Introducción El Atlas de México es un material complementario a los Libros de Texto Gratuitos; está dirigido a los alumnos de cuarto grado de educación primaria y su propósito es contribuir a fortalecer las competencias que se plantean en el plan y en los programas de estudio oficiales vigentes. El contenido del Atlas ha de ser una fuente fundamental y directa que respaldará el estudio de la asignatura Geografía, pues favorece el conocimiento, a escala nacional y estatal, del espacio donde viven los niños, de la distribución y de las relaciones de los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos que conforman ese espacio. Asimismo la información relativa a los componentes naturales puede apoyar la asignatura Ciencias Naturales, y lo referente a los componentes sociales puede ser un soporte para la de Historia. Es también un medio de consulta para otras asignaturas, como Formación Cívica y Ética, Matemáticas y Español. Por todo ello el uso del Atlas no se limita al cuarto grado, sino que se extiende al quinto y al sexto. El Atlas está integrado por cinco capítulos. Los cuatro primeros contienen información de carácter nacional, y el último se enfoca en la estatal. En general cada componente se presenta por medio de un mapa y un texto, que en ocasiones van acompañados por una gráfica. Pretenden orientar a los alumnos para que desarrollen habilidades como la observación, el análisis y el establecimiento de relaciones. En el primer capítulo, “Medio físico”, se ubica a México en el mundo y en América, referentes necesarios para que los alumnos comprendan muchas de las relaciones que se establecen entre los componentes del lugar en que habitan; posteriormente se les introduce en el conocimiento de componentes naturales como el relieve, los cuerpos de agua, los climas y la vegetación. El segundo capítulo, “Sociedad”, incluye mapas y gráficas relacionadas con los componentes sociales, de ahí que se refiera a la población: a su densidad, a la migración, a la alfabetización y a los riesgos a que está expuesta, así como a la organización del territorio. En el capítulo tres, “Infraestructura”, se presenta información relativa a la distribución de las carreteras, vías férreas, aeropuertos, puertos, presas y plantas de generación de energía eléctrica en el país, que son obras indispensables para el desarrollo de las actividades económicas y el bienestar de la población. En el capítulo cuatro, “Actividades y espacio económicos” se retoman algunos de sus componentes, como la agricultura, la ganadería, la minería, la pesca, el comercio y los servicios, y por medio de mapas y gráficas se muestran la distribución y las relaciones que se establecen en estos espacios económicos. El último capítulo, “Entidades federativas”, presenta información de los componentes naturales, sociales, económicos y culturales por medio de textos, mapas y gráficas. Para cada entidad se incluyen sus datos generales y dos mapas: el primero muestra el relieve, las principales elevaciones, los ríos, los lagos, las presas y las áreas naturales protegidas, y se complementa con información acerca de la vegetación, el clima y la fauna que existe en la entidad. El segundo mapa incluye las cabeceras municipales, las localidades más pobladas, las principales vías de comunicación y las zonas arqueológicas abiertas al público. Además, en una gráfica o una tabla se presentan estadísticas acerca de la población y la economía, y como información complementaria se proporcionan datos relevantes sobre la cultura popular. 7
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