircare and all that is growing, greying or gone.” Ga d a t zie n ! S ch a m p er g ee ft n am elijk tw in tig vrijkaarten weg. M eer details hierover op p a g in a 20. VW

NTG2-Minnemeers daarentegen dient als locatie voor al het eigentijdse en experimentele dat leeft en groeit binnen de toneelwereld. Met andere woorden hier kan alles. Alternatief en vernieuwend theater komt aan bod: Sergi Bebel’s ‘Strelingen’, A Clockwork Orange (Anthony Burgess), Eddy V ereycken interpreteert ‘Het onderzoek’ (Peter Weiss) opnieuw en hij maakt er een marathon voorstelling van. De voorstellingen in NTG2-Minnemeers pogen de ‘jongere’ toneelliefhebber aan te spreken. Bij de voorstellingen in De Minardschouwburg is deze tweedeling afwezig, het NTG vertoont hier onder meer het stuk ‘Drama’s uit het courante leven’ van Pierre Cami.

Feest, ook voor het publiek ‘Theater voor het Publiek. Publiek voor het theater” is het motto waarmee het NTG uitpakt voor het volgende seizoen. Naast het onderscheid in producties tussen de verschillende zalen van het NTG wil men het publiek op allerlei manieren meer betrekken bij het theater. Zo wil het NTG rond de feestperiode een familiespektakel blijven aanbieden. Op Nieuwjaardsdag wil het toneelgezelschap gratis een Nieuwjaarshappening brengen in samenwerking met de afdelingen Drama en Muziek van de Gentse Hogescholen. De gebruikelijke receptie na elke première wordt afgeschaft, in plaats dahrvan wordt het hele gebouw feestelijk opengesteld voor het publiek. Om een grotere diversiteit in zijn producties te creëren, ging het NTG met heel wat nieuwe samenwerkingen van start. In de toekomst zal men samenwerken met de Dramatische Hogeschool uit Gent. De laatstejaarsstudenten uit alle Vlaamse toneelscholen zullen verzameld worden voor één grote productie. Bovendien zal er in september een festival georganiseerd worden waarop alle eindejaarsproducties van die laatstejaars te zien zijn. Vanaf oktober, i'n het kader van het Internationaal Filmfestival van Vlaanderen Gent, wil men in de KNS-schouwburg films vertonen die telkens aansluiten bij de lopende productie. Daarnaast wil men ook de banden nauwer aanhalen met de andere grote gezelschappen om in de toekomst niet alleen producties, maar ook acteurs en actrices uit te wisselen. Gastvoorstellingen van KVS en Teater Taptoe liggen al vast, maar heel waarschijnlijk wordt het lijstje gastproducties in de loop van het seizoen nog wat langer. Dat belooft. Wardal ïc U tK jim W

Tussen K en K_______ C u ltu u r, v ijf d ag en la n g

II H e t K u ltu r e e l K o n v e n t o rg a n is e e r t - n a a r ja a r lijk s e g e w o o n te o p n ie u w een c u ltu r e le w eek. D i t k e e r v a n 2 4 f e b r u a r i to t 2 7 f e b r u a r i.

Tussen K en K werd de titel voor deze editie van de culturele week. Enerzijds verwij st het naar het TV-programma Tussen Kunst en Kitch , anderzijds slaat het terug op de organisator, het Kultureel Konvent, opgericht tijdens de hoogtijdagen van de vroegere progressieve spelling. Het Kultureel Konvent is een overkoepelende organisatie die alle culturele studentenverenigingen bundelt. Deze verenigingen verzamelen studenten volgens hun culturele interesse. Dit gaat van muziek: Tempi M isti (het orkest), de studentenfanfare, het strijdkoor tot de radiomakers van URGENT. En van ‘rolep lay in g’ bij R agnaroc, tekenen en schilderen in het Tekenlabo tot geëngageerde kunst in de Kring André Breton. De theaterliefhebbers van Fils Feministes spelen jaarlijks een aantal voorstellingen, en ook de Fotoklas en Panopticon (filmclub) maken deel uit van het Kultureel Konvent.

