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BLOQUE III
Producto final 4. Intercambien su nota con otro Es tiempo de que escriban sus textos. Usen las preguntas equipo y comenten: zz ¿La nota es clara?, ¿por y respuestas que ya tienen redactadas en las tarjetas. qué? zz ¿Las imágenes 1. Decidan qué nota escribirán. Cada equipo tiene dos tarjetas corresponden con el texto? zz ¿Se relaciona el título con el con preguntas y respuestas. Reúnan toda la información contenido? para escribir un texto breve. Tomen en cuenta la opinión y 5. Lean nuevamente la nota las ideas que aporten todos. y hagan sugerencias para 2. Redacten el texto y revisen la mejorar el trabajo de sus escritura de las palabras para compañeros. Completen o corregir la ortografía. Utilicen ajusten sus textos con las letra mayúscula y el punto final observaciones que reciban. cuando se requiera. Verifiquen 6. Cada equipo entregue que la información sea clara y sus notas al maestro para esté completa. publicarlas en el periódico 3. Cuando los textos estén escolar. De este modo, listos, péguenlos en trozos de compartirán con otros grupos cartulina, ilústrenlos y escojan lo que aprendieron. un título para su nota.
Logros del proyecto Después de escribir notas informativas y obtener información mediante preguntas, comenta al respecto: zz¿Cómo se eligió el tema investigado? zz¿Por qué es útil la lectura de textos informativos para ampliar los conocimientos sobre un tema? zz¿Para qué te ayudan las preguntas y respuestas al estudiar un tema? Después de la plática, anota tus comentarios en el cuaderno.
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