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Consigna
Dibujos a escala Resuelvan en equipo lo que se indica a cont inuaciĂłn. Si es nece cuadriculadas. sario
Consideren la siguiente
d)
ÂżExiste un mismo nĂşm ero, que multiplicado por las medidas de resultado las medidas la figura A dĂŠ como de la figura B? ÂżCuĂĄl? .
e)
ÂżExiste un mismo nĂşm ero, que multiplicado por las medidas de resultado las medidas la figura B dĂŠ como de la figura C? ÂżCuĂĄl? .
f)
ÂżExiste un mismo nĂşm ero, que multiplicado por las medidas de resultado las medidas la figura A dĂŠ como de la figura C? ÂżCuĂĄl? .
utilicen hojas
Dibujos a escala figura a la que le llam aremos figura A.
H -B mHVSB % FT VOB DPQJB B FTDBMB DVZP T MBEPT NJEFO EPT WFDF DVĂˆOUP TF EFCFO NVMU T MPT EF MB mHVSB $ {1PS JQMJDBS MBT NFEJEBT EF MB mHVSB " QBSB PCUF OFS MBT EF MB mHVSB % h)
Expliquen su razonam
iento.
Completen la tabla a) b)
tomando en cuenta la informaciĂłn que se da en los siguiente La figura B es una copi s incisos. a a escala cuyos lado s miden el doble que los de la figura A. La figura C es una copi a a escala cuyos lado s miden el triple que los de la figura B. Figura A
68
Altura de la pared
4
Altura de la puerta
3
Ancho de la puerta
2
Ancho de la ventana
3
Figura B
Eje temĂĄtico: MI
. Figura C
Apartado 2.8
Plan 1/2
Eje temĂĄtico: MI
Apartado 2.8
Plan 1/2
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Ciclo Escolar 2009-2010
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