Tema 4 El legado cultural del Virreinato en mi entidad. . . . . . . . . . 84 Tema 5 La vida en mi entidad durante el movimiento de Independencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Bloque IV Mi entidad de 1821 a 1920. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Tema 1 El acontecer de mi entidad en el siglo xix y principios del siglo xx . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Tema 2 La vida cotidiana del campo y la ciudad en mi entidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Tema 3 Las actividades económicas y los cambios en los paisajes durante el Porfiriato . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Tema 4 La vida cotidiana en mi entidad durante la Revolución Mexicana. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 Tema 5 El patrimonio cultural de mi entidad: del México independiente a la Revolución Mexicana . . . . . . . . . . . . . 122
Bloque V Mi entidad de 1920 a principios del siglo xxi . . . 128 Tema 1 El siglo xx y el presente de mi entidad. . . . . . . . . . . . . . . 130 Tema 2 El patrimonio cultural y natural de mi entidad: su importancia y conservación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 Tema 3 El ambiente: la importancia de su cuidado y conservación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Tema 4 La prevención de desastres en mi entidad . . . . . . . . . . . . 143 Proyecto: “Los rostros de mi entidad". . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Para despedirnos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 Bibliografía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 Créditos iconográficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 Recortables. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 ¿Qué opinas de tu libro?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 5
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