HISTORIA
II
Lo que aprendimos Hasta aquí llegamos
Sesión 76
19. Comparen las respuestas que elaboraron en el apartado "Aquí y ahora" de la sesión 61. > ¿Qué se celebra el 5 de mayo en México? Conexión con Formación Cívica y Ética II.
> ¿Cuál es la postura del autor respecto de esta celebración? > ¿Están de acuerdo con ella? ¿Por qué? > ¿Se modificaron sus ideas o son las mismas? ¿A qué creen que se deba?
Bloque 3. La dimensión cívica y ética de la convivencia. Bloque 4. Principios y valores de la democracia.
20. Presenten sus trabajos. •
Evalúen el trabajo de sus compañeros: comenten lo que les pareció bien elaborado y lo que se puede mejorar.
•
La creatividad en la presentación y el uso de otros recursos como la Internet o un procesador de palabras también son elementos que se deben considerar.
21. En plenaria comenten: > ¿Por qué el 5 de mayo es una de las celebraciones cívicas más significativas para los mexicanos, aun para los que viven en el extranjero? > ¿Qué elementos del periodo estudiado en esta secuencia contribuyeron a la conformación de la identidad nacional y la consolidación de un Estado-nación en México?
Para saber más... • Barros, Cristina y Marco Buenrostro. Vida cotidiana de México. 1850-1920. México: SEP/FCE, Libros del Rincón, 2005. • Krauze, Enrique. Mexicanos eminentes. México: 2005. • Navarro, César. Un viaje por el siglo 2003.
XIX.
SEP/Tusquets,
Libros del Rincón,
México: SEP/Santillana, Libros del Rincón,
• RedEscolar “La guerra de 1847” http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/indexactiv.htm • Sepiensa “Los imprescindibles” http://sepiensa.org.mx/contenidos/l_novo/home/primera.html • Sepiensa “La Batalla del 5 de mayo: ayer y hoy” http://sepiensa.org.mx/contenidos/h_mexicanas/s.xix/intro.htm • RedEscolar “Un milenio de arte mexicano” http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/indexbiblio.htm • Sepiensa "Pintura. Introducción. Biografias" http://sepiensa.org.mx/contenidos/Pintura/bivelas.htm
273
HIST2 B3 S8.indd 273
6/18/08 7:47:57 PM