Actividad
Consulta en: La página Ventana a mi comunidad en http://ventana.ilce. edu.mx; en ella encontrarán cómo podemos promover una educación intercultural. En Enciclomedia, pueden ver el interactivo Conoce mi comunidad y los videos de Ventana a mi comunidad, los encuentras escribiendo su nombre en la casilla de Búsqueda avanzada.
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En grupo comenten las tradiciones que aprendieron de sus abuelos y que ustedes aún practican. Traten de identificar aquellas de origen indígena, mestizo o extranjero.
Apliquemos lo aprendido Actividad En grupoinvestiguen manifestaciones culturales de los grupos indígenas del país como vestimenta, alimentación, fiestas y rituales. Con ayuda de su maestro, escriban en varias hojas el nombre de los estados en los que hay grupos indígenas y en otra hoja dibujen o peguen ilustraciones de personas que pertenecen a esos grupos. Después formen dos equipos, uno tendrá las hojas con los estados y el otro las imágenes. Cada uno deberá pegarse en el pecho la hoja con el nombre de la entidad o el grupo étnico que les tocó, de tal manera que pueda ser vista por los demás. Cada equipo formará un círculo, uno dentro del otro, de modo que sean concéntricos. Cuando el maestro lo indique ambos equipos caminarán en círculo, uno en sentido opuesto al otro. Mientras caminan buscarán el estado o grupo indígena que les corresponde: si tienen imagen, ubicarán el estado al que pertenece y si tienen el nombre de una entidad tratarán de encontrar el grupo indígena correspondiente. Al momento de encontrar a su pareja harán una estampa, es decir, una descripción ilustrada del grupo indígena. Para ello, elijan y denle nombre a un personaje que represente a ese grupo indígena. Éste relatará las características culturales de su pueblo y las características físicas del lugar que habita. Puedes consultar el Atlas de México en las páginas del estado que les corresponde. Tendrán 20 minutos para realizar esta estampa. Ahora, ¡expongan sus estampas! Si tienen un mapa mural de México péguenlas sobre la entidad correspondiente; luego compartan su mapa con el resto de la comunidad escolar para que difundan la diversidad cultural que enriquece a este país. Recuerden que todas estas manifestaciones enriquecen la cultura y la visión del mundo de quienes las practicamos y las compartimos, por ello son significativas y dignas de respeto. Bloque III
28/06/10 04:13 PM