Weekagenda De bedoeling van deze culturele week is, naast cultuur brengen, iets organiseren met alle verenigingen samen, om zo de onderlinge samenwerking te bevorderen. Bovendien wil men met deze week het Kultureel Konvent eens extra in

de verf zetten, en zijn bestaansreden nog eens rechtvaardigen. Het programma van de culturele week valt uiteen in twee delen : de dagactiviteiten en de avondacti viteiten. Een hele week lang zullen strijdkoor en fanfare de resto’s en de universitaire gebouwen onveilig maken door iedereen met strijdliederen en marsen om de oren slaan. De Kring André Breton organiseert een affichetentoonstelling, en Panopticon brengt een ode aan Scorscese door dagelijks één van zijn films te vertonen in het Hiko (St.Hubertusstraat) om 15u.

Als de nacht valt De avondprogramma’s beginnen op maandag om 21u. met een try-out van het stuk ‘L y sistra ta’, geschreven door Aristophanes, vertaald door Hugo Claus, gebracht door Fils Féministes, het zonet vermelde Universitair Toneelgezelschap. Het stuk speel zich af in het klassieke Griekenland, dat weer eens in oorlog is met Sparta. De vrouwen zijn de oorlogsellende moe en onder leiding van Lysistrata besluiten ze een onmiddellijk vredesakkoord te eisen. Met het ultieme wapen: een seksstop tot de oorlogsbijl begraven is. Om het hun echtgenoten nog lastiger te maken, en hun eis nog wat kracht bij te zetten,

paraderen ze in de verleidelijkste gewaden. Uiteraard komt het tot een confrontatie.De eigenlijke première van het stuk vindt plaats op 5 maart in de Tinnenpot, daarna volgen er nog voorstellingen op 6 en 7 maart., eveneens in de Tinnenpot. Op dinsdag geven het strijkkwartet en het blaaskwartet van Tempi Misti een concert in het Burgcentrum, onder de titel Café René. Burgstraat Gent. W oensdag 26 februari brengen Kajton Cie. en Central Perk ‘De Nanagt’, een leesfestijn van een drietal fragmenten uit theaterteksten. Op basis van stukjes script, onder meeruit het werk van O’Neill, brengen ze een totaalspektakel, met muziek en woord. Deze voorstelling vindt eveneens plaats in het Burgcentrum, om 21u. Voor deze laatste avond verhuist de culturele week van het Burgcentrum naar de Balzaal van de Vooruit. Om 21u. bouwt Jan De Wilde daar een groot maar intiem feest met zijn Combo. Kleinkunst met een grote K. Om 21 u. staat Jamei &Co op de bühne met Rai-muziek van de bovenste plank. Ze vermengen Algerijnse muziek met Franse en Andalousische invloeden tot een bovenwereldse, exotische cocktail. Wardal

De inkomprijs voor beide optredens bedraagt250/350frank. Tickets zijn te verkijgen vanaf 17februari op het secretariaat van de Brug o f aan het cultuurbuffet in resto de Brugonder de middag.

‘Animus Insanus in Corpore Sano*

S tu k g esp eeld d o o r ‘K o lle k tie f H e le n a ’

D i t g e ze lsch a p b e s ta a t u i t v ie r jo n g e m e n s e n m e t een e n o rm e p assie v o o r th e a te r. B ie n V a n d e rs ta p p e n , S in M o r t ie r , J e ro e n 'M SÊÊ°n en E m a n u e l M a e s , de s p e le rs in h e t s tu k , z ijn e lk a a r e n k e le m a a n d e n te ru g to e v a llig te g e n h e t l i j f g e lo p e n en zo is h e t a lle m a a l b e g o n n e n . S c h a m p e r h a d een g e s p re k m e t E m a n u e l M a e s .

