30
Bloque I. Mi entidad y sus cambios
Para saber más El pasado es el tiempo que ya vivimos. Un año, un lustro, una década, un siglo o un milenio son las unidades que se usan para medir el tiempo en la historia.
Todas las historias, anécdotas o leyendas que cuentan nuestros abuelos ocurrieron en un espacio y tiempo determinados; también las fotografías muestran tiempo y espacio. Por ejemplo, la leyenda de “El Coromuel” nos sugiere qué ocurrió a principios del siglo xix, cuando La Paz era un caserío alrededor de lo que hoy es el malecón; o la fotografía de Santa Rosalía, que nos refleja cómo era la fundición en el siglo xx. Recuerda que el tiempo histórico, el que ya se vivió, se mide también en siglos, que se integran de 100 años; de ahí que se haga referencia a los siglos xix y xx.
Comprendo y aplico Formen 11 parejas o tríos y cada uno investigue, de una década diferente de los últimos cien años, algunos aspectos del pueblo o ciudad donde viven o de las personas que vivieron en esa época. Las fuentes de información pueden ser: tus abuelos, personas mayores, libros, fotografías, crónicas y periódicos. Con la información recopilada hagan dibujos; por ejemplo, de la moda, de los
BajaCaliforniaSur Estatal.indb 30
medios de transporte, de las casas y del paisaje natural. Con el apoyo del maestro, elaboren una línea del tiempo (como la que se muestra abajo) en una tira de cartulina de 11 metros de largo por 40 cm de ancho y péguenla alrededor del salón. Cada metro representará una década. Cada pareja o trío coloque sus dibujos, fotografías o recortes en la década que corresponda, la cual empezará en 1910 y terminará en 2010.
30/05/12 19:08