Pr oye c to d e i n v es t ig ació n 3
Manos a la obra Plan de trabajo Fase i: investiguemos conocimientos útiles Obtengan información sobre las unidades con las que se mide la energía que requieren los seres vivos, qué cantidad de energía aportan los diferentes nutrimentos y cuánta se consume a diario al desarrollar una actividad física determinada, ya sea baja, moderada o intensa. Fase ii: exploremos en la comunidad Obtengan información acerca de las actividades físicas que llevan a cabo los jóvenes de su comunidad. A partir de dicha información podrán determinar los requerimientos energéticos, para que realicen sus actividades cotidianas de manera adecuada. Fase iii: Participemos en una propuesta de mejora Apoyados en los resultados de su investigación podrán definir al menos cuatro combinaciones diferentes de las tres principales comidas diarias, para jóvenes con distintos tipos de actividad.
Calendario de actividades Para organizar las actividades de cada fase y designar a los responsables de cada una de ellas, tomen en cuenta el tiempo que tienen para el desarrollo y la culminación de este proyecto. Pregunten a su profesor la fecha de entrega y, si les resulta útil, utilicen un formato como el siguiente para optimizar las tareas: cronograma de actividades Fases
responsables
Fecha
i ii iii sEsióN 2
Fase I. Investiguemos conocimientos útiles se va a emplear rie de ión: Considerar una se sintetizar informac para dar nceptos relacionados, co o es or ct fa , os ct aspe a. solución a un problem
nueva destreza que
sinteticen información sobre el aporte calórico de los nutrimentos básicos. Para ello: 1. Identifiquen las secuencias de los cursos de Ciencias I y Ciencias II que aborden el tema. 2. Determinen cuáles lecturas y actividades de estas secuencias serán útiles para el desarrollo del proyecto. 72
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