FmanuelMaes: “Kollektief Helena is ontstaan na onze toevallige ontmoeting, in oktober 1996. Helena is een muze, een vriendin zoals we ons nooit hadden kunnen voorstellen. Daarom hebben we deze naam gegeven aan ons toneelgezelschap. Helena loopt als een rode draad doorhéén het stuk. Ze is aanwezig maar we kunnen haar niet vatten.” Emanuel Maes: “ ‘Animus Insanus in Corpore Sano’ toont de ontmoeting tussen de vier acteurs waarna het eigenlijke verhaal H /2 /1

begint. We begonnen te schrijven vanuit vier personages: de schrijfster (Bien), de beeldhouwer (Sin), de danser (Jeroen) en de fotograaf (Em anuel). Tijdens de voorstelling worden er foto’s, beelden en gedichten gemaakt, wordt er gedanst, worden de huidige maatschappij en vooral haar kunsten in vraag gesteld, worden oplossingen gezocht en... gevonden. Ze besluiten het publiek uit te nodigen om naar hun manifest te komen luisteren. Daarbij maken ze komaf met de poëtica van de -

[mi y ^ [mi

ismes die het lichaam verheerlijkt en de geest als zinloos beschouwt en wellicht gaan ze daar in de fout.” De cello wordt gespeeld door Sven Sterken en de techniek is in handen van Sibo Ruqwiza Kanobana. De voorstellingen gaan door op woensdag 19 februari in Theater Tinnenpot (Tinnenpotstraat) en op donderdag 20 februari in het Museum van Hedendaagse Kunst (Hofbouwlaan), telkens om 20 uur. We hebben twee keer twee vrijkaarten voor d it stuk. Gewoon bellen naar Tinnenpot (09/225.18.60) en Museum (09/ 221.17.03) en ‘ Schamper’ vermelden.

Melanie

B lik V o o r u it Wie kleur wil geven aan deze grijze winterdagen moet op zaterdag 15 februari de Ballzaal eens met een bezoekje vereren. Die avond heeft Abdelaziz Adellah, kortweg Alla, de eer elk van u onder te dompelen in een klankschildering die reikt van Marokko tot in Perzië. Alla werd in 1946 geboren in Béchar (ZuidwestAlgerije) aan de grens met Marokko. Op vijftienjarige leeftijd knutselt hij eigenhandig een luit in elkaar met een benzinebus, een houten plank en enkele fietsremkabels. Hij verdiept zich in een breed spectrum van muziekgenres, zoals de Marokkaansemelhoun, de Algerijnse chaabi, gnawa en Perzische muziek. Onder invloed van deze brede waaier creëert hij een improvisatorische speelstijl die hij de naam foundou meegeeft. Op het podium laat Alla zich bijstaan door twee percussionisten. Na het Noord-Afrikaanse subcontinent is het nu uw beurt de Duke Ellington van de luit een waardige blik en/of oorschelp te gunnen.

(cf. Dope on Plastic). Kitachi laat alle aanstekelijke genres en stijlen de revue passeren. Er is geen ontsnappen aan, dansen doe je willens nillens. Het laatste druppeltje vocht wordt uiteindelijk uw lijf uitgedraaid door dj Low en circusartiest Stijn Lauwers. Zaterdag 1 maart ten slotte is het tweemaal de beurt aan de Senegalese meesterdrummer Doudou Ndiaye Rosé (om 15 en 20 uur). Deze man werd ontdekt door wijlen Miles Davis en is sindsdien een van de meest spraakmakende percussionisten van het Afrikaanse continent. Onder zijn impuls werden diverse Afrikaanse muzikanten gelanceerd. De bekendste van deze nieuwe talenten is zonder twijfel Youssou N ’Dour, bij het grote publiek vooral bekend van z’n duet ‘Seven Seconds’ metNeneh Cherry. Doudou Ndiaye laat zich om 15 uur op het podium begeleiden door 15 Senegalese kinderen en 25 kinderen van Gentse basisschool De Harp. Dit als kroon op het project dat deze jongeren de kans bood een week lang samen te musiceren, ‘s Avonds gaan Doudou en z’n

