❖ Continúen
de la misma forma con los otros renglones de colores. ❖ Ganará el que tenga más resultados correctos. ❖ Finalmente, algunos de sus compañeros explicarán qué procedimientos siguieron para resolver las multiplicaciones. Número
×2
×4
×8
×5
× 10
×3
×6
×7
×9
Número de resultados correctos
2. En equipo, completen la tabla.
❖ Jaime, Carla, Ángela
y Moisés iniciaron el juego con 10 fichas
cada uno. ❖ Por turnos, lanzaron dos dados: si un integrante del equipo en un tiro obtenía dos números pares (2, 4 o 6), todos los demás tenían que entregarle una ficha. 135 AB-MATE-2-P-082-152m.indd 135
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