Bloque IV
Aprendamos más
ΕΕ La enseñanza en una escuela del
pueblo en el Kurdistán iraquí, 2004.
ΕΕHospital geriátrico.
✥ Un dato interesante El producto interno bruto por persona es la cantidad de dinero promedio que le correspondería a cada individuo de un país durante un año, tomando en cuenta todo lo que se produce en ese país. Para obtenerlo, se suma lo generado en todas las actividades productivas y se divide entre el número de habitantes del país.
A pesar de que en el mundo se han logrado grandes avances tecnológicos en las comunicaciones, y cada vez resulta más sencillo el intercambio comercial entre países, las desigualdades socioeconómicas de la población se han incrementado. Para tener un panorama de la desigualdad, se consideran aspectos que ayudan a tener mejores condiciones de vida. La Organización de la Naciones Unidas (onu), desde 1990, considera tres aspectos para medir los progresos generales de un país: la esperanza de vida, el nivel educativo y el nivel de vida tomando en cuenta el producto interno bruto (pib) por persona. La esperanza de vida al nacer es una proyección del número de años que esperan vivir los habitantes de una población. El nivel educativo de la población sirve para determinar la capacidad de un país para proporcionar servicios educativos a quienes están en edad de demandar ese servicio. Conforme se incremente el acceso a los servicios educativos y a la capacitación técnica y profesional, mejorará el nivel de vida de las personas. Éste se cuantifica en función de los recursos que se requieren para proveer las condiciones económicas y sociales necesarias para la vida humana.
ΕΕUniversidad en Europa.
Estos indicadores reúnen las características socioeconómicas más importantes que deben considerarse al comparar las diferencias en el nivel de desarrollo integral de los países.
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