De vierde Ballroom Sessions vormen een ideale gelegenheid om nu eindelijk eens uw vizier te richten op wat broeit en loeit in het land van thee en bolhoeden. Twee formaties, Unmen en Kitachi, geven op vrijdag 21 februari acte de présence in alweer de Balzaal (tiens). Op het thuisfront genieten deze knakkers reeds een stevige reputatie, m aar op het Europese vasteland waren ze tot nog toe enkel te bewonderen tussen de fundamenten van gespecialiseerde tenten. Wil je geen belachelijk figuur slaan op uw eindexamen muziekgeschiedenis en het antwoord weten op de door een plafondstarende prof U n m e n N ic o la s C a s h 8 i G ille s P e r r in g . I n e e n v o r ig le v e n g e s ig n a lis e e r d b ij G o n g , P e te r H a m m i l l & F a d G a d g e t veelgestelde vraag: schets een duidelijk beeld van de ‘danssien’ op het einde van de 20ste eeuw, ensemble de confrontatie aan met het Belgische Aka Moon. Hun en in welke mate draagt Kitachi bij tot de enigmatische kentering freaky wah-wah basspel in sam enspel met een batterij van een verloren gewaande generatie? Mis dit hoorcollege dan percusionisten, dat kan niets anders dan vuurwerk geven. Aan u de voor geen geld! eer getuige te zijn van deze bijzondere viering. Nicolas Cash en Gilles Perring zijn Unmen. In een vorig leven speelde dit duo bij Gong, Peter Hammill en Fad Gadget. Perring neemt bij het uiteenvallen van deze laatste de draad weer op bij het improvisatiecollectief Echo City. Op concerten van deze groep stonden soms meer dan een dozijn muzikanten op de bühne, die elkaar dan nog meestal van haar noch pluimen kenden. Eén van deze gasten die regelmatig de gelederen bij Echo City kwam stutten was, jawel, Nicolas Cash. Eind jaren tachtig beslissen Cash en Rqiya Demseriya en haar ensemble zijn rwayes, traditionele Perring om de onvoorziene omstandigheden en de daarmee gepaard troubadours uit Zuidwest- Marokko. Ze brengen traditionele liederen gaande spanning te ruilen voor een meer gestructureerde, berekende onder begeleiding van diverse instrumenten. De belangrijkste zijn manier van muziek maken. Sindsdien is Unmen een feit. Hun de redab, een éénsnarig gestreken vedel en de lothar, een getokkelde elektronische muziek steunt op een aantal basispijlers. Ten eerste luit. Het meest opvallend is de naqus, een percussie-instrument dat draagt ze een filmisch karakter. Unmen maakt atmosferische eenvoudigweg bestaat uit een wieldop aangeslagen met een ijzeren filmmuziek zonder verhaal of beelden waarop men kan terugvallen. staaf. Rqiya Demseriya is één van de bekendste vrouwelijke Ten tweede integreren ze veldopnames in hun composities, die troubadours van Marokko. Deze zangeressen laten zich niet uitmonden in beklijvende collages. Het station, de bouwwerf en de onbetuigd en vormen een waardig tegengewicht voor hun mannelijke autosnelweg in de vierde dimensie, zo heb je het nog nooit beluisterd. collega’s. Zo verzetten ze zich ondermeer tegen het traditionele Kitachi is een Afrikaanse uitdrukking die staat voor ‘een gearrangeerde huwelijk. Alles wat hen opvalt, zowel op sociaal als sterke eenheid’, en daarmee zijn we meteen bij de doelstelling van op politiek vlak, nemen Rqiya en co. onder de loep. Samen met haar deze dansact aanbeland. De in ‘93 opgerichte band streeft namelijk ensemble zal Rqiya Demseriya,' gekleed in witte djellaba’s, u een nog intensere smeltkroes van muziekstijlen en culturen in de meenemen naar het Atlasgebergte en de Sousvallei op een tapijt huidige dansmuziek na. Rootsman Mark Iration en Dennis van meeslepende ritmes en openbarende melodieën. Plaats van Rootical werden aan elkaar gelinkt door het platenlabel React. vertrek is Gele Zaal, afspraak op donderdag 20 februari om 20u30. Deze aanzet leverde hen de gratie van het Britse publiek op. Het Er is trouwens een stevig reductietarief voor studenten. vasteland werd wakker geschud onder impuls van John Stapleton M o’KUL

lro u b a d o u rs o p d o o rto c h t

C ou rag e u n d e rF ire E e n f i l m v a n E d w a r d Z w ic k m e t D e n z e l W a s h in g to n , M e g R y a n , L o u D ia m o n d P h illip s en S c o tt G le n n .

