Para detectives Investiga sobre la zona libre que existió en la capital. Puedes entrevistar a tus padres o personas adultas. Considera las siguientes preguntas: • ¿Conocieron o escucharon hablar sobre la zona libre de Chetumal? • ¿Quiénes acudían a comprar? • ¿Qué productos llegaron a adquirir? • De los artículos que se comerciaban, ¿cuáles se consumen en la actualidad?
Al mismo tiempo, con el objetivo de presentar espectáculos culturales para el turismo extranjero, varias empresas se han dado a la tarea de rescatar aspectos de la cultura prehispánica de los mayas. Así, se ha formado una identidad cultural muy especial, lo cual es más notable en el norte del estado. Como consecuencia de estos grandes cambios en el estado, las necesidades de la población aumentaron, motivo por el que se han construido hospitales, carreteras, aeropuertos, entre otros; así como universidades públicas y privadas distribuidas en casi toda la entidad, incluyendo la zona maya, donde opera la Universidad Intercultural Maya. Complejo turístico de playa, Cancún.
Comprendo y aplico • Formen equipos con la ayuda de su maestro y elaboren una línea de tiempo. • Seleccionen los cambios que consideren más significativos en la entidad de 1900 a 2011. • Elaboren tarjetas con la mitad de una hoja carta, copien un acontecimiento en cada una e ilustren el evento. • Con la ayuda de una soga o mecate armen su línea del tiempo y coloquen, con pinzas de ropa, las tarjetas en el lugar que les corresponda. • Consideren que la soga debe ser de un metro y que cada diez centímetros representan una década. • Presenten al grupo sus trabajos. • Identifiquen en qué década o décadas se presentan los cambios más notorios y cuáles de ellos permanecen. ¿Consideras que existen algunos aspectos de Quintana Roo que no han tenido cambio alguno? • Escriban sus conclusiones en una hoja e intégrenla a su portafolio de evidencias.
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