Bloque V
Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI
La Ciudad Industrial del Valle de Cuernavaca (Civac), con la diversidad de sus fábricas, proporciona empleo a miles de morelenses y contribuye a la modernización del estado.
Las condiciones de ubicación y comunicación del estado también fueron tomadas en cuenta para la instalación, desde 1970, de varios centros de investigación pertenecientes a distintas instituciones. En esos lugares trabajan especialistas en diversos campos de la ciencia y la tecnología. A principios del año 2006 se informó que existían 39 instituciones donde se desarrollaban tareas de investigación. Por ese motivo, a Morelos se le ha llamado la Capital del Conocimiento. Por otra parte, se cuenta con varios hospitales que brindan servicios especializados a diversos sectores de la población de nuestra entidad, como el Hospital del Niño Morelense y el Hospital General José G. Parres, en Cuernavaca; el Hospital de la Mujer, en Yautepec; un moderno hospital del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) en Emiliano Zapata, y otros pertenecientes al Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) o al gobierno del estado, además de algunas clínicas particulares. En fin, como seguramente sabes, en la gran mayoría de las actividades que se realizan en las escuelas, en las industrias, en las oficinas gubernamentales y en las instituciones médicas, ya es indispensable el empleo de computadoras y su acceso a internet. Tu entidad forma parte de la sociedad de estos días, en la que los cambios científicos y tecnológicos se han acelerado.
Lo puedes hacer En la mayoría de las escuelas de la entidad, los alumnos practican la computación.
¿Qué propones? Para que tu entidad se siga modernizando, pero sin afectar el ambiente.
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1. Reúnete con tus compañeros de equipo y elijan algún aspecto que haya cambiado en su comunidad durante el periodo que estamos estudiando; pueden referirse a las carreteras, los medios de transporte, la instalación de fábricas, los sitios recreativos, los servicios de salud, los centros educativos u otros servicios públicos. 2. Escriban, con la orientación de su maestro, un guión de entrevista y realicen las preguntas a personas mayores de su comunidad. Registren las respuestas. 3. Comenten la información que obtuvieron y elaboren un informe de lo que indagaron. Pueden ilustrarlo con dibujos, fotografías o imágenes impresas que obtengan de internet. 4. Presenten su trabajo al grupo.
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