De bekende CN N -beelden van nachtelijke precisiebom bardem enten situeren meteen dit militair drama: 1991, De Golfoorlog. Lt. Kolonel Serling, vertolkt door Denzel W ashington, heeft als tankcommandant een dodelijke vergissing op zijn actief. Hij geeft zijn manschappen het bevel het vuur te openen maar dit wordt gericht naar een Amerikaanse tank waarbij zijn beste vriend sterft. De militaire leiding wil het voorval in de doofpot steken maar stuurt aan op een walgelijk compromis. Het Pentagon zal niets laten uitlekken als Serling hen helpt bij het onderzoek naar de reddingsactie van kapitein Karen Walden, (Meg Ryan). Deze helikopterpilote heeft met verlies van eigen leven de terugkeer van enkele omsingelde soldaten bewerkstelligd. Zij zou de eerste vrouw in de geschiedenis zijn die, postuum , een eremedaille voor moed op het slagveld krijgt. Serling is nog altijd gekweld door schuldgevoelens en voelt zich verplicht om de waarheid bloot te leggen. In plaats van een gewillig instrument te zijn, wordt hij een ware nachtmerrie voor de decoratiecommissie. De getuigen van die nacht spreken elkaar tegen en telkens hij een nieuwe getuigenis weet los te peuteren krijgt de toeschouwer een nieuwe flash-back van het gebeuren. Nu eens wordt Karen Walden als een heldin dan weer als een paniekerige en bange vrouw geportretteerd. De grote uitdaging van de film is een verhaal waarin de twee hoofdpersonages elkaar nooit ontm oeten. De sterkste momenten zijn de flash-backscènes waarbij de reddingsactie door de getuigen telkens anders verhaald wordt. Het is een volwassen kritische film met verrassende wendingen. Men kan echter niet ontsnappen aan de Hollywoodstroperij en tranentrekkerij in de slotscène. Melanie

Jude B rits e f i l m v a n M ic h a e l W in te rb o tto m m e t C h r is to p h e r E c c le s to n , K a te W in s le t en L ia m C u n n in g h a m n a a r h e t b o e k “ J u d e th e O b s c u re ” v a n T h o m a s H a rd y .

Jude Fawley, een jonge steenhouwer op het einde van de 19e eeuw, wil uit zijn

1W 1«)

milieu ontsnappen door te gaan studeren aan de universiteit van Christminster. Hij trekt naar Christminster en ontmoet er zijn nicht Sue Bridehead. Haar schoonheid, intelligentie en optimisme doen hem volledig het noorden verliezen en ze beginnen een geheime verhouding. Hun liefde kan echter niet lang verborgen blij ven en is naar de normen van de 19e eeuw totaal onaanvaardbaar. Het paar slaat op de vlucht voor hun bloedband en tracht telkens opnieuw een normaal gezinsleven te leiden. De dramatische zelfmoord van hun kinderen doet uiteindelijk hun relatie stukspringen. Thomas Hardy’s roman Jude the Obscure veroorzaakte een eeuw geleden zo’n controverse dat Hardy nooit nog een roman publiceerde. M ichael Winter* bottom slaagt erin om van Jude een zeer moderne film te maken, en toch de tijdsgeest van het Victoriaanse Engeland te bewaren. De spanning tussen het individu en de maatschappelijke conventies, de keuze tussen het hart en het verstand, de verscheurende keuzes die iedereen moet maken; het zijn universele thema’s. De verwachtingen rond Kate Winslet waren hooggespannen na haar schitterende vertolking in Sense and Sensibility, en ze lost die verwachtingen meer dan in. Ze zet een zeer sterke Sue Bridehead neer en Christopher Eccleston (gekend van Shallow Grave) moet alle moeite doen om niet overschaduwd te worden door haar hypnotische uitstraling. Deze film betekent de bevestiging van het immense talent van Kate Winslet en de definitieve doorbraak van de begiftigd film m aker Michael Winterbottom. (Studio Skoop) DDT

S u rv iv in g P icasso F ilm v a n J a m e s Iv o r y , m e t A n th o n y H o p k in s , N a ta s c h a M c E lh o n e

Surviving Picasso dient letterlijk genomen te worden volgens de regisseur: (over-)leven met Pablo Picasso himself. Het is net of de film probeert schade toe te brengen aan de overlevering van de artiest Picasso. De levenslustige modernist hield er inderdaad een zeer losbandige -door sommigen anarchistisch genoemde- visie op na wat betreft zijn relaties met vrouwen, maar James Ivory wil Picasso blijkbaar neerhalen door hem voor te stellen als een enorme egoïst, kinderachtig en verwend. De inspiratie hiertoe haalde scenario-schrijfster Ruth Prawer Jhabvala uit: ‘Picasso: Creator and Destroyer’, een biografie geschreven door A rianna Stassinopoulos.’Creator’ slaat op het artistieke talent, waarmee Picasso ook vrouwen aan zich weet te binden. Zo is daar

onder andere Françoise Gilot, een aspirant -schilderes, die omwille van haar bewondering voor de meester zich laat vernederen en zelfs tot slaaf laat maken. Wat betreft de echte werken van de ‘creator’: Ivory kreeg geen toelating van de erfgenamen van Picasso om schilderijen te tonen of te reproduceren, de ‘Destroyer’ in Picasso wordt vertegenwoordigd door zijn dominantie en zijn egoïsme. De meeste vrouwen die zijn leven delen, worden hierdoor psychologisch vernietigd. Behalve dan Françoise. Wanneer haar grootmoeder sterft, trekt ze, tegen de bevelen van Picasso in, naar Parijs waar hij op dat moment met een ander vertoeft. Dankzij de vriendschap van Pierre en Geneviève (vrienden van vroeger) weet ze haar onafhankelijkheid te heroveren en vertrekt ze met haar kinderen. A nthony H opkins (rem em ber Hannibal Lector) weet een sterke karikatuur van Picasso neer te zetten. Hij past als geen ander in deze rol: zijn acteerwerk verheft dan ook de film boven de aanval die de regisseur blijkbaar gepland had op Pablo Picasso. 5.

FKalender zaterdag 15 februari Galabal, Salons Montovani dinsdag 18 februari Politeia Pol&Soc rock, Democrazy WINA Cantus VGK C oncert:‘kom op tegen kanker’, Groenzaal St.-Bavo woensdag 19 februari KHK Daguitstap Trier VTK Lentefuif, Vooruit donderdag 20 februari Politeia Lentefuif Chemica Nacht van de Scheikunde, Twieoo vrijdag 21 februari Lombros. Galabal, Lombrosiana zaterdag 22 februari VDK Galabal in Merelbeke VBG Bezoek aan Bourla-schouwburg dinsdag 25 februari Politeia Cantus, Père Totale woensdag 26 februari Politeia Bloedinzamelactie in de Blandijn VDK Wijncantus Hilok Vrij Podium KK & Fuif Tequila Slavia donderdag 27 februari Politeia Bloedinzamelactie in de Blandijn PoliteiaFuif, Tequila VTK Half-Time fuif GFK

Tentoonstellingen-Toneel-Festivals *FilmfestivalESN, Blandijnberg, 26 februari tussen 18u en 22u30 *Arca 'Weg m et de stad', 14,15,20,22febr, 20u *Robin David 'David', Tinnenpofteater, 14,15,20-22febr, 20u *NTG 'De rand van het verstand', woe totza, 20u, tot8 maart *Victoria 'Mémoires uit de rijpingsjaren', 27 en 28 febr, 20u30 *ToneeischuurSc RiekSwarte 'Parijsin deXXe eeuw', Vooruit, 20-22febr, 20u *Bob De Moor 8cEriek Verpaie 'Grasland', Vooruit, 27, 28febr, 1maart, 20u *Witte Zaai 'Unbuüt Unbuiid', van 25 febr tot 22 ma *ExperimentaiIntermedia Huis 'C/aud/a W/ssmann', van 22 febr tot 15 apr *Hogeschooi Gent 'De reuzen van het gebergte', Conservatorium, 14,15,1820 febr, 20u vrijd ag 21 februari

vrijd ag 14 februari Magazijn Rode Pomp

Magazijn Kopergietery Vooruit

Malcolm, 23u, gratis! Piano: Jimin Lee

za te rd a g 15 februari Magazijn Vooruit Rode Pomp

z a te rd a g 22 februari

Soap, 23u, gratis! Alla, 20u Schubertiade 97

Magazijn Dubt Ales, 23u, gratis! Krakeel Het Balkon, 20u 15 Kopergietery Onder het melkwoud, 20u

zo n d a g 16 februari Vooruit

z o n d a g 23 februari

Biohazard

Magazijn

m a a n d a g 17 februari

Magazijn

Film: Jiskefet Nacht, 19u30, gratis!

dinsd ag 18 februari

Openb, Bib. Vooruit Logos Damberd

Voordracht: Kristien Hemmerechts, 12u30 Dans: Un oeuf is un Oeuf, 20u Klarinet: Sabine Uyterhoeven, 20u Lotz of music, 22u

w o e n s d a g 19 februari Blandijn Arca Kopergieter/

Debat: Slachtoffer- en daderhulp De Zolder, 20u Slaphead Poppentheater, 15u

d o n d e rd a g 20 februari Brug Magazijn Logos Kiepergietery

Mystic Journey Men, 23u, gratis! Uit liefde voor Marie Salat, 20u Kitachi/Unmen, 22u

Lezing: Sociale ecologie, 20u Ditch B, 23u, gratis! Peter Everaerts & Geert Van Gele, 20u Slaphead Poppentheater, 14u

Film: Repo Man, 19u30, gratis!

m a a n d a g 24 februari

Magazijn

Film: 2BestbandsofXXcenturynight, 19u30, gratis!

w o e n s d a g 26 februari Magazijn Vooruit

Merie & Mabel, 23u, gratis! Bush, 21u30

d o n d e rd a g 27 februari

Brug Magazijn Tinnenpot

Lezing: Ecofeminisme, 20u Tha Sonferous Quartet, 23u, gratis! Bazaar, 20u

vrijd ag 28 februari Magazijn Tinnenpot Krakeel Amnesty Int.

The Shakers, 23u, gratis! Bazaar, 20u Het Balkon, 20u 15 Avond over mensenrechten in Turkije, met debat en optredens, Kraamkinderstr. 2, 20u

IS ! GRATIS ! GRATIS ! GRATIS ! GR DeKopergietery

A rc a

Logos

ï- ï;1" Schamper schenkt: 20 vrij kaar-. :Wederomkuntu vrijkaarten winnenvopr I Opnieuw vijf vrijkaarten voor elk ten voor de voorstelling van 'Slaphead' . een styfc in Area. Ditmaal voor 'Komt u .. ! ;Logos*concert (Bomastraat26). ;: ;i van poppentheatergroep Green Ginger : :hier dikwijls?*, dat elke di, do, vr en zaM Ditmaal voorde optredens op l$ e n 20 speelt van S maart tot 19 april. Kaartje pj | februari (Zie agenda). Kaartje naar (UK) op woensdag 19-02 om I5u. naar Schamper, St-Pietersnieuwstr. 45, H Schamper, St.-Pieter&nieuwstr. 45, v G e e f ons tijdig je naam door en er ligt ! Gent 9000 Gent • vrijkaart klaar aan de ingang.

ïj

llllfp;;

llllllllllllllllll

!li!ll!!lll!!l!||!ll!!l!!!il!i!!lli!l§!ll!i!lll

Lj•"